美麗中國(guó)作文開(kāi)頭
1.《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》作文
【話題解讀】
中國(guó)夢(mèng)，就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。就寫作的角度，乍一看，這是一個(gè)很大、很廣的話題，使人想到的是民族奮進(jìn)的滾滾大潮，是氣勢(shì)磅礴的宏偉藍(lán)圖；但換一個(gè)角度想，每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，而個(gè)人的夢(mèng)想又是建立在國(guó)家繁榮昌盛基礎(chǔ)之上的，是與“中國(guó)夢(mèng)”息息相關(guān)的。所以，每一個(gè)中國(guó)人，不論性別、不論年齡、不論文化程度、不論市民農(nóng)民……都可以有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)——一個(gè)向往美好、幸福的夢(mèng)想，每一個(gè)中國(guó)人都向著這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗的結(jié)果，便是在締造和實(shí)現(xiàn)著中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。
【立意指津】
作為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚不豐富的中學(xué)生，寫作“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)，大可不必非去觸及自己陌生的領(lǐng)域，去寫宏大的主題，——那樣很容易陷入內(nèi)容空洞、言之無(wú)物的誤區(qū)。立意時(shí)，首先可以試著去關(guān)注身邊的人，接近他們的夢(mèng)想，發(fā)掘出那些積淀在夢(mèng)想中的平凡的、感人的、釋放著積極的正能量的，或樸實(shí)或高貴的精神、品質(zhì)，進(jìn)而將之提升到“中國(guó)夢(mèng)”的高度；其次，可以立足身邊小事，從精神文明、社會(huì)道德等層面反映“中國(guó)夢(mèng)”。
【構(gòu)思點(diǎn)撥】
思路一：尋找有夢(mèng)想的人
生活在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的年代，我們身邊還有執(zhí)著于夢(mèng)想的人嗎？本文的體裁為散文，文章以“我”的“尋夢(mèng)”之旅為線索，記錄了“我”的見(jiàn)聞感受或心理歷程，點(diǎn)明“夢(mèng)在心里，希望常在”的主題。寫見(jiàn)聞感受，可以描述街頭所見(jiàn)幾個(gè)片段，從平凡的生活狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)人物內(nèi)心的夢(mèng)想；寫心路歷程，可以用聯(lián)想的手法，將一幕幕生活畫面在“我”腦海中呈現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)逐一比對(duì)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)人心中都是有夢(mèng)想的。無(wú)論哪種形式構(gòu)思，結(jié)尾都要回歸話題，點(diǎn)明文中所寫的都是樸實(shí)而不凡的“中國(guó)夢(mèng)”。
思路二：講述有夢(mèng)想的事
本文屬敘事為主的記敘文。可以通過(guò)自己經(jīng)歷的一件事，引發(fā)關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的思考和感悟，寫成一事一議的記敘文，比如走在街頭，目睹了表現(xiàn)“公德”“環(huán)境”等主題的事件，或正面或反面，都可以議一議，表明自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的看法；還可以通過(guò)幾件小事來(lái)歸納概括，比如，班里掀起了一股“人人爭(zhēng)做小主人”的熱潮，其間有好多感人的小故事吧，選幾件表現(xiàn)“負(fù)責(zé)”“奉獻(xiàn)”“愛(ài)心”等主題的，就能提升到中國(guó)夢(mèng)的高度。
思路三：贊美夢(mèng)的追逐者
這應(yīng)是一篇寫人為主的記敘文。從身邊的親人、老師、鄰居、同學(xué)……中，選一個(gè)認(rèn)真生活著的人，以夢(mèng)想為線索，通過(guò)若干事例，挖掘出他（她）身上蘊(yùn)涵著的“夢(mèng)想”的力量，結(jié)尾點(diǎn)題，將個(gè)人的夢(mèng)想升華為“中國(guó)夢(mèng)”，就是一篇不錯(cuò)的作文。
思路四：人人都有一個(gè)夢(mèng)
本文當(dāng)寫成寓理于事的記敘文。可以設(shè)置一個(gè)情境，讓不同人物出場(chǎng)，講述或展示他們的夢(mèng)想，最后以“我”——一個(gè)傾聽(tīng)者的身份收束點(diǎn)題；也可以寫有“我”參與的一次“夢(mèng)想討論”，在談話中揭示“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵。
2.美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)這篇作文咋寫給個(gè)大體內(nèi)容或者開(kāi)頭結(jié)尾就行美麗
開(kāi)頭：其實(shí)每一個(gè)人都是有夢(mèng)的，每個(gè)人的夢(mèng)都是不一樣的，有好的也有不好的。
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。
記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。
哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。具體內(nèi)容：我的中國(guó)夢(mèng)是什么。
為什么。我應(yīng)該怎么做。
談?wù)勀愕睦硐搿？梢哉労枚鄺l。
要是湊字?jǐn)?shù)的話那就多寫點(diǎn)。結(jié)尾：每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)開(kāi)頭：寫中國(guó)現(xiàn)狀，你對(duì)未來(lái)的憧憬（概括的說(shuō)，“中國(guó)是個(gè)很美好的國(guó)家，人們善良努力，社會(huì)安定和諧，但是也存在著或多或少的問(wèn)題。
”）段1：憧憬1，社會(huì)福利方面，現(xiàn)狀是什么樣的（有人失業(yè)流離，挨餓受凍），你的憧憬是什么樣的（人人安居樂(lè)業(yè)，溫飽富足）段2,3：憧憬2,3，比如教育問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題交通問(wèn)題等等。我不建議寫國(guó)際關(guān)系什么的，因?yàn)殡x生活太遠(yuǎn)不好描述。
結(jié)尾：對(duì)于憧憬要努力實(shí)現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)天天向上一類的“未來(lái)更美好”。
3.美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng) 這篇作文咋寫 給個(gè)大體內(nèi)容或者開(kāi)頭結(jié)尾就行
開(kāi)頭：
其實(shí)每一個(gè)人都是有夢(mèng)的，每個(gè)人的夢(mèng)都是不一樣的，有好的也有不好的。夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
具體內(nèi)容：
我的中國(guó)夢(mèng)是什么。為什么。我應(yīng)該怎么做。談?wù)勀愕睦硐搿？梢哉労枚鄺l。要是湊字?jǐn)?shù)的話那就多寫點(diǎn)。
結(jié)尾：
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)
開(kāi)頭：寫中國(guó)現(xiàn)狀，你對(duì)未來(lái)的憧憬（概括的說(shuō)，“中國(guó)是個(gè)很美好的國(guó)家，人們善良努力，社會(huì)安定和諧，但是也存在著或多或少的問(wèn)題。..”）段1：憧憬1，社會(huì)福利方面，現(xiàn)狀是什么樣的（有人失業(yè)流離，挨餓受凍），你的憧憬是什么樣的（人人安居樂(lè)業(yè)，溫飽富足）段2,3：憧憬2,3，比如教育問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題交通問(wèn)題等等。我不建議寫國(guó)際關(guān)系什么的，因?yàn)殡x生活太遠(yuǎn)不好描述。結(jié)尾：對(duì)于憧憬要努力實(shí)現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)天天向上一類的“未來(lái)更美好”。
4.美麗中國(guó)作文
.時(shí)光還在不停地滑落。那些留在記憶深處的苦難從不曾忘卻，誰(shuí)能使我們?cè)诶Э嗝媲暗瓜拢渴潜破葐幔渴丘囸I嗎？是赤身露體嗎？是危險(xiǎn)嗎？是刀劍嗎？不，它們不能。
你可還記得被燒毀的圓明園？一個(gè)倒塌的記憶。那被火焚燒的傷口和土地，那曾經(jīng)凝結(jié)了無(wú)數(shù)匠師的殿宇，就這么化為灰燼。
歷史永不會(huì)被人遺忘，即使見(jiàn)證已掩埋于黃土，封存于記憶。
一個(gè)苦難民族的未來(lái)將從廢墟上崛起。他是一唱天下白的亞洲雄雞，他是氣宇軒昂的覺(jué)醒雄獅，他是扶搖直上的東方巨龍，他是九天攬?jiān)碌膲阎旧裰荩o(wú)論你以哪一種姿態(tài)存在，你都是我的故鄉(xiāng)。
浩渺的歷史長(zhǎng)河中，發(fā)生過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事，沉寂中交織著喧囂，滄桑中回響著流落，不管是歡欣抑或痛苦，都留存于我們的血液中鐫刻于我們的骨骼。它們將是我們向前的動(dòng)力。“天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子當(dāng)厚德載物”這不就是先人留給我們最發(fā)人深省的警句嗎？
長(zhǎng)城，長(zhǎng)江，阿里山，日月潭。這一個(gè)個(gè)名字代表著中國(guó)，代表著生我養(yǎng)我的母親。它們遲早有一天會(huì)在世界歷史上擁有濃墨重彩的一頁(yè)！
歷史的沙礫堆積在每個(gè)中國(guó)人的肩上，化作我們心頭的驕傲。國(guó)歌的音符將回響透未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)！
你經(jīng)歷泥濘的跋涉，雨點(diǎn)的洗禮，在敲碎寒冷后，從地底最深處開(kāi)始發(fā)芽，抽絲，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。為你千千萬(wàn)萬(wàn)的子女建立一個(gè)港灣。
還記得嗎？那場(chǎng)使你動(dòng)蕩的災(zāi)禍。土地塌陷，房屋崩毀，整個(gè)世界都為之顫抖。我想，我們沒(méi)有讓你失望，我們從那次痛苦中熬了過(guò)來(lái)，開(kāi)始新的征程。
看啊，那么多的傷疤在你的身上，這些歷史給予我們的榮耀的勛章，是我們的驕傲，是我們堅(jiān)強(qiáng)的象征！
有歲月的煙塵從你額頂漫過(guò)，有記憶的塵煙沿你的腳底升起，脈搏中有馬蹄的撞響，血液中有烽火的搖曳，歷史寫在熱血中，三百萬(wàn)平方里的遼闊，濃縮成你一角的尊嚴(yán)與壯麗！
你有黃土高原般沉郁的膚色，有喜馬拉雅山般挺立的脊背，有黃河般曲折的掌紋，有西藏草原般遼闊的胸襟，有駿馬飛馳仰天長(zhǎng)嘯的豪氣，有敦煌飛天壁畫——風(fēng)云造就的曲曲紋紋。
你是我的母親——中國(guó)！
可以從祖國(guó)歷年來(lái)的巨變來(lái)寫會(huì)很不錯(cuò)。
第一，可以羅列中國(guó)的悠久歷史文化，順便引用一些有名的古詩(shī)，列舉文化名著；
第二，舉例子，用中國(guó)近年來(lái)發(fā)生的大事，比如汶川大地震，金融危機(jī)，嫦娥一號(hào)的發(fā)射，北京奧運(yùn)會(huì)的舉行，60周年國(guó)慶閱兵；
第三，要著重寫祖國(guó)美在哪里，比如在舉每一個(gè)例子的第一句可分別用一句話來(lái)說(shuō)：“我心中最美的祖國(guó)，她的美在于當(dāng)遭遇不幸時(shí)依然堅(jiān)強(qiáng)不屈。……”，像這樣來(lái)給每一段開(kāi)頭，舉三個(gè)例子，寫成三段，既對(duì)仗工整又突出主題！
當(dāng)然啦，我這里只是告訴你大概怎樣去寫，主要還是要你自己去組織寫好這篇文章，作文要自己多練將來(lái)考試才能寫出好文章哦。
5.美麗中國(guó)作文
1.美麗中國(guó)祖國(guó)，這兩個(gè)字包含了無(wú)限深情，這兩個(gè)字能讓每個(gè)人的心都澎湃起來(lái)。
說(shuō)到祖國(guó)，我縱有萬(wàn)語(yǔ)千言也不知從何說(shuō)起，我的祖國(guó)實(shí)在是太美麗了。我的祖國(guó)曾歷經(jīng)坎坷，她封建過(guò)，那時(shí)候重男輕女，三從四德持續(xù)了不知多少年；她衰敗過(guò)，在清末，八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園毀了許多珍貴歷史文物；她落后過(guò)，美國(guó)、英國(guó)有了電話，有了電視，我的祖國(guó)卻還是一貧如洗；但我的祖國(guó)努力過(guò)，那時(shí)候日本人侵略我國(guó)，武器實(shí)力相差懸殊，而我國(guó)人民憑著執(zhí)著、努力、信心、智慧、夢(mèng)想，抗戰(zhàn)到底；所以我的祖國(guó)成功了，當(dāng)1949年10月1日毛澤東主席在天安門宣布新中國(guó)成立時(shí)，所有人激動(dòng)地?zé)o言表達(dá)。
祖國(guó)好樣的！我清楚地記得2008年的5月12日，在四川，天崩地裂，轉(zhuǎn)瞬間一切美好都?xì)缌耍@里，可愛(ài)的孩子們永遠(yuǎn)地安靜了，在家庭里，安詳?shù)睦先藗冇肋h(yuǎn)地閉上了雙眼······我記憶最深的是那一個(gè)真實(shí)的故事：在一片混亂中，幾個(gè)學(xué)生無(wú)路可逃了，他們看見(jiàn)了自己的老師，他們快速跑了過(guò)去，希望能得到幫助，他們臉上帶著希望，老師心軟了，他放棄了自己逃生的機(jī)會(huì)，而是帶著學(xué)生們又來(lái)到了教室，他們找不到地方可以躲藏，難道等死嗎？不！學(xué)生們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢！老師這樣想著，于是他讓學(xué)生們躲在講臺(tái)下面，自己卻無(wú)處可躲了，他一臉平靜，張開(kāi)雙臂，牢牢地護(hù)住了講臺(tái)······后來(lái)，學(xué)生們活了下來(lái)，而老師卻······雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，而我相信，這會(huì)被每一個(gè)中國(guó)人牢牢記得，因?yàn)椋@就是中國(guó)人！祖國(guó)，祖國(guó)！我只能說(shuō)：祖國(guó)，你好美麗，你的美麗在保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們身上，你的美麗在苦口婆心的老師們身上，你的美麗在早出晚歸的清潔工身上，你的美麗在每一張中國(guó)人的臉上······然而，沒(méi)有五千年文明的洗禮，沒(méi)有五千年歷史的沉淀，沒(méi)有五千年國(guó)人的努力，就孕育不出這美麗的中國(guó)！2.水墨丹青是你，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是你，堅(jiān)強(qiáng)不屈是你，活力無(wú)限是你，美麗如你，你便是我深深熱愛(ài)的母親——中國(guó)。 2013的春晚，一曲《美麗中國(guó)》唱響了中華大地，2012的十八大提出了一個(gè)引領(lǐng)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的嶄新憧憬——美麗中國(guó)。
縱觀全球歷史，沒(méi)有一個(gè)民族能屹立五千年不倒，沒(méi)有一種文化能傳承五千年不斷，更沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能在困境中崛起，成為世界的中流砥柱，只有中國(guó)，只有中華民族才能創(chuàng)造這樣的奇跡。 展開(kāi)畫卷，淡淡的墨痕勾勒出磅礴的山河，淺淺的綠跡流露出蓬勃的生機(jī)。
一幅如仙似幻的水墨畫，一段和諧安謐的心境。原來(lái)美從未離開(kāi)過(guò)我們。
即使我們的天空被黑黑的廢氣遮蓋，我們的碧水被刺鼻的氣味污染，我們的山變得倉(cāng)黃，我們的土變的龜裂，也擋不住我們對(duì)美麗的渴望。說(shuō)不清，道不明的情愫，小小的我總是向往著兩旁綠樹(shù)成蔭，小徑野花環(huán)繞的畫面，每次站在一望無(wú)垠的田野中，綠油油的一片，似翡翠，似瑪瑙，路旁的小花爛漫的開(kāi)放，增添了幾分清新……不知不覺(jué)中，這些溫馨的畫面不再存在了：田野上換來(lái)了一條條水泥路，一座座樓房拔地而起，目之所及，偌大的田野被分成了若干塊小豆腐，偶爾的翠綠會(huì)令人欣喜，但入目的蕭條更讓人心痛，我不禁要問(wèn)：這是怎么了？ 綠色是近來(lái)聽(tīng)到最多的詞匯，綠色GDP是人人心中的渴望，總是在不經(jīng)意間看到GDP的快速增長(zhǎng)，后面一定跟著一句“以破壞環(huán)境為代價(jià)的增長(zhǎng)是不可持續(xù)發(fā)展的”，帶血的GDP是我們需要的么？不，我們不需要，我們只是需要一個(gè)可以自由呼吸的純凈天地。
美麗中國(guó)的提出讓我看到了希望，看到了生機(jī)。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的的四個(gè)字透露著中國(guó)人的覺(jué)醒，中國(guó)人的抗?fàn)帲袊?guó)人渴望對(duì)現(xiàn)狀的改變！我有十二分的理由相信，美麗中國(guó)不再是一種奢望，而是一件計(jì)日可待的偉業(yè)。
在每個(gè)中國(guó)人的心中，環(huán)境的美麗雖然重要，到精神的升華更為重要，雖然小悅悅的悲劇讓人憤怒，彭宇案的紛爭(zhēng)讓人心寒，但是一個(gè)個(gè)感人至深的故事從未停止：最美老師張麗莉用雙腿換來(lái)學(xué)子的的平安，最美司機(jī)吳斌用76秒的堅(jiān)守?fù)Q回乘客的安全，最美女孩何玥勇敢的捐出器官幫助需要的人，短暫的生命得到了延續(xù)……我們相信人性的善良與美麗，我們更相信每一個(gè)中華兒女都有一顆赤子之心，都將為“美麗中國(guó)”而獻(xiàn)出自己的全部。 生活在陽(yáng)光普照的地方，沒(méi)有霧霾，沒(méi)有荒蕪，到處充滿著勃勃生機(jī)，到處飛揚(yáng)著青春活力，人與人之間充滿著信任和溫情，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福，這才是我心目中的美麗中國(guó)——景美，人更美。
