那一刻在心中作文開(kāi)頭結(jié)尾(那一刻幾分甜蜜在心頭作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě))
1.那一刻 幾分甜蜜在心頭作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
幸福如花，芳香四溢。
------題記 總有幾分幸福留在我心頭。那就是母親，老師，朋友給予我的幸福。
幸福像細(xì)雨，灌溉心田，讓心靈之花常開(kāi)；幸福像微風(fēng)，吹綠了樹(shù)木，讓心靈之樹(shù)常青；幸福像太陽(yáng)，照亮了黑暗，更讓我那冰冷的心靈慢慢融化。 甜蜜的幸福 總有幾分甜蜜的幸福留在我心頭。
那就是母親帶給我的幸福。是你那脈脈柔情溫暖我，是你那諄諄教導(dǎo)哺育我，是你給我一生帶來(lái)了巨大影響。
當(dāng)我委屈時(shí)，是你給我安慰；當(dāng)我煩惱時(shí)，是你給我排憂；當(dāng)我困頓時(shí)，是你給我解難；當(dāng)我迷惘時(shí)，是你給我?guī)椭?“可憐天下父母心！”我沒(méi)有任何理由不去努力，為了你的笑臉，為了我的將來(lái)，為了那種幸福的感覺(jué)，一切美好的事情都會(huì)在辛勤的汗水中熠熠生輝。
你那甜蜜的幸福留在我心頭。 真摯的幸福 你的真摯讓我記住了你，我的朋友。
當(dāng)我跌倒時(shí)，你為我伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，你為我送上一縷安慰；驕傲?xí)r，給我提醒；自卑時(shí)，給我鼓勵(lì)。 每一次的歡樂(lè)都少不了你的陪伴；每一次的喜悅都少不了你的功勞。
還記得那次向你傾訴心聲，你便側(cè)耳旁聽(tīng)；還記得那次我們鬧矛盾，最終和睦相處。你是我的知音。
沒(méi)有你的陪伴，我的生命之歌就不會(huì)悅耳動(dòng)聽(tīng)；沒(méi)有你的陪伴，我的生命之樹(shù)就會(huì)有缺憾。你那真摯的幸福留在我心頭。
慈祥的幸福 燈光漂白了墻壁，粉塵霜燃了兩鬢。三尺講臺(tái)啊，是你燃燒了老師的青春！不再挺拔的腰身卻把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想放飛。
老師，是你用真情為我唱響幸福之歌。 不會(huì)忘記，當(dāng)我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；當(dāng)我成績(jī)失落后您那可愛(ài)的笑臉。
當(dāng)我手捧一縷陽(yáng)光來(lái)報(bào)答你時(shí)，您便露出了慈祥的笑容，當(dāng)時(shí)我感到無(wú)比幸福。您那慈祥的幸福留在我心頭。
總有一分幸福留在我心頭，那就是母親的愛(ài)；總有一分真摯留在我心頭，那就是朋友的陪伴；總有一分笑容留在我心頭，那是老師慈祥的笑容；總有幾分幸福留在我心頭，那是親情，友情和師生情，永遠(yuǎn)帶給我光明與溫暖。
2.《那一刻,甜蜜在心頭》作文結(jié)尾
那一刻幾分甜蜜在心頭 六月的陽(yáng)光如此明媚，慷慨的將世間萬(wàn)物都鍍上一層熠熠生輝的金邊。
校園里的槐花悄然綻放，潔白晶瑩的小花一串串，徐徐散發(fā)著沁人心脾的馨香。陽(yáng)光落在翠綠的葉子上，純潔的花瓣上，像調(diào)皮的精靈，一雙大眼閃爍著狡黠的光芒。
想起這樣的校園，總有幾絲甜蜜在心頭蕩漾。 瞇起眼看透過(guò)陽(yáng)光飛揚(yáng)的國(guó)旗，鮮艷的紅更加明亮，欲滴出熾熱的鮮血。
好像又回到了那個(gè)升旗的清晨，飛揚(yáng)的紅旗一如今天的美麗。我們站在國(guó)旗下，看國(guó)旗緩緩上升，聆聽(tīng)激情的《義勇軍進(jìn)行曲》，在國(guó)歌聲中，揮灑我們沸騰的青春。
整齊的站在國(guó)旗下，統(tǒng)一的校服多了幾分尊敬，多了幾分莊嚴(yán)。朝霞的光芒未能掩住我們眼中尊敬的光輝，天空的澄澈未能比過(guò)我心之空靈，一切，都只因那上升的國(guó)旗，將我們的心沉淀。
聽(tīng)到同學(xué)的演講，心兒歡呼著飛快的跑開(kāi)，想想今天的課程，笑笑講話同學(xué)的奶聲奶氣，與身后的朋友勾勾手指，偷得這片刻的歡愉。頭頂偶有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，留下嘰嘰的脆鳴，像是在宣布單純美好的一周在這一刻開(kāi)始。
這樣的生活，到處都充滿(mǎn)了歡笑，充實(shí)又美好。一縷甜蜜悄悄滲入我心。
背后是我最?lèi)?ài)的那株大槐樹(shù)。貪婪的吮吸著槐花的甘甜，心中瞬間被一種充實(shí)感填滿(mǎn)。
看見(jiàn)它，便不自覺(jué)的想到了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)。剛上初一的我們，什么都覺(jué)得新鮮，稚嫩的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了好奇。
在太陽(yáng)下站著筆直的軍姿，枝繁葉茂的大槐樹(shù)為我們遮擋了大半的陽(yáng)光，絲絲清涼沁入身上每一寸肌膚，全身上下每一個(gè)細(xì)胞都在跳躍，都在歡呼著涼爽。 一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)。
疲倦感沖擊著每一個(gè)人。就算疲累，就算痛苦，也是揚(yáng)著倔犟的臉，不肯低頭。
認(rèn)輸，是不會(huì)出現(xiàn)在我們字典中的詞語(yǔ)。頭頂?shù)哪瞧渚G，給了額我一個(gè)最涼爽的夏季。
就是這樣平凡的日子，讓我感到無(wú)比的充實(shí)。一絲甜蜜在心田緩緩暈開(kāi)。
畢業(yè)了。三年的時(shí)光還像過(guò)電影一般映在眼前，曾揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，曾碰碰傳響的籃球，曾爬滿(mǎn)爬山虎濃綠的墻壁，曾在我們眼底閃爍光芒的“志不求易，事不避難”……一處處都記錄著我們的喜怒哀樂(lè)，都承載著我們的歡歌笑語(yǔ)。
美麗的過(guò)往在心頭蕩漾，暈開(kāi)一片片漣漪，回想起我們校園的那一刻，就會(huì)有幾分甜蜜在心頭.。
3.那一刻,幾分甜蜜在心頭的開(kāi)頭和結(jié)尾
那一刻，積分甜蜜在心頭作文700字六年級(jí) 有些人總是抱怨生活的無(wú)情、冷酷和黑暗，實(shí)際上并非如此絕望，如果我們苦盡甘來(lái)，苦澀過(guò)后一定會(huì)迎來(lái)甜蜜的溫馨，就像一束溫暖的康乃馨，可以滋潤(rùn)了枯干的心靈。
讓我們帶著一顆積極向上的陽(yáng)光心靈去感受生活中的種種事情吧！ 正直火辣辣的六月。驕陽(yáng)似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)，恨不得像小狗一樣吐舌頭。
楊老師把我們召集到操場(chǎng)上，大家一個(gè)個(gè)興致勃勃，情緒高漲。當(dāng)楊老師說(shuō)要教我們學(xué)《弟子規(guī)》的舞蹈，并且還要帶我們?nèi)デ倥_(tái)大劇院的時(shí)候，大家一下子就像被注射了興奮劑似的，躍躍欲試，恨不得馬上學(xué)會(huì)立刻去。
剛開(kāi)始，大家還專(zhuān)心致志地跟著楊老師排練，而且一個(gè)個(gè)都精神抖擻。但是就這樣過(guò)了幾天，越到后面的動(dòng)作就越難，而且再加上天氣很熱，總有幾個(gè)同學(xué)遲到。
排著排著，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)是暈頭轉(zhuǎn)向，看上去有氣無(wú)力。因?yàn)榭吹接腥送祽?，旁邊的幾位同學(xué)也許早已按捺不住，也跟著受了影響。
看著軟綿綿的大家，楊老師皺了皺眉頭，嘆了口氣：“唉，都說(shuō)六一班的同學(xué)們很優(yōu)秀，沒(méi)想到現(xiàn)在卻是這樣懶散，一點(diǎn)也不像其他老師口中說(shuō)的那么勤奮。聰明固然重要，但是不刻苦練習(xí)，不揮灑汗水，一樣是‘英雄無(wú)用武之地’，浪費(fèi)了。
你們真的那么嬌弱嗎？像在太陽(yáng)底下的冰雕人一樣一曬就化嗎？我不相信你們連這點(diǎn)苦都忍受不了。為了去夢(mèng)寐以求的琴臺(tái)大劇院，為了給學(xué)校爭(zhēng)光，你們就不能認(rèn)真一點(diǎn)嗎？” 全班上下都沉默了，默默地低著頭。
六月轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了一半，天氣一天比一天炎熱，同學(xué)們的興致也一天比一天高。不管是課間還是體育課，我們都頂著炎炎烈日，在操場(chǎng)上揮汗如雨，而且都很積極，再也沒(méi)有發(fā)生誰(shuí)找理由休息的事情。
大家的手酸了，腳站酸了，衣服被汗水濕透了，可是誰(shuí)也沒(méi)有打退堂鼓，更沒(méi)有誰(shuí)有半句怨言。不光是為了去琴臺(tái)大劇院，更多的是大家不想讓楊老師失望，都想為學(xué)校爭(zhēng)光。
就這樣日復(fù)一日的練習(xí)著，當(dāng)我們真的登上舞臺(tái)的時(shí)候，更多的卻是緊張，而不是興奮。當(dāng)看到臺(tái)下——學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)們一雙雙渴望的眼神，還有楊老師期待和鼓勵(lì)的目光，我們忽然有了前進(jìn)的動(dòng)力…… “演出很成功！”楊老師笑瞇瞇地說(shuō)。
這一句普通的話凝聚了我們的汗水，就好像一滴油滾進(jìn)了熱鍋里，同學(xué)們瞬間沸騰起來(lái)。有的歡呼，有的雀躍，還有的夸張地手舞足蹈。
楊老師抱著滿(mǎn)滿(mǎn)一箱冰棒走來(lái)，分發(fā)給我們每一個(gè)人。 那一刻，我突然感覺(jué)，排練時(shí)的苦澀，全部被溫暖融化了。
輕輕舔一口冰棒，在嘴里融化。頓時(shí)，幾分甜蜜涌上心頭——當(dāng)然，這是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的驚喜，而不是冰棒的味道。
4.那一刻我心里很甜蜜作文結(jié)尾
記得在讀初二的時(shí)候，有一回上體育課，我們正在玩跳馬，一不小心，我的腿‘叭’地一下撞到了木柱上，接著便是鉆心的疼痛。心想：不好。疼得站不起來(lái)了，我被心急的同學(xué)們送到了
醫(yī)院。在醫(yī)院里，我見(jiàn)到了我的同學(xué)們，他們七嘴八舌。地對(duì)醫(yī)生訴說(shuō)著病情，醫(yī)生始終用他慈愛(ài)的笑容看著我，說(shuō)：“等一下給你做個(gè)小小的手術(shù)，就好了?！背鲈耗翘欤职謰寢屭s過(guò)來(lái)了，我的鄰居毛毛也來(lái)看我了，樓上的王爺爺，李奶奶也提著蘋(píng)果來(lái)了……我知道，很多的人都在關(guān)心著我，那一刻我真的好幸福！
還有一次，媽媽住院了。我和爸爸很焦急，爸爸每天燉好湯送到醫(yī)院去。這時(shí)侯，媽媽總是用溫柔的眼神望著我們——她也知道我們?cè)谄诖缛粘鲈貉剑≡谖覀兊年P(guān)心下，媽媽的病不久
好了，提前出院，那天，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“看到你們父女，我也幸福?！泵看蜗肫?，我都是激動(dòng)不已。
中考前的那一天晚上，我希望媽媽能幫我加油，可那天晚上八點(diǎn)多，一直不見(jiàn)在醫(yī)院上班的媽媽的身影，夜里我生氣地準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我的身邊，正當(dāng)我高興的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)媽媽是回來(lái)取東西的，我正要和媽媽說(shuō)些什么，可她聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)清楚便走了出去。我沒(méi)有了睡意，開(kāi)始埋怨媽媽?zhuān)瑳](méi)有想到在這關(guān)鍵的時(shí)刻媽媽卻一點(diǎn)也不在乎我。正在我左思右想的時(shí)候，又響起了敲門(mén)聲，推門(mén)一看，媽媽回來(lái)了，手里還提著為我買(mǎi)的不少食品。當(dāng)時(shí)，我流下了激動(dòng)的淚水。
生活在這個(gè)家里，我時(shí)時(shí)感受著幸福。
5.作文《那一刻幾分感動(dòng)在心頭》開(kāi)頭結(jié)尾
成功的快樂(lè)，是最純粹的一種快樂(lè)，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。
它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感流露。 記得早晨，我醒得比較早，閑著沒(méi)事干，打算出門(mén)去打籃球。
誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)襯衫上的一個(gè)小扣子脫落了，媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫我縫回去。爸爸不但沒(méi)有幫我縫，反而被他說(shuō)了一頓，“這么大個(gè)人連紐扣都不會(huì)縫，真是沒(méi)用啊?！?/p>
“當(dāng)爸爸的就不能幫兒子縫一下嗎？”我心里想著，“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！省得讓他說(shuō)我沒(méi)用！” 說(shuō)干就干。我找出針和線。
先要把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，這根針的針眼特別小，雖然沒(méi)近視，但對(duì)我這么個(gè)沒(méi)耐性的人也算是件難事。
好不容易把線對(duì)準(zhǔn)了針眼，我便趕緊把線往針眼里塞?？蛇@根線就像塑料，針眼就像個(gè)大火爐，一碰到針眼就彎來(lái)彎去，實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，。
還好，在經(jīng)歷了幾次失敗后，終于把線穿好了，自己也累了個(gè)滿(mǎn)頭大汗。 我休息了一會(huì)兒，開(kāi)始縫扣子。
把扣子往衣服上一放，學(xué)著媽媽的樣子，讓一上一下地反著跟斗，讓它翻個(gè)跟斗也不容易啊，一不小心就扎到自己手上了，一針見(jiàn)血，真狠。最后，我又在扣子背面縫了一針，把多余的線剪掉，縫好了！拉了拉扣子，準(zhǔn)備驗(yàn)證下有沒(méi)有牢，天哪，我就那么輕輕一撥，紐扣就又脫落了。
我的勞動(dòng)白費(fèi)了！想了半天才明白，原來(lái)是沒(méi)有在線上打結(jié)，所以才會(huì)這樣子。
6.《難忘的那一刻》開(kāi)頭及結(jié)尾是什么
開(kāi)頭：
1、也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的，每一次難忘的經(jīng)歷都為我們的生活增添了一份樂(lè)趣，一點(diǎn)色彩?；蛟S這些經(jīng)歷不是最美好的，但卻是我們最珍惜的，銘記每一個(gè)值得我們紀(jì)念的時(shí)刻，書(shū)寫(xiě)一段屬于自己難忘的回憶。
2、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
3、這件事雖然過(guò)去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時(shí)候每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)看到那張照片時(shí)，我都感到記憶猶新。
4、于我來(lái)說(shuō)，我有生以來(lái)最難以忘懷的事莫過(guò)于。
結(jié)尾：
1、
⒈那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)，觸及到我心最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶。
2、成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼。這一切的一切，才讓我成長(zhǎng)。
3、長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮。
7.作文"留在心里的那一刻"開(kāi)頭
留在心里的那一刻溫暖
冬日的午后，陽(yáng)光慵懶得像一只老貓。
“叮”，一聲輕響和著溫潤(rùn)的冬陽(yáng)，叩上我的眉睫。那輕得近似陽(yáng)光落地的一聲響動(dòng)，應(yīng)是碗勺碰觸的聲響，柔柔地，在暖意中醞釀蕩漾。
我起身察看，輕輕地挪步，唯恐驚了這一午的夢(mèng)，隔著磨砂玻璃，我瞥見(jiàn)一個(gè)略微矮胖的熟悉身影，烹調(diào)的技藝并不嫻熟，笨拙得有些手忙腳亂。
是父親。
白瓷的廚臺(tái)上置了一桌的配料，大都是紅棗、桂圓之類(lèi)的補(bǔ)料，還有些不知名的藥材，這些都被父親小心地碼放在漂亮的瓷碗里，我莞爾，從未想過(guò)他會(huì)是如此精致的人。他右手執(zhí)木勺，小心地在鍋中慢慢攪拌，卻又不敢離鍋壁太近，極細(xì)微地畫(huà)弧。廚房?jī)?nèi)氤氳的溫?zé)釟怏w在玻璃上結(jié)了一層水汽，我看不清里面的情狀，循著淺淡的氣味和鍋內(nèi)濃稠的姿態(tài)，我猜，父親在熬銀耳湯吧。
我倚在半掩的廚房門(mén)口，透過(guò)罅隙，方才模糊的身影在眸里漸漸清晰：父親系著母親棉布質(zhì)地的碎花圍裙，原先在母親身上那么溫婉的一件衣服，繃在父親微微發(fā)福的肚腩上，顯得有些拘謹(jǐn)。系帶在身后綰了個(gè)小小的結(jié)，勒出一道淺淺的印痕。他腳上趿著母親的拖鞋，驀然想起，他自己的拖鞋，在陽(yáng)臺(tái)上曬著。不知怎的，有種莫名的酸澀，忽又覺(jué)得這場(chǎng)景太過(guò)突兀。
向上望去，柜門(mén)上像是貼了張紙。依稀辨得是一張菜譜，我嘴角不知被哪種力量牽引著上揚(yáng)。父親甚至細(xì)心地標(biāo)好了每種配料放置的順序和每種食材的數(shù)量。那些字，一筆一劃地排列規(guī)整。我想，久經(jīng)生意場(chǎng)的父親，可能很久都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)如此認(rèn)真的字了吧。
父親端起桌上的瓷碗，順著鍋沿小心翼翼地放置，不時(shí)看看柜門(mén)上的那張紙，小聲念叨著它們的順序，手里還不住地?cái)嚢琛?/p>
如此溫暖細(xì)致的父親，我還是第一次發(fā)覺(jué)。
8.那一刻 幾分甜蜜在心頭作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
幸福如花，芳香四溢。
------題記 總有幾分幸福留在我心頭。那就是母親，老師，朋友給予我的幸福。
幸福像細(xì)雨，灌溉心田，讓心靈之花常開(kāi)；幸福像微風(fēng)，吹綠了樹(shù)木，讓心靈之樹(shù)常青；幸福像太陽(yáng)，照亮了黑暗，更讓我那冰冷的心靈慢慢融化。 甜蜜的幸福 總有幾分甜蜜的幸福留在我心頭。
那就是母親帶給我的幸福。是你那脈脈柔情溫暖我，是你那諄諄教導(dǎo)哺育我，是你給我一生帶來(lái)了巨大影響。
當(dāng)我委屈時(shí)，是你給我安慰；當(dāng)我煩惱時(shí)，是你給我排憂；當(dāng)我困頓時(shí)，是你給我解難；當(dāng)我迷惘時(shí)，是你給我?guī)椭?“可憐天下父母心！”我沒(méi)有任何理由不去努力，為了你的笑臉，為了我的將來(lái)，為了那種幸福的感覺(jué)，一切美好的事情都會(huì)在辛勤的汗水中熠熠生輝。
你那甜蜜的幸福留在我心頭。 真摯的幸福 你的真摯讓我記住了你，我的朋友。
當(dāng)我跌倒時(shí)，你為我伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，你為我送上一縷安慰；驕傲?xí)r，給我提醒；自卑時(shí)，給我鼓勵(lì)。 每一次的歡樂(lè)都少不了你的陪伴；每一次的喜悅都少不了你的功勞。
還記得那次向你傾訴心聲，你便側(cè)耳旁聽(tīng)；還記得那次我們鬧矛盾，最終和睦相處。你是我的知音。
沒(méi)有你的陪伴，我的生命之歌就不會(huì)悅耳動(dòng)聽(tīng)；沒(méi)有你的陪伴，我的生命之樹(shù)就會(huì)有缺憾。你那真摯的幸福留在我心頭。
慈祥的幸福 燈光漂白了墻壁，粉塵霜燃了兩鬢。三尺講臺(tái)啊，是你燃燒了老師的青春！不再挺拔的腰身卻把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想放飛。
老師，是你用真情為我唱響幸福之歌。 不會(huì)忘記，當(dāng)我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；當(dāng)我成績(jī)失落后您那可愛(ài)的笑臉。
當(dāng)我手捧一縷陽(yáng)光來(lái)報(bào)答你時(shí)，您便露出了慈祥的笑容，當(dāng)時(shí)我感到無(wú)比幸福。您那慈祥的幸福留在我心頭。
總有一分幸福留在我心頭，那就是母親的愛(ài)；總有一分真摯留在我心頭，那就是朋友的陪伴；總有一分笑容留在我心頭，那是老師慈祥的笑容；總有幾分幸福留在我心頭，那是親情，友情和師生情，永遠(yuǎn)帶給我光明與溫暖。
