把握命運(yùn)作文開(kāi)頭(命運(yùn)掌握在自己手中作文開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.命運(yùn)掌握在自己手中作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
有這樣一則小故事：有一位年輕人抓到一只鳥(niǎo)，他把鳥(niǎo)抓在手中，帶著這只鳥(niǎo)去山中見(jiàn)一位年老的智者.因?yàn)樵谒〉拇逯?，人人都說(shuō)這位智者非常聰明，沒(méi)有人問(wèn)到這位智者，如果真的能問(wèn)倒這位智者，年輕人想他會(huì)變成全村最聰明的人.他把這只鳥(niǎo)放在背后，他要問(wèn)這位智者，鳥(niǎo)是活的，還是死的，如果這位智者說(shuō)是活的，這個(gè)年輕人就把鳥(niǎo)活活掐死；如果這位智者說(shuō)是死的，年輕人就把這只鳥(niǎo)放掉，這樣這位智者永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的，年輕人認(rèn)為這樣做他比智者更聰明.
當(dāng)他到了山上見(jiàn)到了這位年老的智者，年輕人將鳥(niǎo)藏在背后的手掌中，他問(wèn)這位智者，您猜一猜我手中的鳥(niǎo)是活的還是死的？這位年老智者回答說(shuō)：“是活是死操在你的手上，你不要問(wèn)我，問(wèn)你自己，因?yàn)槟侵圾B(niǎo)的命運(yùn)是操在你的手上.”
這位智者的回答，同時(shí)也提醒我們每個(gè)人：一個(gè)人的發(fā)展及未來(lái)的命運(yùn)，不是依托外部環(huán)境靠外力來(lái)左右的，那種期盼貴人相助或借助外力來(lái)改變自己的命運(yùn)，是不切實(shí)際的，而掌握自己命運(yùn)的力量是來(lái)自自己的手上，只有挖掘出自身存在的潛在創(chuàng)造性的品質(zhì)，才能永葆青春活力，成為一個(gè)成功者.
同學(xué)們，你們已經(jīng)選擇了一中，三年后的命運(yùn)如何，關(guān)鍵是自身的努力，請(qǐng)記住這樣一個(gè)哲理：“你要將來(lái)瀟灑些，今天就要痛苦些”，有道是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”.
現(xiàn)在我們就應(yīng)該播下希望的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵，三年過(guò)后，再來(lái)回首走過(guò)的日日月月，我們將心潮澎湃，不后悔當(dāng)初沒(méi)有努力，也不會(huì)為浪費(fèi)光陰而痛心疾首，只會(huì)為自己的拼搏努力而自豪！
同學(xué)們，激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)早已開(kāi)始，這里雖然不是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，但一樣需要勇往直前的拼搏；這里雖不是奧運(yùn)賽場(chǎng)，但一樣有成功的金牌在閃耀.在人生關(guān)鍵的時(shí)刻，你們應(yīng)該把握好人生的航向，堅(jiān)持到底，永不放棄，直至成功！
談到堅(jiān)持，就要像丘吉爾說(shuō)的那樣去做.讓我們回憶一下丘吉爾在世界演講史上的一個(gè)經(jīng)典之作.眾所周知，二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)首相丘吉爾是一個(gè)著名的演講家.他在生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，這也許是世界演講史上最簡(jiǎn)單的一次演講，不知是當(dāng)時(shí)丘吉爾太過(guò)年買(mǎi)，還是他將人生的最大體會(huì)進(jìn)行了濃縮，在整個(gè)二十分鐘的演講中，他只說(shuō)了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復(fù)的，那就是：
“永不放棄------決不------決不------決不！”
當(dāng)時(shí)臺(tái)下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話深深的震撼了.人們清楚地記得，在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候，如果不是憑借這樣一種精神去激勵(lì)英國(guó)人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土.所以丘吉爾在用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：
成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，就只有兩個(gè)，第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)再照著第一秘訣去做，堅(jiān)持到底，永不放棄.
同學(xué)們，奮斗的歷程固然有困難、曲折，甚至是痛苦的，但是經(jīng)過(guò)奮斗達(dá)到自己的理想目標(biāo)時(shí)的成功與喜悅卻也酣暢淋漓.遙望明天的旅程，腳下的路還長(zhǎng)，未來(lái)掌握在自己手上，希望在身旁，生命是一場(chǎng)舞蹈，不管有沒(méi)有翅膀，都可以飛翔；生命是一片大海，不管有沒(méi)有風(fēng)浪，都可以起航.犯過(guò)的錯(cuò)，傷過(guò)的心，讓年輕有為的我們剛強(qiáng)起來(lái)；走過(guò)的路，流過(guò)的汗，將未來(lái)的大門(mén)打開(kāi).
同學(xué)們，我們?nèi)松碌囊豁?yè)已經(jīng)掀開(kāi)，山高人為峰，努力定成功，辛苦與勞累讓你的生活更加充實(shí)，更值得回憶，未來(lái)就把握在每一個(gè)同學(xué)手中！
2.把握的作文開(kāi)頭
在人生的道路上，會(huì)面臨許多次的抉擇。一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無(wú)為的困惑。
機(jī)遇是給有志向的人準(zhǔn)備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機(jī)遇也會(huì)成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志。青年時(shí)期陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖垮，無(wú)法按期到達(dá)，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國(guó)人民對(duì)暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)機(jī)遇動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴(kuò)大，攻城掠地，勢(shì)如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機(jī)遇也會(huì)成功。
當(dāng)然，如果你空有一身志向，也不一定會(huì)成功。因?yàn)闄C(jī)遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機(jī)遇，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)，機(jī)遇就不會(huì)再回來(lái)。被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國(guó)聞名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國(guó)聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。凡爾納就是一個(gè)善于把握機(jī)遇的人，如果他錯(cuò)過(guò)了與大仲馬結(jié)識(shí)的機(jī)遇，也許他終生也不會(huì)成為小說(shuō)家，就與小說(shuō)無(wú)緣了。我們也就不會(huì)看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機(jī)遇才能一次獲得成功。初中時(shí)老師交給過(guò)我一項(xiàng)任務(wù)，演講會(huì)要我來(lái)代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò)，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘！當(dāng)然，老師體諒到了我的難處，答應(yīng)我放棄，可以讓別的同學(xué)代替我。最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好考慮考慮，老師期待著你的答復(fù)?！?/p>
面對(duì)這次挑戰(zhàn)，我不知如何是好。答應(yīng)吧，我實(shí)在沒(méi)有把握；拒絕吧，辜負(fù)了老師對(duì)我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)過(guò)路的人，面對(duì)著岔開(kāi)的兩條大道，茫然地望著遠(yuǎn)方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì)收到較為滿足的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應(yīng)該有自己的選擇。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)考驗(yàn)，你好好想吧！”我似乎有些懂了，命運(yùn)不就是把握在自己手中嗎？推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)都能向藍(lán)天挑戰(zhàn)，在高高的空中翱翔，難道我不能面對(duì)挑戰(zhàn)？最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理，我要戰(zhàn)勝它，做出我自己的選擇！
經(jīng)過(guò)周密的預(yù)備，我的演講取得了好評(píng)。在一片掌聲中，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我終于懂得了，過(guò)程就是結(jié)局，在我選擇一條戰(zhàn)勝自我的路時(shí)，我已經(jīng)成功了！
機(jī)遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦；他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。所以懂得抓住機(jī)遇的人才會(huì)是最終的勝利者！
3.掌握命運(yùn) 作文
命運(yùn)掌握在自己手中
漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的？又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊，我們沒(méi)有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘！如果因?yàn)橐粫r(shí)的受挫就輕易地退出“戰(zhàn)場(chǎng)”，半途而廢，到頭來(lái)懊悔的只能是你自己；如果總是因?yàn)楹ε率《鴣G掉前行的勇氣，就永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想，正如歌中所唱的，陽(yáng)光它總是在風(fēng)雨之后……
對(duì)于受挫于起點(diǎn)，失意于前段的黯然情結(jié)，命運(yùn)會(huì)賜予它一件最妙的補(bǔ)償，那就是從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，使他帶著現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，以現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)健步伐走下去，去履行自己的人生，去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。生命的好處，也正是在這個(gè)時(shí)候才像春天吐芽一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露出來(lái)。人生的魅力，在于時(shí)時(shí)可以從痛苦的陰冷角落里啟程，走向花明晴光的遠(yuǎn)途，走向沒(méi)有遺憾的的未來(lái)。即使千帆過(guò)盡，還有滿載希冀的第1001艘船，只要心中的夢(mèng)歌不滅，就不會(huì)被孤獨(dú)地拋在岸邊。不論在哪里，蒙受失敗，都有機(jī)會(huì)從容整理行裝，然后再欣然啟程，這就是幸福的根蒂，也是你我永生的財(cái)富。
滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的“成功之果”。
我是自然界最偉大的奇跡。
我不是隨意來(lái)到這個(gè)世界上的。我生來(lái)應(yīng)為高山，而非草芥。從今往后，我要竭盡全力成為群峰之巔，將我的潛能發(fā)揮到最大限度。我要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，了解自己以及手中的貨物，這樣才能成倍地增加銷量。我要字斟句酌，反復(fù)推敲推銷時(shí)用的語(yǔ)言，因?yàn)檫@是成就事業(yè)的關(guān)鍵。我絕不忘記，許多成功的溝通，其實(shí)只有一套說(shuō)詞，卻能使他們無(wú)往不利。人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。對(duì)每次跌倒而立刻站起來(lái)、每次墜地反像皮球一樣跳得更高的人，是無(wú)所謂失敗的。
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功
4.把握自己,成就未來(lái)的議論文開(kāi)頭
自己的未來(lái)要自己把握
自己要把握好自己的目標(biāo)理想，自己要謹(jǐn)慎選擇想要的生活方式，自己的未來(lái)在自己的手中，由自己掌控。
社會(huì)是一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)變幻無(wú)常的舞臺(tái)上，不管我們是否情愿，都必須扮演各種角色。不到生命的最后一刻，我們都不能放棄。這就是命運(yùn)！有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話，“只有能夠主宰自己命運(yùn)的人，才會(huì)主宰別人的命運(yùn)?！蔽覀兠總€(gè)人都應(yīng)該是自己人生的船長(zhǎng)，引領(lǐng)自己的人生航船乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸；我們每個(gè)人都應(yīng)該是自己人生的導(dǎo)演，要為自己注入持續(xù)的原動(dòng)力，只要?jiǎng)恿Σ豢萁?，便把握住了勝利的脈搏。
站在同一起跑線上，大家頭頂同一片天空，世界對(duì)每個(gè)人都是公平的，奮斗的旅程隨時(shí)都可以開(kāi)始。人生的羅盤(pán)就在自己手中，只要愿意，隨時(shí)都可以改變航行的方向。是隨波逐流，還是乘風(fēng)破浪，未來(lái)由自己把握。
因此，要做命運(yùn)的船長(zhǎng)，要做人生的羅盤(pán)，自己的未來(lái)要自己把握。
5.把握作文好開(kāi)頭好結(jié)尾
把握作文在人生的道路上，會(huì)面臨許多次的抉擇。
一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無(wú)為的困惑。
機(jī)遇是給有志向的人準(zhǔn)備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機(jī)遇也會(huì)成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志。
青年時(shí)期陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖垮，無(wú)法按期到達(dá)，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國(guó)人民對(duì)暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)機(jī)遇動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。
揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。
廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴(kuò)大，攻城掠地，勢(shì)如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。
陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機(jī)遇也會(huì)成功。當(dāng)然，如果你空有一身志向，也不一定會(huì)成功。
因?yàn)闄C(jī)遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機(jī)遇，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)，機(jī)遇就不會(huì)再回來(lái)。被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國(guó)聞名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的。
凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。
此人正是法國(guó)聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。
凡爾納就是一個(gè)善于把握機(jī)遇的人，如果他錯(cuò)過(guò)了與大仲馬結(jié)識(shí)的機(jī)遇，也許他終生也不會(huì)成為小說(shuō)家，就與小說(shuō)無(wú)緣了。我們也就不會(huì)看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機(jī)遇才能一次獲得成功。初中時(shí)老師交給過(guò)我一項(xiàng)任務(wù)，演講會(huì)要我來(lái)代表全班上去演講。
我從小就膽子小，從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò)，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘！當(dāng)然，老師體諒到了我的難處，答應(yīng)我放棄，可以讓別的同學(xué)代替我。最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好考慮考慮，老師期待著你的答復(fù)?！?/p>
面對(duì)這次挑戰(zhàn)，我不知如何是好。答應(yīng)吧，我實(shí)在沒(méi)有把握；拒絕吧，辜負(fù)了老師對(duì)我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)過(guò)路的人，面對(duì)著岔開(kāi)的兩條大道，茫然地望著遠(yuǎn)方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì)收到較為滿足的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應(yīng)該有自己的選擇。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)考驗(yàn)，你好好想吧！”我似乎有些懂了，命運(yùn)不就是把握在自己手中嗎？推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。
這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)都能向藍(lán)天挑戰(zhàn)，在高高的空中翱翔，難道我不能面對(duì)挑戰(zhàn)？最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理，我要戰(zhàn)勝它，做出我自己的選擇！經(jīng)過(guò)周密的預(yù)備，我的演講取得了好評(píng)。在一片掌聲中，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我終于懂得了，過(guò)程就是結(jié)局，在我選擇一條戰(zhàn)勝自我的路時(shí)，我已經(jīng)成功了！機(jī)遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦；他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。
所以懂得抓住機(jī)遇的人才會(huì)是最終的勝利者。
6.把握的作文開(kāi)頭
把握作文在人生的道路上，會(huì)面臨許多次的抉擇。
一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無(wú)為的困惑。
機(jī)遇是給有志向的人準(zhǔn)備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機(jī)遇也會(huì)成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志。
青年時(shí)期陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖垮，無(wú)法按期到達(dá)，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國(guó)人民對(duì)暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)機(jī)遇動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。
揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。
廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴(kuò)大，攻城掠地，勢(shì)如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。
陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機(jī)遇也會(huì)成功。當(dāng)然，如果你空有一身志向，也不一定會(huì)成功。
因?yàn)闄C(jī)遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機(jī)遇，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)，機(jī)遇就不會(huì)再回來(lái)。被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國(guó)聞名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的。
凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。
此人正是法國(guó)聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。
凡爾納就是一個(gè)善于把握機(jī)遇的人，如果他錯(cuò)過(guò)了與大仲馬結(jié)識(shí)的機(jī)遇，也許他終生也不會(huì)成為小說(shuō)家，就與小說(shuō)無(wú)緣了。我們也就不會(huì)看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機(jī)遇才能一次獲得成功。初中時(shí)老師交給過(guò)我一項(xiàng)任務(wù)，演講會(huì)要我來(lái)代表全班上去演講。
我從小就膽子小，從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò)，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘！當(dāng)然，老師體諒到了我的難處，答應(yīng)我放棄，可以讓別的同學(xué)代替我。最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好考慮考慮，老師期待著你的答復(fù)。”
面對(duì)這次挑戰(zhàn)，我不知如何是好。答應(yīng)吧，我實(shí)在沒(méi)有把握；拒絕吧，辜負(fù)了老師對(duì)我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)過(guò)路的人，面對(duì)著岔開(kāi)的兩條大道，茫然地望著遠(yuǎn)方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì)收到較為滿足的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應(yīng)該有自己的選擇。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)考驗(yàn)，你好好想吧！”我似乎有些懂了，命運(yùn)不就是把握在自己手中嗎？推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。
這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)都能向藍(lán)天挑戰(zhàn)，在高高的空中翱翔，難道我不能面對(duì)挑戰(zhàn)？最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理，我要戰(zhàn)勝它，做出我自己的選擇！經(jīng)過(guò)周密的預(yù)備，我的演講取得了好評(píng)。在一片掌聲中，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我終于懂得了，過(guò)程就是結(jié)局，在我選擇一條戰(zhàn)勝自我的路時(shí)，我已經(jīng)成功了！機(jī)遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦；他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。
所以懂得抓住機(jī)遇的人才會(huì)是最終的勝利者。
7.作文,把握現(xiàn)在 50字的開(kāi)頭
《把握現(xiàn)在》
當(dāng)我們還懵懂未知時(shí)，身上便背負(fù)著一個(gè)使命，或者說(shuō)是一個(gè)責(zé)任吧。
我們必須朝著自己所定的目標(biāo)前進(jìn)。不浪費(fèi)一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光。因?yàn)檫@份責(zé)任，我們要每時(shí)每刻，每分每秒把握現(xiàn)在，勇往直前，決不后退。
要知道，可能在我們享受物質(zhì)生活，迷醉于游戲、網(wǎng)絡(luò)、美食的時(shí)刻，有那么一些人，即使沒(méi)有像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么好的條件，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學(xué)習(xí)。他們懂得自己的夢(mèng)想，在他們懂得把握現(xiàn)在的那一刻起，他們便挑起那沉重的負(fù)擔(dān)，他們便有了成功的理由！
把握現(xiàn)在，珍惜他人賦予自己的一切！
有些人，常常在失敗時(shí)自艾自憐，認(rèn)為自己是可憐可悲的，對(duì)今后的生活失去了信心，卻從沒(méi)有想過(guò)從問(wèn)題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻有開(kāi)始幻想到過(guò)遵循這些目標(biāo)做事之后。自己會(huì)變得如何如何，今后又會(huì)怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每天為自己定個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，在一天一天中，充實(shí)自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。
把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地做自己！
我們身上背負(fù)的責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大，而變得越來(lái)越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。
把握現(xiàn)在，將來(lái)美好的前程是無(wú)可限量的，但是，未來(lái)的道路上也有未知的艱難困苦，我們無(wú)法得知。但是只要把握現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，才能為迎接困難的來(lái)臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過(guò)去的已然過(guò)去，將來(lái)的不比強(qiáng)求，記?。?
把握現(xiàn)在！
8.把握命運(yùn) 為話題的 作文 急~~~
把握機(jī)會(huì)
上帝創(chuàng)造了“機(jī)會(huì)”這個(gè)詞，但他并沒(méi)告訴我們?cè)撛鯓尤ペA得機(jī)會(huì)。所以，我們常常會(huì)抱怨：“我只不過(guò)沒(méi)遇到一個(gè)好的機(jī)會(huì)罷了?！蹦敲?，我們什么時(shí)候才能遇到好的機(jī)會(huì)呢？ 還是請(qǐng)先聽(tīng)我講個(gè)故事吧。 湯姆剛從美國(guó)一家大學(xué)畢業(yè)。在學(xué)校里，他的老師就曾對(duì)他說(shuō)：“孩子，放聰明些，否則到社會(huì)上你會(huì)吃虧的。”他記住了老師的話，可憨厚的湯姆卻不知怎樣才能變的聰明，為此他十分苦惱。 今天他要到美國(guó)一家大型公司應(yīng)聘，臨走時(shí)，他的媽媽說(shuō)：“孩子，你是最棒的，媽媽相信你，只要你再放聰明點(diǎn)?！薄班?，是的媽媽，我會(huì)的?！?湯姆走在應(yīng)聘的路上，風(fēng)刮起他的風(fēng)衣，他感到很冷，他在想，我該怎樣讓自己變得聰明些而不讓媽媽失望呢？這對(duì)他簡(jiǎn)直太難了。 應(yīng)聘考試開(kāi)始了，試題是這樣的：請(qǐng)您在一分鐘之內(nèi)做完下面50道小題，滿分者錄取。 1、請(qǐng)寫(xiě)上您的名字 2、您畢業(yè)于哪所學(xué)校 3、您的年齡 4、您最喜歡的報(bào)刊有哪些（請(qǐng)至少寫(xiě)五種） 5、您最喜歡的城市有哪五個(gè) 6、您最崇拜的人物是 7、請(qǐng)您寫(xiě)出四大文明古國(guó) 8、您喜歡什么樣的工作 9、您最喜歡和什么樣的人合作 10、您對(duì)網(wǎng)絡(luò)有什么看法 11、您知道世界最高的山峰嗎 …… 49、請(qǐng)你在仔細(xì)閱讀一下前面48個(gè)小題 50、若您已經(jīng)閱讀完，請(qǐng)只做前3題。 祝答題愉快！ 考試鈴響了，所有應(yīng)聘人員都在疾速地寫(xiě)著答案，因?yàn)樗麄冎廊缛舨蛔ゾo時(shí)間，一分鐘之內(nèi)是絕對(duì)做不完這些題的，唯“傻”湯姆把試卷整體的看了一遍，當(dāng)它看到最后一題時(shí)，露出了甜美的笑。他當(dāng)然通過(guò)了。而那些自認(rèn)為聰明的“天才”們卻還蒙在鼓里。當(dāng)他們追問(wèn)湯姆是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)，做完這么多題時(shí)，湯姆憨憨的笑了笑說(shuō)：“請(qǐng)您看看最后一題?！?湯姆帶著勝利的笑容回家了，他對(duì)她的媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，您的傻兒子湯姆被錄用了，原來(lái)機(jī)會(huì)在任何人面前都是平等的，我抓住了它。” 是啊，機(jī)會(huì)在任何人面前都是平等的，關(guān)鍵是你去抓住它。 把握機(jī)會(huì)，你將擁有美好的明天！
