六級(jí)寫秋的作文開頭結(jié)尾(六年級(jí)秋游作文開頭和結(jié)尾范例)

1.六年級(jí)秋游作文開頭和結(jié)尾范例

秋游 今天，天空晴朗，陽光明媚.同學(xué)們的心情別提多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來了.這次秋游的目的地是XXX.上午大約8點(diǎn)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)前往目的地.個(gè)個(gè)開心極了.我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)去爬山，個(gè)個(gè)力氣十足，迫不及待地往山頂爬.爬了一陣兒，我已累得上氣不接下氣，太累了，想休息，不想爬了.這時(shí)我想到龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢.。

我內(nèi)心想起了這句話：堅(jiān)持就是勝利！ 我就休息了一會(huì)兒，繼續(xù)爬。到了隔山頂只幾步之遙的地方了，我緩緩地挪動(dòng)著我的腳步，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說：“堅(jiān)持！加油?。　?。

我抬起沉重的雙腿邁開最后幾步，終于爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動(dòng)彈，但心里卻充滿了成功的喜悅。最后我們戀戀不舍地離開了這個(gè)地方。

通過這次的爬山讓我受益匪淺，無論什么事情，只要堅(jiān)持，付出努力，就能成功！更重要的是我想到了我們的學(xué)習(xí)不也是在“登山”嗎？古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。不錯(cuò)，只有付出艱辛得努力，刻苦攀登知識(shí)的高峰，才能感受到知識(shí)的浩瀚無邊，才能站在知識(shí)的頂峰上高瞻遠(yuǎn)矚，領(lǐng)略無窮的快樂，這難道不是我秋游登山最大的收獲嗎？ 今天，學(xué)校組織全校學(xué)生去成功嶺秋游，目的就是讓我們通過戶外活動(dòng)來增長我們的知識(shí)，開闊我們的視野。

同學(xué)們都興沖沖、早早地來到了教室。 我心里則是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，老師會(huì)不會(huì)突然宣布不能去？會(huì)是一個(gè)什么樣的地方？為什么叫成功嶺？ 我們坐在教室里期盼著老師的指令。

終于聽到廣播了：“請(qǐng)一、二、三年級(jí)的同學(xué)從前門出去，四、五、六年級(jí)的同學(xué)從后門出去?！本谷贿€不知從哪兒蹦出一句：“坐車時(shí)，女生優(yōu)先，男士要有紳士風(fēng)度?！?/p>

“好家伙！現(xiàn)在甭想坐前面了！靠邊！只能在后面碰碰運(yùn)氣了?！蔽覀儙讉€(gè)坐在后排的男生咕嚕著。

終于排隊(duì)到了門口，又遇上了新的“風(fēng)暴”——放眼望去，一片黑壓壓的，真是“前門閉，后門關(guān)，出校要比登天難。”果然，我們費(fèi)了九牛二虎之力才總算是“擠”出了校門。

上車了，“哇！老師的衣服真漂亮！”，“老師今天好帥呀！”…我們一邊擠擠挨挨往車廂后走，一邊不忘對(duì)班主任老師“溜須拍馬”。和我想象的一樣，我坐到了倒數(shù)第二排，“誰叫世界上有這么一個(gè)“真理”——女士優(yōu)先，男士靠邊”。

我剛說出這句話，不知從哪冒出一句：“我還想說，男士優(yōu)先，女士飛天呢！”我們男生都大聲哄笑起來。我意識(shí)到一場(chǎng)“生死搏殺”即將上演。

果然，女生集體抗議，我們開始唇槍舌戰(zhàn)。每個(gè)人都在這“生死關(guān)頭”一展自己的伶牙俐齒，最后還是導(dǎo)游老師出馬平息了這場(chǎng)口水大戰(zhàn)。

車上終于安靜下來，大家都欣賞著窗外的美景。很多樓市和樹木都急匆匆地闖進(jìn)我們的視野，可能覺得不對(duì)味，又嗖嗖地竄遠(yuǎn)了。

我們終于來到了成功嶺，抬頭望去，一片綠色的綿延起伏的林海，美麗極了。一位同學(xué)拍了一下張大嘴巴的我，我們向山上爬去，一眼看到了游樂場(chǎng)，我們一窩蜂飛奔而去。

我最愛蹦蹦床了。嘿！還是最新推出！乍一看，就是一個(gè)雙層床。

我在下面跳了一會(huì)，不夠刺激，就竄到上面一層，這才夠味！仿佛你只要再跳一下就會(huì)掉下去，可是就是掉不下去，我正大叫過癮，老師哨聲忽然響起，我急忙擺了幾個(gè)pose才跳下來。我們又跳上碰碰車，我和一位女生勇猛地駕駛我們的碰碰車，把其它車輛碰得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們?nèi)匀桓F追猛撞，只撞得他們落花流水。

哨聲再起，我們又潮水一般涌向射箭場(chǎng)，我們每人射了一箭，可惜沒人射中。哈，是有些餓了，午餐還真不錯(cuò)！一個(gè)雞腿、胡蘿卜絲和青菜，我們狼吞虎咽，干掉午餐，又出發(fā)撈魚去了。

我們緊盯著水面，生怕驚動(dòng)了小魚，那就別想有魚進(jìn)網(wǎng)了！這時(shí)有人不小心撲通一聲掉到水池里，變成了“落湯雞”。 夕陽雖然還沒西下，我們得返回學(xué)校了！得回家了！為什么叫成功嶺呢？在返校的車上，我才想起這個(gè)問題。

媽媽問我的話，我可能還是不能給出一個(gè)令媽媽滿意的答案。但這次秋游實(shí)在太有意思了！ 秋游的快樂 這個(gè)星期六，我們班放棄了上電腦課的時(shí)間，拿去秋游。

在那兩個(gè)星期前，我們?cè)缇妥龊脺?zhǔn)備了，我們只要一不安靜，老師就會(huì)說：誰在不安靜我就叫曾雪野把他（她）的名字記在黑板上！不許他（她）去秋游，張老師一脫口而出，教師里剎時(shí)變的鴉雀無聲，就連在班上的“調(diào)皮搗蛋鬼”都不鬧了，好不容易啊，三年去一次，誰不想去??？讓我們期待以久的星期六終于到了，我本來還準(zhǔn)備嚇大家一大眺！七點(diǎn)半就到，水知道，我早上一起來，忍不住的跑去玩電腦，玩到八點(diǎn)才停，我看了看表，實(shí)在玩不了了，要不是就遲到了，我馬上關(guān)掉電腦，用最快的速度刷牙洗臉，然后又換衣服，吃了點(diǎn)東西就出發(fā)了！去的路上，我們走到一半的時(shí)候，我又看看表，發(fā)現(xiàn)只有八分鐘就到八點(diǎn)半了，我心里有點(diǎn)急了，老是在想：到底能不能趕上，趕不上可就做不了秋游作業(yè)了，結(jié)果，我的計(jì)劃說七點(diǎn)半到，變成了八點(diǎn)半，真后悔，計(jì)劃不成功。上車了，車要在出發(fā)的時(shí)候，我看見自駕車的同學(xué)都興奮的不得了。

車子開了，我聽見數(shù)學(xué)張老師說自己必須準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，。

2.關(guān)于秋天的作文開頭、結(jié)尾

開頭：不知道從多久起，仿佛一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過來一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開，四下里的樹木和莊稼也開始在微風(fēng)里搖曳，樹葉變得從容而寬余。露水回來了，在清晨和傍晚潤濕了田埂，悄悄地掛上田間。陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……秋天來了！

涼風(fēng)繞月，一抹淡淡的云影飄過，幾片微黃的樹葉輕輕的飄向天空，卻將寂靜的月色帶起陣陣漣漪。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，先前不過是水塘內(nèi)的倒影，隨著那片調(diào)皮的樹葉打亂這寂靜夜色，一陣涼風(fēng)拂過，輕輕的“嘩啦”聲給這如詩如畫的景色增添一絲的靈動(dòng)，水塘剛把這美麗的夜色繪制好，卻又被攪這涼風(fēng)插上一筆，雖不見原來的生動(dòng)，卻添加了幾分朦朧……

“風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽天高雁自來。”一陣清郎的風(fēng)，捎給人間一個(gè)豐收的季節(jié)，那柔柔的余暉，颯颯的風(fēng)聲，嘩嘩的落葉，總令人有無限的遐想，宛如一個(gè)多愁善感的少女在速訴說著什么。..

秋天涼涼的，暖暖的，像一杯苦澀的咖啡，苦苦的，卻又令人回味無窮。秋天是一片金色的海洋，樹葉鋪滿了一條條的道路，在鄉(xiāng)下的田野里，一片片的金麥如同海洋一樣，翻滾出條條有理的層次···秋天又來了，她很美，卻又很悲涼，總讓人不經(jīng)意回憶起往事······

沒有了夏的浮躁，取之的是詩情畫意的秋. 使人感到了久違的那一絲清爽. 落葉，歸根了；大雁，南飛了；花兒，謝了；果實(shí)，熟了……

秋天來了，天高云淡，蔚藍(lán)的天空中，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛往南方，它們有時(shí)排著“一”字形，有時(shí)排著“人”字形。 秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經(jīng)枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”?。?在秋天里，大部分花已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，花瓣已經(jīng)落下，而各種各樣的菊花卻在爭奇斗艷，裝點(diǎn)了城市，美化了環(huán)境。 秋天是莊稼成熟的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最喜愛的季節(jié)。高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風(fēng)吹得樂出了聲…… 秋天真好，我喜愛秋天。

. 如果說春天就像朱自清先生的散文《春》中所說的那樣，是新生的嬰兒，那么我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年，秋天便是穩(wěn)重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。 我認(rèn)為，在四季中最有特色的莫過于秋天。秋天沒有冬天千里冰封的奇妙景象，也沒有春天的柳浪聞鶯，夏的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽，丹桂飄香。 .沒有人會(huì)留意/這個(gè)城市的秋天/窗外陽光燦爛/我卻沒有溫暖/伴著我的歌聲/是我心碎的幻想/我用我的眼淚/撫摸我的寂寞。 每到秋天，許巍的這首歌便響起。 .秋天是美麗的季節(jié)。 天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍(lán)?？粗粗?，自己的心也覺得開闊起來。 .秋天到了。廣袤無垠的大地，仿佛在一夜之間，被人用濃重的畫筆涂抹上了一層燦爛的金色。鴻雁成行，艷陽朗照，曠野平疇和遠(yuǎn)山近樹已在悄悄傳遞著秋的訊息。

結(jié)尾：秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。 秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。 大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

3.寫秋的作文的結(jié)尾

篇一：寫秋天的作文結(jié)尾

秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。

篇二：寫秋天的作文結(jié)尾

秋雨后，果園里的水果都戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈。用手去搖晃樹枝，那一條條珍珠項(xiàng)鏈都不約而同的掉下來。滴在石頭上，發(fā)出滴答滴答的響聲。

篇三：寫秋天的作文結(jié)尾

秋天是個(gè)懷舊的季節(jié)，很多的故事和人都在不經(jīng)意中被勾連，悄悄的說聲想念，似乎總是在這樣一個(gè)涼氣漸深的秋天，驀然回首，發(fā)覺自己走過的路竟是那般蒼涼。風(fēng)花雪月的往事，不堪回首，辛苦奔波的歲月，歷歷在目。

篇四：寫秋天的作文結(jié)尾

秋天的憂傷，是如夢(mèng)如幻的青春往事，秋天的憂傷，是無怨無悔的義無反顧，秋天的憂傷，是心上永遠(yuǎn)的傷……

篇五：第一次登臺(tái)作文好結(jié)尾

一曲結(jié)束，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。到這時(shí)我才松了一口氣，來到臺(tái)下一摸我的衣服都濕透了。看到媽媽高興的笑臉，我暗下決心，下一次一定要表演的更好。

篇六：寫秋天的作文結(jié)尾

天空變的如此寧靜，變得又高又藍(lán)。而白云有如羊群，再細(xì)看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗過了，如羽毛一般的輕盈。

篇七：寫秋天的作文結(jié)尾

秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

篇八：寫秋天的作文結(jié)尾

秋天，那永遠(yuǎn)是藍(lán)湛湛的天空，會(huì)突然翻臉而露出險(xiǎn)惡的顏色，熱帶臺(tái)風(fēng)夾著密云暴雨，洪水潛流著，復(fù)蘇的草原又泛起點(diǎn)點(diǎn)蒼蒼的顏色。然而，臺(tái)風(fēng)暴雨一閃而過，強(qiáng)烈的氣流依然抖動(dòng)著耀眼的波光。這時(shí)，只有北來的候鳥知道這張溫暖的床眠，那飛翔的天鵝、鴻雁和野鴨，就像一片陰深的云朵，使這兒顯得更蒼郁了。

篇九：美麗的秋天

秋天來到菜園里，蔬菜豐收了，農(nóng)民伯伯們的臉上露出高興的笑容。

篇十：寫秋天的作文結(jié)尾

不知不覺，出了林子，岸邊是生得茂密的蘆葦叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與近處的水，遠(yuǎn)處的樹融為一體，顏色由淺到深，像一幅油畫一般，就是再好的畫家也調(diào)不出這般相匹配的色彩。我不禁想起一句詩來：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝！”

4.寫秋天作文開頭和結(jié)尾怎么寫

開頭

如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像已經(jīng)四、五十歲的少婦的臉一樣，已經(jīng)看不出青春的光澤，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點(diǎn)鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸發(fā)黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂，

被秋雨任意肆虐的樹葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終于來了。

然的主宰。

秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗?？墒?，它在我心中卻是最美的。

秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。

秋天終于來了.我生長在南方，對(duì)南方的秋天有著不一般的喜愛和依戀.在南方，夏季來得漫長，以致秋天的到來總會(huì)比北方晚些.然而，南方秋與夏之間區(qū)別還是明顯的.

秋風(fēng)悄悄地吹，秋雨輕輕地下，秋天在不知不覺之中已經(jīng)來到了我們的身邊.今天，媽媽帶著我踏著秋的足跡，找秋的身影.

我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝.風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉，到處旅行.

最富有詩意的季節(jié)莫過于秋季了，多少文人墨客為秋季寫了一曲曲的贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝惜筆墨，可見，秋是多么的迷人了。

秋最會(huì)分配自己的感情，無論走到那里，都會(huì)使人感受到它的愛撫。秋最會(huì)挑選禮物，它送給每一個(gè)人的禮物都各具特色，又用最美麗的愛裝飾起來。

秋是那樣可愛，使人無法不為之心動(dòng)，我禁不住秋的召喚，去收集那無處不在的愛意。

初秋的風(fēng)吹著涼爽、吹著舒暢、吹著甜蜜，我在秋中搖戈著愛的歌唱、愛的夢(mèng)鄉(xiāng)、愛的詩篇，在落葉下，傾訴情懷與生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在細(xì)雨下漫步度過與暴雨下闖過山下村與衙前村。每一段記憶都是溫心與浪漫的，每一次又在現(xiàn)實(shí)中計(jì)劃著未來的生活與路。所有一切在其中的歲月中度過，所有的給予在秋中留戀，所有的甜蜜將在秋中收獲。

結(jié)尾

我現(xiàn)在下處在人生的夏初，人生的秋天離我還比較遙遠(yuǎn)。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奮斗嗎？不，不能。我現(xiàn)在也要不停地奮斗，為自己的人生的秋天打好基礎(chǔ)，奏響人生的四部曲：歡度春天——開拓夏天——奮進(jìn)秋天——安度冬天。

你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實(shí)，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個(gè)豐收年。"

我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié)， 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)。

那時(shí)家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無數(shù)的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對(duì)這靜默的毀滅，會(huì)將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。

南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正象是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。

秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。

5.關(guān)于秋天的作文開頭、結(jié)尾

開頭：不知道從多久起，仿佛一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過來一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開，四下里的樹木和莊稼也開始在微風(fēng)里搖曳，樹葉變得從容而寬余。露水回來了，在清晨和傍晚潤濕了田埂，悄悄地掛上田間。陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……秋天來了！ 涼風(fēng)繞月，一抹淡淡的云影飄過，幾片微黃的樹葉輕輕的飄向天空，卻將寂靜的月色帶起陣陣漣漪。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，先前不過是水塘內(nèi)的倒影，隨著那片調(diào)皮的樹葉打亂這寂靜夜色，一陣涼風(fēng)拂過，輕輕的“嘩啦”聲給這如詩如畫的景色增添一絲的靈動(dòng)，水塘剛把這美麗的夜色繪制好，卻又被攪這涼風(fēng)插上一筆，雖不見原來的生動(dòng)，卻添加了幾分朦朧…… “風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽天高雁自來?！币魂嚽謇傻娘L(fēng)，捎給人間一個(gè)豐收的季節(jié)，那柔柔的余暉，颯颯的風(fēng)聲，嘩嘩的落葉，總令人有無限的遐想，宛如一個(gè)多愁善感的少女在速訴說著什么。..

秋天涼涼的，暖暖的，像一杯苦澀的咖啡，苦苦的，卻又令人回味無窮。秋天是一片金色的海洋，樹葉鋪滿了一條條的道路，在鄉(xiāng)下的田野里，一片片的金麥如同海洋一樣，翻滾出條條有理的層次···秋天又來了，她很美，卻又很悲涼，總讓人不經(jīng)意回憶起往事······ 沒有了夏的浮躁，取之的是詩情畫意的秋.

使人感到了久違的那一絲清爽.

落葉，歸根了；大雁，南飛了；花兒，謝了；果實(shí)，熟了…… 秋天來了，天高云淡，蔚藍(lán)的天空中，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛往南方，它們有時(shí)排著“一”字形，有時(shí)排著“人”字形。

秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經(jīng)枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”?。?

在秋天里，大部分花已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，花瓣已經(jīng)落下，而各種各樣的菊花卻在爭奇斗艷，裝點(diǎn)了城市，美化了環(huán)境。

秋天是莊稼成熟的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最喜愛的季節(jié)。高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風(fēng)吹得樂出了聲……

秋天真好，我喜愛秋天。 . 如果說春天就像朱自清先生的散文《春》中所說的那樣，是新生的嬰兒，那么我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年，秋天便是穩(wěn)重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。

我認(rèn)為，在四季中最有特色的莫過于秋天。秋天沒有冬天千里冰封的奇妙景象，也沒有春天的柳浪聞鶯，夏的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽，丹桂飄香。

.沒有人會(huì)留意/這個(gè)城市的秋天/窗外陽光燦爛/我卻沒有溫暖/伴著我的歌聲/是我心碎的幻想/我用我的眼淚/撫摸我的寂寞。 每到秋天，許巍的這首歌便響起。

.秋天是美麗的季節(jié)。 天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍(lán)?？粗粗?，自己的心也覺得開闊起來。

.秋天到了。廣袤無垠的大地，仿佛在一夜之間，被人用濃重的畫筆涂抹上了一層燦爛的金色。鴻雁成行，艷陽朗照，曠野平疇和遠(yuǎn)山近樹已在悄悄傳遞著秋的訊息。 結(jié)尾：秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

6.描寫秋天的開頭和結(jié)尾

描寫秋天的精彩開頭

1 有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡那生機(jī)勃勃的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天，秋天為我們帶來了豐收，帶來了喜悅。

2 美麗的秋姑娘提著一籃子芬芳迷人的魔法花瓣飛向那美麗的人間，只見她左手一揮，右手一撒，你看！奇跡出現(xiàn)了，一幅美麗的秋景映入人們的眼簾。

3 我愛百花齊放的春天，我愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飄揚(yáng)的冬天，但我更愛這絢麗多彩的秋天，秋天為我們帶來了豐收，帶來了喜悅。

4 火辣辣的夏姑娘走了，溫柔的秋姑娘邁著輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來，用她靈巧的雙手把整個(gè)世界裝扮得多姿多彩。

5 秋天來了！秋天來了！秋風(fēng)像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，讓我們一起跟隨秋姑娘的腳步去尋找美麗的景色吧！

6 夏公公走了，秋姑娘邁著輕快的腳步走來了，她提著一籃魔法花瓣灑向人間，你看，整個(gè)大地都變得五彩繽紛的，一幅美麗的秋景圖展現(xiàn)在我們面前。

描寫秋天的結(jié)尾

1 秋天真是一幅美麗的畫卷，它給我們帶來了豐收的喜悅，給我們帶來了歡聲笑語，我愛這絢麗多彩的秋天。

2 秋天真是一位魔術(shù)師，它給人們帶來了無窮的樂趣，我愛秋天，它不僅給我們帶來了涼爽，還給我們帶來了豐收的喜悅和歡笑。

3 ??！秋天，你好像那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫啊！迎著秋風(fēng)，欣賞這迷人的秋色，真令人流連忘返。

4 美好的秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡快的歌，我愛秋天！

5 啊！秋天真美好，我喜歡這欣欣向榮的秋天，這絢麗多彩的秋天，這碩果累累的秋天！

6 有人說，秋天是寂寥和凄涼的。也有人說，秋天是一種美麗和希望。秋天，這個(gè)季節(jié)，讓我們懂得了生命的真諦，懂得了更高層次的責(zé)任和美麗。這種美麗不是表面的，不是外表的，這種美麗是莊稼地里沉甸甸的收獲，是滿枝頭掛滿的果實(shí)，還有經(jīng)歷了風(fēng)雨后滿園盛開的花朵。

7.描寫秋的作文 600字左右 語句優(yōu)美 尤其是開頭和結(jié)尾

絢麗四季 秋景最美

春夏秋冬，四季輪回， 是大自然賜予人間最美麗的景色。春日花兒香，夏日陽兒亮，秋日葉兒光，冬日雪兒霜；春天繁盛，夏天蔥籠，秋天斑斕，冬天純凈；春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠(yuǎn)，冬的寧靜；春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。描繪四季的美文名句，就象變化著的四季，各有美感，魅力無窮。前人之述備矣。我心以為，絢麗四季，秋景最美。

萬物靜觀皆自得。所謂詩情畫意，無非是春夏秋冬，自然美景。只有懂得欣賞的人，才能感悟到它的美妙之處。秋景是最富有詩情畫意的。蔥蘢的樹木，繽飛的花朵，茂密的草叢。繁茂的植物，絢麗的美景，乃大自然賜予我們的美好世界。實(shí)在是令人陶醉其中，讓人流連忘返。林間的小鳥，花叢的蝶蜂，草上的蜻蜓，代表著生命的歡歌。林中聽蟬鳴，池畔賞荷色，湖上泛輕舟，是最美好的享受。迎面吹來一陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺是多么的愜意，多么的神奇。秋夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，明月高照，燦爛星空，微風(fēng)佛過，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬千。吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫卷，更多文人騷客寫出多少動(dòng)人的詩篇。真可謂美景如詩如畫，令人如癡如醉。

秋景是美麗迷人的，是五彩斑斕的。秋天是收獲的季節(jié)，帶給人豐收的喜悅。萬物成熟，累累碩果，喜上眉梢，樂在心頭。橘紅滾圓的柿子，掛在樹上；金黃碩大的梨果，結(jié)滿枝頭。雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿院，鮮紅的辣椒掛窗前，青脆的紅棗綴滿樹。陽煦的陽光，涼爽的清風(fēng)，滿山層林盡染，大地一派秋景。如此美麗的秋天能不美麗嗎？秋景的美妙之處，不僅可以用眼欣賞，用耳聆聽；還可以用嘴咀嚼，用心感受。要不然人們都說“春花秋實(shí)”呢？

秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風(fēng)蕭瑟，千樹落葉，萬花凋謝的季節(jié)?！耙宦曃嗳~一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”?！扒铩弊旨由稀靶摹?，就成了“愁”。所以秋天總是讓人懷舊，總是充滿愁悵。唐代大文豪劉禹錫有詩曰：“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群，朝來入庭樹，孤客最先聞”。古典名著《紅樓夢(mèng)》里也有“己覺秋窗愁不盡，那堪秋雨助凄涼”。果實(shí)經(jīng)歷了風(fēng)雨，彰顯出本色，完成了使命，帶給人喜悅，卻奉獻(xiàn)了自己。樹葉黃了，楓葉紅了，煞是好看，但秋風(fēng)微吹，落葉成堆，化作肥料，滋潤樹根；花兒也在最后的瞬間綻放著燦爛，釋放著美麗。等待它的也是一同枯萎，一起凋謝。對(duì)于花兒來說，只要能綻放，那怕是短暫的一瞬，也便不負(fù)此生了。其實(shí)，人的一生不也如此嗎？

世界本不是完美的。不管是春之花，夏之果，秋之實(shí)，冬之草。它們的成長都不是一帆風(fēng)順的，總有這樣或那樣的缺憾。但他們都努力過，奮斗過，堅(jiān)持過，燦爛過。雖有凄涼，但卻美麗。我一直很喜歡泰戈?duì)柕哪蔷湓?，“愿生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我更欣賞這樣一段話，“即便是黃昏的最后一縷殘陽也要發(fā)出奇燦無比的光芒，那是不甘心隕落與沉淪的最后一次拼搏，也是對(duì)至高生命積極熱愛的一種追求，它毫不在意自已終究要被青山遮檔，也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦”。

絢麗四季，秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受，而更多的是帶給人們美妙的感受。朋友，你說對(duì)嗎？

8.寫秋天的作文結(jié)尾

一、注意審題

小作文的審題（即審讀材料）很重要，決定著文章的成敗.因?yàn)橐粋€(gè)小作文的材料中，往往隱含了若干個(gè)寫作要求，如不細(xì)心審讀，抓不到這些隱含的要求，就很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

二、注意語言的簡潔

這一點(diǎn)體現(xiàn)在兩方面.其一，小作文字?jǐn)?shù)一般是100┄300字，受篇幅限制，語言要求簡潔明了.其二，如果是寫應(yīng)用文，則語言也一定要簡潔，因?yàn)檎Z言簡潔是應(yīng)用文寫作的最基本要求.

三、力求結(jié)構(gòu)完整

小作文是片斷性作文，而非篇章.雖如此，但不能一味忽略結(jié)構(gòu)的完整性.一篇小作文如果能夠做到結(jié)構(gòu)完整，則效果會(huì)更好。

四、注意表達(dá)方式的運(yùn)用

受文體的制約，一篇文章總以某種表達(dá)方式為主，同時(shí)兼用其他表達(dá)方式為主.小作文也應(yīng)注意這一點(diǎn).如江西省2002年中考語文小作文題為二選一，（1）通過某一情景或場(chǎng)面，描寫你最喜歡的色彩.（2）就你最喜歡的色彩，發(fā)表議論.無論選哪一題，或描寫、或議論，總得以一種表達(dá)方式為主.但如果能兼用其他表達(dá)方式，如兼用議論和抒情，表達(dá)自己對(duì)某種色彩的某中看法和喜愛之情，則能使短文大為增色.