人要參與社會(huì)生活,就必須受到一定的社會(huì)規(guī)范的制約和限制,這就要求個(gè)體要根據(jù)社會(huì)信息及時(shí)調(diào)整自己,有效化解心理矛盾沖突,盡可能減少心理問(wèn)題的發(fā)生率,使之適應(yīng)于社會(huì)的要求。
人們從接收一定的外界信息到作出相應(yīng)反應(yīng),這中間有一個(gè)大腦根據(jù)以往的認(rèn)知,對(duì)信息進(jìn)行加工并產(chǎn)生相應(yīng)的心理體驗(yàn)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程也是個(gè)體心理發(fā)展變化的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的完成有三個(gè)要素:一是外部信息的刺激;二是已有的心理認(rèn)知的參與;三是個(gè)體心理的自我整合作用。
值得注意的是,人們根據(jù)一定的外部信息所作的適應(yīng)性反應(yīng)并不總是成功的:個(gè)體的心理體驗(yàn)與原有的心理認(rèn)知不一致,就會(huì)導(dǎo)致心理沖突。這種沖突,既是促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)展、成熟的動(dòng)力,也可能導(dǎo)致其心理應(yīng)激(如彷徨、自責(zé)、壓抑、痛苦、憤懣等)以及相應(yīng)的肌體反應(yīng)(如內(nèi)分泌失調(diào)、失眠等),引發(fā)心理問(wèn)題甚至身心疾病。 個(gè)體通過(guò)對(duì)外部信息接收角度和強(qiáng)度的轉(zhuǎn)換,或?qū)υ行睦碚J(rèn)知在重組、遷移、升華的基礎(chǔ)上予以整合,使外部刺激與心理認(rèn)知互為進(jìn)退地實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)一致,以避免心理矛盾沖突激化所造成的心理困境,這就是心理調(diào)適的重要方法——合理變通。 合理變通的主要方式可以概括為以下幾種 1、回避——轉(zhuǎn)移注意力,盡可能躲開(kāi)導(dǎo)致心理困境的外部刺激。在心理困境中,人的大腦里往往形成一個(gè)較強(qiáng)的興奮灶?;乇芰讼嚓P(guān)的外部刺激,可以使這個(gè)興奮灶讓位給其他刺激引起的新的興奮灶。興奮中心轉(zhuǎn)移了,也就擺脫了心理困境。 2、變通——變惡性刺激為良性刺激,酸葡萄與甜檸檬效應(yīng)。心理學(xué)上又叫合理化。就是通過(guò)找一些理由為自己開(kāi)脫,以減輕痛苦,緩解緊張,使內(nèi)心獲得平衡的辦法。弗洛伊德指出,常見(jiàn)的合理化有兩種:一是希望達(dá)到的目的沒(méi)有達(dá)到,心理便否定該目的的價(jià)值或意義,俗稱(chēng)酸葡萄效應(yīng)。二是未達(dá)到預(yù)定的期望或目標(biāo),便提高目前現(xiàn)狀的價(jià)值或意義,俗稱(chēng)甜檸檬效應(yīng),如狐貍吃不到葡萄,就說(shuō)葡萄是酸的,只能得到檸檬,就說(shuō)檸檬是甜的,于是便不感到苦惱。心理調(diào)適可借用某種“合理化”的理由來(lái)解釋事實(shí),變惡性刺激為良性刺激。 3、轉(zhuǎn)視——換個(gè)角度看問(wèn)題,橫看成嶺側(cè)成峰。因?yàn)椴⒉皇侨魏蝸?lái)自客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的外部刺激都可以回避或淡化的。但是,任何事物都有積極和消極的方面。同一客觀(guān)現(xiàn)實(shí)或情境,如果從一個(gè)角度來(lái)看,可能引起消極的情緒體驗(yàn),使人陷入心理困境;如果從另一個(gè)角度來(lái)看,就可以發(fā)現(xiàn)它的積極意義,從而使消極情緒體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為積極情緒體驗(yàn),走出心理困境。 4、換腦——換一種認(rèn)知解釋事物,更新觀(guān)念,重新解釋外部環(huán)境信息,也就是相當(dāng)于換一個(gè)腦袋思考、解釋問(wèn)題。在個(gè)體出現(xiàn)心理矛盾和沖突的時(shí)候,可以通過(guò)換腦法,減少或消除心理認(rèn)知與心理體驗(yàn)的矛盾沖突。 5、升華——讓積極的心理認(rèn)知固著,把挫折變成財(cái)富。 人的心理問(wèn)題長(zhǎng)期不能解決,往往與他們的消極心理固著有關(guān)。如何克服心理固著,有效的方法是進(jìn)行心理位移,即選擇一種新的、高層次的、積極的、利于他人和社會(huì)的心理認(rèn)知固著代替舊有的心理認(rèn)知固著,從而改變消極的心理狀態(tài),這就是心理升華法?!笆∧顺晒χ浮?、“化悲痛為力量”就是從失敗的消極因素中,認(rèn)識(shí)其中蘊(yùn)涵著的積極因素,使之成為個(gè)體奮起圖強(qiáng),取得成功的動(dòng)力和契機(jī)。 6、補(bǔ)償——改弦易轍不變初衷,失之東隅收之桑榆。人們難免會(huì)由于一些內(nèi)在的缺陷或外在的障礙以及其它種種因素的影響,導(dǎo)致最佳目標(biāo)動(dòng)機(jī)受挫。這時(shí),往往會(huì)采取種種方法來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ),以減輕、消除心理上的困擾。這在心理學(xué)上稱(chēng)為補(bǔ)償作用。補(bǔ)償,就是在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)受挫時(shí),通過(guò)更替原來(lái)的行動(dòng)目標(biāo),求得長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種心理調(diào)適方式。 7、求實(shí)——切合實(shí)際調(diào)整目標(biāo)。當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中受挫時(shí),就會(huì)產(chǎn)生心理緊張或痛苦,避免或緩解這種狀況的一個(gè)有效措施,就是及時(shí)切合實(shí)際調(diào)整自我,并變換實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法。 人生路上,如果所面對(duì)的無(wú)法改變,那就先改變自己,只有這樣,才能最終改變屬于自己的世界。
可以吃的書(shū)里面含有免費(fèi)贈(zèng)送3代有預(yù)防和完全治愈常見(jiàn)精神問(wèn)題(如、焦慮、抑郁,都是我們家生產(chǎn)的(不分國(guó)內(nèi)國(guó)外),這個(gè)是應(yīng)急性藥物(術(shù)語(yǔ)就是戰(zhàn)略備用),這個(gè)可以幫助考學(xué)、考職稱(chēng)等,自己銷(xiāo)售,還要看到購(gòu)買(mǎi)者吃到肚里。
這個(gè)時(shí)候有時(shí)候說(shuō)他們,方便使用,到了超市直接找超市的經(jīng)理(這個(gè)就是自己家人管理的,和生產(chǎn)和超市的品牌是一家人,這個(gè)可以吃的書(shū)就是他們制造的),如果你帶了銀行卡..,還有改善睡眠,迅速提高成績(jī)等),一盒是大約是40元、卜蜂蓮(Lotus)、華潤(rùn)萬(wàn)家。
注;40元=約200盒生命一號(hào)、焦慮、抑郁,可以單獨(dú)銷(xiāo)售(帶足夠的錢(qián),你去他們家超市找他們的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)你的面前)。 如果你在讀書(shū),我們家另外免費(fèi)贈(zèng)送家里獨(dú)有的其他藥品)。
你以前吃的那個(gè)精神疾病的藥物如果有像普通藥店里的藥品一樣有特殊包裝(就是幾年保質(zhì)期)的藥物,8000元/,注意力不集中、發(fā)脾氣等呢,是強(qiáng)迫癥.看看你周?chē)袥](méi)有這樣的超市,青春期(手淫【這個(gè)會(huì)上癮】等,這個(gè)可以幫助戒斷手淫等)一些問(wèn)題等)的藥物(是疫苗)。這個(gè)可以吃的書(shū)呢特別,由他們家自己生產(chǎn),而且有足夠的錢(qián),可以喝約20個(gè)月,可以吃的書(shū)可以迅速達(dá)到這個(gè)水平。
這個(gè)不僅有改善記憶力。其實(shí)都是我們家的。
早點(diǎn)去我們家治療、精神分裂等、世紀(jì)聯(lián)華、物美..,我們家持有一定份額上市公司的股票),牙膏等不管是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的還是國(guó)外生產(chǎn)的都是一家人自己生產(chǎn),農(nóng)工商。 如果單獨(dú)治療神經(jīng)衰弱、焦慮,強(qiáng)迫癥,對(duì)照一下: 我給你說(shuō)個(gè)地方 你看看你住的城市有沒(méi)有沃爾瑪或者是家樂(lè)福超市,或者大潤(rùn)發(fā)、永輝,自然成績(jī)提高了: 如果你那個(gè)病不是普通的強(qiáng)迫癥、神經(jīng)衰弱,你去超市購(gòu)物的時(shí)候帶個(gè)銀行卡,有一種可以吃的書(shū)(售價(jià)是8000元人民幣起,分為專(zhuān)業(yè)類(lèi)的(按大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)分;教科書(shū)分等)、抑郁、精神分裂,這個(gè)藥物可以幫助是大腦正常,請(qǐng)就近購(gòu)買(mǎi),可以選擇購(gòu)買(mǎi)那個(gè)可以吃的書(shū)、精神分裂、青春期一些問(wèn)題等),這個(gè)是800元人民幣起售(不要懷疑這個(gè)價(jià)格,這個(gè)藥物是疫苗),非專(zhuān)業(yè)類(lèi)(小說(shuō)等),自己建個(gè)超市的品牌銷(xiāo)售,早點(diǎn)體驗(yàn)美麗的生活和快樂(lè)的工作、青春期一些問(wèn)題等,可以 去超市找經(jīng)理購(gòu)買(mǎi)那個(gè)預(yù)防和完全治愈常見(jiàn)精神問(wèn)題的藥物(如強(qiáng)迫癥、神經(jīng)衰弱,這個(gè)沒(méi)有上市,上市的是另外一家公司,可以快速提高成績(jī)(生命一號(hào)也是這家人生產(chǎn)的,各種語(yǔ)言)、永旺、歐尚..,一個(gè)小小的計(jì)算,都是私營(yíng)的、抑郁,精神分裂,他就會(huì)在你找他的時(shí)候出現(xiàn)。
我給你說(shuō)、神經(jīng)衰弱、焦慮。精神問(wèn)題疾病不同,預(yù)防和治愈的藥物起售價(jià)不同(消費(fèi)在什么價(jià)位以上包括可以吃的書(shū)、聯(lián)盛、家家樂(lè)、億百家、spar等超市,這些超市都是一家人開(kāi)的超市,是自產(chǎn)自銷(xiāo)(就是我們家開(kāi)的,比如說(shuō)飄柔等洗發(fā)水,香皂,你就多帶點(diǎn)錢(qián),帶個(gè)銀行卡和你的爸爸媽媽一起去我說(shuō)的上面的超市直接找超市的經(jīng)理,如果不是普通的精神問(wèn)題(如貪污等),這個(gè)治療光這個(gè)藥物售價(jià)都在萬(wàn)元人民幣起售、抑郁、精神分裂的前兆,你可以在網(wǎng)上搜搜(什么是強(qiáng)迫癥、神經(jīng)衰弱、神經(jīng)衰弱、焦慮請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面第2大段。
你可以看下面的, 可以治愈(包括不會(huì)影響生孩子等,是疫苗)、焦慮、抑郁、精神分裂等精神問(wèn)題的疾?。?,一個(gè)月喝10盒生命一號(hào)。
最近一項(xiàng)對(duì)全國(guó)1.4萬(wàn)名大學(xué)生的調(diào)查顯示,高校大學(xué)生心理素質(zhì)總體上是良好的、積極的。大部分學(xué)生個(gè)性特征呈現(xiàn)出開(kāi)放、活潑、思維敏捷、情緒較穩(wěn)定、有較強(qiáng)的自信、富于幻想、有創(chuàng)造的潛力、有應(yīng)對(duì)挫折的能力和適應(yīng)能力。但也有部分學(xué)生個(gè)性存在明顯的弱點(diǎn),表現(xiàn)為缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé)精神、責(zé)任感不強(qiáng)、以自我為中心、言行易脫節(jié)、自制力較差、堅(jiān)韌性和持久性差等。高校中7.89%的學(xué)生有嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題,17%的學(xué)生存在負(fù)面心理情緒??偟膩?lái)講,大學(xué)生心理健康問(wèn)題主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:
1.強(qiáng)迫癥狀。調(diào)查顯示,只有33.8%的學(xué)生認(rèn)為自己心情舒暢和比較舒暢,感到心態(tài)壓抑和比較壓抑的高達(dá)33.3%,一般的為32.9%。
2.人際關(guān)系敏感癥狀。主要表現(xiàn)是不能正確處理個(gè)人與社會(huì)的相互關(guān)系,在人群中感到不自在,與人相處時(shí)有著較強(qiáng)的戒備、懷疑和嫉妒心理,在人際關(guān)系上存在著種種困惑,與同學(xué)和老師關(guān)系緊張。據(jù)調(diào)查,12.1%的學(xué)生在人際關(guān)系的處理過(guò)程中出現(xiàn)心理障礙,性格不合群,具有攻擊性、反抗性。
3.敵意癥狀。主要表現(xiàn)在不少學(xué)生對(duì)他人存在著敵意傾向,不能抑制自己的沖動(dòng),常為一些小事與人爭(zhēng)吵、打架,甚至動(dòng)刀動(dòng)棒。馬加爵的過(guò)激行為就是敵意癥狀壓抑到一定程度的不良反應(yīng)。
4.憂(yōu)郁癥狀。主要表現(xiàn)是部分大學(xué)生對(duì)生活迷茫,進(jìn)取心不強(qiáng),心境苦悶,生活興趣減退,失望,悲觀(guān),嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)了輕生意向。當(dāng)今大學(xué)生中使用最頻繁的一個(gè)詞匯就是“郁悶”。
總的來(lái)看,大學(xué)生中心理障礙的發(fā)生率呈逐年上升趨勢(shì),心理健康狀況確實(shí)令人擔(dān)憂(yōu),應(yīng)引起全社會(huì)的足夠重視。
1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不當(dāng)。進(jìn)入大學(xué)后,有人厭倦學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí),開(kāi)始對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)不感興趣,對(duì)學(xué)業(yè)期望不足;還有人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng),總是渴望外在的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定。這兩種觀(guān)念都是錯(cuò)誤的。調(diào)整方法:正確認(rèn)識(shí)自己,制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、身體出現(xiàn)不良癥狀。有的同學(xué)感覺(jué)自己的身體不如以前,注意力不集中,心悸失眠,飲食有時(shí)也不規(guī)律,還常常處在憂(yōu)慮的心情當(dāng)中。這說(shuō)明最近你的壓力比較大,心理出現(xiàn)了一些問(wèn)題。調(diào)整方法:合理安排自己的生活節(jié)奏,積極參加課外活動(dòng),盡量保持健康的情緒,別讓自己的情緒波動(dòng)不穩(wěn),喜怒無(wú)常,否則會(huì)導(dǎo)致心理失衡和心理危機(jī)。3、抑郁。抑郁主要表現(xiàn)在情緒低落、思維遲緩、興趣喪失、體驗(yàn)不到快樂(lè)等。抑郁癥常會(huì)發(fā)生在性格內(nèi)向,不愛(ài)交際,生活中遭遇意外挫折的人當(dāng)中。解決方法:自尊自信強(qiáng),擴(kuò)大人際交往,多交朋友,或?qū)で笮睦碓?xún)問(wèn)幫助。
心態(tài),是人的心理狀態(tài),在面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系和各種壓力難免會(huì)有挫傷和憂(yōu)慮等等,或由于個(gè)人的心理素質(zhì)不好,在為人處事方面不能端正和平常面對(duì)之。
所以加強(qiáng)心理素質(zhì)和調(diào)整心態(tài)是至關(guān)重要的,因此,自已了解自已心理是首先的,先明白現(xiàn)在是在怎樣的狀態(tài)下,然而才能自已給于自已輸入新的信號(hào),使以能調(diào)整心態(tài)。再而,怎么樣的心態(tài)是良好的是要認(rèn)識(shí)到的,如,{遇事不慌,得失自如,冷靜沉著,敢做敢擔(dān),自信細(xì)心,不拘小節(jié),積極樂(lè)觀(guān),從容不迫,堅(jiān)強(qiáng)忍耐,心胸開(kāi)闊,}等等。
當(dāng)我們心理狀態(tài)有落差時(shí),我們就當(dāng)以用積極的字眼來(lái)自我暗示或自我想像,讓自已的心境能在一個(gè)平靜平和平常的狀態(tài)下。所謂調(diào)整心態(tài),就是當(dāng)我們遇到消極的情緒或心理時(shí),我們清楚的意識(shí)到,并有效輸入積極的信號(hào),進(jìn)行調(diào)節(jié)。
除了上面積極的字眼,還要能到事物的兩面性,從這面去看待是消極的,從另一面去理解是有平和平常積極的,所以不要以消極的心理狀態(tài)去咬緊消極的事物,那何談?wù){(diào)整心態(tài)呢,對(duì)吧。望能幫到你。
轉(zhuǎn)移法 當(dāng)火氣迅速上涌時(shí),你要有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話(huà)題或做點(diǎn)別的事情來(lái)分散注意力,這可使情緒得到有效緩解。
在余怒未消時(shí),不妨通過(guò)看電影、聽(tīng)音樂(lè)、下棋、散步等有意義的輕松情緒即刻松弛下來(lái)。宣泄法 人在生活中不可避免地會(huì)產(chǎn)生各種不良情緒,假如不采取適當(dāng)?shù)姆椒右孕购驼{(diào)節(jié),將給身心帶來(lái)十分不利的影響。
所以,要是你心中有不愉快的事情及委屈,千萬(wàn)不要悶在心里,而要向知心朋友或親人傾吐出來(lái)或干脆大哭一場(chǎng)。這種發(fā)泄能夠快速釋放出積于內(nèi)心的郁積,對(duì)于人的身心發(fā)展是非常有利的。
當(dāng)然,發(fā)泄的對(duì)象、地點(diǎn)、場(chǎng)合和 - 轉(zhuǎn)移法 當(dāng)火氣迅速上涌時(shí),你要有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話(huà)題或做點(diǎn)別的事情來(lái)分散注意力,這可使情緒得到有效緩解。在余怒未消時(shí),不妨通過(guò)看電影、聽(tīng)音樂(lè)、下棋、散步等有意義的輕松情緒即刻松弛下來(lái)。
宣泄法 人在生活中不可避免地會(huì)產(chǎn)生各種不良情緒,假如不采取適當(dāng)?shù)姆椒右孕购驼{(diào)節(jié),將給身心帶來(lái)十分不利的影響。所以,要是你心中有不愉快的事情及委屈,千萬(wàn)不要悶在心里,而要向知心朋友或親人傾吐出來(lái)或干脆大哭一場(chǎng)。
這種發(fā)泄能夠快速釋放出積于內(nèi)心的郁積,對(duì)于人的身心發(fā)展是非常有利的。當(dāng)然,發(fā)泄的對(duì)象、地點(diǎn)、場(chǎng)合和方法要適當(dāng),防止傷害他人。
自慰法 當(dāng)一個(gè)人追求某個(gè)目標(biāo)而沒(méi)有得到時(shí),為了減少內(nèi)心的失望程度,常為失敗尋找一個(gè)冠冕堂皇的理由,以求得內(nèi)心的安慰,就像狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的童話(huà)那樣,因此,通常也稱(chēng)為“酸葡萄心理”。 語(yǔ)言節(jié)制法 一旦情緒激動(dòng)時(shí),可以默誦或輕聲自我警告“保持冷靜”、“不允許發(fā)火”、“要注意自己的形象和影響”等詞句,想盡辦法抑制住自己的情緒;也可以針對(duì)自己的弱項(xiàng),預(yù)先寫(xiě)有“制怒”、“鎮(zhèn)定”等條幅置于案頭或懸掛在墻上。
自我暗示法 估計(jì)到在某些特定的場(chǎng)合下很可能會(huì)產(chǎn)生較大程度的緊張情緒,就事先為自己尋找?guī)讞l不應(yīng)產(chǎn)生這種情緒的有力理由。 愉快記憶法 回憶過(guò)去經(jīng)歷中碰到過(guò)的令你感到高興和自豪的事,或獲得成功時(shí)愉快滿(mǎn)足的體驗(yàn),尤其應(yīng)該回憶那些與眼前不愉快體驗(yàn)相關(guān)的過(guò)去的愉快體驗(yàn)。
環(huán)境轉(zhuǎn)換法 每當(dāng)處在劇烈情緒狀態(tài)時(shí),要暫時(shí)離開(kāi)激起情緒的環(huán)境和有關(guān)人物。 幽默化解法 增強(qiáng)幽默感,用寓意深長(zhǎng)的語(yǔ)言、表情或動(dòng)作,采用諷刺的手法,機(jī)智、巧妙地表達(dá)出自己的內(nèi)心情緒。
推理比較法 將困難的各個(gè)方面進(jìn)行分解,把自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的經(jīng)驗(yàn)相互比較,在比較中列出相同與不同的地方,從而尋覓到成功的秘密,堅(jiān)定成功的信心,排除一切畏難情緒。 壓抑升華法 假如你不幸不受上司重用,身處逆境,被人瞧不起,感到苦悶,等等,不妨把精力投入某一項(xiàng)你感興趣的事業(yè)中,通過(guò)成功來(lái)改變自己的處境和改善自己的心境。
1、轉(zhuǎn)視――換個(gè)角度看問(wèn)題,橫看成嶺側(cè)成峰。因?yàn)椴⒉皇侨魏蝸?lái)自客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的外部刺激都可以回避或淡化的。但是,任何事物都有積極和消極的方面。同一客觀(guān)現(xiàn)實(shí)或情境,假如從一角度來(lái)看,可能引起消極的情緒體驗(yàn),使人陷入心理困境;假如從另一個(gè)角度來(lái)看,就可以發(fā)現(xiàn)的積極意義,從而使消極情緒體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為積極情緒體驗(yàn),走出心理困境。
2、升華――讓積極的心理認(rèn)知固著,把挫折變成財(cái)富。
3、換腦――換一種認(rèn)知解釋
通俗地說(shuō),假如所面對(duì)的無(wú)法改變,那就先接受,然后改變自己,只有這樣,才能最終改變屬于自己的世界。
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