描寫景色的作文開頭70字(兄弟們,跪求寫景類的作文開頭70~130字左右的5~10段,優(yōu)美點(diǎn)的,)
1.兄弟們,跪求寫景類的作文開頭70~130字左右的5~10段,優(yōu)美點(diǎn)的,
初秋，太陽已經(jīng)便變得不再那么毒辣，天空藍(lán)的得透明，仿佛可以望見外太空。
上面天空中掛著幾絲白云，好像是凡高的油彩畫。風(fēng)也不再那么燥熱，走在風(fēng)中感到絲絲清爽和愜意，待到風(fēng)慢慢滲進(jìn)體內(nèi)，便感到渾身有用不完的力氣。
大樹雖然失去了往日的光彩，不過，能欣賞到樹葉被微風(fēng)吹的得紛紛落下的樣子，也是一大興事：樹葉像翩翩蝴蝶；像葉葉扁舟；像黃鶯展翅飛翔。承載著大樹的喜、怒、哀、樂，飄然落下。
那情景足可以使人“樂不思蜀”忘記了自己。 秋天，自古以來，文人墨客們便一直把它當(dāng)作凄涼的象征，因?yàn)樗A(yù)示著冬季即將來臨。
然而她也預(yù)示著金色的豐收，我喜愛在這豐收的季節(jié)中徘徊，她使我能靜下浮躁已久的心，去靜靜的欣賞著她那美麗胸懷……。
2.描寫景色的作文開頭
開頭：微風(fēng)吹過，樹的葉子瑟瑟的搖擺著……
結(jié)尾：微風(fēng)吹過，樹的葉子瑟瑟的搖擺著，正如這帶有些澀味的人生……
開頭：山有千姿百態(tài)的山，水有清澈透明的水。
結(jié)尾：多么美的 呀！它讓我知道了大自然的奇妙。
開頭：當(dāng)?shù)匾豢|陽光應(yīng)當(dāng)?shù)谝欢漉r花含苞待放，春天悄然無聲的來了，當(dāng)?shù)谝宦暥U由遠(yuǎn)及近，夏天悄然無聲的來了，當(dāng)?shù)匾黄瑮魅~緩緩落下，秋天悄然無聲的來了，當(dāng)?shù)匾粋€(gè)山村銀裝素裹，冬天悄然無聲的來了。
結(jié)尾：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫者那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。只有患者一顆感恩的心，世間才會(huì)輝煌。
世上有一朵美麗的花，不是生長(zhǎng)在土壤里，而是開放在人們心靈的曠野中；它像一朵火紅的月季在月月綻放，天天流芳。。
世上有一股清泉，在天涯海角，年年歲歲地流淌著，流淌著。我們每一個(gè)行路者都在執(zhí)著地追求著，仿佛是在酷熱如火、口干舌燥的夏季渴望有一片涼爽的綠蔭一樣。于是，這股清泉就成了止渴的梅就成咳大漠深處的綠洲給我們以鼓舞和力量。
這便是友情。
友情是美麗的。它美得如同一壇千年陳釀，你一打開蓋子就醉了。于是你會(huì)在沁人心脾的酒香中說，友情是杯酒飲也斷腸，聞也斷腸。
友情是純潔的。它純潔得不摻絲毫灰塵和污垢，星星般晶瑩水晶般剔透，好象那清澈寧靜的小水塘。
友情是永恒的。它永恒得讓人看不到它的凋零，它無時(shí)無刻不在散發(fā)著馨香，陪伴人們走過一段又一段山路，趟過一條又一條春夏秋冬之河于是就有人說，友情是天上的月，泰山上的石。
友情是珍貴的。它的珍貴是世界上任何一件無價(jià)之寶都不能與之相比的。也許它僅僅是一杯水，一口飯，一句肺腑之言，或許只是一個(gè)真誠的微笑，一次善意的批評(píng)，但這都足以讓你受益一生，幸福一生了。假如你把友情放在天平的一邊，那么你實(shí)在很難找出一個(gè)與它平衡的砝碼，除非你把全部的心放上。
友情無價(jià)！
3.描寫景色的作文開頭
親愛的寶貝們，俗話說“萬事開頭難，結(jié)尾煩”。
這里舉幾例寫景作文開頭與結(jié)尾的方法，你不一定原封不動(dòng)，期待你們的感悟，期待你們更精彩的開頭與結(jié)尾開頭1.對(duì)比總起式例：有人喜愛清麗淡雅的湖畔，有人喜愛熱鬧非凡的外灘，我卻喜愛風(fēng)景迷人的翠湖。2、歌詞、名句總起式例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。
例2 ：人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯鹎锸?，我來到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開門見山總起式例1：我的家鄉(xiāng)岳池是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的縣城，我喜歡家鄉(xiāng)的夜景。 例2：我的故鄉(xiāng)岳池背譽(yù)為“銀岳池”。
那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。4、懸念式例1：蘿卜青菜，各有所愛。
你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎？ 例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……5、激趣式例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃橘子。
這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。6、抒情式例：我第一次看到家鄉(xiāng)的象鼻河，水是那么清，那么碧。
我多想高歌一曲，表示我的愉快?。?、擬人抒情式例：??！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光！8、倒憶式例：家鄉(xiāng)岳池那美麗的夜景，一直留在我的腦海里，抹之不去。
4.寫景作文七十字左右
春天姍姍來遲，欣欣然張開了眼，處處是勃勃的生機(jī)。小路邊的野花張開了笑臉，晶瑩的露珠在花瓣上盡情地翻滾著。小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，可愛極了！大樹抽出了新的枝條。雪也漸漸融化了，遍地都是水。大地披上了綠色的新裝。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來“不錯(cuò)的，一堵普普通通的墻難道能把春色關(guān)住嗎？看，那兒的柳樹的枝條已經(jīng)伸出到墻外了，微風(fēng)拂過，枝條在空中搖擺，好象一位少女正在跳舞。
“春面不寒揚(yáng)柳風(fēng)”不錯(cuò)的像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來泥土的氣息。，混著青草味，還有花的清香，都在濕潤(rùn)的空氣里醞釀。鳥兒把巢建在樹上的嫩葉中，歡快地叫著。
空地上的孩子漸漸多了：有的打籃球，有的放風(fēng)箏，有的玩耍，還有的比賽跑步。大街上的人們漸漸多了：有的匆匆忙忙去上班，有的忙忙去買菜，還有的悠閑的的散步。
雨是最尋常的，一下就是兩三天，你可別惱。看，像牛毛，像細(xì)針，像細(xì)絲，密密的斜織著。
春天像剛落地的娃娃，到處是新的。春天像小姑娘，花枝招展。春天像健壯的青年，領(lǐng)著我們向前走。
5.關(guān)于“美景”的作文開頭
開頭：
1、記憶是一片美景，定格了我心中的每一個(gè)瞬間。那個(gè)美麗的身影與燦爛的笑容，在我心中留下了最美麗的景色。
2、我們的校園一年四季都有看不完的景色，春天，我們的校園美麗動(dòng)人。夏天，我們的校園綠樹成蔭。秋天，我們的校園瓜果飄香。冬天，我們的校園白雪一片。尤其是春天，我們的校園顯得是多么美麗。
3、春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪。每個(gè)季節(jié)的輪回，大自然都以其獨(dú)到的魅力帶來不同的美景讓我們沉迷其中。然而，那最美的風(fēng)景，卻是永遠(yuǎn)存留于心中的那件小事。
4、初夏的田野似乎一切都得到新生，每一處都流動(dòng)著生命的色彩。蔚藍(lán)的天空中，悠閑地飄著幾朵白色的柔云，藍(lán)天下的田地如同漣漪一樣蕩開。風(fēng)裹攜了草木的芬芳掠過我的鼻尖。
5、送走了夏天的炎熱，我們迎來了丹桂飄香的秋天。秋天是一個(gè)美麗的花園，花園里的菊花和桂花都爭(zhēng)先恐后的開放了，我們望著那美麗的花朵，心里有說不出的快樂。
6.寫景作文的開頭和結(jié)尾
冬天田野上的風(fēng)景
開頭：
生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其實(shí)沒什么景色，因?yàn)榈教幎际擒囁R龍。但是在田野，或許有另一番收獲也說不定哦。寒假去鄉(xiāng)下的奶奶家，看到的情景。
結(jié)尾：
這就是冬天的田野，別樣的風(fēng)景。
校園冬色
開頭：
春天，百花盛開，柳樹也漸漸蘇醒，柔軟的枝條上抽出了綠芽；嚇天，枝繁葉茂，知了不停的在樹上叫“熱死了，熱死了”；秋天，殘葉斷枝，一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。而冬天，白雪皚皚，大地被披上了一層銀色的盛裝……
結(jié)尾：
這個(gè)冬天我知足了，在雪地里玩了這么多有意思的，無悔。每一年都會(huì)有冬天，但像今年的冬天還會(huì)有幾個(gè)呢？！
開頭
1、對(duì)比總起式。
例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。
例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。
例2 人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯鹎锸拢襾淼綁?mèng)寐以求的黃山。
3、開門見山總起式。
例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛梧桐樹。
例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。
例1：蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？
例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……
5、激趣式。
例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。
例2：“千條線，萬條線，鉆進(jìn)水里看不見?！毙∨笥眩悴逻@是什么？對(duì)，這就是我喜愛的雨。
6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快?。?/p>
7、擬人抒情式。
例：?。〈汗媚飦砹?，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。
8、倒憶式。
例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。
結(jié)尾：
1、抒情式：
例：??！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
2、總結(jié)式。
例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。
3、歌詞、詩句式。
例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！崩?：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無悔。啊！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。
例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。
5、隨想式。
例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？
6、自然意境式。
例：夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了。然而，明天
朝霞又會(huì)冉冉升起……
7、回味式。
例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋
斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。
8、自然總結(jié)式。
例：好幾年過去了，我長(zhǎng)大了，夾竹桃也長(zhǎng)高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了。
開頭結(jié)尾可以說有一定格式，也可以說沒一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……
希望可以幫到你！
7.寫景的作文七十個(gè)字
秋風(fēng)剛剛把夏天吹跑，秋姑娘來了。秋姑娘把果園里的果子吹熟了，把菜園里的蔬菜也吹熟了。豐收的季節(jié)到了。
秋姑娘把果園里的果子們都吹熟了。五花八門的果子們吊在果樹上蕩秋千，像過年掛上幾個(gè)五彩繽紛的小燈籠一樣，漂亮極了。桃子在桃樹上紅著臉兒對(duì)我微笑呢，像一個(gè)淘氣的小孩子一樣。菠蘿在地里待不住了，一個(gè)個(gè)的把自己的頭發(fā)探出來了。橘子才像一個(gè)小燈籠，掛的滿樹都是。西瓜可生氣了，把自己的臉都?xì)馇嗔?。草莓姑娘來了，它帶著一頂漂亮的綠色的帽子。大大的柚子滿地滾，像一個(gè)剛剛生出來的胖娃娃。黃黃的梨子來了，它剛剛一定是吃了很多的東西，肚子都快撐不下了。呀！危險(xiǎn)水果來了，滿身長(zhǎng)刺一身臭烘烘的大榴蓮來了，水果們要小心啊。葡萄姑娘來了，有紫的，青的，像穿著又紫又青的衣裳一樣，真漂亮啊。紅紅的荔枝笑紅了自己小小的臉。石榴來了，它頭上的發(fā)型真帥啊……
秋姑娘又把菜園也給吹熟了。五顏六色的菜園，像一幅美麗的油菜花一樣。白菜哥哥來了，它說：“我可是蔬菜之王，連外國都喜歡吃哦，你們敢和我比嗎”。辣椒倆兄妹，一個(gè)小紅了臉，一個(gè)氣青了臉?；ú说陌l(fā)型真漂亮，像一朵花一樣。茄子姑娘氣紫了臉，說：“你才不是呢，我才是，我是蔬菜王后，你看我的顏色比你好看，也比你好看”。西紅柿姑娘說：“大家別吵了，和諧一點(diǎn)嘛”。豇豆哥哥慢慢的爬上了藤，說：“我才是蔬菜之王，我比你們高，也比你們帥，所以我才是蔬菜之王”。油菜花妹妹來了，一片都是油菜花，真像花的海洋。高高的玉米哥哥說：“你們有我的兄弟多嗎，我應(yīng)該才說蔬菜之王……
秋天真美。果園里有蘋果、草莓、菠蘿、桃子……菜園有白菜、辣椒、花菜、茄子、西紅柿……我終于知道為什么人喜歡秋天，因?yàn)樨S收的季節(jié)到啦！
8.寫景的作文開頭
春天的色彩
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好?。〉趾沃故恰熬G”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足?。 笔堑?，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
以上回答你滿意么？
