用于自我介紹的古詩句(可以用在自我介紹中的詩句)
1.可以用在自我介紹中的詩句
3.花 語
吾本是，荷花女，
衷腸未訴淚如雨。
君若看到荷花淚，
可知荷花幾多苦？
吾本是，荷花女，
只是與君心相許。
今宵為君把歌唱，
句句都是傷心曲。
吾本是，荷花女，
朝朝暮暮為君舞。
看盡人間多少事？
知己只有吾和汝。
吾本是，荷花女，
夢里與君做詩侶。
但愿天下有情人，
總有一天成眷屬。
吾本是，荷花女，
一片芳心請記取。
他年荷花盛開日，
朵朵帶去吾祝福。
2.適用于自我介紹的詩句
1、離騷先秦：屈原皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名。
名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。
譯文父親仔細(xì)揣測我的生辰，于是賜給我相應(yīng)的美名：父親把我的名取為正則，同時把我的字叫作靈均。天賦給我很多良好素質(zhì)，我不斷加強自己的修養(yǎng)。
2、滕王閣序唐代：王勃勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)。
舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。
譯文我地位卑微，只是一個書生。雖然和終軍一樣年已二十一，卻無處去請纓殺敵。
我羨慕宗愨那種“乘長風(fēng)破萬里浪”的英雄氣概，也有投筆從戎的志向。如今我拋棄了一生的功名，不遠萬里去朝夕侍奉父親。
雖然稱不上謝家的“寶樹”，但是能和賢德之士相交往。3、廬山謠寄盧侍御虛舟唐代：李白我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。
手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。
譯文我本是像那個接輿楚狂人，高聲唱著鳳歌去嘲笑孔丘。手里拿一根鑲綠玉的棍杖，大清早辭別著名的黃鶴樓。
攀登五岳尋仙道不畏路遠，這一生就喜歡踏上名山游。搜狗問問4、奉贈韋左丞丈二十二韻唐代：杜甫甫昔少年日，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。賦料揚雄敵，詩看子建親。
李邕求識面，王翰愿卜鄰。譯文韋大人你可以靜靜地細(xì)聽，我把自己的往事向你直陳。
我在少年時候，早就充當(dāng)參觀王都的來賓。先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
我的辭賦能與揚雄匹敵，我的詩篇可跟曹植相近。李邕尋求機會要和我見面，王翰愿意與我結(jié)為近鄰。
5、與韓荊州書唐代：李白白，隴西布衣，流落楚、漢。十五好劍術(shù)，遍干諸侯。
三十成文章，歷抵卿相。雖長不滿七尺，而心雄萬夫。
皆王公大人許與氣義。此疇曩心跡，安敢不盡于君侯哉！譯文我李白是隴西平民，流落在楚地漢水一帶。
十五歲愛好劍術(shù)，拜訪了許多地方長官；三十歲詩文有了成就，屢次拜謁朝廷高官。盡管我身高不滿七尺，而心志超過萬人。
王公大人都贊許我有志節(jié)，講道義。這是我從前的思想和行跡，怎敢不盡情地向您傾訴呢？。
3.用于介紹自己的古詩
古代詩人都通過詠物言志來自我描述，古詩有《墨梅》。
1.內(nèi)容：
《墨梅》 元代：王冕
吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
2.翻譯：
我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都像是用淡淡的墨汁點染而成。
它不需要別人夸獎顏色多么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。
3.賞析：
這首詩題為“墨梅”，意在述志。字面上在贊譽梅花，實際上是贊賞自己的立身之德。在這首詩中，一方面，墨梅的豐姿與詩人傲岸的形象躍然紙上；另一方面令人覺得翰墨之香與梅花的清香仿佛撲面而來。從而使“詩格”、“畫格”、人格巧妙地融合在一起。
4.對自我介紹描述的古詩
您好。
在古代詩人往往喜歡詠物言志來自我描述。1、離騷 先秦：屈原 皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名。
名余曰正則兮，字余曰靈均。 紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。
譯文 父親仔細(xì)揣測我的生辰，于是賜給我相應(yīng)的美名：父親把我的名取為正則，同時把我的字叫作靈均。天賦給我很多良好素質(zhì)，我不斷加強自己的修養(yǎng)。
2、滕王閣序 唐代：王勃 勃，三尺微命，一介書生。 無路請纓，等終軍之弱冠； 有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)。
舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。 非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。
譯文 我地位卑微，只是一個書生。雖然和終軍一樣年已二十一，卻無處去請纓殺敵。
我羨慕宗愨那種“乘長風(fēng)破萬里浪”的英雄氣概，也有投筆從戎的志向。如今我拋棄了一生的功名，不遠萬里去朝夕侍奉父親。
雖然稱不上謝家的“寶樹”，但是能和賢德之士相交往。 3、廬山謠寄盧侍御虛舟 唐代：李白 我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。
手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。 五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。
譯文 我本是像那個接輿楚狂人，高聲唱著鳳歌去嘲笑孔丘。手里拿一根鑲綠玉的棍杖，大清早辭別著名的黃鶴樓。
攀登五岳尋仙道不畏路遠，這一生就喜歡踏上名山游。 4、奉贈韋左丞丈二十二韻 唐代：杜甫 甫昔少年日，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。 賦料揚雄敵，詩看子建親。
李邕求識面，王翰愿卜鄰。 譯文 韋大人你可以靜靜地細(xì)聽，我把自己的往事向你直陳。
我在少年時候，早就充當(dāng)參觀王都的來賓。先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
我的辭賦能與揚雄匹敵，我的詩篇可跟曹植相近。李邕尋求機會要和我見面，王翰愿意與我結(jié)為近鄰。
5、與韓荊州書 唐代：李白 白，隴西布衣，流落楚、漢。十五好劍術(shù)，遍干諸侯。
三十成文章，歷抵卿相。雖長不滿七尺，而心雄萬夫。
皆王公大人許與氣義。此疇曩心跡，安敢不盡于君侯哉！ 譯文 我李白是隴西平民，流落在楚地漢水一帶。
十五歲愛好劍術(shù)，拜訪了許多地方長官；三十歲詩文有了成就，屢次拜謁朝廷高官。盡管我身高不滿七尺，而心志超過萬人。
王公大人都贊許我有志節(jié)，講道義。這是我從前的思想和行跡，怎敢不盡情地向您傾訴呢？。
希望能夠幫到您，謝謝，望采納。
5.用于介紹自己的古詩
古代詩人都通過詠物言志來自我描述，古詩有《墨梅》。
1.內(nèi)容：《墨梅》 元代：王冕吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
2.翻譯：我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都像是用淡淡的墨汁點染而成。它不需要別人夸獎顏色多么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。
3.賞析：這首詩題為“墨梅”，意在述志。字面上在贊譽梅花，實際上是贊賞自己的立身之德。
在這首詩中，一方面，墨梅的豐姿與詩人傲岸的形象躍然紙上；另一方面令人覺得翰墨之香與梅花的清香仿佛撲面而來。從而使“詩格”、“畫格”、人格巧妙地融合在一起。
