離別的淚作文開(kāi)頭(以離別的眼淚為題的作文)
1.以離別的眼淚為題的作文
初中畢業(yè)了，按理說(shuō)我應(yīng)該很高興，我很久就想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生該有的朝氣和活力，反而卻散發(fā)著一種火藥味和這個(gè)年齡不該有的灰暗。
我離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，但卻有許多回憶涌現(xiàn)在我腦海中，我居然喜歡上這個(gè)學(xué)校，喜歡上這里的灰暗，當(dāng)我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，感覺(jué)就象進(jìn)了狼窩，到處都是黑社會(huì)幫怠腸糙段孬燈茬犬長(zhǎng)華派，我有些害怕，但只能硬著頭皮上了這個(gè)學(xué)校，畢竟是我自己堅(jiān)持來(lái)的，因?yàn)槲液托W(xué)有個(gè)約定，一定要來(lái)這個(gè)中學(xué)，可是有一個(gè)人沒(méi)來(lái)，我很失望，不過(guò)也很高興，起碼有一個(gè)還記得這個(gè)孩童時(shí)的約定。
剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校就要大掃除，我外婆就在旁邊，當(dāng)老師給我分派了任務(wù)─擦墻，外婆很疼我，她搶過(guò)我的抹布幫我擦，我搶了幾次，她的不給我，我從來(lái)都沒(méi)做過(guò)什么家事，因?yàn)槲倚r(shí)侯做過(guò)一次很大的手術(shù)，所以他們都很疼愛(ài)我，老師看到后要外婆把抹布給了我，我很費(fèi)力去擦，到同學(xué)們都做完后，老師表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué)，我望著她以為她會(huì)表?yè)P(yáng)我，等她念完后沒(méi)我的名字，我很失望，過(guò)后她又說(shuō)，這次同學(xué)們都表現(xiàn)的不錯(cuò)，可有一個(gè)女生，還把自己當(dāng)成公主，不愿去打掃，以后你們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，就不在是什么少爺公主，知道了嗎？我聽(tīng)完后很傷心，從此以后我便恨上了她。
但是后來(lái)，我對(duì)這個(gè)老師的印象完全改變了，那是上初一的第一次學(xué)作文，我沒(méi)有打草稿，而是依照心中所想去寫(xiě)，我覺(jué)得學(xué)作文打草稿純粹是浪費(fèi)時(shí)間，上了初中就不應(yīng)該打草稿，所以我沒(méi)有打草稿，那次作文題目是寫(xiě)關(guān)于母親，等作文改作文時(shí)，我的作文被當(dāng)成范文讀給了班上同學(xué)聽(tīng)，當(dāng)是就有人反擊我，是不是抄的，我沒(méi)有回答，因?yàn)檫@些不值得我去爭(zhēng)執(zhí)，后來(lái)老師給我解圍“你是嫉妒別人可以寫(xiě)出，你不能寫(xiě)出把，有本事你也寫(xiě)篇好的作文，沒(méi)本事就不要說(shuō)別人是抄的”。我聽(tīng)后很感激。但是我還是不大喜歡這個(gè)女老師，太嚴(yán)肅了。我總覺(jué)得她似乎針對(duì)我。
就這樣過(guò)了很久，有次我很媽媽吵架，我很氣憤，拿刀在手腕上割了很大的口子，我把這些事都寫(xiě)成信給了老師，她回信要我試著從媽媽的角度去想，要我不應(yīng)該輕生，去逃避困難。我看后哭了，之后我對(duì)這個(gè)老師的看法改變了許多，一到有煩惱的事我就寫(xiě)信給她，她算是一個(gè)很耐心的聽(tīng)眾。
她一直把我們帶到了初二，因?yàn)閼言辛?，把班主任的位置讓出?lái)給了數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師是個(gè)男老師，我心想把這個(gè)位置交給他，肯定不能管理好，事實(shí)如此，不是他管的不好，其實(shí)他很盡職，但是我們是一群搗蛋鬼，自然不好管，初二完后，語(yǔ)文老師就回家安胎不再教我們了，當(dāng)她走之前我跟她寫(xiě)了最后一封信，有兩張，我想了很久，她看完后，還是給我回了信，她說(shuō)其實(shí)我很善良，很講義氣，也很有才氣。她說(shuō)，她很感動(dòng)。我看著看著哭了，第二天，她給我們上了最后的一課，還剩大約10幾分鐘的時(shí)候，她跟我們道別，她走后，我哭了，離別時(shí)遲來(lái)的淚水終于落下。
初三是一個(gè)很可愛(ài)的女老師給我們上語(yǔ)文，對(duì)于她我沒(méi)有特別的記憶，到了初三下學(xué)期，數(shù)學(xué)老師又把班主任的位置讓給了她，原來(lái)她是主任，還學(xué)過(guò)心理學(xué)并得了二等獎(jiǎng)，我聽(tīng)后特別佩服她。
當(dāng)我對(duì)她產(chǎn)生好感的是在體育中考的時(shí)候，我們奮力的跑，她不停的幫我們加油鼓勁，比自己上去考還要激動(dòng)，考完后，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有及格，于是她就要校長(zhǎng)去求情，于是他們都及格了，當(dāng)時(shí)她盡全力幫助他們時(shí)，我很感動(dòng)。
離中考越來(lái)越接近了，她抓緊每分每秒，她還抽出自己的時(shí)間給成績(jī)不好同學(xué)補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)她的努力，終于那個(gè)學(xué)生每門(mén)功課都可以及格了，時(shí)間越來(lái)越少，本來(lái)有100多天轉(zhuǎn)眼90、80、70、60、50、40、30、20、10……要開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，在剩下最后一堂課時(shí)，什么也沒(méi)講，要我們自己復(fù)習(xí)，囑咐我們應(yīng)該帶什么，不能帶什么。
考試當(dāng)天，她一路陪著我們知道考試結(jié)束，所有考試結(jié)束后，回家路過(guò)學(xué)校，眼光一直停留在那里，仿佛看到了我三年來(lái)的日子，有些留戀與舍不得。
返校拿畢業(yè)證，我知道那是最后一次去學(xué)校，這個(gè)充滿回憶的地方，拿完畢業(yè)證，我走在路上，發(fā)現(xiàn)這條路比平時(shí)要長(zhǎng)要難走的多，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，離別的淚水已經(jīng)落下，這離別的淚水意味著有可能永遠(yuǎn)不能見(jiàn)面，也可能意味此刻的分別以后的團(tuán)聚。
2.離別作文 開(kāi)頭
初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。
忽然間醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長(zhǎng)了，懂得了珍惜，不會(huì)再那么任性。真的不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。我們?cè)且蝗焊易龈耶?dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌 ，一起瘋狂?？擅鎸?duì)離別，我們卻只有無(wú)力。
面對(duì)繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來(lái)得及嗎？
初三的離別，并沒(méi)有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無(wú)比的懷念，不知這樣的畫(huà)面，還能否重現(xiàn)！
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！ 相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
時(shí)間，請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。
讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。
不會(huì)忘記了。
也許在離別那天，我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說(shuō)聲：
再見(jiàn)。
無(wú)言
我們就這樣，各自奔天涯……
我們?cè)?jīng)共飲一井水我們?cè)黄疒s在天天讀前背誦一篇千字小文 我們?cè)l(fā)誓要將日子過(guò)成特別我們?cè)兄Z彼此不再揮霍帶著泥土花香的青春我們?cè)坏臒o(wú)辜哭鬧我們?cè)姥宰屇切橙舜鞌∽蛲頋L燙的是誰(shuí)的淚？ 過(guò)眼的云煙藏獨(dú)立于物理老師陰郁的眼語(yǔ)文老師越來(lái)越凌厲怕是掩蓋吧分明看到他顫抖的字跡點(diǎn)綴一種離別的姿勢(shì)。
3.離別的淚水作文800字長(zhǎng)
那一天，我至今也忘不了；那一刻，我現(xiàn)在還記憶猶新。
四年級(jí)下半學(xué)期期末考試后，從考場(chǎng)出來(lái)回到教室，像往常一樣和老師同學(xué)對(duì)答案，一切是那么平常，那么普通?？墒?，我的心中卻特別不踏實(shí)，不時(shí)向班門(mén)口望望。
這一切，并不是因?yàn)闆](méi)有考好，希望媽媽早些把我接走，而是因?yàn)檫@是我最后一次站在熟悉的教室、熟悉的講臺(tái)上，與熟悉的老師、同學(xué)對(duì)話了。下學(xué)期，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，就要到一個(gè)新的集體中了，再也不能每天見(jiàn)到我朝夕相處的老師和同學(xué)了。
我用心去感受在這個(gè)集體中的最后一段時(shí)光，心中泛過(guò)一絲酸楚。一想到這個(gè)曾經(jīng)讓我喜、讓我憂的集體在一小會(huì)兒之后就不再屬于我，我就感到難過(guò)，感到留戀。
走過(guò)講臺(tái)，伸手觸摸那教鞭、那粉筆盒，一種溫暖的感覺(jué)從心間劃過(guò)。是啊，就在這個(gè)集體里，有敬愛(ài)的老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和辛勤栽培；就在這個(gè)集體里，有親愛(ài)的同學(xué)們給我的純真的友情和幫助；就在這個(gè)集體里，我逐漸的長(zhǎng)大、懂事。
這個(gè)集體留下了我太多成長(zhǎng)的足跡。 伏在窗臺(tái)上，從二樓俯視操場(chǎng)，看到許多同學(xué)匆匆走出校門(mén)，急于享受屬于自己的假期。
說(shuō)實(shí)話，我羨慕他們，甚至嫉妒他們，羨慕他們還有那么多在學(xué)校的時(shí)光。我再一次踱步教室，環(huán)顧教室里的一切，心里蕩漾起一層幸福，但又隱隱的在內(nèi)心深處有一絲酸痛。
媽媽來(lái)接我了，揮手向老師告別，那一切既是那么簡(jiǎn)單，又是那么艱難。說(shuō)聲“老師，再見(jiàn)了”，這意味著就要離開(kāi)與我朝夕相處了四年的老師，意味著就要離開(kāi)這個(gè)我熱愛(ài)的大家庭了，我努力控制著自己，不讓淚水奔出眼眶。
走在操場(chǎng)上，我仿佛能看到與同學(xué)們一起嬉戲玩鬧的情景，我仿佛能聽(tīng)到操場(chǎng)上我們銀鈴般的笑聲。走出校門(mén)的那一剎那，再次回頭看一眼校園，我再也控制不住自己，眼淚奪眶而出。
淚水順著面頰滑了下來(lái)，落在地上，凝固了。但那一刻定格在了我四年小學(xué)生活完畢后的日子，成為永恒。
那一段時(shí)光將永遠(yuǎn)保留在我心中，成為我最珍貴的記憶。
4.以離別的眼淚為題的作文
曾坐在家中的搖椅上自問(wèn)：“眼淚是什么？”是情感的升華？是激動(dòng)時(shí)的話語(yǔ)？是脆弱的自白？還是心靈破敗的碎片？不，都不是！在我的心里，眼淚是愿意為感情而埋的種子.我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩.當(dāng)大家舉杯歡慶、互相祝福的時(shí)候，我會(huì)哭；當(dāng)受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我也會(huì)哭.不知道為什么，我的眼淚總是莫名其妙卻難以控制的，爸爸媽媽說(shuō)是因?yàn)槲业臏I腺太發(fā)達(dá)，或許真的是這樣吧.在我的心里，自己眼淚總是奇怪地落下，像一片無(wú)奈的葉片，不知從何處來(lái)，也不知道要到何處去，只是默默地，自生自滅地滴落著. 直到有一天，我真正地懂了淚，看懂了人最美、最真的樣子--哭泣.那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)以前流過(guò)的淚是多么幼稚，也可使說(shuō)是小孩子那不成熟的無(wú)知吧！但，那時(shí)美的，是發(fā)自內(nèi)心的情，是無(wú)瑕的感. 也就是在不久的兩個(gè)月前，我還是個(gè)小學(xué)生，還是個(gè)向往著中學(xué)，對(duì)中學(xué)生活憧憬著的小女孩兒.但，在正式離開(kāi)母校的那天，在我沉浸于畢業(yè)典禮的那一剎那，我哭了，是那種流不出幾滴眼淚，內(nèi)心卻充滿傷感的哭泣.因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)自己的向往是錯(cuò)的，是值得遲疑的. 獨(dú)自一人站在熟悉的綠茵球場(chǎng)上，回首著我在這所小學(xué)所度過(guò)的時(shí)光：是和同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)的厭惡；是被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的開(kāi)心；是被大個(gè)子男生欺負(fù)時(shí)的不服；也是球賽輸后的那種無(wú)法形容的傷心……而這一切的曾經(jīng)，在那一刻，都只能沉淀成幾顆淚珠罷了.風(fēng)兒吹向我，拍打著我那被離別之淚沖刷，被分別之痛包圍著的臉.頓時(shí)，我又清醒了似的，一步一步離開(kāi)了綠茵球場(chǎng)，似乎，這將是我最后一次漫步在這片包含著我喜怒哀樂(lè)的球場(chǎng)一樣，或許，這是真的吧. 漫步在校園的每一個(gè)角落，我低著頭，低著淚，又對(duì)中學(xué)的校園產(chǎn)生了莫名的恐懼--那里一定沒(méi)有一個(gè)我熟悉的地方和我喜愛(ài)的伙伴吧！我這樣悲觀的想著.晚上，回家.躺在床上的時(shí)候，我認(rèn)真地思考了“眼淚是什么”這個(gè)問(wèn)題，最終，我?guī)е翘斓男那?，找到了答案，眼淚是愿意為感情而埋的種子.是的！眼淚就是這樣的一顆種子，它帶著我一切的情感積累，載著我一切的感情沉淀，在育才二中這片美麗卻陌生的土地上生根、發(fā)芽……如您滿意好評(píng)哦，祝學(xué)習(xí)順利。
5.關(guān)于朋友離別的作文開(kāi)頭 長(zhǎng)一點(diǎn)的 差不多100字
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。
趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂(lè)的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉…… 似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此停靠在岸邊；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚椋屛覀円黄鸱窒磉@份默契的沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語(yǔ)…… 往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。
平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。 朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活！ 朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久！ 自己截取吧，有點(diǎn)長(zhǎng)。
希望你能喜歡。
6.離別的淚水作文,
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛(ài)，而有一件事讓我怎么也忘不了.這是學(xué)校組織的一次義賣活動(dòng)，同學(xué)們把自己的物品捐出來(lái)義賣，義賣下來(lái)的錢(qián)都捐給印度洋海嘯中失去家園的人.那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧.“義賣活動(dòng)開(kāi)始！”隨著校長(zhǎng)的一聲令下，每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人.我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣出去.伴隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂(lè)曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛(ài)心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著汗.有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來(lái)，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢(qián)，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)我：“有…有沒(méi)有…書(shū)…書(shū)？”我便拿出一疊出，問(wèn)他：“小弟弟你要什么書(shū)？”“作文書(shū).”我從一疊書(shū)抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他，并對(duì)他說(shuō)：“這本出很適合你，5元.”他給了我二十元，我便說(shuō)：“收你二十元，找你十五元.”他接過(guò)錢(qián)，夾著書(shū)跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說(shuō)：“我又獻(xiàn)愛(ài)心嘍.……”不一會(huì)兒我們班的東西就全部賣完了.我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢(qián)轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了一百零三元.”同學(xué)們都有高興地跳了起來(lái).義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛(ài)是無(wú)比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來(lái)的，奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
7.作文 告別開(kāi)頭和結(jié)尾
告別
午后的陽(yáng)光總是那樣和煦，那樣溫暖，即使在這一冬日，他也依然將光明灑向大地。走著走著，望了望路邊的行人，似乎每個(gè)人都面無(wú)表情，好像心中都有什么不順心的事一樣。陽(yáng)光照不進(jìn)人們的心房，卻也奈何不了人們的內(nèi)心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下，不自然地想到了不久將要面對(duì)的事情了。
告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來(lái)越擔(dān)心它的到來(lái)，而又不得不面對(duì)。幾個(gè)月后，我就要帶著來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里-我的初中校園了。校園內(nèi)的一切，此時(shí)又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內(nèi)的一切，不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時(shí)我亦都要領(lǐng)略，因?yàn)椋疑岵坏秒x開(kāi)這里，離開(kāi)這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？
記得幾天前同桌對(duì)我說(shuō)：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快？轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過(guò)去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了?！?/p>
“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟，不愿獨(dú)立起來(lái)……我們都還戀家。”
我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。
“天之涯，地之角，知交伴零落?！?/p>
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”
這三年來(lái)，我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變-對(duì)校園的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當(dāng)我真的要離開(kāi)這里時(shí)，我又會(huì)怎樣？還能堅(jiān)強(qiáng)地，面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去
幾個(gè)月的時(shí)間，長(zhǎng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復(fù)著早已過(guò)去的《送別》。
8.關(guān)于離別的作文開(kāi)頭與結(jié)尾
睡了，累了。
永別了，我的小學(xué)生涯。我的好哥們，我何時(shí)才能再見(jiàn)到你們啊！雖然有你們的聯(lián)系方式，但我還是擔(dān)心能不能聯(lián)系??！、
我將離去這個(gè)孕育我的小學(xué)，朋友再次離別！我們何時(shí)才能再聚？朋友，你們能不能不走??！我寧愿不叫其他朋友，也希望你們留下啊！
是誰(shuí)在我摔傷了，第一時(shí)間什么都不顧了，往我這里跑。第一時(shí)間問(wèn)我怎么樣了。是誰(shuí)攙扶著我，回到了教室。我說(shuō)沒(méi)事了，你們死要把我拽到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師說(shuō)沒(méi)事兒了，你們還看著我，我的好哥們，我的三個(gè)好哥們，大家在一起，說(shuō)說(shuō)鬧鬧的，我不想讓這樣的日子逝去！朋友們，我將如何留下你們?。?/p>
我也許過(guò)分了一點(diǎn)，自私了一點(diǎn)。但真的不想讓你們走啊！我們4個(gè)在一起，你們教會(huì)了我很多，是我忘不了你們。我們也許以后都不能再見(jiàn)面了，也許在電話里你聽(tīng)不出了我的聲音，也許偶然相遇時(shí)你早已淡忘了我，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！我的朋友。沒(méi)有你們，我還認(rèn)識(shí)誰(shuí)？朋友??！
累了，睡了，淚流了……
