1、成長的歌,從你生下來的第一分鐘唱到生命的結(jié)束 -2、成長的足跡就像季節(jié)一樣,剛剛還是炎熱的夏天,一會把我們帶到了碩果累累的秋天。
-3、一串串麥穗的拾起,一個個夢想的實現(xiàn),在艱難的尋覓中,品嘗到快樂的滋味。 -4、生命就像登山,登的越高,看得越遠,成長就是那途中的階梯。
-5、憂愁是無邊的沙漠,你無法逾越,假如你遇見了綠洲,這便是親情;悲傷是深闊的菏澤,你無法越過,假如你遇見了渡筏,這便是親情…… -6、茂密的樹葉,過濾了炙熱的陽光,變得清新可人;過濾了發(fā)酵的春風,變得溫柔賢惠,過濾了嘈雜的鳴叫,變得婉轉(zhuǎn)悅耳。 -7、當十六歲的花凋謝后,在我們?nèi)松牡缆穬膳裕€有其他美麗依次綻放。
所以無論如何,都要勇敢地沿著自己的方向前行。 -8、我會讓自己記住:不要拒絕這痛苦!傷痛的結(jié)果是磨練后的高貴。
-9、每一次花開,都是夢想張開了朦朧的眼睛;每一ici花落,都是現(xiàn)實收獲了飛翔的翅膀。成長其實就是一次花開花落的過程。
-10\我要在狂風時做卷起的浪,平靜時做閃亮的波,綠色時做亮麗的花,金色時做迎風的果.向世人展示——我成長,我快樂! 學生例文: -那年的夏至 隨著時間的流逝,我的記憶銀河也日漸暗淡,只有一顆心,依然璀璨奪目,熠熠生輝。 - ―――題記 - 那年夏天,爸爸在田里插秧,我拎著一壺涼茶去給爸爸送水。
- 天空晴朗,萬里無云,我哼著歌在柳樹下編著柳枝條,心里好不愜意。爸爸仍在田里忙碌著,有條不紊,身后是一排整整齊齊的秧苗和一雙寬大而厚實的腳印。
我吵著也要幫爸爸,爸爸不肯說:“這水里有蜈蚣呀,什么毛毛蟲呀!”嚇的我不敢再說幫爸爸了,只見那一雙腳印更深了。 - 突然,烏云吞噬了白云,咧著一張囂張的嘴臉,怪聲狂笑著,似乎要吞噬整個天空,烏云又發(fā)怒了,一條條帶火的鞭子,抽打的云兒哭了,落下了眼淚。
- 我趕緊躲在茅屋下(這個茅屋是專供路人休息避雨用的),我回望爸爸,爸爸仍在忙碌,渾然不知。 - “爸爸,下雨了,快進來呀!”我向他大聲喊到。
- 爸爸這才抬起頭,用手揩了一把汗,抬頭仰望著天空,這才向我走來。 - 我趕緊遞給爸爸一個毛巾,爸爸擦了一把汗,灌了好幾碗水,這才有了喘息的時間。
- 雨仍下著,好像并沒有要停下來的意思。 - “這樣耗下去,也不是辦法,你在這兒等著,我回家給你拿傘去。”
爸爸若有所思的說著,“我走了,你一個人別害怕啊。”爸爸補充道,我點了點頭。
說完,又跑了出去,身后是一串串深深的腳印,剎那間,我覺得爸爸走了,連他跑的姿勢也沒有以往那么矯健,他的個子也沒有以往那么高大,他的頭發(fā)也沒有以往那么烏黑了。只是身后那一串串的腳印仍然那么清晰,那么堅實,那么淳樸。
- 直至今日,我才發(fā)現(xiàn),那一串串深深的腳印中竟都有愛的沉淀。隨著時間的流逝,我的記憶之河也日漸暗淡,只有爸爸的這顆星,依然璀璨奪目,熠熠生輝。
- 彈出一個艷陽天 - 吉他,說起來男孩子們應(yīng)該都很喜歡,不管是坐下彈奏一曲,還是背著它走上一圈,都覺得帥帥的,酷酷的。因此,暑假我自作主張地給自己報了個吉他班。
- 可是,要知道,學吉他,可不是件容易的事。 - 我還記得我學吉他的第一節(jié)。
第一節(jié),我學的是吉他的基本演奏方法和吉他的基本指法。基本演奏方法很簡單,可是指法就不一樣了。
- 老師告訴我:“一指按一品,二指按二品,三指按三品,四指按四品,不要按錯了。” - 我點頭說是,心里卻想:不就是指頭對應(yīng)每個品嗎?簡單死了。
笨蛋才會錯呢。 - 于是我就開始練指法了。
“停!停!別按錯了!”我剛練,老師就喊停。“我知道。”
我不耐煩地回答。“可你按錯了啊。”
老師笑著說。我定睛一看,可不是,三指按了二品,四指按了三品,一、二指按了一品。
失誤,純屬失誤,再來。 - 我又重新開始。
我這次兩眼直直盯著我的左手。我盯著你,看你會不會按錯。
我心里一陣狂笑。啊!不好,又錯了。
- 我無奈地搖搖頭,老師看我這樣子,對我說:“別搖頭,你是才學,怎么會一帆風順呢?多練,一定行!”“嗯。”我也在心里暗暗使勁。
- 回家,我按老師要求,苦練。為了達到雙指能擴大到最大,按的有力,我試過用指頭用力按椅子,按得指頭發(fā)紫;用紙團夾在指頭中擴大指頭間距,疼得我呲牙咧嘴;用手扳手指,苦得我手幾天不能動彈。
老媽說我在自殘,我說不付出哪有回報。老媽搖頭,不再管。
- 現(xiàn)在,我已告別簡譜,開始進入五線譜階段。我一個手指能過兩個品。
老師都驚奇。可是,他不知我為此付出了多少。
- 我彈,我彈,彈出一個人生艷陽天。- 背書 上課鈴響了,一位男生高喊:“悲慘世界來臨了!”另一位男生指著鈴聲傳來的方向喊:“哀樂,哀樂!” 原來這節(jié)課抽查英語背書。
早在上個星期,英語老師就說這節(jié)課要抽查背書,今天早自修,她又說起這件事,原本書聲瑯瑯的課堂,頓時哀嚎遍地。老師笑盈盈地走進了教室,抽查背書拉開了序幕… 我環(huán)顧了四周,只見A同學雙手在兩膝之間使勁搓著,B同學微微發(fā)抖,C同學的書本放在膝蓋上,低著頭,口中念念有詞,看來是佛腳嗨沒有抱夠吧。
有三位好學生倒。
開頭:成長,像一條源遠流長的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡.啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻一天天的成長中,我在變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息.或:“時鐘滴滴答答地響,我知道那時我的生命在流淌.”時間一分一秒地流逝,成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧.生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程.品味我們逝去的和正在逝去的,就是品位我們的生命.那一個個發(fā)生在我們身邊的故事,就是我們生命中成長的故事,我們的生活充滿了起色的陽光結(jié)尾:成長啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風雨;是一年又一年的日歷,無形中講述著我的變化;像一個個跳動的音符,奏出了動我心弦的樂章;是一條歡快跳躍的小河,無所畏懼地快樂地流去.成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶…… 或:童年是美好的,是燦爛的,是五顏六色的.這些事對我來說是美好的回憶.就像是一打調(diào)味料,有酸,有甜,有苦,也有辣.我的成長過程中也充滿了不同的“味道”,它們讓我懂得了許多道理,給了我很大的啟示.。
時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
1開頭:落葉輕輕飄舞,帶走了美好的青春歲月.一年又一年,一日復(fù)一日,我逐漸成長.驀然回首,原來那條路我曾跌跌撞撞地走過.
結(jié)尾:我不斷地成長,不斷地懂事,不斷地堅強,不斷地勇敢!我要努力綻放自己,做一個快樂健康的人!
2成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長中,有爸爸、媽媽的呵護,使我在幸福的生活中成長,在成長中,我不斷的在學習新的知識,不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂.日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息.
3開頭: 滴答滴答、、、時間不停奔跑著,花兒變紅了,草兒變綠了,鳥兒長大了,大家都在慢慢長大,而我也在悄悄地的長大,.那些許許多多的成長故事,在我的腦海中蕩啊蕩,至今那一樁樁一件件仍然歷歷在目呢!記得在那時候、、、
結(jié)尾:回憶著那點點滴滴的小事,竟涌起了一陣陣的甜蜜,我的成長之路還在繼續(xù),成長故事也仍在發(fā)生,讓我繼續(xù)期待著、等待著、向往著——那美妙的歡樂的成長故事.故事仍在發(fā)生,我仍在長大、、、
4頭:時間一秒一秒在我們手指間流過,我們漸漸長大了,有許多成長的故事在我們腦海里蕩啊蕩……結(jié)尾:啊!我們不斷成長,不斷進步,相信我,一定會變得更好!
5開頭:
成長,像一條源遠流長的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡.啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻一天天的成長中,我在變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息.
或:
“時鐘滴滴答答地響,我知道那時我的生命在流淌.”時間一分一秒地流逝,成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧.生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程.品味我們逝去的和正在逝去的,就是品位我們的生命.那一個個發(fā)生在我們身邊的故事,就是我們生命中成長的故事,我們的生活充滿了起色的陽光
結(jié)尾:
成長啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風雨;是一年又一年的日歷,無形中講述著我的變化;像一個個跳動的音符,奏出了動我心弦的樂章;是一條歡快跳躍的小河,無所畏懼地快樂地流去. 成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……
或:
童年是美好的,是燦爛的,是五顏六色的.這些事對我來說是美好的回憶.就像是一打調(diào)味料,有酸,有甜,有苦,也有辣.我的成長過程中也充滿了不同的“味道”,它們讓我懂得了許多道理,給了我很大的啟示.
這是好開頭
6成長,是我們必經(jīng)的一條道路.這條路上充滿了荊棘,充滿了快樂,充滿了喜悅.
7每一個人的成長中,都充滿了喜怒哀樂.我的成長生活豐富多彩像一只五味盒,甜的是糖,咸的是鹽,辣的是胡椒粉,苦的是自制的苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全.在我九年的生活里,有許多是快樂的,有許多是難忘的.
成長就像一列火車,時時刻刻乘載著我們健康成長生活,而我們就是這列火車的忠實駕駛員,永遠駕駛著這列火車.我們要做一個成功的駕駛員,千萬不要讓火車開上不正當?shù)能壍?
8成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長中,有爸爸、媽媽的呵護,使我在幸福的生活中成長,在成長中,我不斷的在學習新的知識,不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂.日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息.
我不斷地成長,不斷地懂事,不斷地堅強,不斷地勇敢!我要努力綻放自己,做一個快樂健康的人!
落葉輕輕飄舞,帶走了美好的青春歲月.一年又一年,一日復(fù)一日,我逐漸成長.驀然回首,原來那條路我曾跌跌撞撞地走過.
成長是一個深遠的話題,在一個人漫長的成長過程中,總會經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長,但昨天的歡笑似在耳邊,昨天的淚水猶在嘴角,一路的百般滋味仍歷歷在目!我們在長大,一路上有我們成長的故事。生活中的酸甜苦辣,其實都是生活中的一種經(jīng)歷,一種享受。
清楚的記得,小時的我是那么淘氣,那么貪玩。
一年夏天,還在院子里樹下玩耍的我,被突然響起的雷聲下了一跳,剛才還陽光普照的好天氣,才一會兒就變了臉。不一會兒,淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來,落在大地這架大琴鍵上,奏出歡快的節(jié)拍。原本應(yīng)該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼,于是,踮起腳尖,在水洼上激起一層層漣漪。走到亭子邊,脫下鞋子,路出腳丫,抬頭望向天空--烏云漸漸散去,太陽揉了揉惺忪的睡眼,打著哈欠,伸著懶腰,將它那溫暖的光芒撒向人間……
我拖著濕漉漉的身子走在回家的路上,卻看見迎面走來的爸爸,心一緊:又要挨罵了!可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水,著急的說:“下這么大雨也不回家,生病了怎么辦?”而我只是驚訝的眨著我的眼睛,爸爸想了一會兒接著說:“生病可是要打針吃藥的哦!”我聽了,趕緊拉著爸爸回家了。并不是怕打針,而是怕那苦苦的藥!
成長的道路上有數(shù)不盡的患得患失,但我背起我喚為“堅強,勇敢,樂觀“的行囊,向明天慢慢走去。
現(xiàn)在,種下夢的種子;未來,期盼著收獲。
-----記憶里,童年的天空清透清透。
輕輕一下,就掐出水。 -----日子在腳下,腳下踩出平靜的聲音。
終于,我不知不覺地成長了。后來,在某個清晨的鏡子里,看見微笑,熟悉而陌生的微笑。
兒時的影像是珍貴的,回想從前,在易碎而晶瑩的玻璃柜里,沒有出沒。新的生活時代代替了回憶,填補了心中的空白,讓理想蠢蠢欲動。
結(jié)尾1這就是我成長的道路,充滿了悲傷快樂,承載了酸甜苦樂,但我依舊喜歡它。因為它唱響了我童年的歌,讓它永遠在我心中蕩漾,因為它通向的是我光明的未來 開頭2有時候真希望自己永遠也不要長大,就像那個任性的彼得潘一樣。
而在時光的洪流中,還是悄悄的漸漸長大…… 結(jié)尾2釋放自己是為了找到自己,找到自己是為了更好的實現(xiàn)自我。孩子已經(jīng)長大,要帶著希望和責任,還有信心走向明天,去實現(xiàn)老師家長的期盼和自己的藍色夢想,找到我的北斗星。
開頭3歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,成長道路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。
(開頭)成長,像一條源遠流長的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻。…………………………………………………………………… (結(jié)尾)一天天的成長中,我在變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
我長大了 好開頭:1.時間如白駒流水般,一晃既逝,春夏秋冬的變遷也讓我慢慢地發(fā)現(xiàn) 自己了的變化…… 2. 每個人都在經(jīng)歷著長大。
我們從一個懵懂的小孩成長為懂事乖巧的孩子。在 我們走過的路上,布滿了點點滴滴的雨水、汗水。
我們也在雨水、陽光的滋潤下 長大。 好結(jié)尾:當小鳥學會飛的那一刻起,它就要學會獨立生活。
我們都是這一群小 小鳥。總有一天要放開母親的懷抱,自己飛翔!我們要學會獨立。
不要遇事就去 找家長。在自然界中,弱小是會被淘汰的。
人也是如此。 關(guān)于親情 好開頭:親情是世間的一種最珍貴的溫情,親情是一棵青青的小草,沐浴它的是充滿著 愛的雨露;親情是一朵開不敗的鮮花,照耀它的是充滿著愛的陽光;親情是一棵常青樹,澆 灌它的是出自心田的清泉。
親情是無價的。人間的親情猶如寬廣厚實地大地,無所不在,無 所不有。
好結(jié)尾:親情有時就如春雨,潤物細無聲。我終于明白了,親情是無私的,親 情是溫暖的,親情是偉大的,得到愛的人是幸福的,付出愛的人是偉大的! 一件難忘的事 開頭⒈生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事 吧……走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間…… 結(jié)尾⒈那一幕幕瞬間, 如今會為, 人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落, 勾起我無限的回憶…… 開頭⒉從易到難,從少到多,從簡到煩……總有那段經(jīng)歷的過程,合深印在上面抹不去的 印記……從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個天真的小女孩 結(jié)尾⒉成長的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這 一切的一切,才讓我成長。
開頭⒊小時候的我,現(xiàn)在的我,形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事,頑皮天真和徒 步謹慎…… 結(jié)尾⒊長大的感覺和以前的并不一樣,經(jīng)過對比,仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一 層鮮亮…… 開頭⒋懂道理,是一個人,不,是一個乖孩子應(yīng)有的標志吧…… 結(jié)尾⒋回顧我以前的不懂事,真該反省一下,做個懂道理的人……不,是一個乖孩子。
有家真好 好開頭:家,處處都可以是我們的家,只要有親情,有集體感,就可稱為家。那些流浪 者們不正是如此嗎?馬路雖然冰冷,但仍是他們的家,只要有一個棲身之所,或許就是最大 的快樂了吧!有家真好! 好結(jié)尾: 家是一個避風港,能將煩惱都驅(qū)散;家是一個小碼頭,能讓快樂都停 靠。
家是由愛組成的。有家真好! 學習的樂趣 好開頭:享受學習,品味人生的酸甜苦辣。
學習正是如此。 好結(jié)尾:把學習當作一種享受,這樣才能品味到學習所帶來的樂趣。
虛心 開頭::“虛心使人進步,驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明,是一種有修養(yǎng) 的表現(xiàn)。
一個人只有謙虛,才會讓別人尊重。 結(jié)尾:“滿招損,謙受益。”
讓我們養(yǎng)成謙虛的美德,做一個高尚的人吧! 謙虛 開頭:謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因為人外有人、天外有天。 謙虛使人進步,因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。
結(jié)尾:成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉,它們啟示我們:成功來自謙虛 集體力量 開頭:“一根筷子容易折,十根筷子抱成團”。這話不錯,在巨大的困難面前,個 人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個人匯集成集體,才能形成強大的 力量,最終贏得勝利 結(jié)尾: 雷鋒叔叔曾說過:一滴水只有放進大海,才能永不干涸。
是啊!一個 人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,就將一事無成。 集體的力量是 偉大的! 集體智慧 開頭:無 結(jié)尾:俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”
集體的智慧是多么強大呀! 助人為樂 開頭:助人為快樂之本, 助人為樂是一種美德,助人是人格升華的標志。 結(jié)尾:幫助人,讓我們親密地走在了一起,讓我們變得像一家人一樣。
我愿意繼 續(xù)去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽光! 珍惜 開頭:朱自清先生在文章中寫道“吃飯時,時間從碗邊流走;喝水時,時間從隨 水流走;睡覺時,時間又從腳邊流走。這摸不著,抓不住的時間呵,它無聲地來 又匆匆地遠走”。
懂得珍惜,人生便是一種永恒。 結(jié)尾:我們常常感動,是因為懂得、珍惜。
懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍 惜,晚風將拂過心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。珍惜吧,珍惜所擁有 的以及還沒有擁有的, 心靈的土壤既使長不出參天大樹, 我們也可以擁有對藍天 的向往。
心胸寬廣 開頭:雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的 胸懷。 結(jié)尾:心就是一個人的翅膀,心胸有多大世界就有多大。
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