難忘熟悉的背影作文開(kāi)頭結尾(難忘的背影800字(總分總結構開(kāi)頭結尾各一句話(huà)有線(xiàn)索))
1.難忘的背影800字(總分總結構 開(kāi)頭結尾各一句話(huà) 有線(xiàn)索)
背影-----一個(gè)熟悉而又陌生的詞語(yǔ)。生活中，背影是隨處可見(jiàn)的，而那個(gè)背影卻讓我久久難以忘懷。
“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲打斷了我的美夢(mèng)。我閉著(zhù)眼睛摸索著(zhù)關(guān)了它，停止他打擾我美夢(mèng)的行動(dòng)，翻了翻身，想繼續睡下去。可是，我卻被一雙大手硬拽了起來(lái)。我揉了揉眼睛，訓斥的話(huà)語(yǔ)迅速傳入我的耳朵：“小懶蟲(chóng)，寒假里又偷睡懶覺(jué)，今天不是要去爬山嗎？還不快點(diǎn)！”我連忙起床，收拾好背包，出發(fā)了！
來(lái)到樓下，我深吸一口新鮮口氣，打了一個(gè)哈欠，好困啊！突然，我發(fā)現樓下停車(chē)場(chǎng)里有一個(gè)人影在挪動(dòng)。“那人是偷車(chē)賊嗎？在尋找什么？”我帶著(zhù)疑問(wèn)向他走近，仔細觀(guān)察著(zhù)他的行動(dòng)，待到看清他全部身體時(shí)，我卻大吃一驚，原來(lái)他是一名“清潔工”。他骨瘦如柴，在這寒冷的冬天里僅穿一件單薄的外套，寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，他裹了裹外套，又習慣的做起自己的工作，舞動(dòng)著(zhù)手中的掃帚，掃帚下那暗黃色的枯葉如蝴蝶一般優(yōu)美的飛舞著(zhù)，那么美麗，與整體融洽的結合在一起。
“兒子”一個(gè)慈祥的聲音傳入我耳中，我順著(zhù)聲音望去，一名中年婦女向停車(chē)場(chǎng)走來(lái)，那人也是一身清潔工的服裝，手中拿著(zhù)一把掃帚，拖著(zhù)疲憊的身子，一看就知道勞累了好久……
“兒子，回去吧，媽媽能干完，外面這么冷。”
“媽?zhuān)灰o，我不冷，您先回去吧，我把這里掃完就回去。”
“哎！兒子，都怪媽媽沒(méi)錢(qián)，要不然你早就坐在學(xué)校里上課了。”說(shuō)完她搖了搖頭。
“媽……”那男孩一臉的擔心和憂(yōu)郁，“我現在也可以在家里自學(xué)，您放心吧！”
母子倆的對話(huà)引起了我的深思，我急忙走近他們，發(fā)現那個(gè)男孩原來(lái)僅有我這么大。男孩送走媽媽繼續掃著(zhù)馬路，我的眼淚在眼里打轉，望著(zhù)那個(gè)黑色的身影，想想自己生活在蜜罐子中卻不滿(mǎn)足，眼淚忍不住地往外涌。
晚上，我拖著(zhù)疲憊的身軀回家，那個(gè)熟悉的背影依然在停車(chē)場(chǎng)中挪動(dòng)……
2.難忘的背影 作文
父親的背影 夜夜夢(mèng)見(jiàn)家鄉的那塊黑土地。
夜夜夢(mèng)見(jiàn)父親那難忘的背影…… 冬日里有一股股凜冽的寒風(fēng)，一張張冷竣的面孔。校園里一片片枯葉，飄然落地。
“請問(wèn)燕丁住在哪兒？”“噢就在那兒。”幾句好熟悉的對白，不時(shí)還夾雜著(zhù)陣陣刺耳的咳嗽聲，驚擾了還在與周公聚會(huì )的我。
是他，我條件反射地應了聲：“在這兒，爸！”于是趕緊就序了一會(huì )兒，打開(kāi)房門(mén)。一位花白頭發(fā)的中年人，在寒風(fēng)中顫抖著(zhù)發(fā)紫了的手緊縮著(zhù)，一件單薄的襯衫又怎能阻擋得住這冬日里的寒風(fēng)呢！褲管卷了起來(lái)，一雙不大合腳的拖鞋似乎偏要與腳趾作對，趾頭被鞋刮破了皮兒，佝僂地站在我面前。
是老爸，沒(méi)錯，寒風(fēng)中還留下了一道瘦長(cháng)的影子…… “爸，你來(lái)了，找我，什么事呀？”我擦著(zhù)朦朧的雙眼，打著(zhù)哆嗦問(wèn)道。“今天不是要去報名參加自考嗎？錢(qián)給你送來(lái)了。”
邊說(shuō)邊從衣袋里摸出一張嶄新的百元券，放在我手中，一雙有神的眼睛里充滿(mǎn)了希望。這是一張帶著(zhù)體溫的百元券，父親是多少個(gè)不眠之夜才換來(lái)的這錢(qián)呢？這體溫驅散了凜冽的寒風(fēng)，而那充滿(mǎn)希望的目光更是驅走了我內心深處的迷茫…… “我得回去了，孩子好好干吧……”父親邊說(shuō)邊拍我的肩膀，點(diǎn)點(diǎn)頭而后轉過(guò)身拖著(zhù)蹣跚的步子，牽著(zhù)一輛“咯吱、咯吱”做響的自行車(chē)出了校園。
爸走了，帶著(zhù)對我的希望，回去那片仍屬于他的黑土地上，身后留下了一道感人的風(fēng)景。 沒(méi)有太多的言語(yǔ)，沒(méi)有太多的祝福，然而卻讓我體會(huì )到父親的那顆熾熱的心，那背影更讓我忘卻了窗外的寒流，冬天似乎轉瞬即逝。
父親那瘦弱的身影，如同一盞不滅的指路明燈，指引我以后的路該怎么走，無(wú)論是學(xué)生時(shí)代，還是踏上三尺講臺的今天，它都在提醒著(zhù)我，要做知識的強者，做社會(huì )的真才…… 父親的背影 一直想為父親寫(xiě)一篇文章， 可不知道從何下筆。 父親很平凡，普普通通的一個(gè)國家干部，是那種特別老古董的那種，正直，善良，耿直。
父親學(xué)識很豐富，上知天文，下知地理。 父親回到家來(lái)，夏夜的星空下，父親會(huì )告訴我們那顆是牛郎織女星，那些是北斗七星。
我的天文學(xué)知識，應該說(shuō)父親是我們的啟蒙老師。 父親還寫(xiě)的一手好字，每年的春節，鄉親們都會(huì )拿來(lái)紅紙，請父親幫忙寫(xiě)對聯(lián)，而父親也總是有求必應。
父親很和善，鄉親們只要提起父親，都會(huì )說(shuō)父親是一個(gè)大好人。 我要說(shuō)的，是父親的背影。
那是我第一次離開(kāi)父母，去另一個(gè)城市求學(xué)，父親送我去我所就讀的學(xué)校（因為我是第一次出遠門(mén)）。我們早上出門(mén)，去到學(xué)校已經(jīng)是傍晚了，學(xué)校的老師們已經(jīng)下班了。
父親找到了在那里的一個(gè)親戚，在那呆了一晚，第二天天蒙蒙亮，父親告訴我：“你自己去報名辦好入學(xué)手續，要買(mǎi)的東西自己去買(mǎi)。實(shí)在不行讓親戚幫你，我已經(jīng)交代他們了。
我的走了，坐早班車(chē)回去，要回去上班。”父親的工作很忙，這我知道。
父親走了，看著(zhù)父親漸漸遠去的背影，孤獨，無(wú)助，惘然等等感覺(jué)一起涌上心頭，我很想流淚，可卻不敢流淚。 后來(lái)，父親曾笑我：“我知道你那時(shí)的感受，知道嗎？我16開(kāi)始遠走他鄉，也是自己一個(gè)人。
悄悄的報名當兵的。” 因為這，我學(xué)會(huì )自立，自強，自愛(ài)。
另一次，是我剛參加工作時(shí)，我放假回家過(guò)春節。回單位的時(shí)候，父親執意要送我上車(chē)。
天蒙蒙亮，父親便杠起我的行李送我去車(chē)站了。幫我將行李拿上車(chē)，我要求父親回去，因為天氣太冷。
父親想了想，走了，不一會(huì )兒，父親轉回來(lái)，手中提著(zhù)一些零食，從車(chē)窗口拿給我：“萍兒，這是給你在路上喝的水和一些零食。出門(mén)在外多保重，自己照顧好自己。”
我堅決的要求父親趕快回去再休息一會(huì )兒，因為父親8點(diǎn)左右上班。父親在我的一再堅持下回去了，看著(zhù)父親有些蹣跚的腳步，看著(zhù)父親的背影在晨曦中漸行漸遠，我在車(chē)上流淚了。
我知道，此后的生活我得自己照顧自己了。當然，在那個(gè)早晨，父親不知道我的傷感。
只是此后回家，再轉回單位上班時(shí)，我堅決得不要家人送我上車(chē)。一般都是我的鐵哥們或者同學(xué)送我。
我怕看見(jiàn)父親漸漸衰老的背影。 父親已經(jīng)退休了，退休后的父親和母親一起，過(guò)著(zhù)溫馨安康的日子。
這份溫馨和平靜，是年輕時(shí)的父母無(wú)法享有的。 父親，無(wú)論何時(shí)，我都惦記著(zhù)你。
我在遙遠的另一城市，祝福著(zhù)你和母親。
3.我忘不了你的背影作文開(kāi)頭和結尾
在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多的事都已隨波而去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
但是，有一個(gè)平凡得不能再平凡的背影卻深深地烙在我的腦海里，使我久久不能忘懷！記得那是初秋時(shí)，天氣格外晴朗，微風(fēng)輕拂著(zhù)我的發(fā)梢，感覺(jué)異常愜意。我騎車(chē)行駛在道路傍，悠然地享受著(zhù)大自然賜予我的快樂(lè )。
不經(jīng)意，我抬起頭來(lái)，就在這極其偶然的一瞬間，看到這樣的一幕：老師騎著(zhù)摩托車(chē)回家，吳丹正坐在車(chē)后。咦？這是怎么回事呀，難道語(yǔ)文老師是吳丹的親戚？不對呀，吳丹家跟我家在一起，她從未跟我提起過(guò)她跟老師沾親帶故呀！那難道是我看錯了，剛才只是另一個(gè)人的背影？更不可能呀，我天天在校都可以看到老師的背影，怎么會(huì )看走眼呢？哎，算了，不想了，明天一早問(wèn)吳丹吧！但事到第二天，我又忘了這件事，直到第二次看到那個(gè)背影才如夢(mèng)初醒。
又是在一個(gè)天高云淡的日子，我又是騎著(zhù)自行車(chē)行駛在回家的路上。看到的還是同一個(gè)人騎著(zhù)同一輛摩托車(chē)，但坐在車(chē)后的卻是一班的一位同學(xué)。
我困惑了，這又是怎么回事呢？語(yǔ)文老師可能是他倆人的親戚嗎？但我這次看到的背影確確實(shí)實(shí)是語(yǔ)文老師的背影呀！第二天早上，我找到吳丹，像審問(wèn)犯人似的問(wèn)她：“上個(gè)星期，我好像看到老師帶你回家，是不是呀？”“是啊。”她給我的回答是那般自然，妥帖。
我又道：“你車(chē)放在哪兒啦？老師為什么帶你回家呀！”“我車(chē)壞了，在修理部。老師看我在路上走，就叫我坐他的車(chē)回去。”
她的回答竟是如此簡(jiǎn)單。后來(lái)，我又多次看到語(yǔ)文老師騎車(chē)帶學(xué)生的背影。
多好的老師呀！他不僅為了我們的學(xué)習日夜操勞，還那樣關(guān)心體貼學(xué)生，甚至是別班的學(xué)生。老師，您的愛(ài)多像那冬日里的一把火，溫暖了我們的心。
老師呀，親愛(ài)的老師，你那高大的背影永遠留在我們的心目中。
4.我最難忘的一個(gè)人作文 模仿(背影)開(kāi)頭結尾
我最難忘的一個(gè)人在我的生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。
可是大多我都不記得了，但是在我的腦海中有一個(gè)人使我難以忘記。中街小學(xué)五年級一班：孫晨晨那是在我七八歲的時(shí)候，媽媽帶我出去玩，我很開(kāi)心，我和媽媽玩過(guò)準備回家，在回家的途中，我看見(jiàn)了王阿姨在掃路。
把紙和塑料袋撿起來(lái)，讓人們走上干凈的馬路，看見(jiàn)美化的環(huán)境，我每天都去倒垃圾，可是我每到垃圾都不往里面倒，王阿姨對我說(shuō)：“我來(lái)幫你倒，有的時(shí)候，看見(jiàn)老奶奶，和老爺爺，他們都不方便倒垃圾，王阿姨主動(dòng)幫他們倒。遠處來(lái)了一個(gè)小伙子，他的嘴里吃著(zhù)面包，當她吃完卻把他吃完的塑料袋隨手扔到了地上，王阿姨上前說(shuō)：“我們不要隨地扔紙屑。”
那小伙子卻說(shuō)：“你是干什么的呀？”說(shuō)完就走了，于是，王阿姨把紙撿起來(lái)，在路上的人都在說(shuō)那小伙子。我記得有一回，王阿姨生病了，人們都勸她去看看，可是她不愿意，等自己把工作完成再去看，等王阿姨掃完路，撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人把她送進(jìn)了醫院。
而今，王阿姨被調到別的地方去了，人們都舍不得她走。我也非常忘不了她。
她的崗位雖然平凡，但是她努力的做好了，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事跡。我從她那里知道了不管是什么事，都要努力去做，做的更好，我永遠都忘不了她。
5.難忘的背影作文
那個(gè)難忘的背影，又從我腦子閃過(guò)。
這個(gè)背影，可以說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的背影。背影，這個(gè)背影幫我戰勝許多困難。
這個(gè)背影，是我在軍訓期間無(wú)意間發(fā)現的。那天，看到這個(gè)背影就想起了一個(gè)人，這個(gè)人是我小學(xué)最喜歡的一位老師。哦，對！就是羅老師，沒(méi)錯！可羅老師的頭發(fā)是長(cháng)而直的呀，為什么這個(gè)老師的頭發(fā)直而短？嗯，原來(lái)……
即使那個(gè)背影不是我心中的那位羅老師，但在我軍訓期間，已經(jīng)把她當成那位漂亮的羅老師。就因遇到了那個(gè)背影才讓我度過(guò)了非凡的五天。在五天里，當我累得全身酸痛想放聲大哭時(shí)，想起了有一位似羅老師的老師陪著(zhù)自已，又笑了笑繼續堅持了下去了。當我蹲得雙腿麻木，想放棄時(shí)，想起了那個(gè)背影想起了那位羅老師曾經(jīng)對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)：“無(wú)論在什么時(shí)候，都要相信自己是good的，覺(jué)對不能半途而廢”。想起這句話(huà)，想到那個(gè)背影，自己又咬緊了牙關(guān)，打破了放棄的念頭。……。軍訓5天里，感謝那個(gè)陌生又熟悉的背影一直默默的鼓勵著(zhù)我！
一個(gè)陌生有熟悉的背影，謝謝你！教師節來(lái)了，祝小學(xué)的羅老師節日快樂(lè )！祝那位似羅老師背影的老師教師節快樂(lè )！忘不了那兩位老師……
6.我忘不了你的背影作文開(kāi)頭和結尾
在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多的事都已隨波而去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。但是，有一個(gè)平凡得不能再平凡的背影卻深深地烙在我的腦海里，使我久久不能忘懷！
記得那是初秋時(shí)，天氣格外晴朗，微風(fēng)輕拂著(zhù)我的發(fā)梢，感覺(jué)異常愜意。我騎車(chē)行駛在道路傍，悠然地享受著(zhù)大自然賜予我的快樂(lè )。不經(jīng)意，我抬起頭來(lái)，就在這極其偶然的一瞬間，看到這樣的一幕：老師騎著(zhù)摩托車(chē)回家，吳丹正坐在車(chē)后。咦？這是怎么回事呀，難道語(yǔ)文老師是吳丹的親戚？不對呀，吳丹家跟我家在一起，她從未跟我提起過(guò)她跟老師沾親帶故呀！那難道是我看錯了，剛才只是另一個(gè)人的背影？更不可能呀，我天天在校都可以看到老師的背影，怎么會(huì )看走眼呢？哎，算了，不想了，明天一早問(wèn)吳丹吧！但事到第二天，我又忘了這件事，直到第二次看到那個(gè)背影才如夢(mèng)初醒。
又是在一個(gè)天高云淡的日子，我又是騎著(zhù)自行車(chē)行駛在回家的路上。看到的還是同一個(gè)人騎著(zhù)同一輛摩托車(chē)，但坐在車(chē)后的卻是一班的一位同學(xué)。我困惑了，這又是怎么回事呢？語(yǔ)文老師可能是他倆人的親戚嗎？但我這次看到的背影確確實(shí)實(shí)是語(yǔ)文老師的背影呀！
第二天早上，我找到吳丹，像審問(wèn)犯人似的問(wèn)她：“上個(gè)星期，我好像看到老師帶你回家，是不是呀？”“是啊。”她給我的回答是那般自然，妥帖。我又道：
“你車(chē)放在哪兒啦？老師為什么帶你回家呀！”“我車(chē)壞了，在修理部。老師看我在路上走，就叫我坐他的車(chē)回去。”她的回答竟是如此簡(jiǎn)單。
后來(lái)，我又多次看到語(yǔ)文老師騎車(chē)帶學(xué)生的背影。多好的老師呀！他不僅為了我們的學(xué)習日夜操勞，還那樣關(guān)心體貼學(xué)生，甚至是別班的學(xué)生。老師，您的愛(ài)多像那冬日里的一把火，溫暖了我們的心。
老師呀，親愛(ài)的老師，你那高大的背影永遠留在我們的心目中
7.作文熟悉的背影
單一的色彩，平凡的身軀，在每個(gè)學(xué)生面前都可以用“熟悉”一詞來(lái)形容。全身被刷了一層黑色的油漆，別無(wú)其它色彩搭配，給人一種莊重與沉穩，只因它的結構簡(jiǎn)單，又那么平凡。
記得一開(kāi)始，我對你是陌生的。上二年級要用鋼筆寫(xiě)字了，我對你有了認識。那時(shí)的我還割舍不下對你哥哥“鉛筆”的感情，總覺(jué)得你很嬌氣，稍一不注意就給我顏色看，一會(huì )兒要喝水（打墨汁），一會(huì )兒要洗臉（擦筆尖），一會(huì )兒穿衣一會(huì )兒脫帽，真是令人討厭，一點(diǎn)不像你“哥哥”那么隨便好相處。那時(shí)我對你“煩”。
有一次，我偶爾經(jīng)過(guò)文具店又無(wú)意地看上了你，便把你買(mǎi)了回去。也許是心的感應，我對你有些喜歡，你也注定成了我最熟悉的東西。我還記得當時(shí)我我賣(mài)到你回家的情景：我趕緊親自把你全身洗了一遍，讓你喝飽了墨汁，為你擦干凈了筆尖旁多余的墨汁，便興高采烈地去寫(xiě)作業(yè)了，那次作業(yè)我得了“優(yōu)”。
在我的學(xué)習生活中，它是我最熟悉的朋友與伙伴，盡管因為我的執筆方法不正確，常讓它委曲求全，可它從不埋怨；盡管它知道默默奉獻努力成全我，我的字還是有些不如意，可它對我總是極其耐心。
鋼筆，我的好朋友，對你的熟悉，總讓我一次次地反省自己，催我進(jìn)步。自從你走進(jìn)了我的生活，我有了許多的快樂(lè )，可你卻有了一波三折的經(jīng)歷：先是被同學(xué)生氣時(shí)扔下了樓梯，幸好，“安全帽”起了作用，讓你九死一生；接著(zhù)又是被風(fēng)吹下了桌子，腦袋開(kāi)了口，，你卻“重傷不下火線(xiàn)”，繼續為我服務(wù)。。。。。。如今的你已今非惜比，失去了往日的光彩，全身傷痕累累，就要成為鋼筆家族中的“廢品”了。可是，你并沒(méi)有埋怨我，仍然盡職盡責，努力地在紙上刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)文字，，計算一道道的數學(xué)題，寫(xiě)好每篇文章，為我的進(jìn)步，鋪好未來(lái)的路。。。
現在，你“退休”了，不能再為我的學(xué)習服務(wù)，不能寫(xiě)字了，可是，我卻把你的“遺體”給保存下來(lái)了。因為，我從你那破舊的身影中體會(huì )到了一種忠于職守，一種“鞠躬盡瘁，死而后己”的奉獻精神。
我常凝視那熟悉的身影，也讓我思索：鋼筆都如此，而人呢？臺灣總統陳水扁因為貪污不顧民生而被趕下臺，他沒(méi)有把自己本份之內的事做好，遺臭萬(wàn)年，遭人唾沫。或許，我們應該和鋼筆換一下位置，我們連鋼筆都不如，我們連自己本份之內的事都做不好，還能做什么呢？謝謝你，鋼筆，讓我懂得了盡職盡責，人生”重于泰山的道理。
路漫漫，有鋼筆之神韻吾人生之經(jīng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)悔也！
8.以"熟悉的背影"為話(huà)題的800字作文
生活中的背影，是層出不窮、屢見(jiàn)不鮮的。任何人都擁有一個(gè)獨一無(wú)二的背影，或大或小，或沉重或輕浮。軍人的背影，是“一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的霸氣，是象征著(zhù)全中國“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅韌不拔的氣概；教師的背影，是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的春風(fēng)化雨、嘔心瀝血，是將世界裝點(diǎn)得人才濟濟、百花爭艷、千巖競秀的功不可沒(méi)、流芳百世。然而，在“悵望千秋一灑淚”之時(shí)，又有幾人能真正對“幾番風(fēng)雨，幾度見(jiàn)斜陽(yáng)”的父親念念不忘？“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，沒(méi)有父親水滴石穿的努力，我們也只是“飄零孤雁獨南翔”，無(wú)法實(shí)現自己夙興夜寐的理想。“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，我不愿讓父親的背影“老來(lái)閑坐說(shuō)滄桑，常北望，念淮揚”地蕭蕭瑟瑟、凄凄慘慘，在這群芳吐艷的盛夏，就讓我再懷念一回那父親的背影。
記得還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，父親常喜歡陪我玩耍。在那個(gè)年齡段，我跟任何比我年齡大的人都是“人各有志兮何可思量”的，但惟有父親可以跟我玩到一塊去。我們父子的知識內涵與文化底蘊當然是大相徑庭的，在父親面前，我自然是江郎才盡、才疏學(xué)淺，所以只要一有困惑的地方，我便去興致勃勃地問(wèn)父親。縱然都是些在父親看來(lái)是滄海一栗、九牛一毛的問(wèn)題，但他卻從不會(huì )淺嘗輒止，囫圇吞棗，總是會(huì )微微一笑地背過(guò)身去苦思冥想一陣，之后便將答案脫口而出，在我看來(lái)每一次都是入木三分、妙語(yǔ)連珠的。那時(shí)候父親的背影對我來(lái)說(shuō)就是知識的象征，我從他的背影里看到了學(xué)問(wèn)的厚重與文化的淵源。
學(xué)齡前的生活終于煙消云散，小學(xué)生活如期而至。父親總是一本正經(jīng)地強調說(shuō)我多上了一年幼兒園，但在我看來(lái)，晚上一年級也不至于向父親眼中那樣舉足輕重。成為了小學(xué)生，我也體會(huì )到了學(xué)習的重要，也明白了積累知識是水到渠成、循序漸進(jìn)的過(guò)程。由于工作原因，父親被迫要來(lái)到贛榆，我們全家也就跟著(zhù)來(lái)到了這里。雖然生活環(huán)境有著(zhù)千差萬(wàn)別，但并沒(méi)有影響到我的學(xué)習。看到首屈一指的兒子如此讓他驕傲，父親也就將精力集中到了工作上。在生活中，他更多是扮演著(zhù)“頂梁柱”的角色。放了學(xué)，我也總喜歡站在窗臺上注視著(zhù)父親騎著(zhù)自行車(chē)回家，每次看到他回家的背影，我總是手舞足蹈、欣喜若狂，這讓我自己也莫名其妙。而每次下班到家的他，都會(huì )是汗流浹背、煙塵滿(mǎn)面。面對眼前的父親，我總會(huì )問(wèn)候一句：“爸爸，今天工作很累吧？”而他也總會(huì )若無(wú)其事的回答：“不累，有了兒子的關(guān)心，還有什么坎跨不過(guò)去呢？”看到他燦爛的笑容，仿佛渾身的勞累都蕩然無(wú)存。那時(shí)候的我，對所謂的生活有了更深刻的認識，我從父親的背影里看到了生活的艱辛與酸楚，明白了人生的滄桑與坎坷，更堅定了刻苦學(xué)習的決心。
如今的我，已然結束了六年的小學(xué)生活，即將步入中學(xué)的大門(mén)，更走上了人生的轉折點(diǎn)。對于我來(lái)說(shuō)，父親的重要更是舉重若輕的。他對我的關(guān)懷也不再局限于解答一個(gè)問(wèn)題或是回答一句話(huà)。我眼中的父親也不再是從前那樣單單的一個(gè)和藹可親的形象。在父親的引導下，我漸漸有了自己的人生立場(chǎng)，漸漸對事物有了自己的看法。父親的工作也越發(fā)忙碌起來(lái)，我明白他起早貪黑的用意是什么，我也懂得如何做好分內的事情，來(lái)分擔父親肩上的擔子。為了家庭，父親更是戒掉了香煙，也很少出去喝酒了。他心里裝著(zhù)的就只有這個(gè)溫馨的家，還有唯一的我。我在學(xué)習上通過(guò)自己的努力，很少令他失望過(guò)，或許這就是舔犢情深的愛(ài)吧。正如父親愛(ài)著(zhù)我，我也深深的愛(ài)著(zhù)他。這與他人眼中令我嗤之以鼻的低俗的愛(ài)是天壤之別的，父親的愛(ài)是毅力、是信念、是堅強、是不屈，我從他的愛(ài)里感受到了未來(lái)的瑰麗與目標的重要，我開(kāi)始學(xué)會(huì )樹(shù)立自己的志向，就像父親為我們這個(gè)家規劃未來(lái)那樣。而父親的背影對我的影響更是與日俱增。這些年來(lái)，父親的背影日復一日地瘦弱起來(lái)，比起其他父親的驕橫跋扈、一心只想著(zhù)自己的事業(yè)對家人不管不顧，我為我的父親感到自豪，他身上的任何東西都是無(wú)與倫比的，而這些東西也值得我用一生去學(xué)習。父親的背影寫(xiě)滿(mǎn)了對工作的執著(zhù)，對家庭的熱愛(ài)，對我的未來(lái)無(wú)限的期望與憧憬！
父親的背影，蘊含著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從他的背影里，讀懂了生命的艱辛與壯麗！
9.媽媽的背影作文開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)
《 媽媽的愛(ài)》作文開(kāi)頭結尾世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，母親在每個(gè)人的心目中都是溫馨、溫暖的代名詞。
我愛(ài)我的母親，也深深感激母親給予我的一切 在這美麗的時(shí)節，讓我對偉大母親的愛(ài)輕輕說(shuō)一聲： “我愛(ài)您！” 開(kāi)頭：轉眼間，已經(jīng)過(guò)去（）年了，可是媽媽對我做的一切，讓我久久難忘。
結尾：假如有一天，你當女兒，我當娘（或媽?zhuān)視?huì )用更多的愛(ài)來(lái)愛(ài)您的！ 每當我聽(tīng)到世上只有媽媽好這首歌時(shí)，我便不由自主地想起了我的媽媽讓我用最溫柔的心情去擁抱媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。” 媽媽的愛(ài)像泉水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)了我的心田，使我茁壯成長(cháng)。
母親的愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛(ài)是一滴甘露，哺育著(zhù)我茁壯成長(cháng)；母親的愛(ài)是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。母愛(ài)是偉大的，我愛(ài)你，母親！ “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當耳邊響起這熟悉的歌曲，我就覺(jué)得自己真的是媽媽的“寶”。
望著(zhù)媽媽遠去的背影，我的心中非常激動(dòng)，那首熟悉的歌曲又在耳邊響起：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)是無(wú)私的，您對我的愛(ài)是永恒的，您對我的愛(ài)是美好的！無(wú)論我走到哪里，我都不會(huì )忘記您對我的愛(ài)。
