以文明和諧為話題的作文開頭
1.以文明和諧為話題的作文,不少于600字
和諧之美
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等。”
2.以文明或和諧為話題作文（記敘文）
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美.
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點(diǎn).實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題.
那怎樣才能更好的創(chuàng)建和諧校園呢
好，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧
首先，我們先搞懂一個(gè)問題，文明是什么 也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長(zhǎng)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為.
可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎 看看我們正在修建的校園吧，剛粉刷好的墻壁，轉(zhuǎn)眼間，就印上了幾個(gè)腳印；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；剛有點(diǎn)生機(jī)的小樹苗，被人攔腰折斷；再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學(xué)們所留下的背影吧！
看到這一切的一切，不覺使人心頭一震，新世紀(jì)的大學(xué)生為什么會(huì)是這樣呢 這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎
文明的時(shí)代呼喚文明的人，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之；而作為黃河水院的學(xué)生，我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂；因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校正面臨著遴選，遴選后的學(xué)校正努力向著"和諧校園"這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)；因?yàn)楹椭C校園已在全國(guó)各大高校爭(zhēng)先創(chuàng)建，這是一種趨勢(shì)，也是一種必然.構(gòu)建和諧校園也是大學(xué)生義不容辭的社會(huì)責(zé)任.
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪.我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園.
老師們.同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音.當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！
3.以文明為話題的作文
文明
在這異彩紛呈的社會(huì)舞臺(tái)上，蕓蕓眾生各自演繹著不凡的篇章，寫就不同的風(fēng)采，但沒有人可以不與他人來(lái)往，獨(dú)立生存于世，必須的是文明——人與人之間的相互尊重，人與社會(huì)的相互依賴，人與自然的和諧共處。
文明是一種精神氣度，一種彌足珍貴的財(cái)富，一種歷久彌新的靈魂之美。
文明，一種精神氣度，一種博大的心境，它教會(huì)你寬容：擁有一顆寬容的心，可以澆熄怒火，化解仇恨，可以卸千愁為云煙，可以正確面對(duì)升沉，淡然看待得失。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴，與幸福同行。寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。學(xué)會(huì)文明，就學(xué)會(huì)了生活。
文明，一種思想的深度，細(xì)細(xì)品味文明的內(nèi)涵：人與人之間的尊重。懷著一顆平等謙和的心靈去尊重他人，不論他們是貧是富，不論他們學(xué)富五車抑或是才疏學(xué)淺，但他們都有一個(gè)強(qiáng)大的靈魂、完滿的人格值得我們站在平等的高度去相交，以一顆真誠(chéng)的心靈去尊重。感悟文明，就感悟了生命。
文明，一種彌足珍貴的財(cái)富，是融入了中華兒女生命靈魂中的菁華，這是一種穿越時(shí)空、血脈相傳的高尚品格，是中華民族的千年以來(lái)虔誠(chéng)奉行的民族精神。“經(jīng)天緯地曰文，照臨四方曰明。”古老的《尚書》上磅礴端莊的楷書詮釋了千年之前不斷探索進(jìn)取的人們的文明：像是前方的道路上不滅的明燈，用溫暖明亮的燈光驅(qū)散未知的黑暗帶來(lái)的迷霧，無(wú)論未來(lái)有多么崎嶇，沐浴著文明之光的人們，會(huì)堅(jiān)定的走下去，用勤勞的雙手，鑄造美好的未來(lái)。
文明，一種歷久彌新的靈魂之美，是人與自然和諧共存——想象著一道晴朗明媚的晨曦從古典的藍(lán)空灑下，清晨綻開了淡金色的微笑。山是清雅的碧色，水是溫潤(rùn)的青，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那綠仿佛是宣紙上洇開的墨跡。三三兩兩的人們漫步湖畔，休憩山麓，和身在青草綿綿處尋夢(mèng)，文明的世界里，一切都會(huì)是那樣和諧，寧?kù)o，美好。
做一個(gè)傳播文明的使者，奏響文明之歌，讓每一個(gè)心靈都與山水共美，每一座城市都與文明同在。生命便從虛幻的“輕”中掙脫出來(lái)了，從此有了重量。
4.以“和睦相處”為話題的作文（開頭與結(jié)尾）
天空掠過燕影，風(fēng)兒吟唱林梢；山高月小，明月流云，天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒和諧的畫面：“明月松間照，清泉石上流”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。
鮮花，因有了綠葉的烘染才顯得清純、鮮潤(rùn)；天空，因有了白云的點(diǎn)綴才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬(wàn)物的依偎才顯得平和、溫馨。生命與自然相融，美得和諧，美得永恒。
和諧讓每個(gè)生靈不再孤獨(dú)，和諧讓美麗的自然永駐。 一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)橄嗷ヒ来妗⒐餐l(fā)展，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎？ 人心和善，家庭和睦，社會(huì)和諧，世界和平，是相互關(guān)聯(lián)的整體。
人，是建設(shè)和諧社會(huì)的主體，健康的人格，良好的心態(tài)，既關(guān)乎個(gè)人的身心健康和諧，也關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。人是生活在社會(huì)環(huán)境的人，也是生活在自然環(huán)境的人，和諧之美，自然也包括“天人”和諧。
人應(yīng)該平等友善地對(duì)待身處的自然環(huán)境，正如十六大報(bào)告說的“努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，促進(jìn)人與自然的和諧。”。
5.求一篇以“講文明 促和諧”為主題的作文
近來(lái)我們美好的社會(huì)上出現(xiàn)了一種愈演愈烈的現(xiàn)象：打飯爭(zhēng)著不排隊(duì)、過馬路跟汽車搶時(shí)間、同學(xué)見面出口就是臟話、為點(diǎn)小事大動(dòng)干戈……作為大學(xué)生，我們是否身在其外呢？因此舉行這個(gè)會(huì)議非常有必要！ 我們國(guó)家自古就有“禮儀之邦”的美稱！繼承先祖的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們每一個(gè)國(guó)人的義務(wù)。
面對(duì)這些與社會(huì)主義極不相稱的現(xiàn)象，我們應(yīng)該會(huì)有深刻的啟發(fā)！我們是新時(shí)代的大學(xué)生，而且我們當(dāng)中也有一些人身上存在不文明的行為！ 我們大學(xué)生代表著我們祖國(guó)的未來(lái)和希望，文明、守紀(jì)、尊師、愛校，從我做起，從小事做起，才能成長(zhǎng)為國(guó)家合格的建設(shè)者和接班人。可真實(shí)的我們又是怎么做的呢？ 然后就此展開激烈的討論： 作為新時(shí)代的大學(xué)生，文明是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。
沒有了文明，就如唇齒之寒，素質(zhì)就不能保證，就無(wú)法成為一名合格的大學(xué)生，更甭提擔(dān)任四化建設(shè)的重任。在此，學(xué)生黨員、干部更要起到“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的大學(xué)生，為我校評(píng)估營(yíng)造良好的氛圍。
當(dāng)然我們就要以學(xué)生黨員、干部為榜樣，逐步改正自我。爭(zhēng)做文明大學(xué)生！ 大學(xué)生是家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的。 大學(xué)生掃除不良行為習(xí)慣的關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。
只要我們真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”；就一定能引領(lǐng)大學(xué)校園新風(fēng)貌，掃除“陋習(xí)”，修正自我，完善自我，就一定能成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞模细竦拇髮W(xué)生。 然后全班一致通過發(fā)起倡議，告別不文明行為，爭(zhēng)做文明大學(xué)生！倡議如下： 一、自習(xí)室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩，吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
二、講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試作弊行為驅(qū)逐出校園。 三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不在公共場(chǎng)合吸煙，爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)煙宿舍、無(wú)煙班級(jí)、無(wú)煙校園。
四、按時(shí)上課、不遲到早退、曠課、保證上課紀(jì)律是一名大學(xué)生的基本素質(zhì)。 五、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，拒絕課桌文化。
六、男女同學(xué)，自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場(chǎng)合有親密的行為。 七、排隊(duì)就餐提高效率，主動(dòng)收拾餐具，擺放好餐廳門前自行車，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
最后由班導(dǎo)師毛老師做了總結(jié)：同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這些問題的嚴(yán)重性。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣樹立文明形象，讓我們用行動(dòng)譜寫文明之歌，與文明同行，爭(zhēng)做合格的當(dāng)代大學(xué)生！ 活動(dòng)意義： 這次團(tuán)會(huì)讓我們認(rèn)清了我們現(xiàn)在自身存在的欠缺，加強(qiáng)了我們同學(xué)彼此之間的交流，增進(jìn)了我們與。
6.關(guān)于文明作文開頭段落和結(jié)尾段落
文明是水，流淌在那慢慢的五千年歷史中；文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中；文明是發(fā)動(dòng)機(jī)，正在推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
其實(shí)想要改掉這個(gè)社會(huì)的不良風(fēng)氣，樹立新的風(fēng)氣，就要從自己做起，從小事做起。作為一名中學(xué)生，首先就要懂得文明是什么？它的意義何在？ 簡(jiǎn)單地說文明是一種修養(yǎng)，是一種禮數(shù)。
要想了解一個(gè)人，就要從他的行為上來(lái)看，他的行為文不文明，禮不禮貌。明白了文明的意義，接下來(lái)就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
身為中學(xué)生的我們，應(yīng)該從何做起，又應(yīng)怎樣講文明呢？ 講文明并不是很難，已經(jīng)是中學(xué)生了，懂事了。我們應(yīng)該懂法律，愛祖國(guó)，尊師長(zhǎng)，禮待人。
禮貌禮儀在生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。因而我們應(yīng)該在不論在家，在校園，還是在任何公共場(chǎng)所都要講禮儀，懂禮貌。
不是一個(gè)人做到講文明，這個(gè)社會(huì)就可以樹立新的風(fēng)氣，而是要每個(gè)人，每個(gè)公民，這也是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。這是自覺遵守的，只有每個(gè)人都自覺地去遵守，這樣世界才會(huì)更加和諧，更加溫暖。
從小事做起，就像我曾經(jīng)在電視上看過一個(gè)廣告：：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)：“你讓吧！”“你讓吧！”……這時(shí)，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來(lái)，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。
這不就是講文明的最真實(shí)的一種體現(xiàn)嗎？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對(duì)在公交車上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎？在學(xué)校，遇見老師一聲親切的問候送上，遇見同學(xué)一個(gè)熱請(qǐng)的招呼送上；在家中，父母下班后一杯熱茶送上；在大街上，給予乞丐同情的施舍；在公共場(chǎng)所，一個(gè)座位，一個(gè)舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂而不為呢？助人為樂，是不求回報(bào)的。你幫助了別人，卻快樂了自己，這不是兩全其美嗎？想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得快樂，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得謙讓。
雖然他只是一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個(gè)故事之所被千古傳頌，就是因?yàn)槿藗兒芫磁逍】兹诘倪@種品質(zhì)。
有些大人，表面上滿腹經(jīng)文，只會(huì)嘴上說，可是從來(lái)沒有實(shí)際行動(dòng)，這樣是怎么也改變不了社會(huì)的敗壞風(fēng)氣的，反而會(huì)使社會(huì)增加負(fù)擔(dān)。道德品質(zhì)可以彌補(bǔ)智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補(bǔ)道德品質(zhì)的空缺。
我曾聽過一句話：“缺少道德的文化，是沒有靈魂的文化，文化發(fā)展很重要，讓道德回歸更重要。”確實(shí)，你一肚子的文化，可是，你沒有道德，就和你沒有文化沒什么區(qū)別。
一個(gè)沒有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會(huì)受到社會(huì)的排擠，最后被淘汰。 同學(xué)們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一名合格的中學(xué)生，做一名講文明的青少年，做一名有責(zé)任心的公民，用自己的生命來(lái)創(chuàng)造，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。 讓我們攜手共建和諧社會(huì)，共建文明家園。
7.以“和諧”為話題的作文題目
一個(gè)美好和諧的社會(huì)，請(qǐng)從你我自己做起。
有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模，大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，這樣一個(gè)家貧如洗的莘莘學(xué)子，用自己的青春和愛心，收養(yǎng)一個(gè)素不相識(shí)的小姑娘，幫助她完成學(xué)業(yè)，用自己的行動(dòng)詮釋人生價(jià)值，這種精神難道不是建設(shè)和諧社會(huì)所需要大力提倡的嗎？如果我們的社會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)洪戰(zhàn)輝，讓大家一起互相幫助，使每一個(gè)人擁有一顆善良的心，就可以感染更多的人，每一個(gè)都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛他人，和諧社會(huì)何愁不能實(shí)現(xiàn)！ 曾經(jīng)在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次乘公共汽車回家，在座位旁看見十元錢，我毫不猶豫的就大聲尋找失主，車上的人都用莫名的目光注視著我，每個(gè)人都翻自己的錢包，之后就平靜下來(lái)，售票員卻在司機(jī)的教唆下，不假思索的向我要錢，說他是失主，也許這錢真是他的，也許是因?yàn)槲业奶煺妫儩嵄蝗死茫野彦X給了他，但我至今無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲矣X得沒有玷污自己幼小的心靈，感到無(wú)比自豪。
我們的身邊這樣的事例很多，只要大家從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會(huì)就離和諧的目標(biāo)越來(lái)越近。 高爾基說：“人應(yīng)該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的”。
是啊！生活中我們每一個(gè)人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心，富有同情心的關(guān)愛和互助的社會(huì)中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，更加欣欣向榮。
播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
