籃球賽作文精彩的開頭(籃球賽作文開頭)
1.籃球賽作文開頭
一年一度的籃球比賽拉開了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓(xùn)練，就是希望讓別的班俯首稱臣，完成我們最后一學(xué)期的夢想。
在六（6）班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。 只 聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手里。
他四周巡視了一番， 便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，劉家輝瞅準時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。
我 的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉(zhuǎn)盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。 我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。
本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動著自己做的彩旗。這是，對方發(fā)球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還 沒拿穩(wěn)，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！全場又一次沸騰了… … 第二節(jié)由女生來打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務(wù)。
第三節(jié)，劉家輝有如神助，投一個進一個，使本班擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢。 最 后一節(jié)，為了保存戰(zhàn)果，我們采用了拖延戰(zhàn)術(shù)，但不想防守有誤，被對方連進幾球，在最后的十幾秒里把差距縮小到一球，“老奸巨滑”的劉老師趕緊叫了暫停，換 上了個子很高有防守優(yōu)勢的“泰山”——嚴明明。
嚴明明得球之后，為了不讓對方搶到球，他干脆將球抱在懷里，結(jié)果，時間太長，又送給6班一個界外球。全場都 寂靜了下來，等待最后的結(jié)果。
球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，“咚——”，球打在籃板上彈了回去。“嘟——”全場結(jié)束的哨聲響起。
希望能幫到你，望采納。
2.籃球賽作文開頭怎么寫
一年一度的籃球比賽開始了雖沒有高中的激情~沒有流暢的進攻~沒有漂亮的配合~ 不過還是很有樂趣的~要好好去享受這種樂趣~ 文章開頭您得說出來最后結(jié)果吧——XX比XXA隊獲勝！縱觀全場：A隊[B隊]占盡上風或比賽很精彩雙方比分膠著上升[分情況了要]我們來看一下技術(shù)統(tǒng)計：主要是得分搶斷籃板帽 然后講講有突出表現(xiàn)的某某人，表現(xiàn)令人失望的某某人。
云云 然后自己的觀點提出來就OVER啦！ 噢這樣啊，那好我給你抄一份來你當例子侃侃對你有用沒有 為了使大一新生擺脫大一生活的枯燥，使同學(xué)們更快適應(yīng)大學(xué)生活。我院舉行了籃球比賽。
各專業(yè)代表隊奮力拼搏，比賽精彩激烈同學(xué)們不愧為各高校精英，在比賽中當仁不讓高潮此起彼伏動人心弦，觀看比賽的同學(xué)們也在場外和比賽隊員一樣緊張賣力，加油鼓勁的吶喊一陣高過一陣，使比賽更為精彩。 通過比賽，一，豐富課余生活，同時給予大一新生熱衷于籃球的同學(xué)一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中亮翅。
二，促進各班的理解，使他們認識激烈競爭的存在，與團結(jié)合作的精神，促使他們在以后的學(xué)習中團結(jié)合作，與“敵”爭鋒的競爭意思和團結(jié)意識。通過比賽，勝者得到榮譽而失敗的一方也可以得到教訓(xùn)。
突然想起一句話；失敗了，爬起來這就是成功。
3.精彩的籃球賽 作文600字
精彩的籃球賽
今天是我們學(xué)校籃球冠軍爭奪賽，這可是激動人心的時刻，選手們躍躍欲試，老師、同學(xué)們也興奮地來到操場上觀戰(zhàn)。
決賽雙方分別是六年部的十一班和二班。瞧，十一班隊員個個摩拳擦掌，二班的隊員看上去也胸有成竹。
“嘟！”一聲哨響，比賽開始了。雙方隊員都站在中間，緊盯著裁判手中的球，比分也在逐漸上升，4:4！比賽進人了白熱化階段。看，二班王宇微微弓著腰，死死地抱著球，眼睛警惕地掃視著周圍。對方已經(jīng)把他團團圍住，讓他無從傳球。當他發(fā)現(xiàn)張顯楠離自己較近時，便把球傳了出去，張顯楠剛反應(yīng)過來，球就被十一班的錢誠“劫持”了。錢誠搶到球后，左躲右閃，突破重重包圍，一路過人，來到籃下，縱身一躍，來了一個漂亮的上籃，十一班的同學(xué)頓時歡呼雀躍。二班的啦啦隊員雖然顯得緊張，但依然充滿信心地高喊：“二班，加油！加油！”
也許是啦啦隊的鼓勵起了作用。二班的隊員們漸漸配合得默契起來，搶、傳、投一氣呵成，特別是傳球，兩位隊員距離雖遠，可球在空中劃了個優(yōu)美的弧線后，竟能準確無誤地落到隊友手中，使二班的落后局面開始扭轉(zhuǎn)，隊員們臉上洋溢著燦爛的笑容，啦啦隊員也按捺不住心中的喜悅，高舉著“二班必勝”的標牌不斷地給他們加油鼓勁。接下來，十一班每投進一球，二班也緊跟著投進一球，比分不相上下。此時，兩班啦啦隊的吶喊聲也此起彼伏，一浪高過一浪。
關(guān)鍵時刻到了，比賽即將結(jié)束。場上的比分是14: 14，平局！真是一場激烈的角逐。二班的王宇接球投籃，球卻撞到籃板上彈了回來……十一班搶到了籃板球，傳給了王振翔，他一伸臂，球就飛進了籃筐，14:16，王振翔擺了個勝利姿勢，全場驚嘆……又輪到二班投球了，此時，隊員們把全部的希望寄托在了這一瞬間?？赡苁乔髣傩奶珡娏耍@一投又沒進。最后，十一班獲勝了，他們班在場的師生激動地沖過來與隊員擁抱在一起，有的同學(xué)竟高興得跳了起來……
4.寫籃球,最好的開頭是什么
籃球肯定是全球最普及的運動之一，數(shù)萬名觀眾的球場內(nèi)，以至路邊的一塊爛地，都會有籃球的蹤影。
但當大家打球打得興高采烈之際，有否想過是誰將籃球這玩意帶來世上？ 原來籃球是由加拿大人奈史密斯在1891年發(fā)明的。當年奈史密斯在美國麻省的基督教青年會國際訓(xùn)練學(xué)校就讀，在一節(jié)心理學(xué)課上，身兼體育系主任的久利克教授向?qū)W生下戰(zhàn)書，要他們創(chuàng)出一種新的運動項目，而這運動必須"有趣、易學(xué)和冬天也可以在室內(nèi)進行"。
與此同時，久利克委任奈史密斯擔任一班年輕人的體育教師。這班年輕人被迫定期上體育課，可惜上課內(nèi)容異常沉悶，奈史密斯臨危受命，被指派去提高他們的士氣。
要創(chuàng)造一種運動極不簡單，奈史密斯參考過當時各類運動后，認為群體運動的必要配件是一個球，不過他覺得英式足球和美式足球攔截沖撞異常粗野，為避免這種野蠻行為，他規(guī)定新運動中球員不可持球走動或有太多身體碰撞。 至于得分方面，奈史密斯有感足球的龍門垂直放置，亦是球員使用蠻力的原因之一，因此他決定將"龍門"平放，要球員以拋物線投球取分，不過這"龍門"必須高高在上，因為這"龍門"放在地上，幾個人圍在前面，對方便絕對不可能得分。
奈史密斯本來打算在球場兩端各放一個箱作？quot；龍門"，不過學(xué)校剛好沒有合尺寸的箱，只有兩個摘桃子用的舊木桶。也幸好沒有箱子，否則籃球要改名"箱球"了。
1891年12月21日，那班死氣沉沉的年輕人成為全球首批打籃球的人，他們一開球便欲罷不能，而籃球的威名也不脛而走，在短短一星期內(nèi)，連隔鄰的一所女子中學(xué)也過來"偷師"，甚至組成世上第一支女子籃球隊。至1936年，籃球正式成為奧運會比賽項目，從此奠定了它在世界體壇的地位。
