曬曬我的畢業(yè)照片作文開頭(曬出我的)
1.曬出我的
曬出我的青春
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。于是，我啟程。只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有追求，才會放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮，永遠在黑暗中，雙目就會失明。心動永遠不如行動，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧！
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄悄來臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來。
2.曬曬我的照片作文500字
說起我的童年生活，那可是有趣極了，一起來看看我的照片吧！小時候，幼兒園門外總會有一些小攤子，里面賣著許多小食品，小孩子們放學(xué)總會要父母去小攤上買些小零食或玩具，父母若不買，那就是又哭又鬧，父母根本沒辦法。
當(dāng)然，小時候的我也不例外，那時，我喜歡方便面，但我從不說那是方便面，而是叫那方方面，動不動就是方方面、方方面的，直到上了小學(xué)才改口。還有，那時在國外的伯伯回國了，帶來了許多好東西，那些都是我從未見過的外國產(chǎn)品，向什么外國糖果、魔術(shù)筆、口紅、雞蛋巧克力玩具……很多。
最喜歡的還是那兩盒巧克力，那些巧克力形狀很多，有圓形的、心形的、三角形的、正方形的、花邊形的……而且還是夾心的，每個夾的心都不一樣。之后，媽媽給我說：“看，你現(xiàn)在有兩盒，不如給你董凡哥哥一盒吧！”“不，不要?！?/p>
我立刻拒絕媽媽的提議?！盀槭裁囱?！你要知道，吃巧克力多了，會掉牙齒，到時候，你的牙齒都掉了，就再也不能吃巧克力……”媽媽嚇唬我。
“就那也不！”我還不同意，死死的抱住兩盒巧克力，生怕媽媽拿了去?！案嬖V你，你把巧克力給董凡哥哥，把董凡哥哥的牙齒吃壞，你的牙齒就不會掉了。
乖，聽媽媽話。”媽媽小聲對我說。
但我依然不同意，說：“那就把我的牙齒都吃壞，讓董凡哥哥的牙齒好好的，我是為他好！”媽媽聽了，真是哭笑不得，而我并不知道媽媽為什么這樣，反而還蠻得意的呢！那時天真無邪的我可笑的回答，真讓人笑掉大牙。其實，我的童年趣事還有很多，自己現(xiàn)在想起來不禁有些想笑，但更多的還是懷念。
3.照片的作文,開頭怎么寫
篇一：一張照片的故事
在我家的相冊里，珍藏著許多照片。每一張就是一個美好的瞬間，一段甜美的回憶。
瞧，這張照片是2004年10月2日照的。那天，秋風(fēng)瑟瑟，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸媽媽帶著我去節(jié)日里的公園游玩。
我可高興了，嘴里哼著歌，歡蹦亂跳地向公園里奔去。公園里玩的可多了，有形態(tài)各異、五顏六色的燈展；各種各樣的娛樂活動；還有北方來的冰雕呢。
我們一家人穿上厚厚的羽絨服進入了一個蒙古包似的穹體里。呀——真冷！一股寒氣迎面撲來；我一進去就想出來，但里面許多巧奪天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天壇”、“宮中玉女”、“西天取經(jīng)”、“黃鶴起舞”，還有而兒童滑梯呢！當(dāng)我來到“南京中華門”前，想摸一下門前高大的冰獅子。于是便踮著腳、努力地想去觸摸著獅子身上的鈴鐺。這時，爸爸的照相機不知什么時候“啪”地閃了一下。一張我在中華民族象征——中華門前摸獅子的有趣的照片就這樣永遠地定格下來。
這張照片留下了美好的一瞬間，讓我難以忘懷。
篇二：一張照片的故事
瞧，這是一張在鹿山村的照片， 照片中湛藍的天空飄著幾朵白云，美麗的鹿山村就在身后，中間那個胖胖的，頭上扎著蝴蝶結(jié)又可愛的小女孩就是我。這張照片雖然看起來普通，卻記錄了我6歲時發(fā)生的一件事.
這張照片是2006年6月7日拍攝的.那天，我和爸爸媽媽來到了鹿山村，快到紅艷艷的桃花山時，媽媽已經(jīng)快倒下了.于是，我和爸爸媽媽一起坐下來.這時，后面來了一群游客，說："這桃花山可怎么爬得上去呀！這些路彎彎曲曲的真難爬呀！"媽媽說："沒事的，我們只要堅持，就能爬上去的"我迫不及待地跑上了山頂，大聲地說："上來吧！只要堅持一會兒，就能爬上來的."游客都向我豎起了大拇指，"喀嚓"爸爸就給我拍下了這張照片.
每當(dāng)我看到這張照片時，我就會想起美麗的鹿山村，想起我的年幼天真，想起和我一起登桃花山的旅客.
篇三：一張照片的故事
故事源于一次“六一”兒童節(jié)，我們的那個班的女孩子必須合力演出一個節(jié)目。我們決定跳舞。當(dāng)時的我，跟現(xiàn)在截然不同，那時的我的膚色跟同年的女孩一樣，不過有點像男孩子。
當(dāng)天，我們班先一起“跳舞” 。跳的很好，非常合拍。校長現(xiàn)場問問題。接著是別的班了。當(dāng)中場休息時，我們還沒出場時，我們女孩子穿上即將要表演的衣服時，我父親要給我們照照片。我和同學(xué)一起照照片，一時女孩子一起來個合照，一時兩個兩個的照。真好玩。
當(dāng)我們出場時，按照之前排練的舞完美無缺的跳了出來，跳舞時好像一個人在跳那樣，動作一致，不慌張，也不緊張。圍圈時，我們非常團結(jié)。所以，把之前練舞時的錯、亂給改正了。完美的后果。
時間過的真快，現(xiàn)在我已經(jīng)十幾歲了。真想永遠留在小時候?？墒?，時間不會定格在某個時間，人是必須成長的。未來的我可能會失去童年的那種自由，而且會受到任何的艱辛。但我都不覺得可惜。
4.曬出我的一張照片作文600字
我最喜歡的一張照片
我照過很多相，都放在一個精致的小相冊里，其中有一張是我最喜歡的，你想知道這張照片的來歷嗎？
我九歲生日那天，媽媽領(lǐng)我來到了一家照相館，進了屋子里就開始給我打扮，打扮完了出來下看，小伙子還很精神。來到了照相機前，照相的叔叔讓我擺一個造型，我擺了半天才擺對，攝影的叔叔把照相機對著我一閃一閃的，我的眼睛一眨一眨的，照了半天也沒照上，我的心里都有點煩了，這時，媽媽說：“兒子，別著急，做事要有耐心！”終于要照了，叔叔說：“好！好！千萬別動！”只聽“咔”的聲，照好了。我迫不急待地拿過了照片一看，照片上的我太精神了！
這是我所有照片中我最喜歡的一張了！
5.畢業(yè)作文好開頭好結(jié)尾
同學(xué)，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識?！笔前?，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
6.誰有好點的照片作文開頭和結(jié)尾
我珍藏的一張照片 在我的影集里，有一張我拿著鳥飼料喂鳥的照片。
一看到它，當(dāng)年的情景就清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。 那是我讀二年級時拍的照片。
那天媽媽帶我和表弟來到農(nóng)科所的小鳥區(qū)。我看到里面有很多小朋友在喂鳥，于是，我纏著媽媽，非要她給我買一盒飼料不可。
媽媽終于答應(yīng)了。我買好飼料之后，我走進小鳥區(qū)，拿著飼料，走到了鳥多的地方，誰知，鳥兒們都被嚇走了，我“氣壞”了，使出“殺手锏”——把飼料放在地上，想不到小鳥們從四面八方“圍攻”過來，到我這兒啄食來了。
它們一邊吃，一邊嘰嘰喳喳地抬頭望望我，好像在對我說：“謝謝！”。瞧，它們吃得多開心?。∨赃呂锅B的小朋友向我投來羨慕的眼光。
我得意洋洋地回頭望了望媽媽，正想對她說：“看我的喂鳥技術(shù)多棒?。 睕]想到，一道“閃電”迎面而來。原來，媽媽把我喂鳥時那得意的情景給“咔嚓”了下來。”
照片上有我和許多可愛的小鳥兒，使我把這難忘的鏡頭永遠珍藏在自己的影集里。 我有一張照片 上面有個十九歲的女孩 長頭發(fā)，白衣服，白裙子 站在一棵樹下 她的臉上飄游著的 許許多多明亮的陽光 我好想自己就是那棵樹呀 被人砍倒 或者 自己倒下 依次壓過她的 頭發(fā)，嘴唇，胸膛…… 然后把她整個壓住 這樣 就可以牽著她的手了 像遠處的兩只蝴蝶一樣 去傳說中的天堂 我的一張照片 拿出照片，我們的眼前就會出現(xiàn)一個個美好好鏡頭，就會回憶起一串串有趣的故事！ “飛啦！飛啦！……！”記得在9月29日那一天秋游時，不知道誰在我“飛騰”的時候把我“咔嚓”的給拍了下來，害得我成了大名人。
一下子，一個同學(xué)問我：“嘿！你怎么飛起來了？”又一個來問：“你這‘凌空微步’是怎么練的??？”……，啊呀！一大堆好問的。每一個人都在請教我的“凌空微步”呢！剛開始我還不知道呢！當(dāng)郁沁把照片交給我時，我驚奇得大叫起來，沒想到自己竟然會“飛”。
那時，同學(xué)們都來圍觀。又在七嘴八舌地議論起來，“她會輕功呀！好厲害??！”…… 那時，我好像在“逃命”，又好像在“追命”；要不就是我急了，一怒之下，“呼……”的一聲，飛了起來，開始練我的“凌空微步”。
那照片上的我實在太帥了！手里拿著“羽衣”向高空飛去。同學(xué)們看了這張照片后，都向我投來羨慕的目光。
我對他們說：“真功夫呢！是要練出來的。要想學(xué)會‘凌空微步’?。【拖葟奶唛_始吧！”“那你給我們示范一下??！……”同學(xué)們爭著吵著要我“表演”。
沒辦法咯！只好“表演”。我快速地向前跑，跑到一定的程度，用力的向上一跳，雙手來一個“雄鷹展翅”，美極了！然后，又輕輕地落到地上。
同學(xué)們再一次向我投來羨慕的眼光。目瞪口呆地說：“好帥??！” 剛表演完，只見同學(xué)們都紛紛學(xué)我剛才的那個“帥”動作呢！“哈哈??！……”同學(xué)們的動作真是千姿百態(tài)啊！有些人來一個“金雞獨立”，有些人來個“狗吃屎”，還有一些人倒是學(xué)得有模有樣的…… 直到現(xiàn)在，還有些人還纏著我不放呢！ 每當(dāng)看到這張照片時，臉上都會帶著豐富的笑容，有時還會不禁大笑起來。
心里還在想：我怎么會有那么厲害呢？以后會不會真的飛到天上去呢？（那可說不定哦?。?拿出照片，我們的眼前就會出現(xiàn)一個個美好的鏡頭~ 照片 星期天我在整理自己的房間，我正好看到家里的相冊，我就不經(jīng)意的翻看了起來，看著相冊我好象看到以前的那些美好時光。我的眼睛定格在一張我們的全家福上，那是一張很普通的照片。
這張照片是去年暑假爸爸媽媽帶我到連云港旅游時在漁灣照的，照片上我們?nèi)齻€都很開心，因為我們都在溪水間剛玩過水，我的上衣也因為玩水而弄濕了。我就索性把上衣給脫了，來了個很健美的造型。
就這樣一張照片就定格了。對于其他同學(xué)來說也很平常，可對我來說也許是很珍貴的。
因為爸爸生病了，而且很嚴(yán)重，現(xiàn)在住在醫(yī)院里，每天要打很多的藥水還要輸血來維持生命，可他的身體還很虛弱，我去看爸爸時，見到爸爸的臉色很蒼白，手上因為吊水都青了，媽媽告訴我爸爸很危險，我真的很擔(dān)心。就這樣失去爸爸，也許以后就再也沒有一家人這樣幸福而快樂的在一起照全家福了。
記得小時候，我生病時爸爸為我買桔子時被汗水浸透的寬大背影，記得爸爸帶我在淮河大堤上放風(fēng)箏的情景，記得旅游時爸爸牽著我的手的那份關(guān)愛的感覺，記得在我考試失利時爸爸對我的鼓勵與關(guān)懷，也記得爸爸生病時那虛弱的眼神……。這張普通的照片，在我腦海里是就像膠片上的一個難忘的鏡頭，它記錄著我們?nèi)胰四菚r的快樂與幸福。
我希望爸爸的病能好起來，我希望我生活中永遠有那樣那忘的鏡頭。 我的一張照片 在我的記憶中，我有一張?zhí)貏e難忘的照片，是在新元廣場菊花展上和姐姐的合影。
當(dāng)時是秋天，我身穿深藍色上衣，下身穿黑色褲，像一個西部牛仔。姐姐則身穿紅色襯衣，下身著牛仔褲，像替父從軍的花木蘭。
我們倆站在菊花面前，喜滋滋地笑著。 當(dāng)時，我們新元廣場人來人往，川流不息。
每個地方都塞滿了人。我們先一起去了廣場的健身區(qū)，玩了一會兒，我們就一起去觀賞菊花。
有的菊花是嬌嫩的金黃色，有的是鮮艷的粉紅色，有的是純凈的白色，有的是火辣辣。
7.拍畢業(yè)照作文
拍畢業(yè)照
要拍畢業(yè)照了，天真爛漫的小學(xué)生活將要結(jié)束了，昔日的同學(xué)就要分開了。
早上，自習(xí)課時，班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話，好象給教室里注入了興奮劑，同學(xué)們再也安靜不下來。突然一個老師走過來說：“等兩班拍好就輪到你們了！那。。你們先排隊吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時留下個好印象。我們來到攝影棚，先輪流拍個人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切。和同學(xué)在一起的時光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來。
拍完個人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的隊伍來到操場。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們說：“我喊“一，二，三”。你們就說茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認(rèn)認(rèn)真真的，攝影開始了，“一，二，三，茄子?！贝蠹覄傞_始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒辦法的事，大家鼓起勇氣異口同聲地說：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個人的笑容，便定格在湛藍的天空下，校園里的青松隨風(fēng)擺動，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識山峰。
小學(xué)點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會天長地久，我們的心會永遠在一起！
8.寫一張照片的作文開頭和結(jié)尾怎么寫
看，這一張照片上有個女孩，右手抓著欄桿，左手做成一個“V”字型，站在甲板上，下面是一條江，江的旁邊是數(shù)也數(shù)不清的山，她就是我。每當(dāng)我看到這張照片，就會想起我在桂林游玩的情景。
那是暑假8月，我和媽媽到桂林旅游。聽說，桂林有個四大江，最大最長的是漓江。于是導(dǎo)游一說去玩兒，我就吵著鬧著要媽媽帶我去漓江，媽媽答應(yīng)了。
我們來到漓江，登上甲板，看到數(shù)也數(shù)不清的山拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真美啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。漓江像蜿蜒的玉帶，環(huán)繞在群山峭壁之中。風(fēng)很大，眼睛睜也睜不開，害的我只好瞇著眼睛看，不然的話沙子就會溜進眼睛里。我閉著眼睛，仿佛感覺到了綠色的波濤，睜開眼睛，朝后望，江面上滾滾的白色波濤一層又一層涌起，一層又一層的退去……漓江真是處處充滿著詩情畫意。突然，媽媽朝我說：“一，二，三。”我本能地伸出手，做成一個“V”字型，“咔嚓”一聲，我的漓江之旅便被留在了照片里。
照相冊里，記載著我暑假旅行的腳印，是我暑假的縮影。
9.作文 拍畢業(yè)照
我，一個六年級的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無論如何也要面對眼前的事實。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。
集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個多月，但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時的那份依依不舍的情感。天是越來越熱了， 但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時間，有的同學(xué)已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。我天生不愛照相，也不知為什么，我一看見鏡頭便會很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個肌肉抽筋，所以我才會對照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學(xué)們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會兒就上去看書了。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉？唉，看來，我也只有看他們照相的份了。
在我看來，畢業(yè)，既令我高興，又令我傷心，高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說大家也心知肚明，真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對同學(xué)和老師，平時表情極為豐富的我也變得一籌莫展。
真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！
