懷念什么什么的日子作文開(kāi)頭
1.懷戀什么的日子作文開(kāi)頭
1懷戀青春的日子
青春是人生中最美的那束花，開(kāi)在人生的得意中；青春是人生中最有活力的一首歌，唱響在懵懂的思緒；青春是人生中最絢麗的焰火，綻放在明朗的天際中······
-----題記
是啊，青春是一束鮮花，可是鮮花也有凋謝之日，當(dāng)它凋謝就再也不會(huì)有重開(kāi)的那天，都只是一瞬間的美麗。
是啊，青春是一首歌曲，可是歌曲也有結(jié)束之時(shí)，當(dāng)它結(jié)束就再也不會(huì)有第一次的美妙，即使再一次的聆聽(tīng)。
是啊，青春是絢麗焰火，可是焰火也有熄滅那刻，當(dāng)它熄滅就再也不會(huì)有閃亮的星光，哪怕是記錄這個(gè)時(shí)刻。
回首往事，都如流水逝去。懷念往事，懷念青春的那段日子，就如品嘗一杯苦茶般。茶雖苦，卻帶清香，令人回味無(wú)窮。
青春
很喜歡‘青春’這首歌，它的歌詞也很好，就想歌詞所說(shuō)的：
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴
輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的晨晨昏
關(guān)鍵字：懷念青春 日子
昏
淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲
糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏
流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的年年歲歲
帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回
沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的苦澀滋味
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎
每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲
在那悠遠(yuǎn)的春色里我遇到了盛開(kāi)的她
洋溢著眩目的光華像一個(gè)美麗童話
允許我為你高歌吧以后夜夜我不能入睡
允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由地飛
夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫毛下
夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家
2.懷戀什么的日子作文開(kāi)頭
1懷戀青春的日子
青春是人生中最美的那束花，開(kāi)在人生的得意中；青春是人生中最有活力的一首歌，唱響在懵懂的思緒；青春是人生中最絢麗的焰火，綻放在明朗的天際中······
-----題記
是啊，青春是一束鮮花，可是鮮花也有凋謝之日，當(dāng)它凋謝就再也不會(huì)有重開(kāi)的那天，都只是一瞬間的美麗。
是啊，青春是一首歌曲，可是歌曲也有結(jié)束之時(shí)，當(dāng)它結(jié)束就再也不會(huì)有第一次的美妙，即使再一次的聆聽(tīng)。
是啊，青春是絢麗焰火，可是焰火也有熄滅那刻，當(dāng)它熄滅就再也不會(huì)有閃亮的星光，哪怕是記錄這個(gè)時(shí)刻。
回首往事，都如流水逝去。懷念往事，懷念青春的那段日子，就如品嘗一杯苦茶般。茶雖苦，卻帶清香，令人回味無(wú)窮。
青春
很喜歡‘青春’這首歌，它的歌詞也很好，就想歌詞所說(shuō)的：
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴
輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的晨晨昏
關(guān)鍵字：懷念青春 日子
昏
淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲
糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏
流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的年年歲歲
帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回
沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的苦澀滋味
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎
每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲
在那悠遠(yuǎn)的春色里我遇到了盛開(kāi)的她
洋溢著眩目的光華像一個(gè)美麗童話
允許我為你高歌吧以后夜夜我不能入睡
允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由地飛
夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫毛下
夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家
3.一篇600字作文,寫(xiě)《懷念
童年那段金色的記憶，在我心中埋沒(méi)了。但那童年天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的日子，卻讓我深深的懷念。
記得，那是一全陽(yáng)光明媚的早晨，飯后，便與表哥踏上征途的路，背上一桿“槍”，備一些“****”，還帶一些“導(dǎo)火線”朝著我家的小魚(yú)塘進(jìn)軍。
到了哪里，我“偵察”了一下，就定一個(gè)“作戰(zhàn)地點(diǎn)”，和表哥一起“戰(zhàn)斗”。作好“作戰(zhàn)準(zhǔn)備”后，就把“誘餌”投入水中，只見(jiàn)渾濁的池水中，傳來(lái)水聲音，沒(méi)過(guò)多久，只看見(jiàn)水面漾起波紋，有東西游了過(guò)來(lái)，紅紅的，細(xì)長(zhǎng)而又豐滿，有兩只肥胖的大鉗子，這就是我們的獵物——龍蝦。
只見(jiàn)表哥那一流的技術(shù)，可真讓我佩服，一拖、一擺、一放、一拉異得龍蝦乖乖地就被裝進(jìn)了桶里。于是，我就向哥哥請(qǐng)教，沒(méi)過(guò)多久，我就把技術(shù)提高了很多，但可總不能把龍蝦拉不上來(lái)，這可怎么辦。這時(shí)，哥哥拿了一個(gè)把龍蝦專門(mén)弄到手的一個(gè)網(wǎng)子，沒(méi)想到這還真管用，這東西拿著也不重，又可把蝦弄到手，還真方便呀！
過(guò)了一會(huì)，已經(jīng)掉了大半桶，時(shí)間已到正午，太陽(yáng)火辣辣地曬著我們的身上，我們便回家準(zhǔn)備把這些蝦弄好，開(kāi)始烹煮。
好不容易把蝦的殼去掉，但已經(jīng)精疲力竭，只好把下面的工作交給姐姐們了，我與表哥就休息去了。
下午，蝦仁的香氣把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拽出來(lái)，我與哥哥不約而合地醒了，去吃，我們勝利的果實(shí)。這天可真累又可真高興，自己創(chuàng)造勞動(dòng)的果實(shí)！可真美好，真快樂(lè)。
童年，已向我告別，那金色的記憶，只能深深地埋在我的心里?？赡切┛鞓?lè)的日子，真讓人懷念??！
4.作文《懷念什么什么的日子》
懷念曾經(jīng)的日子
恍然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我是那么懷念過(guò)去。常常懷念某段時(shí)光，某些人，某些事。讓我很心痛，發(fā)現(xiàn)過(guò)去的時(shí)光，真的不再回來(lái)了。原本應(yīng)該在一起的人們，都已散落在天涯。很多事物都變了，讓我措手不及。沿途的風(fēng)景一直在倒退，來(lái)不及仔細(xì)看的和難忘的，都成了心中無(wú)可奈何的永久的傷痛。
我很自責(zé)，沒(méi)有珍惜那美好的時(shí)光，我很無(wú)奈，因?yàn)樗僖不夭粊?lái)了。
下了很久很久的雨了，我忘了多久沒(méi)看見(jiàn)陽(yáng)光了。天一直覆蓋著昏昏沉沉的陰霾，沒(méi)有消停的意思。我的心就像枯藤，就這樣在雨水里腐爛了。
最近發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的許多女孩子的雨傘邊沿上都加了蕾絲花邊，很好看。我不知道，這些日子，是不是她們的節(jié)日。
想起。在初三的一段日子，記得是在端午之前。天也是灰蒙蒙的，一直下著小雨。DZ、XN和我，放學(xué)后一直徘徊在學(xué)校門(mén)前的龍津河邊。在雨中，我們一遍一遍看著龍舟在面前迅猛地劃過(guò)，然后我們歡呼雀躍。推著單車，沿著河堤，說(shuō)笑話，談未來(lái)，聊男孩女孩。我還能清晰地回憶起，那天我們之間的話語(yǔ)、歡笑的表情和夸張的肢體語(yǔ)言。從龍津公園、經(jīng)過(guò)大榕樹(shù)，路過(guò)龍山。那天，煙雨朦朧。那時(shí)的天真爛漫和雨中的朦朧景色，至今已變成惆悵的思憶。
記得以前，班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在以后的人生日子里，無(wú)論是小學(xué)，還是高中、大學(xué)。最能讓我們懷念的，就是初中生活。而現(xiàn)在，我終于體會(huì)到了，也明白了。那時(shí)的天真、懵懂、純真，沒(méi)有雜質(zhì)的情感，就像是玉蘭花開(kāi)，有淡淡的清香和純白的印記。我想起很多人，很多事。偷偷喜歡過(guò)的女孩，現(xiàn)在還好么？一起打鬧、一起被責(zé)罰的同學(xué)，現(xiàn)在在干什么呢？彼此不常說(shuō)話的同學(xué)們，我依舊在懷念著你們。
學(xué)校門(mén)前的木棉樹(shù)什么時(shí)候再開(kāi)花？我想回去看看。跑上四樓的教室，我還會(huì)氣吁吁嗎？而那張刻了首詩(shī)的課桌，我還能找得到嗎？
一陣風(fēng)從窗外擠進(jìn)來(lái)，吹到我的臉上，我回頭望著你們，心中不禁感到一陣涼意，于是我趴在桌子上一個(gè)人獨(dú)自悲傷。
曾經(jīng)，我們一起奔跑在曠野上，一起歌唱在湖邊，一起幻想在柳樹(shù)下……無(wú)論有多么滄桑，我們都攜手并肩走過(guò)；無(wú)論有多么艱難，我們都同甘共苦渡過(guò)；無(wú)論有多么困苦，我們都不會(huì)放棄。那么多的困難我們都克服了，可唯獨(dú)為什么有這一次，我們沒(méi)有克服，而且還說(shuō)了一句“井水不犯河水”，我不明白，你們?yōu)槭裁匆敲磮?zhí)著，都快一年了，還死心踏地不肯言和。我也真不是個(gè)東西，朋友鬧僵這么久，我竟不能與他們兩個(gè)和好，悲哀??！
記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們都為我加油，可現(xiàn)在我卻一個(gè)人坐在草坪上，我心里涼啊，到了這個(gè)地步，我還能做些什么，說(shuō)些什么呢？記得那次有一個(gè)抽考考試，我是被老師選中的一個(gè)，到考場(chǎng)之前，你們都鼓勵(lì)我：“點(diǎn)啊，別丟我們臉，”“考得好我買糖給你吃，”類似的話說(shuō)了一大堆，我都有點(diǎn)不好意思了。結(jié)果，我沒(méi)有通過(guò)初賽，你們又來(lái)安慰我，又說(shuō)了什么“沒(méi)事沒(méi)事，別傷心，”“別哭兄弟，我買糖給你吃，哈……”之類的話，還模仿小沈陽(yáng)的語(yǔ)調(diào)。我本來(lái)就不太在意，被你們這么一安慰，我半天說(shuō)不出話來(lái)，在那兒悶笑了半天。而現(xiàn)在，不管是我贏了還是輸了，你們都是什么也不說(shuō)，而我也再?zèng)]有聽(tīng)到過(guò)你們的鼓勵(lì)和安慰，只有我的一聲聲哀嘆。
我們都是一個(gè)人走在人生的道路上，默默的，彼此不聞不問(wèn)，形同陌路。只是，很懷念曾經(jīng)的日子，苦也作甜，痛也會(huì)笑。永遠(yuǎn)忘不掉，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子，多么酸，又是多么甜…
5.關(guān)于懷念什么的日子的作文
懷念童年的日子
題記：童年是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>
“池塘邊的榕樹(shù)上知了聲聲叫著夏天……”隨著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我漸漸從書(shū)海中走了出來(lái)，開(kāi)始聆聽(tīng)這令人動(dòng)情的音樂(lè)。這優(yōu)美的旋律，勾起了我對(duì)童年的深戀。慢慢的，我開(kāi)始陶醉在這曼妙覺(jué)悟的樂(lè)聲中，心靈與之共鳴。它也拉動(dòng)了我心里的那根弦，拉引了我對(duì)童年的回憶。
“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣?！辈诲e(cuò)的，兒時(shí)的我?guī)е闷嫘呐c樂(lè)趣去觀察生活中的一切，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。也曾像魯迅小時(shí)候那樣，有自己生活的“百草園”和“三味書(shū)屋”。我也常常在我自己家中的那片園子里，與蚱蜢一起跳躍，和青蛙一起對(duì)唱，與百蟲(chóng)爭(zhēng)鳴。當(dāng)我玩累了的時(shí)候，還會(huì)直接躺在地上休息，用帽子遮擋太陽(yáng)，創(chuàng)造出一片“黑暗”，與蟲(chóng)蟻共眠。有時(shí)，當(dāng)我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天已向晚，該起身回家吃飯了，于是我就依依不舍地同我的蟲(chóng)朋蟻友告別了……
在我的童年時(shí)，我不僅有動(dòng)物朋友，我還有很多活潑可愛(ài)的人類朋友。我們常常在一起談天說(shuō)地，其實(shí)只不過(guò)是一些生活小事罷了，但我們確實(shí)快樂(lè)。這種樂(lè)趣超過(guò)了在初中生活里，我與同學(xué)品《三國(guó)》、論《水滸》英雄時(shí)的快樂(lè)。我感到了“人生得一知已足矣”的滿足，也想“斯世當(dāng)以同懷視之?！?/p>
初中緊張無(wú)聊的生活沖淡了兒時(shí)之趣；一身的任務(wù)，也讓我無(wú)法再享童年之樂(lè)。我也意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)已把結(jié)局注定——我的童年已去，它已如夢(mèng)般消失。
童年給我留下深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠(yuǎn)燦爛，永葆青春。每每想起，它都能帶給人一種真、善、美的享受。我想當(dāng)我畢業(yè)之后，我定會(huì)一一撿拾童年的夢(mèng)，再創(chuàng)一部《朝花夕拾》來(lái)讓我對(duì)童年的回憶，定格在書(shū)上，永不褪色。
6.懷念什么的日子作文
懷念那一些手牽手闖在風(fēng)里雨里的日子，你的笑聲在耳邊回蕩…… ——題記 偶爾側(cè)著頭，把臉貼在桌上，看著你，現(xiàn)在的我們似乎成了陌路人。
只是，有時(shí)不甘心，在你身上拼命尋找?？蔁o(wú)論怎樣，我再也找不到從前的你…… 那天，雨很大，我站在樓道上，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，再看看那傾盆似的大雨，我怯步了。
直到你出現(xiàn)在我身后，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起回家?！蓖愕哪槪魂嚫袆?dòng)，說(shuō)不出話來(lái)。
從那刻起，你天使般的笑容就深深刻在我的腦海中…… 很巧，后來(lái)的我們成了同桌，無(wú)話不談的好朋友。在學(xué)習(xí)中互相幫助，互相鼓勵(lì)。
你總會(huì)很仔細(xì)幫我分析每一道數(shù)學(xué)題，我會(huì)認(rèn)真幫你講解每一道錯(cuò)誤的題目。 單純的我們，單純的友誼。
那時(shí)，我們很快樂(lè)。 但，從什么時(shí)候開(kāi)始，你的一疊疊試卷變成了一封封信。
能讓你感興趣的不再是我們一起探討的問(wèn)題。取而代之的是如何裝扮，或是某某男生。
我們的話變少了，你更喜歡去找和你有共同話題愛(ài)好的人。我們疏遠(yuǎn)了…… 一次，回家的路上，下著很大的雨。
你撐著傘從一旁經(jīng)過(guò)，我依舊是我，沒(méi)撐傘在雨中小跑著。我們一笑而過(guò)…… 我們都在變，但是，那路。
那傘，還有那一張張?jiān)嚲砩锨逦墓P記沒(méi)變。 我們都在尋找自己的路。
可是，是不是會(huì)有這么一天，你重新出現(xiàn)在我面前，撐著傘，對(duì)我說(shuō)，我們一起回家……懷念幼時(shí)的日子 六年的小學(xué)時(shí)光，現(xiàn)在回想起來(lái)真是彈指一揮間，腦子里尚存的也只有前兩年的回憶了，不再過(guò) “六一”兒童節(jié)也代表著我已告別孩提時(shí)代?；仨^(guò)去，每一次兒童節(jié)都是那樣的開(kāi)心，不過(guò)那時(shí)我好像絲毫不懂得珍惜。
記得那次，我的姑姑從遠(yuǎn)方打來(lái)電話祝我節(jié)日快樂(lè)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我觀察到，當(dāng)一個(gè)人對(duì)對(duì)方說(shuō)“祝節(jié)日快樂(lè)”之類的，對(duì)方也要祝福一句，于是我也跟著說(shuō)：“也祝你節(jié)日快樂(lè)?！笨伤幌伦有α似饋?lái)：“今天是你們兒童的節(jié)日，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再過(guò)這個(gè)節(jié)日了?！?/p>
我無(wú)語(yǔ)。心里隱隱地為她感到惋惜。
前年“六一”，我上中學(xué)已經(jīng)快一年了，那天學(xué)校正在上課，同學(xué)們還在開(kāi)玩笑，互相地問(wèn)： “今天兒童節(jié)要放假嗎？”中午，我來(lái)到窗邊，聆聽(tīng)著附近一所小學(xué)正在舉行的朗誦比賽，那是我的母校，而我卻只能看見(jiàn)幾層教學(xué)樓。聽(tīng)著朗誦課文的聲音，我開(kāi)始回憶起來(lái)：有一次兒童節(jié)學(xué)校舉行了一次活動(dòng)，我們年級(jí)是舉行“趕球”比賽，那次好像是輸了；有一次是體操比賽，我們當(dāng)之無(wú)愧地成為冠軍；還有一次也是朗誦比賽，只可惜那次我不知為什么沒(méi)有參加…… 現(xiàn)在，“六一”留給我的只是那一點(diǎn)模糊的記憶，說(shuō)不定以后還會(huì)逐漸遺忘，我只能用筆記下它們，作為永久的回憶，并且珍藏。
童年的生活像個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，令人留戀。小時(shí)候發(fā)生的一件件事，至今還記憶猶新。
其中有一件事，我現(xiàn)在想起來(lái)還忍不住哈哈大笑。 那是在我五歲的時(shí)候，到鄉(xiāng)村的爺爺奶奶家度假。
一個(gè)寧?kù)o的夏夜，我和小伙伴們?cè)谠鹤永镆黄鹜?，爺爺奶奶也坐在一旁乘涼。無(wú)意間，我抬頭一望，看見(jiàn)了那美麗的月亮。
夜空中的月亮，大如金盤(pán)，光華燦爛，周圍那輕柔的云柳繚繞，使月亮更富有詩(shī)意。我看得入了迷，呆呆地抬著頭站在那里。
“嘿！”奶奶的聲音驚醒了陶醉于月景中的我，“看什么呢？”我一手指著月亮，一手拉著奶奶，大聲說(shuō)：“ 奶奶，快看！月亮好美噢！”奶奶連忙把我的手放下來(lái)，說(shuō)：“月亮娘娘可不是隨便被人指的，她該生氣了！”“生氣了又怎樣呢？”我睜大了好奇的眼睛。奶奶用手刮刮我的小鼻子，說(shuō)：“她會(huì)來(lái)刮你的耳朵?！?/p>
我一聽(tīng)，不禁打了個(gè)寒顫。怎么辦？我的耳朵難道就這樣被刮走嗎？那我豈不就變成一個(gè)聾子了？我心中充滿了恐懼。
忽然，我想出了一條“妙計(jì)”：我把手捂住耳朵，讓她月亮娘娘怎么神通廣大，也奈何不了我！我這樣想著，便用手緊緊捂住耳朵，坐在了爺爺奶奶中間的小板凳上，不停地張望，生怕月亮娘娘突然出現(xiàn)在我的眼前。我心里暗暗得意：我有雙重保護(hù)——爺爺奶奶和我的小手，還怕什么呢？ 可過(guò)了一會(huì)兒，我的手便很酸了，我想：先休息一會(huì)兒，還有爺爺奶奶呢！于是，我把手放下來(lái)，可還是東張西望，隨時(shí)準(zhǔn)備在月亮娘娘來(lái)時(shí)進(jìn)行抵抗。
就在這時(shí)，我覺(jué)得耳朵癢極了，便用手去撓，可是越撓越癢。我擔(dān)心極了，莫非月亮娘娘來(lái)刮我的耳朵了？我越想越害怕，“哇”的一聲大哭起來(lái)。
爺爺奶奶聞聲望來(lái)，異口同聲地問(wèn)：“怎么了？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“耳朵，我的耳朵……嗚——”爺爺看了看我的耳朵，莫名其妙地說(shuō)：“不就是被蚊子咬了一口嗎？”“不，是月亮娘娘來(lái)刮我的耳朵了！”我哭得越厲害了。爺爺奶奶一聽(tīng)，都哈哈大笑起來(lái)。
我卻丈二和尚——摸不著頭腦。 啊，小時(shí)候美好的事說(shuō)也說(shuō)不完，那金色的童年總是令人留戀、懷念！ 有人說(shuō)，當(dāng)你開(kāi)始回憶過(guò)去時(shí)，你正在漸漸變老。
我現(xiàn)在雖然沒(méi)有變老，但腦海中總出現(xiàn)孩童時(shí)的情景，進(jìn)而會(huì)把周圍的景物也遷回到那時(shí)候。 早上出門(mén)時(shí)，看到一樓一家很老的住戶在搬家，心不知為何隱隱地痛了一下。
曾經(jīng)是多么熱鬧的一棟樓啊。一樓那位慈祥的奶奶幾年前已過(guò)世，還記得那時(shí)每次看到她，她總會(huì)沖我很疼愛(ài)地一笑，如今她住過(guò)的那間房子已被轉(zhuǎn)了幾次手，。
7.懷念什么的日子半命題作文
懷念搬家的日子 舊屋很小，只有區(qū)區(qū)的幾十平方米。
自我懂事以來(lái)，就一直生活在這。 長(zhǎng)大了些，到了愛(ài)蹦愛(ài)跳的年齡，便經(jīng)常到陽(yáng)臺(tái)上，跳一個(gè)，再滾一下，接著又爬一下。
一整個(gè)下午的時(shí)間就這么過(guò)去了。偶爾也“雄心大發(fā)”，試著去“探險(xiǎn)”——所謂的“探險(xiǎn)”，也只是想爬上陽(yáng)臺(tái)的石圍墻，看下外面的風(fēng)景而已。
可通常是雙手搭拉著上去吊著身子，只剩下雙腳在不停撲騰。父親看見(jiàn)了，“哧”的笑了一聲，走過(guò)來(lái)抱著我上去。
“計(jì)劃”成功后，我高興地指東指西問(wèn)問(wèn)題，父親則在一旁，慈愛(ài)的看著幫我講解。 上小學(xué)后，坐在教室里的我最盼望的是放學(xué)的鐘聲。
每當(dāng)這時(shí)，我總是背著母親新買給我的書(shū)包，一蹦一跳地回到家樓下。還沒(méi)到門(mén)口呢，就扯開(kāi)嗓子：“開(kāi)門(mén)！”因?yàn)槲抑?，我這“霸道”的聲音一經(jīng)傳去，母親就會(huì)開(kāi)著門(mén)在門(mén)口迎接我。
接著我進(jìn)門(mén)后，書(shū)包被母親拿下，又趕我到飯桌吃飯——正當(dāng)我吃得粘了一臉幸福的米渣子時(shí)，嘮叨聲如期響起“瞧這孩子……”我則在一旁邊扒飯邊傻傻地“呵呵……” 初一了，因?yàn)閷W(xué)校要實(shí)行封閉性管理，所以只能一個(gè)星期回一次家。陽(yáng)臺(tái)的石圍墻對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)一躍而上，也不再幼稚地喊“開(kāi)門(mén)”。
剩下的，便只有在書(shū)山題海中走一回神，那以后所謂的“富人”生活，抑或所謂的“窮人”生活對(duì)比下，之后若有所思的點(diǎn)下頭，繼續(xù)撲騰于書(shū)山題海之中。父親也只能呵斥我好好學(xué)習(xí)，母親也只能給我端牛奶而已，連空氣也無(wú)端一度窒息。
不知怎的，竟然對(duì)這個(gè)一起生活了十幾個(gè)春秋的舊屋起了厭舊——厭惡舊屋的就，我不想請(qǐng)同學(xué)來(lái)我家；厭惡舊屋沒(méi)生氣，像風(fēng)燭殘年的老人。 然而，終于有一天，要搬家了，特高興，以為可以過(guò)上一個(gè)夢(mèng)想中“幸福生活”，卻發(fā)現(xiàn)，站在陽(yáng)臺(tái)，放眼不到十米就被高樓所擋；也不能在樓下喊“看門(mén)”，因?yàn)槲壹易「邔?，即使有那么能耐喊上去，也?huì)被素未謀面的鄰居扔拖鞋。
整天機(jī)器人一般，還要被困在“籠子”里?！F(xiàn)在想起舊屋，唉…… 真的很懷念舊屋——小小的……舊舊的……也無(wú)所謂。
懷念寫(xiě)信的日子 當(dāng)雨點(diǎn)靜靜灑落，當(dāng)大地微微呼吸，當(dāng)鳥(niǎo)鳴悠悠飄來(lái)……敞開(kāi)心靈，凝神靜聽(tīng)，生活真的很美。 ——題記 “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。
王維借助詩(shī)歌從“我手寫(xiě)我心，我筆抒我情”，將強(qiáng)烈的懷鄉(xiāng)思親之情凝于筆端，唱出了傳誦至今的千古佳句。同樣地，在我讀高中的那段日子里，每當(dāng)自己思念父母、親人、朋友時(shí)，便會(huì)情不自禁地提起筆把滿腔的思念懷友之情化為語(yǔ)言，前快淋漓地表達(dá)出來(lái)，將苦與樂(lè)、喜和愁一同寄給遠(yuǎn)方的親朋好友。
每次寫(xiě)信完后，便覺(jué)得自己是個(gè)幸福快樂(lè)的人，因?yàn)樵谶h(yuǎn)方已經(jīng)有人會(huì)分享我的憂愁和喜悅耳，與我同歡同樂(lè)，同哭同笑。 漸漸地，隨著通訊的飛速發(fā)展，電話、手機(jī)已經(jīng)成為傳遞信息、交流感情、傾訴心聲的一種極為方便、快捷的傳播工具。
起初，我覺(jué)得很新奇、也很愉快，拿起話筒撥通號(hào)碼，從遠(yuǎn)方就會(huì)傳來(lái)熟悉、親切的聲音。這聲音讓我興奮、激動(dòng)。
親切的問(wèn)侯，傾心的呵護(hù)順著電話線悄悄從那端傳遞到這端，確實(shí)讓人倍感方便、新鮮。于是，打電話慢慢地取代了寫(xiě)信，寫(xiě)信的日子便在丁零零的電話聲響中悄悄除退了，我也很少動(dòng)筆且懶得寫(xiě)信了。
前段時(shí)間，我清理舊物，發(fā)現(xiàn)一大捆信，出于好奇，我隨手翻閱著這些已經(jīng)發(fā)黃的信。誰(shuí)知，這一翻竟不可收拾，我看了一封又一封，讀了一遍又一遍，怎么也不忍釋手，千種情懷，萬(wàn)般思緒涌上心頭。
我驚詫于當(dāng)時(shí)自己溫柔細(xì)膩，執(zhí)著熱烈的情感，更懷念昔日歡樂(lè)愉悅、自由灑脫的生活……讀高中時(shí)，與同學(xué)好友郊游遠(yuǎn)足，登山望遠(yuǎn)，野炊對(duì)歌、箐火志舞，黃昏漫步，共賞斜陽(yáng)的歡聲笑語(yǔ)……那情那景、那物那人迅速定格，凝成永恒，幻化成美好的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前，激起了我諸多美好的回憶。那是風(fēng)雨不蝕的記憶，那是刻骨銘心的情懷，既充實(shí)著我的人生，又給我的生活增添了許多色彩。
翻閱著這一封封發(fā)黃且仍留墨香的信件，細(xì)讀且品味著這滿溢親情、慈愛(ài)、關(guān)心、友誼的語(yǔ)言，我仿佛置身于愛(ài)的懷抱中，讓我感受到擁有寫(xiě)信人的生是多么幸福美好，更讓我領(lǐng)悟到人間的真善美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，激勵(lì)我倍加珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…… 而今，手機(jī)、電話、E-mail能隨時(shí)地聯(lián)系各地的親朋好友，著實(shí)給人們的生活中信息交流帶來(lái)了諸多方便；但是，生活中人與人之間的太多的關(guān)愛(ài)和牽掛，太深的情意和執(zhí)著是很難用“電話、E-mail”等形式來(lái)盡情表達(dá)的。當(dāng)你鋪開(kāi)潔白的信 ，重新拿起久已擱置的筆，把牽掛和真愛(ài)、關(guān)心和問(wèn)候寄給同樣牽掛你、關(guān)愛(ài)你的父母、親人時(shí)，當(dāng)你把歡樂(lè)和憂愁、夢(mèng)想與希望寄給遠(yuǎn)方的朋友時(shí)，你的牽掛和問(wèn)候?qū)⒆兊酶佑H切真實(shí)，你的希望和夢(mèng)想也將燃燒得更加燦爛美麗。
一年、兩年、五年甚至幾十年之后，當(dāng)這些塵封的記憶再次被啟動(dòng)時(shí)，你的生命之旗必會(huì)因此而增添許多亮麗的色彩。 寫(xiě)信的日子，真好！擁有寫(xiě)信的人生，好美！我懷念寫(xiě)信的日子！ 后記：是不是我們同一個(gè)人私下說(shuō)的話，都已經(jīng)用電話和E-mail說(shuō)完了！當(dāng)書(shū)信的時(shí)代終結(jié)后，誰(shuí)又知道自己還能盼望什么呢？偶爾用筆瘋狂地寫(xiě)信吧，為了懷念。
8.懷念什么的日子 作文 600字
小時(shí)候、特天真，特容易滿足， 吃一毛錢的辣條，喝一毛錢一袋的冰水 天天都是臟兮兮的，袖口總是油光可鑒，每天自己都納悶自己的手哪來(lái)那么臟， 永遠(yuǎn)不會(huì)有無(wú)聊的時(shí)候，總是有做不完的游戲，老鷹抓小雞，跳皮筋，踢毽子，玩一萬(wàn)遍都不會(huì)覺(jué)得煩， 最害怕老師，最害怕請(qǐng)家長(zhǎng)，最害怕同學(xué)說(shuō)“我告你” 總不會(huì)覺(jué)得累，總覺(jué)得為老師跑腿特光榮， 摔倒了，爬在地上不起來(lái)，扯著喉嚨大聲哭，有時(shí)候喊了半天也沒(méi)出一滴眼淚， 買新衣服了，覺(jué)得特驕傲，走路都覺(jué)得特氣派， 考完試不敢把試卷拿回家，最怕讓父母簽字，然后偷偷當(dāng)自己的家長(zhǎng)， 在外面受委屈了，哭完再回家，不敢讓媽媽看見(jiàn)，（現(xiàn)在我也不知道為什么 自己愛(ài)吃的東西，就一次吃好多好多，吃到吐，下次還繼續(xù) 在家家長(zhǎng)說(shuō)什么都不做，在學(xué)校里特勤快，不用老師交待，把一切都做好了 把一張寫(xiě)有“我是烏龜”的紙貼到同學(xué)背上， 家里蒸謨，包餃子，總愛(ài)幫忙，為的是能玩一回面。
用圓珠筆在手腕上畫(huà)了個(gè)表，還有時(shí)間 從來(lái)沒(méi)用完過(guò)一塊橡皮，要么是丟了，要么是拿小刀切成快了 特別喜歡把手叉米缸里叉來(lái)叉去的玩，把米撒的到處都是，開(kāi)心的嘴都合不住 小時(shí)候聽(tīng)我媽說(shuō)我是從別人家要的，心里就特難受，不知道為什么 最喜歡過(guò)年，穿新衣服，滿世界亂跑的玩，就是討厭有一堆作業(yè) 最討厭當(dāng)初學(xué)寫(xiě)自己的名字，我的名字筆畫(huà)又有點(diǎn)稠，當(dāng)時(shí)心里特憋屈爸媽怎么不給我取個(gè)好寫(xiě)的名字， 把課桌當(dāng)寶，和同桌一尺一寸分，誰(shuí)都不能過(guò)界， 在假期快要開(kāi)學(xué)的前幾天拼命的趕作業(yè)，胡亂填，胡編個(gè)答案，把暑假作業(yè)偷偷從中間撕幾張， 小時(shí)候，一直以為泡面就是像包裝紙上的圖案一樣，那么豐盛的，尤其是紅燒牛肉面，我總當(dāng)做面里是有牛肉的。長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著，圖片僅供參考。
小時(shí)候，一放學(xué)就要急著把作業(yè)做完，然后才玩，長(zhǎng)大后，作業(yè)一拖再拖，到最終還可能是別人那里弄來(lái)的東拼西湊的答案。 小時(shí)候，看會(huì)兒電視最多九點(diǎn)就睡覺(jué)了，現(xiàn)在都要熬到個(gè)12點(diǎn)、1點(diǎn)的，對(duì)著電腦發(fā)呆卻遲遲不肯睡覺(jué)。
小時(shí)候，寫(xiě)聯(lián)系方式的時(shí)候，就是家里的電話，連最要好的幾個(gè)朋友的電話都會(huì)背，現(xiàn)在握著手機(jī)，存了那么多，能真正背出號(hào)碼的又有幾人？有時(shí)候自己換了個(gè)號(hào)碼都背不出自己的。 小時(shí)候，總是希望早早到學(xué)校，后來(lái)就越拖越晚，甚至希望不要去學(xué)校了。
小時(shí)候，覺(jué)得老師那么神圣，老師的話比父母的話有用的多，現(xiàn)在對(duì)老師卻有那么多的抱怨， 小時(shí)候，愿意有感情的朗讀課文，現(xiàn)在課文連看都不想看了。 小時(shí)候，有個(gè)5塊10塊就覺(jué)得富裕的不得了，能買上各種不同的一大堆東西，大部分都是吃的，吃的里面還送小玩具的那種，1毛錢花哪里了都說(shuō)的出來(lái)。
現(xiàn)在有再多也覺(jué)得錢不夠用，吃的穿的玩的，有時(shí)候也不知道花在哪里。 小時(shí)候，會(huì)集卡片，那種集齊了獎(jiǎng)什么什么的，可是總是就差那么兩三張。
小時(shí)候，每本書(shū)都要包個(gè)書(shū)皮，有時(shí)候連作業(yè)本也不放過(guò)，現(xiàn)在書(shū)角卷起來(lái)了也不會(huì)心疼。 小時(shí)候，因?yàn)轶w育不好不能參加班級(jí)的集體項(xiàng)目會(huì)覺(jué)得特別丟人，現(xiàn)在卻會(huì)偷著樂(lè)覺(jué)得很輕松。
18歲了，我還是這樣一個(gè)我，沒(méi)有太多驚喜。 小時(shí)候，以為畫(huà)了點(diǎn)畫(huà)就可以成為畫(huà)家，以為會(huì)唱幾首歌就可以成為歌唱家，注意是歌唱家。
而后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人欣賞，一切都是白搭。而歌唱家很少，都是明星，藝人，而那些歌唱家唱著我聽(tīng)不懂的東西。
那時(shí)候怎么也沒(méi)想到，長(zhǎng)大了湖南衛(wèi)視會(huì)一遍一遍放，從第一部到第三部，不厭其煩。也不知怎么的，當(dāng)初紫薇爾康五阿哥的，哭的死去活來(lái)，現(xiàn)在就當(dāng)做喜劇來(lái)看了。
小時(shí)候，去誰(shuí)家吃飯都一定挑最愛(ài)的吃，吃到飽為止，長(zhǎng)大了總覺(jué)得不在家里就不自在，總是先扒幾口飯，再吃些離自己最近的菜。 小時(shí)候，我以為人與人之間，就是我跟你好和我不跟你好了，結(jié)果現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有喜歡，忍耐，包容，感恩，甚至還有背叛。
小時(shí)候，笑著笑著都笑到肚子痛，長(zhǎng)大了笑著笑著，怎么就笑出了眼淚。 小時(shí)候，牽著我手的那個(gè)老人，我以為她不會(huì)離開(kāi)，剩我長(zhǎng)大了努力了，她都看不到。
………………………… 小時(shí)候啊，小時(shí)候，我們的小時(shí)候，好像一樣，又好像都不太一樣。 小時(shí)候啊，小時(shí)候，我還有那么多事都來(lái)不及記起，來(lái)不及訴說(shuō)。
小時(shí)候啊，小時(shí)候，你還好嗎？你在回憶里冷不冷、冷不冷？ 小時(shí)候啊，小時(shí)候，我真的愛(ài)你，這是成年的我，我愛(ài)你，你認(rèn)得嗎？你對(duì)我是否滿意。 我的小時(shí)候，請(qǐng)你告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，我的小時(shí)候，我知道只有你沒(méi)有受過(guò)傷，所以只有你才會(huì)真正樂(lè)觀的告訴我 世界可以很美好、而我可以很勇敢。
小時(shí)候小時(shí)候，我要走了，走到前面去了，我會(huì)帶一個(gè)大大的、溫暖的、笑起來(lái)像風(fēng)鈴響一樣的未來(lái)，來(lái)看你。 你等我……。
9.關(guān)于懷念什么的日子的作文
懷念童年的日子 題記：童年是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。
——冰心 “池塘邊的榕樹(shù)上知了聲聲叫著夏天……”隨著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我漸漸從書(shū)海中走了出來(lái)，開(kāi)始聆聽(tīng)這令人動(dòng)情的音樂(lè)。這優(yōu)美的旋律，勾起了我對(duì)童年的深戀。
慢慢的，我開(kāi)始陶醉在這曼妙覺(jué)悟的樂(lè)聲中，心靈與之共鳴。它也拉動(dòng)了我心里的那根弦，拉引了我對(duì)童年的回憶。
“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣?！辈诲e(cuò)的，兒時(shí)的我?guī)е闷嫘呐c樂(lè)趣去觀察生活中的一切，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。
也曾像魯迅小時(shí)候那樣，有自己生活的“百草園”和“三味書(shū)屋”。我也常常在我自己家中的那片園子里，與蚱蜢一起跳躍，和青蛙一起對(duì)唱，與百蟲(chóng)爭(zhēng)鳴。
當(dāng)我玩累了的時(shí)候，還會(huì)直接躺在地上休息，用帽子遮擋太陽(yáng)，創(chuàng)造出一片“黑暗”，與蟲(chóng)蟻共眠。有時(shí)，當(dāng)我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天已向晚，該起身回家吃飯了，于是我就依依不舍地同我的蟲(chóng)朋蟻友告別了…… 在我的童年時(shí)，我不僅有動(dòng)物朋友，我還有很多活潑可愛(ài)的人類朋友。
我們常常在一起談天說(shuō)地，其實(shí)只不過(guò)是一些生活小事罷了，但我們確實(shí)快樂(lè)。這種樂(lè)趣超過(guò)了在初中生活里，我與同學(xué)品《三國(guó)》、論《水滸》英雄時(shí)的快樂(lè)。
我感到了“人生得一知已足矣”的滿足，也想“斯世當(dāng)以同懷視之?！?初中緊張無(wú)聊的生活沖淡了兒時(shí)之趣；一身的任務(wù)，也讓我無(wú)法再享童年之樂(lè)。
我也意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)已把結(jié)局注定——我的童年已去，它已如夢(mèng)般消失。 童年給我留下深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠(yuǎn)燦爛，永葆青春。
每每想起，它都能帶給人一種真、善、美的享受。我想當(dāng)我畢業(yè)之后，我定會(huì)一一撿拾童年的夢(mèng)，再創(chuàng)一部《朝花夕拾》來(lái)讓我對(duì)童年的回憶，定格在書(shū)上，永不褪色。
