對話式的開頭的作文怎么寫
1.對話開頭的作文
“哦喝，哦喝……”地球老人邁著蹣跚的步子走來。他看見了一片灰蒙蒙的天空，一條條渾濁的小河，狂風在大笑，黃沙漫天飛舞……地球老人禁不住老淚縱橫。人類看見了，驚奇地問道：“地球爺爺，您怎么啦？”
地球老人咳了好一會兒，才慢慢地抬起頭，痛苦地說：“我得了嚴重的肺炎。”人類聽了，哈哈大笑，不屑一顧地說：“這算什么病啊！我們人類擁有最優(yōu)秀的醫(yī)生和最先進的醫(yī)療儀器，別說您這小小的肺炎了，今年春天的‘非典’都被人類征服了，難道還有什么治不了的病嗎？”
“哦喝，哦喝，我早就聽說人類是全宇宙中最高級、最聰明的動物，我向來十分欣賞你們，包括你們的智慧。但你們有一種惡習，就是不注意環(huán)保。”地球老人無可奈何地說。人類聽了，憤憤不平：“怎么不注意環(huán)保了？為了建設你，我們每天都廢寢忘食地工作，科技日新月異，你看，一幢幢高樓，一座座工廠拔地而起，你不為我們的成就感到驕傲嗎？”
地球老人搖了搖頭，嘆息道：“正是你們不合理利用，亂砍亂伐亂建，造成了生態(tài)失去平衡；你們的汽車、工廠、發(fā)電廠排放到大氣中的廢氣，特別是二氧化碳，污染了我的肺部，現在我的整個肺部都是黑的。太陽醫(yī)生說了，如果長此以往，這些廢氣還會阻礙我體內熱量的排出，我的體溫將越來越高，到2050年，我的體溫將會升高2°c-4°c。到那時，南極冰層將會融化，海灘將被海水吞沒，萬頃良田將蕩然無存，數以萬計的居民將背井離鄉(xiāng)，尋求生地，甚至將引發(fā)為生存而發(fā)動的戰(zhàn)爭。”地球老人說完，又一次傷心地低下了頭。
人類聽了，若有所思地點了點頭。
接著，地球老人又擼起袖子，露出了干燥的皮膚和一條條黑色爆起的血管向人類訴說他的不幸……
人類恍然大悟。
于是，人類向地球做了最真誠的道歉：“我們一定牢記您的教誨，不再亂砍亂伐，保護好水資源。我們向您保證：一定利用我們的智慧，讓所有的地球人都來保護您，治好您身上所有的疾病，讓明天的天空更湛藍，河水更澄碧！”
地球老人破涕為笑。
2.對話式作文怎么怎么寫
在第四單元的語文試卷中，最后的作文很多同學都失了分，不是因為大家不會寫，而是很多時候沒有審題，用自己以為的方式，拿起筆就寫，因此走題，沒有中心的文章很多。
這是一篇和我們以往的看圖寫話，記敘文是不一樣的。在作文題目中間，明確的要求有以下幾點：
1.人物之間的對話是這篇作文的主要內容。
2.必須有問題出現，才會有對話的必要。很多時候，同學的對話寫成了簡單的打招呼，或者打電話時說的話，和文章的主題沒有什么關系。只有一篇文章有主題，不偏題，作文中才不會失分。
3.對話中的標點符號，也就是關于冒號和引號的使用。在我們的課文中，老師已經強調過，在書寫的時候還需要同學們注意它的正確使用方法。
4.通過別人的幫助，你懂了什么，明白了什么，也可以寫一些自己的感受。使文章的主題可以再上升一個高度，也會讓文章的內容更加的豐富。
5.書寫漢字要一筆一劃，認真。注意字的間架結構，不寫錯別字。
總之，作文學習是一個長期而漫長的過程，需要我們不斷的積累。平時課下，要多讀書，讀好書。提高閱讀水品，增加閱讀量，還要學會使用一些好詞好句，只有這樣才會寫出屬于你自己的好作文。寫作文不難，只要我們認真，細心，喜歡讀書，老師相信，每一個同學都會寫出好的文章！
3.對話的作文開頭和結尾
考場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。
總的來說開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一：設計懸念，吸引讀者 我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。
我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。
（陜西省中考滿分作文《感受生活之美》） 技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快要死了死了呢？他得了什么病？后來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。
這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。 技巧二：開門見山，亮明觀點 朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環(huán)境！”（選自廣東省中考滿分文《我關注人類生存環(huán)境》） 技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。
寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭采用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開打下了基礎。
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云；家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。家真好！（選自云南省中考作文《家，真好》） 技巧點撥：記敘文也能開門見山。
你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調。
技巧三：聯想回憶，巧妙敘述 獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車…… 小小年紀，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（選自河南中考滿分作文《當我面對“溶溶月色”的時候》） 技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追憶過去發(fā)生的某一件事。此時不妨聯想回憶，引發(fā)思緒。
這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯想，使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發(fā)生的故事。
這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。 “常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。
東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。
東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。（選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》） 技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時間。
技巧四：突出矛盾，渲染氣氛 “你這書記趁早別當了，半點用也沒有！”從學校風塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。
（選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風波》） 技巧點撥：記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。
目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。 “今年夏天太熱了，干脆明天去買空調！”媽媽邊吃飯邊說道。
“買空調，買空調，你只知道享受！應該節(jié)約點錢供孩子以后上大學，簡直不會打算。”奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。
“你這老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？”媽媽隨口答道。我心里納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關系，所以很難相處好。
（選自重慶市中考滿分文《責任》） 技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產生矛盾——解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎。
技巧五：巧用修辭，展示文采 愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》） 假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印；假如……無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。
（選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》。
4.對話式作文怎么怎么寫
1我；喂，小鬼你為什么要參加成人高考啊？？想泡妞嗎？？你的樣子別想了
學生；大叔，你是在妒忌我嗎？？妒忌我有女朋友，有書讀？？你給我滾到一邊去，別妨礙我看書
我；什么書？？H書刊嗎？？不，絕對是H書刊！！
學生；喂！！你干嘛吐我槽，再說我看什么書，與你無關吧，你要是想看的話，回家一個人看自己興奮去吧
我；小鬼，你還太甜了，你的吐槽本事和我比還差太遠了，不要參加成人高考，回家練一下你的吐槽吧
學生；你去死吧！2我和居里夫人對話
我是個愛聊天的人，我想和藍天，白云，小鳥……甚至和世間萬物聊天，但是我最想和鐳的發(fā)現者——居里夫人聊聊天。
猴年馬月狗日 ，我去找居里夫人聊天，可我找了半天，只發(fā)現一個農婦。我問農婦：“你知道居里夫人在哪兒嗎？”她抬起頭，笑著說：“我就是。”于是我就和居里夫人聊了起來。
我：“您就是偉大的居里夫人嗎？”
居（居里夫人的簡稱）：“我是，單我不是偉大的人，我只是個平凡又普通的農婦而已。請問你找我有什么事嗎？”
我：“我就想和您聊聊天。”
居：“聊天，可以啊！你能不能不要稱呼我為‘您’，我聽了怪不舒服的。”
我：“行，請問你為什么不和其他科學家一樣擁有自己的實驗室，為什么還要做一個默默無名的農婦呢？”
居：“我喜歡當農婦啊，我喜歡這自然的味道”
我沉默不語，轉眼發(fā)現居里夫人的女兒拿著她母親的獎章在玩。
我：“夫人，那可是政府發(fā)給你的純金獎章。你怎么舍得給女兒玩呀？”
居：“獎章，獎章只是一種擺設罷了，小孩子隨便玩吧。”
我：“這可是你的成就與名利。”
居：“成就？名利？我見成就與名利為浮云，不是有一句話‘為人名利，淡泊一生。”
我：“是啊，我真該學習您為人處世低調的精神。”
居：“過獎了，過獎了。”
我：“我還要一事要問你，行嗎？”
居：“可以啊，盡管問吧。”
我：“你用了大半輩子時間發(fā)現了鐳，你為什么要把這重大的發(fā)現告訴祖國呢？”
居：“我是我們國家的一員，也是微不足道的一員，但我要為自己的祖國做事，獻出貢獻，哪怕我有一天為國家獻出生命，我也會很高興的。”
我：“你說的對，我長大后也要為祖國做貢獻，哪怕只是一絲一毫。”
居：“時間不早了，我要干活了，你也回家吧。再見了。”
我：“夫人，再見、”
從和居里夫人的談話中，我懂得了要做一個低調的人，要對自己的祖國做貢獻。從今天開始，我要努力學習奮發(fā)向上，爭做一個和居里夫人一樣的對自己國家，社會有幫助，貢獻的人。 別被老師發(fā)現了
5.關于餐桌前的對話作文的開頭怎么寫
從小到大，與家人一起在餐桌前吃飯的情景，我已經經歷過無數次了。比起美食，這幅情景中更美好的親人之間的噓寒問暖，閑話家常，但近年來，我發(fā)現同樣是在餐桌前，談話卻越來越少了。
就拿今年的團年飯來說吧。一開始，我們一家人圍坐在餐桌旁，開始互相寒暄。爸爸關切地問爺爺奶奶：“爸，媽，您們最近身體好嗎？”“挺好的，不用擔心。”然后爺爺奶奶就詢問爸爸工作上的情況、我的學習等等。接著外公又囑咐我說初三學習固然很緊要，但也一定要注意休息。總之，無非敘些家長里短不久，外婆和媽媽陸陸續(xù)續(xù)端來幾道美味的菜，大家就又連連稱贊。本來，我以為難得過節(jié)能這樣一家人齊聚一堂，應該彼此有很多話想說，但誰知菜一上齊，大家就漸漸沉默了。有的開始只顧著看電視上的春晚，有的開始一心看手機新聞，最過分的是，連“吃”這一基本環(huán)節(jié)都被影響了，姑媽說：“各位稍等，請先別起筷，待我拍個照片發(fā)朋友圈。”她非但要將整桌子的菜擺成好看的形狀，拍個“全家福”。還要給每一道菜都拍個特寫。別人還可，兩個年幼的表弟表妹可餓得等不及了，表妹撅起小嘴，抗議道：“這樣光拍照，不吃，有什么意思呢？”惹得大家都樂了。
終于大家起筷，餐桌周圍陷入了與春節(jié)的熱鬧氣氛好不相襯的沉默之中。除了電視的聲音，和手機的按鍵聲，沒有什么聲音，偶爾有人在手機上看到有意思的新聞，說出來分享一下，也不過大家略議論幾句就又安靜下來了。別人沒話說，表弟表妹可是非常想和大家聊天。他們不停的呼喚，餐桌旁的每一個人都喊了個遍，可是沒有得到絲毫關注。最后，表弟無奈地說：“他們怎么都不理我們呢？不如我們兩個一塊兒玩算了。”于是兩個小朋友就悶悶不樂地離開餐桌，一起到客廳玩玩具去了。
餐桌前的談話，不僅僅只是親人之間的閑談，更是寄托著親人之間的愛與關懷。現在，交通條件比從前發(fā)得多，團圓已經并非難事。可是人們普遍變得更加浮躁，整天忙于做自己的事情，不懂得珍惜與家人團聚的時光，所以即使是在本該身心放松，與家人談笑的聚餐時光，都只顧著看電視、玩手機等等，餐桌前的談話就越來越少了。團圓的意味漸漸失去了。
一家人在餐桌前一齊吃飯，這是一幅美好的畫面，而其中最美好的，便是餐桌前的談話。我衷心希望有一天，餐桌前又總能聽見溫馨的談話聲。
