追夢翅膀作文開頭400字
1.我想擁有一雙追夢翅膀作文400字
我想有一雙翅膀，追夢的翅膀，具體如下：
我好想有一雙翅膀，能夠飛上蔚藍的天空，跟小鳥一起飛翔一起玩耍；我好想有一雙翅膀，去嘗嘗白云是甜的，還是咸的；我還想有一雙翅膀，去看看天上的美景；我好想有一雙翅膀，去天上聽聽月亮姐姐講故事，和太陽公公握握手。
我好像有一雙翅膀，這樣就可以去看看“日光城”——拉薩、“石頭城”——南京、“花城”——巴黎、“水城”——威尼斯……還可以看看意大利的比薩斜塔、俄羅斯的紅場、馬來西亞的雙塔、美國的自由女神像……
當我聽楊利偉叔叔說太空中的地球很美時，我多么想馬上就展開翅膀飛上太空，跟楊利偉叔叔一起看看我們美麗的“家”。
我好想有一雙翅膀，不僅是因為翅膀能帶我去想去的地方，還是因為可以幫助到別人。當人們堵在車流人海中，我可以把他們帶到目的地。當小偷偷了東西準備開溜時，我可以把小偷抓起來送到警察局去。當有人需要幫助時，我可以及時趕到他們身邊。
啊！我好想有一雙翅膀啊！
2.我想擁有一雙追夢翅膀作文400字
我想有一雙翅膀，追夢的翅膀，具體如下： 我好想有一雙翅膀，能夠飛上蔚藍的天空，跟小鳥一起飛翔一起玩耍；我好想有一雙翅膀，去嘗嘗白云是甜的，還是咸的；我還想有一雙翅膀，去看看天上的美景；我好想有一雙翅膀，去天上聽聽月亮姐姐講故事，和太陽公公握握手。
我好像有一雙翅膀，這樣就可以去看看“日光城”——拉薩、“石頭城”——南京、“花城”——巴黎、“水城”——威尼斯……還可以看看意大利的比薩斜塔、俄羅斯的紅場、馬來西亞的雙塔、美國的自由女神像…… 當我聽楊利偉叔叔說太空中的地球很美時，我多么想馬上就展開翅膀飛上太空，跟楊利偉叔叔一起看看我們美麗的“家”。 我好想有一雙翅膀，不僅是因為翅膀能帶我去想去的地方，還是因為可以幫助到別人。
當人們堵在車流人海中，我可以把他們帶到目的地。當小偷偷了東西準備開溜時，我可以把小偷抓起來送到警察局去。
當有人需要幫助時，我可以及時趕到他們身邊。 啊！我好想有一雙翅膀啊。
3.追夢作文400字以上急
每個人都會有不同的夢，都會為追夢做出很多努力。或許很累，但它是充實的；是美好的；是有著星光般點綴的。追夢…
小時候的夢想是做一個光榮的人民教師，（受老爸影響，誰讓老爸是老師呢？）那是認為老師這個職業(yè)是偉大的。可上了五年級以后…。
也許是大了吧，了解了一些人情世故。感覺老師也不都是偉大的，也有卑鄙的，也有令人唾棄的。o（︶︿︶）o 唉！真是無奈，這一個夢就這樣碎了。
再大一點的時候，夢想是做一個郵遞員。雖然待遇不高，每天風餐露宿，也很辛苦。但是它是充實的，是令人喜悅的。
為什么呢？請你們想想：如果一個孤苦伶仃的老人收到了日思夜想的子女的來信。他們該怎樣的欣喜？而身為郵遞員的我看著這一幕心里又該掀起多大的波瀾？如果一個寒窗苦讀十多年學(xué)生，收到了令人欣喜的大學(xué)錄取通知書，他們又是怎樣的心情？而我又該怎樣呢？
夢想變?yōu)楝F(xiàn)實真的很難，可是只要我們?yōu)樽穳襞^。我們就是王者，我們就是強者。我們可以驕傲的對著世界大喊：“我是一個成功者，因為我努力過！”
現(xiàn)在我的夢是不要長大，不要做一個姐姐。或許是在家里是老大的人都會有這種感覺吧？因為有些事都要你去做，而弟弟卻在那里幸災(zāi)樂禍。真是可鄙！
每次我要發(fā)脾氣的時候，聽到的最多的一句話就是：“你是老大，你要做這些事。你沒有聽過一句話是‘大讓小’啊？”唉，真是的！
這個夢是不能實現(xiàn)的，誰讓咱是老大呢？不過，能實現(xiàn)的夢就要努力的去實現(xiàn)。讓我們一起去追夢吧！
4.我想有一個追夢的翅膀作文四百五十字左右
我有一雙追夢的翅膀，哪怕被折斷，我依然用信念堅持到底。
每個人都有屬于自己的夢想，它是人人向往的，但又被認為是虛幻的。殊不知，它的虛幻與否需要我們自己去決定。在這個世界有形形色色的人，自然也有著形形色色的追夢行動。
女孩子天生喜歡做白日夢，小時候夢想著自己是城堡里的公主，有著漂亮的公主裙，在花叢中同蝴蝶嬉戲，仿佛是天上的天使。隨著時間的流逝，我逐漸在白日夢中清醒，而后清楚地認識到我不再是那個夢想著自己是公主的女孩。現(xiàn)在的我需要清楚自己的夢想，不能繼續(xù)沉睡于白日夢中。
上帝沒有給我翅膀，卻給了我一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是我用心靈和思想造就了一雙追夢的翅膀。我不再做白日夢，因為那是為只會空想而不行動的人準備的；我不再空想，因為那是給沒有堅定信念的人揮霍的；而我要的是夢想，因為那是為擁有夢、擁有追夢的翅膀的人去實現(xiàn)的。
自初識“夢想”到現(xiàn)在我擁有了夢和追夢的翅膀，這個夢不再是虛無縹緲，而是真實透明的，這便注定我要為此付出更多的努力和汗水。我現(xiàn)今的夢想就是考取雙A，一年后能進入一所較好的中學(xué)。它看起來簡單，但是想要實現(xiàn)它卻是那樣的艱難，正如人生一樣不可能是一帆風順，到處充滿著荊棘坎坷，對此我不會退縮，堅持著信念朝這個方向努力。我有一雙追夢的翅膀，追夢的過程就是我翱翔的天空，一個大的夢想是有由一個個小小的夢想?yún)R聚而成，每走一步便利成功更近了一步，只有這樣，把一個個小小的夢想穿成一串，使它們一環(huán)扣一環(huán)最終會編織出大的夢想。
我現(xiàn)在就像是一直正在蛻變的毛毛蟲，想要變成美麗的蝴蝶需要經(jīng)歷蛻變。距離WAT屈指可數(shù)，而這也是最關(guān)鍵的階段，我緊繃著心弦時刻都不敢放松，哪怕有一絲松懈這所有的努力都會功虧一簣。我只能硬逼著自己放棄那些對我有誘惑力的東西，手機、電腦、電視這些曾經(jīng)最熟悉的東西現(xiàn)在也變成了最陌生的東西。而現(xiàn)在時時刻刻都在我身邊的只有課本、提綱、試卷、筆記本……而我現(xiàn)在就像一個被設(shè)定好程序的機器人一樣，每時每刻都是在地理生物之間反復(fù)著，但是這個過程我很認真的把事情做好，不讓自己留一絲遺憾，為的就是能在考試中取得好成績。
然而在這過程中總是有許多不如意，考試過后發(fā)現(xiàn)自己在答題時有多么的不認真，等到成績發(fā)下來的時候覺得這不是自己的真實水平，該拿的分丟了，明明知道選項是哪個卻選了個錯誤的，對題目的選項改了一遍一遍又一遍，把試卷涂改的面目全非，最終還是選擇了錯誤的。等到成績發(fā)下來的時候覺得這不是自己的真實水平，我真想敲開自己的腦袋看看我到底在里面裝了什么，能把原來很有把握的題目做的這樣差勁。考試成績發(fā)下后老師一遍遍對成績的分析，一句句富含哲理的話語以及對我的相信與鼓勵，讓我意識到我有那個能力，可是我為什么不用盡自己的全力考出讓自己無怨無悔的成績？或許我只有在嘗到不認真的教訓(xùn)后才重新審視自己，下定決心做到最好！
有的時候恨不得我有過目不忘的本領(lǐng)，那樣我每次看知識點就會更加熟悉。模擬題上的錯題、重復(fù)的題、老師反復(fù)強調(diào)的題都會有一種特殊的符號標記著它們的存在，生怕復(fù)習(xí)的時候會忘記。即使這樣我還是不敢松懈，我怕在我松懈的那一刻便被他人遠遠的甩在后面。我如同過獨木橋一樣，即將到達彼岸，若不勇敢地沖向前，就可能摔下萬丈深淵，那還有什么夢想可談？
我一直堅信，我的付出，我的努力，我的汗水，將我的夢想之花澆灌，使它在這甘露的澆灌下綻放絢爛的花朵。只要我追夢的腳步永不停歇，夢想的翅膀便會載我翱翔蒼穹！
5.追夢作文好開頭
心底的呼喚
心底的呼喚：夢，你在何方？ 回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，曾經(jīng)無數(shù)次的拼搏過，畢竟人生能有幾回博？我始終相信愛拼才會贏！可是如今卻沒有讓我取得碩果。我奮力的呼喊，呼喊蒼天為我指明夢的方向。或許道路決定一個人的命運，可我的道路呢？ 前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進？是停？還是退？ 過慣了優(yōu)越的生活，這樣的生活卻不斷的給我以致命的傷害。我努力的想去鍛煉自我，卻最終在人事的無情玩弄下敗下陣來——大人們的不許和自己的半途而廢。漸漸地我開始排斥周圍的一切，我像一只渾身長滿刺的刺猬似的隨時向準備給我臉色看的人使出致命的一擊，我又如發(fā)瘋似的，罵自己的無能，任憑自己慢慢墮落。。。
夜，終究來了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨，不安，恐懼。。暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來，然而，又該怎樣去渡過這無月的夜晚？遠方的北斗七星，你可否為我指出尋夢的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？。。心兒啊！你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？
然而時間會改變一切，它把我用來防身用的刺漸漸磨平。熬了這么一陣子，偶然間聽到了來自心靈的疑問：我如今夢的方向難道不正確，才會引來大人的反對？這樣的夢，并不令我快樂，才會讓我不斷半途而廢？是的，一定是，我一定重選一條道路，然后繼續(xù)奮力拼搏，或許這樣我才可以安穩(wěn)地赱到夢的終點
一句無聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對！我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢的方向雖然并不輕松，但憑借那堅強的意志卻能排除萬難！
心靈告訴我，原來，夢就在荊棘的前方！
6.追夢的翅膀的作文
就給我一雙翅膀，讓夢想自由的飛翔。我們有夢想，如果給我一雙翅膀，我的夢，一定會怒放！
——題記
一聲鼓勵，一片掌聲，一句安慰，是否給予了你希望？沒錯！那就是一雙雙翅膀，幫助你我，飛向夢想，讓夢想怒放。
我聽過這樣一個故事：一群高三的學(xué)生，他們面臨著高考，有著十分大的壓力。臨考前，班里開了一次聯(lián)歡會。一個平日十分努力，卻總不見成效，并且不愛說話的男生，他鼓起勇氣唱了一首走了調(diào)的《我的未來不是夢》，想象之中，本該是大家諷刺的嘲笑聲被大家鼓勵的掌聲取而代之。于是，他順利的通過了高考。
如不是那善意的掌聲，如不是同學(xué)們含笑的眼睛，他的命運也許會被從新洗牌。他會一蹶不振，高考落榜，從此過上平凡而艱苦的生活。
生活需要鼓勵，需要給追夢者一雙追夢的翅膀。哪怕是在旅途中折斷了羽翼，他也會不斷向前。
如果鼓勵是一個天使，那么，希望便是她圣潔的翅膀。
一天，一位年輕人來到一家微軟公司應(yīng)聘，而那家公司在此之前并沒有發(fā)過任何招聘廣告。當那個年輕人說他是慕名而來的時候，老板微微一笑讓他試一試，可是年輕人的表現(xiàn)卻讓所有人失望，年輕人解釋說是因為他沒有準備好。老板依然是微微一笑告訴他：“回家好好準備，準備好了再來。”老板以為年輕人不會再來了。可是，一周后，年輕人又來了。他的表現(xiàn)還是不盡人意，但是已經(jīng)進步了很多。老板依然是那一句話：“回家好好準備，準備好了再來。”就這樣，年輕人屢敗屢試，反反復(fù)復(fù)了五次，直到第六次，他才成功成為了微軟公司的一員，并成為了該公司重點培養(yǎng)對象。
如果文中的老板從一開始就面若冰霜的拒絕了年輕人，不給他留下一絲希望，年輕人將不再鼓起勇氣去奮斗，而微軟公司也會就此失去一個人才。
小時候，我的數(shù)學(xué)成績是異常的不堪，而我們的老師卻從來不會批評我，而是輕輕撫摸我的頭，鼓勵我，指出我的錯誤。只要有了一點進步，就會極力的夸獎我。
在老師的鼓勵下，我慢慢的成長，鼓足了前行的勇氣，數(shù)學(xué)成績也在慢慢的提高。現(xiàn)在回憶起來，如若不是老師的鼓勵與指導(dǎo)，如果她當年對我又是批評又是指責，我就不會有前進的希望，更不會有前進的動力與信心！
希望，是黑暗中的燈光；是迷途航船的燈塔；是浩瀚沙漠中的一泓甘霖；是黑暗雪夜中的一把薪火。
但是，我更喜歡叫它為追夢的翅膀，因為有了這雙翅膀，即使路程再遙遠、再漫長，旅途再艱辛、再困難，只要有它，我們也一定會奮力向前，讓我們的夢想，一齊，怒放。
就給我一雙翅膀，讓夢想自由的飛翔……
就給我一雙翅膀，生命的花開，期待夢的怒放……
7.夢的翅膀四百字作文
你一定不會知道，在夜晚，人們熟睡的時候，另一個世界開始活動了，那是一個奇妙的夢的世界。
這個世界里生活的都是夢精靈，它們小巧玲瓏，每個精靈都會飛，都有一對七彩的翅膀。它們以夢為食物，就像我們?nèi)艘悦罪垶槭澄镆粯印２贿^，它們從不吃噩夢，只吃那些可愛的美夢，每天夜里等人們睡熟了，一個個美夢便出現(xiàn)了，夢精靈輕輕用手一拾，美夢便聽話的放到它手中，而噩夢呢，就會飛出去，消失不見了。
有一個夢精靈，擁有最七彩斑斕的一對翅膀，也是讓精靈們羨慕不已的。雖然翅膀與眾不同，但生活都一樣，每天和朋友一起去種那些夢花，這些花是從一些美夢中跳出來的，有的金光閃閃，有的異常芬芳，每一朵花，都是一個驚喜。有時，去做一些美味的食物，比如甜甜的夢蛋糕，還有的精靈心靈手巧，會用夢織衣，輕輕的夢布，又軟又香。
一到夜晚，你去推推它們的小屋，一定是沒有精靈在的，不過，你也看不到它們的小屋。它們輕輕的在大街飛行，沒有一點聲響，那位擁有最美翅膀的精靈，我們暫且叫它夢兒吧，它正在路上尋找美夢，它的翅膀左右搖擺，撒下一層金粉，閃閃發(fā)亮。可是，美夢太少了，已經(jīng)被其它夢精靈拿走了。
夢兒只好飛入最后一個胡同，這個胡同里的美夢幾乎沒有，因為這里人少，人們夢的都是噩夢，，夢兒來碰碰運氣，竟然，它發(fā)現(xiàn)一棟舊房子里的一個女孩甜甜的笑了。太好了！夢兒心想，我得趕緊拾走它。就在它轉(zhuǎn)身的一剎那，它忽然聽見：“小鳥，大樹，花兒，別走，我還沒有看夠你們呢……”夢兒的心好像被什么擊中了。它會到家，忍不住翻開了這個夢。原來，女孩失明了，她的夢里好不容易看見一回，卻被打斷了。
夢兒輕輕地自言自語，我該為她做些什么。第二天，它用它那美麗的翅膀向女巫換了一雙最純凈的雙眼，可是夢兒飛不了，它只能走路來到了那條胡同，那個女孩又甜甜地笑了，又是一個美夢。不過夢兒沒有去拾它，而把那雙眼睛輕輕放在女孩的眼睛上，笑了笑，然后，慢慢的走著，去拾別的夢了。
第二天一早，夢兒沒有回去，吃了幾個夢面包，就去了胡同女孩的窗外，靜靜地看著女孩。哦，她醒啦，，她睜開雙眼，習(xí)慣的迎接黑暗，沒想到竟是光亮！她高興地，激動地睜大眼睛，望著那些夢里的畫面，大樹，小鳥，花兒，不知道如何表達自己的心情。
夢兒看到后，高興的走了，可是夢兒的身上，慢慢長出了一對潔白的翅膀，它驚訝的看著這對翅膀，沒想到翅膀帶它飛上了藍天，夢兒望著腳下的一切，自由的飛翔！
從此，它又擁有了一對夢的翅膀，獨一無二。
8.《夢想的翅膀》作文
夢想的翅膀
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
—題記
也許每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷﹔長大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達到自己努力追尋的地方。
當我們帶著翅膀追夢時會遇到挫折，這是我們希望能飛過絕望，看到希望。從小我就有一個“夢”，那就是能讓所有人看到我的寫作，走進學(xué)殿堂之夢。因夢又有了一雙翅膀，它讓我到達一個人有心靈翱翔的世界…
我從心底里知道，要想實現(xiàn)自己的“夢”，要想美夢成真，必須付出沉重的代價。小學(xué)時寫作能力并不高，可升入初中后，我知道所有科目的重要性。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心，不過努力了，就會精彩，不經(jīng)歷風雨怎見彩虹啊！在開始寫作文時，我甚至連開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒。回去后我把所有作文書找了出來，我不是寫，我是讀，讀完一片記載一些好詞好句，然后把記載的進行分類，最后再認真想一想這次要以什么為重點，為中心，突出重點。想好之后再動筆寫，同時也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于寫完了。到了學(xué)校老師看后對我說：“你寫的比以前有明顯的進步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧！”老師笑了笑就走了。我不可以放棄的，回家后我仔細琢磨，奧！是有問題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關(guān)的詞句，還有名言、成語，根據(jù)我寫的內(nèi)容穿插了進去。我寫后并沒有馬上去給老師看，而是想老師說的那句話，讓我感到好煩吶。下午我拿給老師看，老師并沒有說別的，還是那句話：“你盡力了”我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來，“我盡力了”老師到底什么意思。我是盡力了，不應(yīng)該是努力嗎？不管了還是先看看作文吧！我讀了一遍后，發(fā)現(xiàn)有許多病句，我拿起筆把一些沒用的刪去，該添的添，此時我發(fā)現(xiàn)這幾篇作文紙，已被我?guī)熎屏恕Ｎ矣帜弥魑慕o了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老 師說：“三次讓你成功”。聽了之后我才明白老師的用意。我明白作文不是一次就能成功的，就像石灰石一樣要經(jīng)過千垂百煉才能成為石灰，從那以后我天天練習(xí)作文，作文水平也就一點點升高。總算我的“夢”沒有“醒”，即使“夢”還沒成功，不過我會通過努力抵達成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
“夢”因淚與汗的匯合而成功﹔因努力打拼而成功﹔因徘徊中堅強而成功。
希望樓主采納！！！！！
9.以翅膀為話題寫一段作文開頭
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也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界…… 其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀…… 當然，文學(xué)的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。 翅膀，鳥和昆蟲等動物用來飛行的器官。
鳥的翅膀是飛行的基本結(jié)構(gòu)。翅膀外面覆蓋硬羽，其特性適于飛行。
翅膀的形狀由羽毛決定，使鳥能夠飛行。隨著羽毛向下拍動，其翅膀下的空氣就形成一種推動力，稱為阻力。
并且由于飛行羽毛羽片的大小不同，羽片兩邊的阻力也不同。 飛鳥的翅膀分為四種類型。
起飛速度高的鳥類其翅膀為半月形，如雉類、啄木鳥和其他一些習(xí)慣于在較小飛行空間活動的鳥類。這些鳥的翅膀在羽毛之間還有一些小的空間，使它們能夠減輕重量，便于快速行動。
但這種翅膀不適合長時間飛行。 褐雨燕、雨燕和猛禽類的翅膀較長、較窄、較尖，正羽之間沒有空隙。
比較“厚實”的翅膀會向后倒轉(zhuǎn)，類似于飛機的兩翼，可以高速飛行。 其他兩種翅膀是“滑翔”翅和“升騰”翅，外形類似，但功能不同。
滑翔翅以海鳥為代表，如海鷗等，翅膀較長、較窄、較平，羽毛間沒有空隙。在滑翔飛行期間，鳥不用扇動翅膀，而是隨著氣流滑翔，這樣可以使翅膀得到休息。
滑翔時，鳥會向下落得越來越低，直到必須開始振動翅膀停留在空中為止。在其他時間，滑翔翅鳥類則在熱空氣流上高高飛翔幾個小時。
升騰翅結(jié)構(gòu)以老鷹、鶴和禿鷲為代表。與滑翔翅不同的是，升騰翅羽毛間有較寬的空間，且較短，這樣可以產(chǎn)生空氣氣流的變化；羽毛較寬，使鳥能承運獵物。
此外，這些羽毛還有助于增加翅膀上側(cè)空氣流動的速度。當鳥將其羽毛的頂尖向上卷起的時候，可以使飛行增加力量，而不需要拍打翅膀。
這樣，鳥就可以利用其周圍的氣流來升騰，而毫不費力。升騰鳥類還有比較寬闊的飛行羽毛，這樣可以大大增加翅膀的面積，可以在熱空氣流上更輕松地翱翔。
在升騰和滑翔的時候，鳥會充分利用上升熱氣流上升。這些氣流使鳥可以“停留”在向上升起的氣流柱上。
許多鳥都發(fā)現(xiàn)了這種上升熱氣流，并加以利用來維持超常的向上運動。許多鳥在上午9~10時都停留在地面，等待這種上升熱氣流的出現(xiàn)。
