回憶校園里最暖心的事作文開頭(作文《校園趣事》的開頭和結尾)
1.作文《校園趣事》的開頭和結尾
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
只有追求，才會品味堂堂正正的人。 ●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。 那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。
沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂=物質/欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實， 一種并不陡峭的高度。
●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞。
2.作文《校園記憶》開頭
校園，我們快畢業(yè)的人會永遠記住它，
因為這里有我們度過的青春，
這里有我們所認識的朋友，
這里有我們留下的腳印。
校園，對我們來說已不再陌生，
因為我們曾經的愛情在這里，
曾經的夢想在這里，
我們也曾經擁有過美好的回憶。
校園，一個無形的監(jiān)獄，
給我們了太多的壓力，
給我們很多值得珍惜的記憶，
給了我們一個快樂而又憂傷的家園。
校園，就如昨天不會再重來一樣，
昨天的感受會依然存在明天，
也會寫下我們燦爛的詩篇，
校園，讓我們歡喜讓我們聚散的舞臺。
3.校園趣事作文好開頭好結尾
每個人都有美好而有趣的童年，童年是一個五彩斑斕的盒子，里面裝滿了許許多多的珍珠，有些已經隨歲月的流失而漸漸褪色，有些已經卻依然光彩照人。（黃宏的小品也引起了我童年的回憶）
2光陰似箭，日月如梭。眨眼間我就是六年級的學生了。打開記憶的大門，童年的趣事接踵而來。
3記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天。
4童年的趣事，就像天空中的繁星，數也數不清。今天就讓我來摘一顆最耀眼的星星，與大家分享。
5孩提時，我是多么幼稚、天真啊！回想起那時的情景，常常禁不住啞然失笑。其中有一件趣事尤其記憶猶新呢！
6在我童年生活中，有許多有趣事，它們像天上的星星數不勝數。其中許多事都隨著時間的流逝被我淡忘了，只有吃蟋蟀那件事，卻記憶猶新。
7童年生活像一條小河，歡快地流過。有許多趣事，就像金色的小魚，在我記憶的小河里游來游去。結尾：難怪人們都用“金色”來形容童年。的確，孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了金子般的色彩。如果他們是一串風鈴的話，那風兒一吹，它們便會發(fā)出一陣陣清脆而歡樂的響聲。
8我也不好意思地笑了，陣陣銀鈴般的笑聲在我家里久久地回蕩著……啊！童年的生活是多么地燦爛，多么地美好啊！我真希望我永遠不要長大，永遠過著快樂的童年生活。
9窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著，樹被風吹得左右搖擺。這眼前的情景，竟與我8歲那年在奶奶家的河灣捉蟹時一模一樣。（結尾）窗外，秋雨還在下著。兒時雨中捉蟹的快樂，永難忘懷。
10童年的趣事太多了.如果它們是一串風鈴的話，那風兒一吹，相信便會發(fā)出一陣陣清脆而歡快的響聲。
結尾
1唉，真是空歡喜一場。從那以后，我知道明星不是靠蠟筆來創(chuàng)造的，他同樣需要付出辛勤的汗水。幾年過去了，可那段有趣的生活還時常在我的腦海中浮現。
2童年是一個夢，這個夢充滿了無限的可能，也充滿了無限的美麗。苦辣酸甜，赤橙青藍，令人懷念。
4.作文最暖心的事結尾留有余味
余味 香濃的純正咖啡，當你的舌尖初次接觸時，必定是苦苦的，但當你喝完整杯苦咖啡時，會發(fā)現那苦苦的味道全都變成了剩下的余味，很甜，讓人意猶味盡 這是苦咖啡，也是生活，初三的生活. 緊閉雙眼，努力打開記憶的閘門.一個個帶著恐怖分數的試卷，將我?guī)肓藷o限的痛苦之中.如果努力的結果只有這樣，還不如就此放棄.初三的學習很緊，壓力很大，我常常會有這種想法，從而放縱自己，而往往結果卻不盡人意.不過當一個個堅定的眼神出現在我的面前時，我才知道我的道路在前方，我不應向后墮落.別灰心！我們可以一起努力！一句話，甜蜜涌上心頭.雖然軀體仍舊痛苦，但我感覺心靈很甜，它包容了所有的苦，將它們轉化為無限的甜，我真的喜歡甜，感覺真好！ 孤獨是我的影子，每當夜晚將我環(huán)繞.特別在這無聊難耐的日子中，我倍感痛苦.周六夜晚，一陣陣清脆的電話鈴聲，將我?guī)肓肆硪粋€世界，與同學的學習交談，談論古今中外，不能說是一種無聊的消磨，因為它帶給我的是無限的甜蜜.或許晚上可以省去用蜜來沖淡痛苦.一陣陣爽朗的笑聲，會觸動心靈的無數次蕩漾，甜得讓我很快入睡. 一個眼神、一句話語、一陣笑聲，給苦澀的初三贈與了甜蜜，給我的記憶銘刻上了一段快樂甜蜜的歲月. 我喜歡初三的生活，就像喜歡苦咖啡一樣.人們往往會感到初三是痛苦的、無味的、但有了朋友，初三將增加了調味劑，甜甜的，可以麻醉痛苦，就像是苦咖啡的余味，讓我人意猶味盡，不禁深深陶醉于甜蜜的幸福之中。
5.最溫暖的記憶作文的開頭結尾
陰似箭，似水流年。在這記憶漩渦里，每一朵每一滴浪花里，都埋藏著一段往事回憶，時光來也匆匆，去也匆匆，或許許多記憶早已在腦海中漸漸被淡忘，被慢慢抹去，可總會有一段記憶永遠的烙在心底，永遠的埋藏。
這不，上初一了，原來的鋼筆早已換成黑水筆，聽說最近要舉辦運動會，好奇的我報了男子一百米，畢竟這是我們第一次參加運動會的表演或是觀看，激動而又緊張的我盼望著那一天的到來。
盼星星，盼月亮，終于盼到了人生第一次的運動會，被批特例的我們每人都帶了零食，坐在觀眾臺上，每一個人的眼神都流露出無比的激動和熱烈的期待，在跑道上，四位衣裝整潔女生各捏著鮮紅國旗的一角，大步昂揚的向前走去，頗有些軍人那莊嚴的氣氛和風范。隨后走來的是一群活潑可愛的啦啦隊，每一個人手中都捧著一朵鮮花，“如花啦啦隊”真可謂名不虛傳。最后便是每個年級每個班的每一個方陣，繞著操場走半圈便開始了比賽。
該來的還是來了，聽到了通告，手中更是捏了把汗，慢步走去預備區(qū)，準備開跑，站在正確的位置后，整個人都不好了，每一個人都比我高，一聲震耳欲聾的槍聲傳到我耳邊，整個人先是滯了一下，隨后便是拼了命在那跑，結果可想而知——一個倒二。走到觀眾臺上，臉先是發(fā)白后是發(fā)紅，最后便是發(fā)紫。到了班級，便立即蓋上帽子，努力的阻止淚水不再流淌。
“下面有請男子400米接力賽，請預備人員前往預備區(qū)準備比賽！”我是愣了愣，抬起早已淚流滿面的來拿，期待著我最想看的男子接力，或許是碰巧，又或是命遠的安排，正當我抬起頭時，比賽開始了，一聲熟悉而又陌生的槍聲也響起了，突然間，全班都象是中了邪一般的默契，同時站了起來（除了我），為我班運動員加油鼓勵，也就在這一瞬間，時間仿佛停止了，每一個人的神態(tài)和動作都被定格在這一秒，好似只有我一個人活著，在那一秒，我清楚的看見，在那溫暖的余暉下，那運動員手中的紅棒子，凝聚了多少人心中的希望，汗水灑遍了操場，在那陽光下閃耀透人，再看一看那眼神，爆發(fā)出了多少人的渴望，對勝利的渴望。再回頭看看熱心澎拜的同學們，腦海里卻依然回蕩著那震撼人心的吶喊，那堅不可摧的力量，猶如排山倒海，想到這，悲傷的我重新抬起頭，重新站了起來，我明白了，在這瞬間，勝負又算到哪里呢？夕陽映照在身上，暖暖的，我也成為了一位集體啦啦隊的一員。
時間又恢復了正常，腦海里有返現出那一段段驚心動魄的畫面，看見那一位位運動員，一位位學生，我開心的笑了。
6.作文啊,題目一事一憶,關于校園的,求開頭啊,急在線等
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。
在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。
天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。
在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。
每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。
我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。
也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創(chuàng)我們美好的明天。
