我的學(xué)校秋天作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫作文(寫秋天的學(xué)校作文開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.寫秋天的學(xué)校作文開(kāi)頭和結(jié)尾
我們的校園很美：有萬(wàn)紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白雪皚皚的冬季.四個(gè)季節(jié)，四個(gè)仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗. 初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們.小草從土壤里把頭探出來(lái)，觀察春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象.小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了. 盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著.校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得越來(lái)越挺拔，起來(lái)越濃綠.松樹(shù)張開(kāi)大手，為同學(xué)們乘涼.聽(tīng)到同學(xué)們歡快的笑聲，松樹(shù)伯伯樂(lè)開(kāi)了花.校園沉浸在綠色之中. 深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來(lái)秋天的涼爽，還奉獻(xiàn)給人間沉甸甸的果實(shí).我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園. 隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)觀賞梅花，夸她是雪中之王.梅花姑娘聽(tīng)了，露出了美麗的笑容. ??！好美麗的校園啊，我愛(ài)這美麗的校園。
2.寫秋天的學(xué)校作文開(kāi)頭和結(jié)尾
我們的校園很美：有萬(wàn)紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白雪皚皚的冬季.四個(gè)季節(jié)，四個(gè)仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗.
初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們.小草從土壤里把頭探出來(lái)，觀察春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象.小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了.
盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著.校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得越來(lái)越挺拔，起來(lái)越濃綠.松樹(shù)張開(kāi)大手，為同學(xué)們乘涼.聽(tīng)到同學(xué)們歡快的笑聲，松樹(shù)伯伯樂(lè)開(kāi)了花.校園沉浸在綠色之中.
深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來(lái)秋天的涼爽，還奉獻(xiàn)給人間沉甸甸的果實(shí).我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園.
隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)觀賞梅花，夸她是雪中之王.梅花姑娘聽(tīng)了，露出了美麗的笑容.
??！好美麗的校園啊，我愛(ài)這美麗的校園.
3.我的學(xué)校這個(gè)作文的開(kāi)頭的結(jié)尾怎么寫
我們的學(xué)校
在美麗的靈山江畔旁，坐落著一所小學(xué)，它叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走到門口，在陽(yáng)光照射下，大理石上的金字閃閃發(fā)光，真好看。在大理石下是一個(gè)花壇，里面種著茶花，許許多多，五顏六色的。
走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)花壇，春天里面的花，鮮花盛開(kāi)，夏天花朵也開(kāi)著花，但不像春天那樣美了，秋天鮮花凋落，冬天鮮花在白茫茫的被子底下睡覺(jué)，好像是在等待明年春天的到來(lái)。
你看花壇后面是教學(xué)樓。教學(xué)樓，有三幢，每一幢有四層。我們班在第四層，走進(jìn)我們班的教室，看左角有一臺(tái)電腦屏幕，在我們前面的黑板的左邊，有幾句名言警句，后面是我們班畫的黑板報(bào)。
我游玩過(guò)電腦游戲，也玩過(guò)金錢的游戲，卻怎么也比不上學(xué)校的游戲。在游戲長(zhǎng)廊里有角斗士、跳格子、搶位子，太好玩了。
我們?nèi)タ纯床賵?chǎng)，操場(chǎng)的中間是綠油油的草坪，在草坪的右邊有一塊跳遠(yuǎn)的沙坑，紅色的塑膠跑道的左上方也有一塊沙坑。
我們的學(xué)校就是個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，也是知識(shí)的大門，還是智慧的家圓。
4.秋天的校園結(jié)尾怎么寫
冬天田野上的風(fēng)景開(kāi)頭：生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其實(shí)沒(méi)什么景色，因?yàn)榈教幎际擒囁R龍。
但是在田野，或許有另一番收獲也說(shuō)不定哦。寒假去鄉(xiāng)下的奶奶家，看到的情景。
結(jié)尾：這就是冬天的田野，別樣的風(fēng)景。校園冬色開(kāi)頭：春天，百花盛開(kāi)，柳樹(shù)也漸漸蘇醒，柔軟的枝條上抽出了綠芽；嚇天，枝繁葉茂，知了不停的在樹(shù)上叫“熱死了，熱死了”；秋天，殘葉斷枝，一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。
而冬天，白雪皚皚，大地被披上了一層銀色的盛裝…… 結(jié)尾：這冬天我知足了，在雪地里玩了這么多有意思的，無(wú)悔。每一年都會(huì)有冬天，但像今年的冬天還會(huì)有幾個(gè)呢？。
5.寫秋天作文開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫
開(kāi)頭
如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像已經(jīng)四、五十歲的少婦的臉一樣，已經(jīng)看不出青春的光澤，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點(diǎn)鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸發(fā)黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂，
被秋雨任意肆虐的樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。??！那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。
然的主宰。
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗?？墒?，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。
秋天終于來(lái)了.我生長(zhǎng)在南方，對(duì)南方的秋天有著不一般的喜愛(ài)和依戀.在南方，夏季來(lái)得漫長(zhǎng)，以致秋天的到來(lái)總會(huì)比北方晚些.然而，南方秋與夏之間區(qū)別還是明顯的.
秋風(fēng)悄悄地吹，秋雨輕輕地下，秋天在不知不覺(jué)之中已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊.今天，媽媽帶著我踏著秋的足跡，找秋的身影.
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝.風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉，到處旅行.
最富有詩(shī)意的季節(jié)莫過(guò)于秋季了，多少文人墨客為秋季寫了一曲曲的贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝惜筆墨，可見(jiàn)，秋是多么的迷人了。
秋最會(huì)分配自己的感情，無(wú)論走到那里，都會(huì)使人感受到它的愛(ài)撫。秋最會(huì)挑選禮物，它送給每一個(gè)人的禮物都各具特色，又用最美麗的愛(ài)裝飾起來(lái)。
秋是那樣可愛(ài)，使人無(wú)法不為之心動(dòng)，我禁不住秋的召喚，去收集那無(wú)處不在的愛(ài)意。
初秋的風(fēng)吹著涼爽、吹著舒暢、吹著甜蜜，我在秋中搖戈著愛(ài)的歌唱、愛(ài)的夢(mèng)鄉(xiāng)、愛(ài)的詩(shī)篇，在落葉下，傾訴情懷與生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在細(xì)雨下漫步度過(guò)與暴雨下闖過(guò)山下村與衙前村。每一段記憶都是溫心與浪漫的，每一次又在現(xiàn)實(shí)中計(jì)劃著未來(lái)的生活與路。所有一切在其中的歲月中度過(guò)，所有的給予在秋中留戀，所有的甜蜜將在秋中收獲。
結(jié)尾
我現(xiàn)在下處在人生的夏初，人生的秋天離我還比較遙遠(yuǎn)。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奮斗嗎？不，不能。我現(xiàn)在也要不停地奮斗，為自己的人生的秋天打好基礎(chǔ)，奏響人生的四部曲：歡度春天——開(kāi)拓夏天——奮進(jìn)秋天——安度冬天。
你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅："又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié)， 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
那時(shí)家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無(wú)數(shù)的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對(duì)這靜默的毀滅，會(huì)將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。
南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的秋來(lái)，正象是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。
秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。
6.以“秋天的校園”為結(jié)尾寫100個(gè)字
我愛(ài)花紅柳綠的春天，我愛(ài)火辣辣的夏天，我愛(ài)大雪紛飛的冬天，但是我更愛(ài)五彩繽紛的秋天。
調(diào)皮的夏姑娘剛剛離開(kāi)我們，秋姑娘就踏著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊。走進(jìn)秋天的校園，首先映入眼簾的是花壇里的菊花，它們競(jìng)相開(kāi)放，有紫紅的、金黃的、雪白的……有的像張牙舞爪的螃蟹，有的像秀麗的小姑娘，還有的像小絨球，美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
花壇旁邊的楓葉也變紅了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，涌起了紅色的波濤，有的葉子爭(zhēng)著去和秋阿姨玩耍，掙脫了大樹(shù)媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞。
秋天的校園，在我們心中永遠(yuǎn)是那樣美麗，我愛(ài)秋天的校園。
7.我的學(xué)校這個(gè)作文的開(kāi)頭的結(jié)尾怎么寫
我們的學(xué)校 在美麗的靈山江畔旁，坐落著一所小學(xué)，它叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走到門口，在陽(yáng)光照射下，大理石上的金字閃閃發(fā)光，真好看。在大理石下是一個(gè)花壇，里面種著茶花，許許多多，五顏六色的。
走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)花壇，春天里面的花，鮮花盛開(kāi)，夏天花朵也開(kāi)著花，但不像春天那樣美了，秋天鮮花凋落，冬天鮮花在白茫茫的被子底下睡覺(jué)，好像是在等待明年春天的到來(lái)。 你看花壇后面是教學(xué)樓。
教學(xué)樓，有三幢，每一幢有四層。我們班在第四層，走進(jìn)我們班的教室，看左角有一臺(tái)電腦屏幕，在我們前面的黑板的左邊，有幾句名言警句，后面是我們班畫的黑板報(bào)。
我游玩過(guò)電腦游戲，也玩過(guò)金錢的游戲，卻怎么也比不上學(xué)校的游戲。在游戲長(zhǎng)廊里有角斗士、跳格子、搶位子，太好玩了。
我們?nèi)タ纯床賵?chǎng)，操場(chǎng)的中間是綠油油的草坪，在草坪的右邊有一塊跳遠(yuǎn)的沙坑，紅色的塑膠跑道的左上方也有一塊沙坑。 我們的學(xué)校就是個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，也是知識(shí)的大門，還是智慧的家圓。
8.秋天的校園作文300字中心句開(kāi)頭
秋天的校園
走進(jìn)我們學(xué)校，首先映入眼簾的就是校園風(fēng)景線——
綠化帶，大家都親切地稱之為小花園。小花園春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
春天的小花園是萬(wàn)物蘇醒的景色。泥土松軟了，樹(shù)木抽出新的枝條，小草紛紛探出頭來(lái)，五彩繽紛的花朵……像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。夏天的小花園是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上紛紛筑巢，繁殖后代。秋天的小花園，又是一片果實(shí)累累的景色。蘋果樹(shù)上結(jié)滿了蘋果，一年級(jí)的小朋友偷偷摘下來(lái)一個(gè)蘋果，咬了一口，并不是他們想象的又香又甜，澀得扔掉蘋果悄悄跑掉了。冬天的小花園，銀裝素裹。一場(chǎng)雪過(guò)后，樹(shù)木都披上了銀衣，地面鋪上了銀毯，一片雪白的景象美麗極了。
小花園還經(jīng)常調(diào)節(jié)我的心情。早晨我來(lái)到學(xué)校，小草向我打招呼，像是對(duì)我說(shuō)“歡迎你來(lái)學(xué)校，一定要好好學(xué)習(xí)?！碑?dāng)我考了一百分，我來(lái)到小花園，看見(jiàn)大樹(shù)搖搖頭，像是對(duì)我說(shuō)“戒驕戒躁，繼續(xù)努力。”當(dāng)我傷心時(shí)，我又來(lái)到小花園，看見(jiàn)松柏在冬天里依然堅(jiān)忍不拔，我心中馬上充滿信心，覺(jué)得沒(méi)有什么困難能打倒自己。該放學(xué)了，五顏六色的花兒向我頻頻點(diǎn)頭“辛苦了，辛苦了。”……
美麗的校園風(fēng)景線，我的心情花園，我喜歡。
