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專(zhuān)業(yè)：
指導(dǎo)教師：
學(xué)院：
學(xué)號(hào)：
班級(jí)：
姓名：
題目： 基于Arduino的遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)的應(yīng)用研究
一、主要內(nèi)容和基本要求
設(shè)計(jì)論文：
本次課題的題目是基于Arduino的遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)的應(yīng)用研究。在設(shè)計(jì)論文
中將會(huì)介紹Arduino與yeelink平臺(tái)的使用方法以及一些注意事項(xiàng);然后會(huì)詳細(xì)闡述照明系統(tǒng)的具體制作方法以及其中使用到的一些關(guān)鍵技術(shù)如PWM技術(shù)在題目中的具體應(yīng)用，還包括一些程序函數(shù)如延遲函數(shù)的具體用法等;最后將會(huì)說(shuō)明照明系統(tǒng)的使用方法以及制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，獲得的啟發(fā)等等。
制作成品中的程序部分應(yīng)該用C語(yǔ)言編寫(xiě)，硬件部分不設(shè)具體的參數(shù)要求(實(shí)現(xiàn)功能即可)，結(jié)果將會(huì)以演示的方式呈現(xiàn)給大家，演示結(jié)果應(yīng)該如下：
1. 啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，照明工具亮，按下開(kāi)關(guān)的時(shí)間長(zhǎng)短調(diào)節(jié)照明工具的亮度;
2. 照明工具亮以后，應(yīng)該根據(jù)外界光線的明暗自動(dòng)調(diào)節(jié)照明工具的亮度;
3. 通過(guò)yeelink平臺(tái)網(wǎng)頁(yè)輸入控制，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)led燈的三色變化。
二、主要參考資料
[1] Massimo Banzi. 愛(ài)上Arduino(第2版)[M]. 北京：人民郵電出版社，2012.
[2] Simon Monk. 基于Arduino的趣味電子制作[M].北京：科學(xué)出版社，2011.
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[4] 米歇爾-麥克羅伯茨.Arduino從基礎(chǔ)到實(shí)踐[M].北京：電子工業(yè)出版社，2013.
[5] 彭妙顏.智能照明與藝術(shù)照明系統(tǒng)工程[M].北京：中國(guó)電力出版社，2011.
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[7] 姚漢.Arduino開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)指南[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2014.
[8] 陶冶，王曉東，劉君.玩轉(zhuǎn)Arduino[M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2013.
[9] 孟立凡，藍(lán)金輝.傳感器原理及應(yīng)用[M].電子工業(yè)出版社，2007.
[10]李念強(qiáng)，魏長(zhǎng)智.數(shù)據(jù)采集技術(shù)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)[M].北京：機(jī)械出版社，2009.
[11]韓兵，于飛.現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例.第一版.化學(xué)工業(yè)出版社，2006.
[12]劉祖明，丁向榮.LED照明應(yīng)用基礎(chǔ)與實(shí)踐.電子工業(yè)出版社，2013.
[13]楊紹胤.LED照明工程設(shè)計(jì)與施工.中國(guó)電力出版社.2013
[14]張立民，武銳.照明系統(tǒng)安裝與維護(hù).科學(xué)出版社.2009
[15]陳小榮.智能建筑供配電與照明.機(jī)械工業(yè)出版社.2011
[16]李農(nóng).照明方案設(shè)計(jì)的構(gòu)成與表現(xiàn)：國(guó)家照明設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)能力考核的技術(shù)要點(diǎn)與實(shí)例[M].中國(guó)電力出版社.2010
[17]馬小軍.智能照明控制系統(tǒng)[M].東南大學(xué)出版社.2009
[18]宋玉宏.智能家電控制技術(shù)[M].清華大學(xué)出版社.2010
[19]張赫.電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)寶典可靠性原則2000條[M].機(jī)械工業(yè)出版社.2013
[20]陳道斌，殷海麗.計(jì)算機(jī)技能大賽實(shí)戰(zhàn)叢書(shū)：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)[M].電子工業(yè)出版社.2012
三、進(jìn)度要求
進(jìn)度計(jì)劃如下：
第1周： 準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告，并完成開(kāi)題報(bào)告答辯。
第2-6周： 完成中期檢查。
具體內(nèi)容：第2-3周準(zhǔn)備資料與材料，閱讀資料，進(jìn)行理論上的研究并準(zhǔn)備好所需要的材料;第4-6周進(jìn)行成品的制作，每周與指導(dǎo)老師進(jìn)行一次聯(lián)系。
第7-13周：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě)及完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
具體內(nèi)容：第7-8周完成理論上的研究;第9-10周完成成品的制作;第11-12周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě);第13周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯;每周與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。
指 導(dǎo) 教 師： (簽字)
專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人/系主任： (簽字)
【畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)主要任務(wù)與要求】
(文經(jīng)管體類(lèi))
教務(wù)處制
畢業(yè)論文的主要任務(wù)與要求：
畢業(yè)論文的主要任務(wù)：
根據(jù)學(xué)校及管理學(xué)院對(duì)本科畢業(yè)論文規(guī)范的統(tǒng)一要求， 在與畢業(yè)生——XXX 同學(xué)充分溝通的基礎(chǔ)上， 根據(jù)他所在的實(shí)習(xí)企業(yè)——四川**藥業(yè)有限公司的 基本情況為依托，以“知識(shí)型員工的心理契約”作為分析的切入點(diǎn)，要求能夠 撰寫(xiě)出一篇與所學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)合比較緊密的符合本科畢業(yè)要求的畢業(yè)論文。
在寫(xiě)作前期，認(rèn)真閱讀與心理契約有關(guān)的書(shū)籍以及期刊文章，弄清“心理 契約”“知識(shí)型員工”等基本概念，實(shí)地調(diào)查實(shí)習(xí)單位管理人員和技術(shù)人員的 、 忠誠(chéng)度、流動(dòng)性以及工作動(dòng)機(jī)，達(dá)到既能弄懂基本理論，又能熟悉企業(yè)的基本 情況的目的。然后與畢業(yè)論文指導(dǎo)教師商量，撰寫(xiě)文章的提綱。
在確定文章的 提綱之后，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第一、二、三稿，最后，在指導(dǎo)教師同意的情況下， 確定文章的定稿。 總之， 要能夠通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)管理人員和技術(shù)人員的流動(dòng)性 較大的原因進(jìn)行深入分析， 分析中要有一定理論上深度， 從人力資源管理角度 增強(qiáng)知識(shí)型員工心理契約的'對(duì)策上，必須具有實(shí)踐上的可操作性。
完成畢業(yè)論文的要求：
1.嚴(yán)格按照 “管理學(xué)院 2008 屆畢業(yè)論文工作安排日程表” 所確定的每個(gè)階 段任務(wù)進(jìn)行相關(guān)的工作。
2.畢業(yè)論文的選題及其所寫(xiě)作的內(nèi)容必須符合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。
3.每人必須閱讀與所撰寫(xiě)的畢業(yè)論文相關(guān)的專(zhuān)著 2 本。每人必須收集與所 撰寫(xiě)的畢業(yè)論文相關(guān)的期刊文章至少 20 篇，并認(rèn)真閱讀，撰寫(xiě)出相關(guān)的讀書(shū) 筆記。
4.每人必須了解自己所撰寫(xiě)的畢業(yè)論文的相關(guān)內(nèi)容的研究現(xiàn)狀，盡量找出 自己畢業(yè)論文的創(chuàng)新點(diǎn)。 嚴(yán)格按照本科畢業(yè)論文的要求和格式撰寫(xiě)畢業(yè)論文的 第一、二、三稿。
5.定期向指導(dǎo)教師回報(bào)畢業(yè)論文的完成情況以及所遇到的問(wèn)題，共同商量 提出解決的辦法。
6.按時(shí)、按質(zhì)和按量完成畢業(yè)論文并參加畢業(yè)論文答辯。
指導(dǎo)教師(簽字)：
年
月
日
推薦的主要參考文獻(xiàn)和資料：
[2]陳冰.提高員工培訓(xùn)有效性的思考[J].問(wèn)題與對(duì)策,2007(8)：196—197.
[3]唐立新.員工培訓(xùn)體系的有效性探討[J].現(xiàn)代管理科學(xué),2005(12)：9l一92.
[4]陳晶瑛.中小企業(yè)員工培訓(xùn)誤區(qū)分析及對(duì)策研究[J].2006:5
[5]許偉達(dá)，王柱國(guó).金融危機(jī)背景下中小企業(yè)員工培訓(xùn)的建議與思考[J]. 2009:33
[6]鐘文華.淺談提高職工培訓(xùn)的有效性[J].貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(1)：16l一163.
[7]李培紅.河南省中小企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查[J].2011：13.
畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)格式
畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)格式
一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目的來(lái)源
本次畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題《商業(yè)銀行數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》,來(lái)自北京泛鵬天地科技有限公司在珠海華潤(rùn)銀行實(shí)施的管理會(huì)計(jì)項(xiàng)目。
管理會(huì)計(jì)項(xiàng)目包含了資金轉(zhuǎn)移定價(jià)、資產(chǎn)負(fù)債管理、成本分?jǐn)偱c盈利性分析三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)。但是這三套系統(tǒng)都是構(gòu)建在商業(yè)銀行數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的基礎(chǔ)之上。其中涉及到商業(yè)銀行會(huì)計(jì)、ETL數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)等領(lǐng)域的知識(shí)。
二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)完成的主要內(nèi)容
在熟悉數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)建設(shè)過(guò)程的基礎(chǔ)上了解數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的概念和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的作用，研究商業(yè)銀行建設(shè)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的意義和用途，探討數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的建立給銀行管理帶來(lái)的變化和革新。論文著重理論聯(lián)系實(shí)際，論述如何建立一個(gè)面向主題的、數(shù)據(jù)集中的、時(shí)變的、非易失的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)并且具體到商業(yè)銀行這一行業(yè)的應(yīng)用，包括具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、方法、技術(shù)和實(shí)現(xiàn)過(guò)程等。
1、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的分析設(shè)計(jì)：構(gòu)建數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的第一步就是要涉及一個(gè)合理的數(shù)據(jù)庫(kù)。根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)設(shè)計(jì)大量的數(shù)據(jù)表、視圖、索引、字段。
2、數(shù)據(jù)的采集：將海量的數(shù)據(jù)提取（Extraction）出來(lái)，經(jīng)過(guò)清洗轉(zhuǎn)換（Transformation）以后加載（Loading）到數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，這個(gè)過(guò)程是設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的重中之重。這個(gè)過(guò)程用到的語(yǔ)言有PL SQL、shell腳本、JavaEE技術(shù)。
3、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的應(yīng)用：根據(jù)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)，構(gòu)建數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)之上基于OFSA系統(tǒng)的FTP系統(tǒng)。利用Oracle OFSA模塊構(gòu)建商業(yè)銀行FTP系統(tǒng)，并利用OBIEE商務(wù)智能套件對(duì)FTP數(shù)據(jù)結(jié)果集進(jìn)行展現(xiàn)。
三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求及應(yīng)完成的成果形式
基本要求：
1、格式標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格按照學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的格式撰寫(xiě)論文和規(guī)范排版。
2、原創(chuàng)性：除了必要的原理概念，從項(xiàng)目議題到方法、技術(shù)、圖解和效果分析均來(lái)自實(shí)際項(xiàng)目過(guò)程。
3、實(shí)踐性：論文研究項(xiàng)目應(yīng)包括方案設(shè)計(jì)、流程控制、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、模塊功能設(shè)計(jì)、界面效果等，實(shí)際操作性強(qiáng)。
4、論文要求結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理清晰，圖文并茂；文字要簡(jiǎn)潔、通順、流暢、無(wú)錯(cuò)別字。凡引用文字、數(shù)據(jù)需注明出處。
1
5、論文篇幅使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙、至少30頁(yè)以上，打印裝訂成冊(cè)為規(guī)范論文，并上交2本給學(xué)院、系存檔。
應(yīng)完成的成果：
提交論述觀點(diǎn)正確、內(nèi)容豐富、有個(gè)人思想與方法，達(dá)到規(guī)范的紙質(zhì)論文（設(shè)計(jì)）和電子版論文（設(shè)計(jì)）。如有論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)踐作品，則同時(shí)提交實(shí)踐作品。
四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度安排 （注意：按2015屆進(jìn)程表修改）
1、2011.11.28—2012.1.9 搜集、查閱相關(guān)資料、熟悉開(kāi)發(fā)工具與實(shí)踐，確定論文題目和任務(wù)書(shū)要求，思考論文研究與實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容。
2、2012.2.13—3.2 制定具體研究計(jì)劃，整理相關(guān)資料，完成任務(wù)書(shū)與開(kāi)題報(bào)告；構(gòu)思論文大綱內(nèi)容。
3、2012.3.4—4.27 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行畢業(yè)論文實(shí)踐，并完成畢業(yè)論文初稿。
4、2012.4.30—5.18 提交電子版，指導(dǎo)教師修改，繼續(xù)畢業(yè)論文實(shí)踐、修改論文，完成達(dá)到規(guī)范的畢業(yè)論文。
5、2012.5.21—5.25 論文最后修改定稿，裝訂成冊(cè)、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定。 6、2012.5.28—6.1 紙質(zhì)版的任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)論文歸檔；電子版的任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)論文等材料歸檔，優(yōu)秀畢業(yè)論文申報(bào)。
五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)
[1] 翟立宏，陳穎，王勝邦 主編，面向IT專(zhuān)業(yè)的銀行實(shí)務(wù)基礎(chǔ)，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2015年11月第一版.
[2] 尹為民，現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及應(yīng)用教程，武漢大學(xué)出版社，2015年2月第一版.
[3] 高寶俊，管理信息系統(tǒng)，武漢大學(xué)出版社，2015年11月
[4] http://baike.baidu/ 百度百科.
[5] 廖繼全，銀行資金轉(zhuǎn)移定價(jià)，企業(yè)管理出版社，2015年2日
[6] 姚家奕編著，數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)原理及應(yīng)用，電子工業(yè)版社，2015年8月.
[7]（美）Erik Thomsen，OLAP 解決方案：創(chuàng)建多-維信息系統(tǒng)（第二版），電子工業(yè)出版社，2004年11月出版.
[8] 帥青紅主編，銀行信息系統(tǒng)管理概論，中國(guó)金融出版社，2015年7月.
[9]（美）金博爾 等著，數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)生命周期工具箱，清華大學(xué)出版社，2015年9月 第二版
[10] .dwway 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)之路.
[11] 珠海華潤(rùn)銀行管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)項(xiàng)目文檔
[12] 曹?chē)?guó)強(qiáng)，商業(yè)銀行資金轉(zhuǎn)移定價(jià)務(wù)實(shí)，中信出版社，2012年1月.
指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 2
畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)格式 [篇2]
（宋體小二號(hào)，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅）
一、課題名稱(chēng)（宋體四號(hào)，加粗）
(宋體小四，縮進(jìn)2字符)
二、指導(dǎo)老師（宋體四號(hào)，加粗）
(宋體小四，縮進(jìn)2字符)
三、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求（宋體四號(hào)，加粗）
1、課題概述
內(nèi)容為(宋體小四，首行縮進(jìn)2字符)
2、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求（宋體四號(hào)）
（1）(宋體小四)
（2）(宋體小四)
……
四、設(shè)計(jì)參考書(shū)（宋體四號(hào)，加粗）
1、（宋體四號(hào)）
2、
3、
……
五、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)要求（宋體四號(hào)，加粗）
1．封面（宋體四號(hào)）
2．目錄
3．內(nèi)容摘要（200－400字左右，中英文）
4．引言
5．正文（設(shè)計(jì)方案比較與選擇、設(shè)計(jì)方案原理、計(jì)算、分析、論證，設(shè)計(jì)結(jié)果的說(shuō)明及特點(diǎn)）
6．結(jié)束語(yǔ)
I
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
7．附錄（參考文獻(xiàn)、圖紙、材料清單等）
六、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程安排
（全文段落格式：段前0.5行，固定行距20磅）：
第1周（本階段末）：
第2-5周（暑假）：
第6-8周（下階段1-3教學(xué)周）：
第9周（下階段4教學(xué)周）：
第10周（下階段5教學(xué)周）：
第11周（下階段6教學(xué)周）：
第12周（下階段7教學(xué)周）：答辯準(zhǔn)備。
第13-14周（下階段8-9教學(xué)周）：答辯
七、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯與論文要求（宋體四號(hào)，加粗）
1．畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯要求
答辯前三天，每個(gè)學(xué)生應(yīng)按時(shí)將畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或畢業(yè)論文、專(zhuān)題報(bào)告等必要資料交指導(dǎo)老師審閱，由指導(dǎo)老師寫(xiě)出審閱意見(jiàn)。
學(xué)生答辯對(duì)自述部分應(yīng)寫(xiě)出書(shū)面提綱，內(nèi)容包括課題的任務(wù)、目的和意義，采用的原始資料或參考文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和主要方法、成果結(jié)論和評(píng)價(jià)。
答辯小組質(zhì)詢(xún)課題的關(guān)鍵問(wèn)題、質(zhì)詢(xún)與課題密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)、設(shè)計(jì)與計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法、測(cè)試方法、鑒別學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力。
2．畢業(yè)設(shè)計(jì)論文要求
文字要求：說(shuō)明書(shū)要求打印（除圖紙外），不能手寫(xiě)。文字通順，語(yǔ)言流暢，排版合理，無(wú)錯(cuò)別字，不允許抄襲。
圖紙要求：按工程制圖標(biāo)準(zhǔn)制圖，圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書(shū)寫(xiě)。
曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖。程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)用徒手畫(huà)，必須按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。
II
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
2015年5月
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III
畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)格式 [篇3]
二○一二 年 9月 6日
信息工程學(xué)院“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專(zhuān)業(yè)
《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》
課 題 名：基于物聯(lián)網(wǎng)的智能空調(diào)控制系統(tǒng)——多點(diǎn)數(shù)據(jù)信號(hào)的發(fā)送和接收
面向方向：物聯(lián)網(wǎng)方向 指導(dǎo)教師：胡雯
聯(lián)系電話： 13456789876
E-mail：QQ：設(shè)計(jì)時(shí)間：
學(xué)生班級(jí)：計(jì)科08
學(xué)生人數(shù)：1人
學(xué)生名單： 張亞強(qiáng)
一、任務(wù)和目標(biāo)
畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必需的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和科學(xué)的工作方法的重要過(guò)程。具體任務(wù)和目標(biāo)如下：
1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能。
2．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊(cè)以及編寫(xiě)技術(shù)文獻(xiàn)的能力。
3．通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成所分擔(dān)的設(shè)計(jì)課題的全部?jī)?nèi)容，包括：
（1）通過(guò)調(diào)查研究和畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)行系統(tǒng)需求分析。
（2）根據(jù)需求分析進(jìn)行系統(tǒng)的概要和詳細(xì)設(shè)計(jì)。
（3）進(jìn)行編碼及測(cè)試。
（4）編寫(xiě)各個(gè)階段說(shuō)明書(shū)。
二、課題目的與意義
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為如今的一個(gè)熱鬧話題。近年來(lái)，國(guó)家不斷支持和加大在該領(lǐng)域的投入。整個(gè)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的產(chǎn)值也在每天以很高的速度增長(zhǎng)，這都說(shuō)明物聯(lián)網(wǎng)在人們未來(lái)的生活中將會(huì)起到很重要的作用。
物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展將在人工智能和節(jié)能環(huán)保方面有著很重要的作用。“智能家居”這個(gè)概念已經(jīng)被提出好長(zhǎng)時(shí)間了，而空調(diào)就是的管理將是智能家電中的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。本項(xiàng)目從空調(diào)的遠(yuǎn)程控制與管理以及一系列自動(dòng)化調(diào)控著手，探索智能家居中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
三、子課題選題原則
1．本課題是從實(shí)際操作中提出的應(yīng)用型題目。在內(nèi)容的深度和廣度上都符合教學(xué)要求。
2．因課題涉及面廣，鼓勵(lì)一人一題。不過(guò)也允許多人合選一個(gè)子課題（如電子商務(wù)網(wǎng)站平臺(tái)的開(kāi)發(fā)）共同完成。但多人合選一個(gè)子課題時(shí)，每人至少完成該課題中的一個(gè)子模塊，實(shí)行任務(wù)分配制。
3．本課題主要面向網(wǎng)站應(yīng)用型人才。
四、分組及模塊劃分
本課題依學(xué)生具體情況，分組分模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)。每個(gè)組指定一名負(fù)責(zé)人（組長(zhǎng)），一人一模塊的情況則自身?yè)?dān)任組長(zhǎng)。組長(zhǎng)的職責(zé)如下：
第1頁(yè) 共3頁(yè)
1．負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的安排與協(xié)調(diào)。
2．負(fù)責(zé)與指導(dǎo)老師的聯(lián)絡(luò)。
3．負(fù)責(zé)監(jiān)督各個(gè)成員的工作進(jìn)度。
4．負(fù)責(zé)最后作品的提交與相應(yīng)的工作。
5．完成指導(dǎo)老師分配的其他任務(wù)。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及進(jìn)度安排
1．進(jìn)度
2．開(kāi)發(fā)環(huán)境
IAR Embedded Workbench Dreamweaver eclipse
利用Dreamweaver制作網(wǎng)站主頁(yè)及其各鏈接層次的頁(yè)面。
利用IAR進(jìn)行底層C語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)和調(diào)試。
運(yùn)用Eclipse進(jìn)行PHP方面的開(kāi)發(fā)。
六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟和方法
計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)大體可分4個(gè)階段：需求分析、總體設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試。
1．需求分析
（1）熟悉課題
設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后，學(xué)生應(yīng)了解課題名稱(chēng)、課題來(lái)源、課題范圍、提供的原始數(shù)據(jù)和要求達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)。學(xué)生不僅要了解自己設(shè)計(jì)部分的內(nèi)容，對(duì)課題的整體也要充分地了解。
（2）收集資料
圍繞課題，收集有關(guān)資料，調(diào)查有關(guān)文獻(xiàn)及技術(shù)參數(shù)，收集有關(guān)數(shù)據(jù)，并對(duì)這些資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析。
（3）可行性分析
學(xué)生在熟悉了課題和收集了足夠的'資料和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)課題進(jìn)行可行性分析，得出幾個(gè)初步方案，經(jīng)過(guò)反復(fù)比較、論證，最后得出一個(gè)可行方案。
2．總體設(shè)計(jì)
（1）概要設(shè)計(jì)
劃分模塊，繪出控制結(jié)構(gòu)圖，寫(xiě)出分析說(shuō)明書(shū)。從可行性方案中所提供的資料和數(shù)據(jù)出發(fā)，把系統(tǒng)分為若干個(gè)模塊，形成一個(gè)多層次的結(jié)構(gòu)。把控制結(jié)構(gòu)圖、整個(gè)系統(tǒng)及每個(gè)模塊的功能都加以說(shuō)明。
架設(shè)系統(tǒng)平臺(tái)。
（2）詳細(xì)設(shè)計(jì)
根據(jù)課題的控制結(jié)構(gòu)圖和各個(gè)模塊的功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)編制系統(tǒng)程序。
3．編碼
根據(jù)設(shè)計(jì)，逐步完成各功能模塊的制作及程序的編寫(xiě)。
4．測(cè)試
當(dāng)課題程序初步設(shè)計(jì)完成后，應(yīng)進(jìn)行上機(jī)調(diào)試，在應(yīng)用過(guò)程中逐步修改、完善系統(tǒng)功能，以期達(dá)到最佳效果。
七、撰寫(xiě)畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面
2．摘要
3．關(guān)鍵詞
4．目錄
5．正文
前言：前言主要對(duì)本課題進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
系統(tǒng)功能和使用說(shuō)明
硬件環(huán)境：本系統(tǒng)適用于哪種類(lèi)型的計(jì)算機(jī)，內(nèi)存容量為多大，應(yīng)配備的外部設(shè)備有哪些。 軟件環(huán)境：本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)采用的是何種語(yǔ)言，應(yīng)在什么軟件環(huán)境下使用。
系統(tǒng)流程圖：對(duì)系統(tǒng)流程圖中各個(gè)模塊的功能作詳細(xì)的說(shuō)明。
程序調(diào)試和架設(shè)情況：對(duì)系統(tǒng)在調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題加以說(shuō)明。
結(jié)論：對(duì)系統(tǒng)作一個(gè)全面的評(píng)價(jià)，包括有何特點(diǎn)、存在的問(wèn)題、改進(jìn)意見(jiàn)等。
6．致謝：對(duì)給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織和個(gè)人表示感謝。
7．參考文獻(xiàn)：標(biāo)明設(shè)計(jì)所參閱的資料名稱(chēng)、作者、出版單位等。
8．附錄：程序清單和其它圖表。
八、畢業(yè)答辯和實(shí)習(xí)
本套系統(tǒng)擬以架構(gòu)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，學(xué)生完成該課題設(shè)計(jì)后，可將該系統(tǒng)延伸作為一個(gè)企業(yè)、單位等涉及會(huì)員管理方面的應(yīng)用。
特別對(duì)于正在從事網(wǎng)站建設(shè)方面實(shí)習(xí)工作的同學(xué)，可在邊實(shí)習(xí)、邊鍛煉期間結(jié)合本企業(yè)、單位的現(xiàn)實(shí)情況，利用程序去開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，從而更好地結(jié)合崗前實(shí)踐和畢業(yè)綜合訓(xùn)練，達(dá)到既能學(xué)到、學(xué)懂、學(xué)會(huì)知識(shí)，又能順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的目的。
有關(guān)畢業(yè)答辯按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定實(shí)行。
九、畢業(yè)設(shè)計(jì)的驗(yàn)收
學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯前，必須將畢業(yè)設(shè)計(jì)的所有資料送交指導(dǎo)教師驗(yàn)收。具體驗(yàn)收內(nèi)容如下：
1．課題程序。要求每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)部分的程序不得少于2個(gè)主要模塊。
2．畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。編寫(xiě)好之后，應(yīng)交指導(dǎo)教師審閱，然后學(xué)生按規(guī)定的格式撰寫(xiě)。畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一律用A4打印紙正反兩面打印，要有必要的插圖、表格等，并裝訂成冊(cè)。畢業(yè)論
1文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一般不少于5000字。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)和實(shí)習(xí)手冊(cè)。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)工作記載。
4．磁盤(pán)。學(xué)生課題程序和相應(yīng)的軟件磁盤(pán)。
5．原始資料。包括：課題設(shè)計(jì)的初稿、收集的原始數(shù)據(jù)和資料、實(shí)結(jié)等。
1 說(shuō)明：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文為5000~10000字，視學(xué)校具體規(guī)定。