班組管理常用哪些方法(班組管理好的方法)

1.班組管理有哪些好的方法

班組長管理的方法有很多，管理的對象和目的不同，采取的方法亦不同。凡事都要具體問題，具體分析。

舉個例子：如果你是遇到管人方面的問題，就應(yīng)選擇對員工進行管理的方法來解決。如班組長和員工關(guān)系不融洽，那就應(yīng)該從員工關(guān)系改善，有效溝通方面進行處理解決。

如果是對現(xiàn)場不滿意，作業(yè)環(huán)境臟、亂、差，最好的解決方法就是實施5S管理。

如果是設(shè)備經(jīng)常發(fā)生故障，影響生產(chǎn)。那可以通過實施TPM管理，加強日常維護保養(yǎng)，可有效減少設(shè)備故障率，使設(shè)備良好運轉(zhuǎn)，延長設(shè)備使用壽命。

班組管理雖層級不高，但要管理的內(nèi)容不少。想要管理好班組不僅要動手實踐，也需要掌握一定的管理知識和方法武裝自己。

以上如果能幫您解惑，請及時采納！祝您生活工作愉快！

2.班組管理實用辦法

班組是企業(yè)的“細胞”，也是最基本的生產(chǎn)單位，班組建設(shè)搞得好壞是關(guān)系到企業(yè)能否立于不敗之地的生要因素之一?！耙稽c、兩面、三三三制”是班組管理的經(jīng)驗之談

一點

以發(fā)展業(yè)務(wù)為重點，帶領(lǐng)職工圍繞這個重點增量、增收、增效益，任務(wù)到人，多勞多得。

兩面

“上面”和“下面”，即領(lǐng)導(dǎo)和群眾。研究如何使下面的情況迅速反映上來、上面的精神如何更好地貫徹下去，使“上面”和“下面”緊密結(jié)合起來，成為推動班組工作的巨大動力。三三三制：三項管理、三不放過、三個形象。三項管理：一是思想管理。職工考慮什么、追求什么、厭惡什么，與當(dāng)前工作之利害關(guān)系，要了如指掌，及時做好思想政治工作。二是現(xiàn)場管理。即生產(chǎn)管理，建立健全規(guī)章制度，抓好安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)。三是數(shù)據(jù)管理。做好原始記錄和登記統(tǒng)計工作，及時上報各類報表數(shù)據(jù)，掌握業(yè)務(wù)發(fā)展的規(guī)律。

四不放過

事故或差錯原因不查清不放過，責(zé)任人和群眾不受到教育不放過，整改措施不落實不放過，事故責(zé)任人未受到處理不放過。

班組長心目中還要有“三個形象”：其一，要有“魯班”的形象。勤奮好學(xué)，既學(xué)業(yè)務(wù)，又學(xué)管理，練就一身多面手的硬功夫。其二，要有“財神爺”的形象。懂得市場經(jīng)濟，熟悉財務(wù)知識，搞好增收節(jié)支，善于理財。其三，要有“包公”的形象。敢于堅持原則，廉潔奉公，“小蔥拌豆腐，一清二白”，做個“鐵面人”。

3.班組長管理方法是什么

我認為現(xiàn)在企業(yè)執(zhí)行力竟?fàn)幜褪腔鶎庸芾砗诵哪芰娙醯木範(fàn)?。要做一個好的班組長，應(yīng)從以下幾個方面去思考：

1、人性化管理是加強班組管理的首要前提。大概分為尊重員工的主體意識，注重員工潛能的開發(fā)，營造和諧溝通的班組氛圍，構(gòu)建有效的激勵與競爭機制四個方面。

2、質(zhì)量化管理是加強班組管理的重要基礎(chǔ)。其分為注重引導(dǎo)，提高質(zhì)量參與意識；加強合作，樹立質(zhì)量監(jiān)控意識；開展交流，激發(fā)質(zhì)量創(chuàng)新意識三個方面。

3、管理要有原則性。

做為班組長要時刻意識到自己是一名管理者，要與企業(yè)的步調(diào)和利益保持一致，要站在管理者的高度去想問題和處理事情，切實履行自己的管理職責(zé)，不能對下屬員工的過錯聽之任之，得過且過，否則等到出了大問題，其實是害了員工，毀了企業(yè)。

具體來說：對上的立場是站在下屬反應(yīng)問題的立場上說話；面對下屬時要站在管理者經(jīng)營者的立場上反應(yīng)問題。原則不能變，方式方法可以變。

4、領(lǐng)導(dǎo)要有靈活性。

不能用過去的思維領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)現(xiàn)代80后甚至是90后的員工，這是行不通的。

我們的管理要學(xué)習(xí)新的管理理念及新的方法。班組長與下屬員工一起朝夕相處，摸爬滾打在一起，對員工管理思想狀況最清楚，對員工的喜怒哀樂最了解。

因此，對不同的員工運用不同的管理方法，才能收到良好的效果，才能有效地調(diào)動員工和積極性。

擴展資料

管理的特點：

1、數(shù)據(jù)化

現(xiàn)代管理方法把傳統(tǒng)管理方法中的定性描述發(fā)展到吸納帶管理的定量計算上，把定性分析和定量分析結(jié)合起來使管理“科學(xué)化”。

實踐證明，定性分析和定量分析是不可偏廢的兩個側(cè)面。離開定性分析，定量分析就失去靈魂、迷失方向；而任何質(zhì)量又表現(xiàn)為一定數(shù)量，沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量，沒有準(zhǔn)確的數(shù)字為依據(jù)就不能做出正確的判斷。

2、系統(tǒng)化

現(xiàn)代化管理方法廣泛采用現(xiàn)代系統(tǒng)理論，把系統(tǒng)分析方法應(yīng)用于管理，使復(fù)雜的問題系統(tǒng)化、簡單化。

現(xiàn)代化管理方法為管理人員全面地理解問題和解決問題提供了科學(xué)的數(shù)學(xué)模型，實行計劃、方案設(shè)計、辦法的最優(yōu)化選擇。

3、標(biāo)準(zhǔn)化

現(xiàn)代化管理方法的運用，可以實現(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)化。管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化，就是按照管理活動的規(guī)律，把管理工作中經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容，規(guī)定出標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)工作程序和標(biāo)準(zhǔn)工作方法，作為從事管理工作的原則。

4、民主化

現(xiàn)代化管理中，不僅充分發(fā)展各級領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)管理人員的作用，更加重視調(diào)動與發(fā)揮全體員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使全體員工在管理中發(fā)揮更大的作用。

4.班組管理有哪些好的方法

班組管理管理有效溝通是人際關(guān)系的關(guān)鍵前提。

對于老師傅，從年齡上說是長輩，從資歷上說是前輩，因此首先要尊敬，多關(guān)心，多愛護。在這個基礎(chǔ)上建立互信的關(guān)系，就會對工作有所幫助。

以愚數(shù)十年的管理經(jīng)驗，要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素，：1、能力強，有威信。2、品德好，樂助人。

3、能吃苦，做榜樣。4、有鐵桿（骨干），能呼應(yīng)。

5、善溝通，互信任。當(dāng)然還有常規(guī)的基層管理要領(lǐng)：1）、辦事要公道。

辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。我國由于過去長期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟的影響，公平常常被錯當(dāng)成平均主義，所以需要基層管理者在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。

2）、關(guān)心部下。缺乏對員工在工作、生活上的關(guān)心和了解，員工自然也會不滿意你。

3）、目標(biāo)明確。目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個最重要和最起碼的前提。

作為一個基層管理者，目標(biāo)也應(yīng)非常明確，否則就純粹是一個糊涂官。 4）、準(zhǔn)確發(fā)布命令。

作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確，否則容易產(chǎn)生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。 5）、及時指導(dǎo)。

工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導(dǎo)，因為上司的及時指導(dǎo)就是對下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。 6）、需要榮譽。

作為基層管理者還應(yīng)做到非?？犊匕褬s譽和獎金分給大家，你部下的勞動模范越多，你的工作就能做得越好。

5.現(xiàn)代班組管理有哪些好方法

基層管理

以愚數(shù)十年的管理經(jīng)驗，要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素，：1、能力強，有威信。2、品德好，樂助人。3、能吃苦，做榜樣。4、有鐵桿（骨干），能呼應(yīng)。5、善溝通，互信任。

當(dāng)然還有常規(guī)的基層管理要領(lǐng)：1）、辦事要公道。辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。我國由于過去長期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟的影響，公平常常被錯當(dāng)成平均主義，所以需要基層管理者在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。 2）、關(guān)心部下。缺乏對員工在工作、生活上的關(guān)心和了解，員工自然也會不滿意你。 3）、目標(biāo)明確。目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個最重要和最起碼的前提。作為一個基層管理者，目標(biāo)也應(yīng)非常明確，否則就純粹是一個糊涂官。 4）、準(zhǔn)確發(fā)布命令。作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確，否則容易產(chǎn)生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。 5）、及時指導(dǎo)。工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導(dǎo)，因為上司的及時指導(dǎo)就是對下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。 6）、需要榮譽。作為基層管理者還應(yīng)做到非?？犊匕褬s譽和獎金分給大家，你部下的勞動模范越多，你的工作就能做得越好。

6.做好班組建設(shè)的方法有哪些

做好班組建設(shè)的方法有：

1、打造安全和諧班組，探索班組管理模式

探索企業(yè)班組建設(shè)管理新模式是打造安全和諧班組的目標(biāo)定位。

2、推行班組建設(shè)自主管理，實現(xiàn)安全中心下移

打造安全和諧班組關(guān)鍵是將安全管理重心下移。

3、增強職工自主管理的意識，營造班組自主管理氛圍

企業(yè)要搞好生產(chǎn)，取得滿意的經(jīng)濟效果，必須從班組做起，給予班組自主管理高度的重視，班組要通過各種形式、方法、渠道，幫助職工充分認清新形勢下，加強班組建設(shè)的極端重要性。

4、細化班組考核獎勵內(nèi)容，增強職工責(zé)任意識

實施班組自主管理重在建立班組考核獎勵機制。

5、實施班組建設(shè)自主管理，班組各項工作取得明顯變化

班組自主管理的能力，不僅需要有個好的帶頭人，還要大家共同努力，班組是大家的，我認為首先應(yīng)該制定出本班組的共同愿景，只有有了一個好的愿景目標(biāo)，大家才會在班內(nèi)精誠協(xié)作，互相促進。而是制定班組的考核實施管理制度，明確班組內(nèi)的工作職責(zé)，任務(wù)、作業(yè)程序等，形成制度充分發(fā)揮班組骨干作用，培養(yǎng)員工對本職工作的自覺性，促進班組基本制度的落實，基礎(chǔ)管理的到位。

6、營造班組溫馨和諧氛圍，推動班組建設(shè)

一個優(yōu)秀班組既要成為培養(yǎng)人才的基地，也要成為班組成員溫暖的小家，要營造家的文化，關(guān)心員工的情緒。

7.班組長管理方法是什么

班組長雖然是最基層的管理者，按照管理縱向來分是執(zhí)行層。

別小看這個“兵頭將尾”的工作，它在企業(yè)發(fā)展中起著重要的作用。我認為現(xiàn)在企業(yè)執(zhí)行力竟?fàn)幜褪腔鶎庸芾砗诵哪芰娙醯木範(fàn)帯?/p>

要做一個好的班組長，應(yīng)從以下幾個方面去思考：其一：管理要有原則性。做為班組長要時刻意識到自己是一名管理者，要與企業(yè)的步調(diào)和利益保持一致，要站在管理者的高度去想問題和處理事情，切實履行自己的管理職責(zé)，不能對下屬員工的過錯聽之任之，得過且過，否則等到出了大問題，其實是害了員工，毀了企業(yè)。

具體來說：對上的立場是站在下屬反應(yīng)問題的立場上說話；面對下屬時要站在管理者經(jīng)營者的立場上反應(yīng)問題。原則不能變，方式方法可以變。

其二：教導(dǎo)要有示范性。企業(yè)的目標(biāo)最終是通過員工去具體實施和實現(xiàn)，而班組長在其中起著承上啟下、穿針引線的作用。

班組長要有對企業(yè)的忠誠和高度的責(zé)任心，在工作中身先士卒勇于奉獻，才能真正起到帶頭的作用。班組里員工的表現(xiàn)好壞，很大因素在于班組長是如何做、如何引導(dǎo)的。

在具體的引導(dǎo)員工中要有一定的方法。如在培訓(xùn)做榜樣的過程中按標(biāo)準(zhǔn)的方法引導(dǎo)，口授---示范—試做—檢查---鼓勵。

即做事之前在詳細說明做什么，為什么要做，如何做標(biāo)準(zhǔn)是什么，其次是你要先做一次給他看然后讓他自己試做，做完去確認不行要鼓勵再努力好的再給予期望。這是一個基礎(chǔ)管理在教導(dǎo)員工的一個簡單基礎(chǔ)的步驟和方法，是非常有用的工具。

其三：領(lǐng)導(dǎo)要有靈活性。也就是80后員工的有效領(lǐng)導(dǎo)。

不能用過去的思維領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)現(xiàn)代80后甚至是90后的員工，這是行不通的。我們的管理要學(xué)習(xí)新的管理理念及新的方法。

班組長與下屬員工一起朝夕相處，摸爬滾打在一起，對員工管理思想狀況最清楚，對員工的喜怒哀樂最了解。因此，對不同的員工運用不同的管理方法，才能收到良好的效果，才能有效地調(diào)動員工和積極性。

8.如何有效的進行班組管理

車間班組長是車間工作第一線的實施者和管理者，因此我們必須要認真地抓好、搞好車間里的班組建設(shè)，促進車間效率和效益的大幅度提高，和公司的和諧、快速發(fā)展。在新年工作開端的伊始時期，我們需要從車間和班組正風(fēng)氣、端正工作思想作為新年工作的開始，作為班組建設(shè)的開端。

首先，我們需要在我們的車間里形成一個端正的、熱愛奉獻和工作的好風(fēng)氣、好環(huán)境。環(huán)境不單單可以影響一個人，還可以改變一個人。 因此，我們要下足力氣加強車間班組的風(fēng)氣和工作環(huán)境建設(shè)，使這個環(huán)境與風(fēng)氣朝著車間建設(shè)有利的方向發(fā)展。把大家工作的熱情，對車間里工作激情都很好地發(fā)揮和帶動起來。從而能夠很好地影響和帶動我們車間里的每一個員工的工作積極性，讓大家都能充滿活力地投入到自己的工作中。這一點我認為是非常有必要的，所以我們一定要做好這個工作。因為只有抓好了、做好了這項工作，我們才能很好開展全年的工作建設(shè)。

其次，我們很有必要端正和改正車間班組長的工作思想。我們要讓我們的班組長清楚地認識到，身為車間班組長的工作不只是帶領(lǐng)大家積極地投入本工序的工作建設(shè)中，或者帶頭勞動和帶頭工作。還要讓班組長認識到自己身為本班組的管理者，就必須監(jiān)督好和管理好本工序的工作人員。如果發(fā)現(xiàn)自己工序的工作人員有工作做得不好的，或者不按勞動操作章程等操作的，一定要對這些人員堅決地提出批評和制止。并要求和引導(dǎo)這些工作人員在以后的工作中能夠及時地改正工作方法與工作思想。同時，我們還要嚴(yán)格地要求班組長，使他們認識到自己監(jiān)督和正確引導(dǎo)本工序員工是自己的責(zé)任與義務(wù)，不能讓自己做一個工作上的老好人，或者好好先生，而對自己的工作沒有很好地促進作用。我們要使班組長快速地、盡快地端正好自己的思想，清楚地認識到這樣做的必要性與責(zé)任性。使我們車間里的監(jiān)督力度得到大幅度地提高與上升。從而可以更好地建設(shè)我們的班組、車間和公司。

另外，我們還要加強培養(yǎng)班組長的工作能力和工作技術(shù)。怎樣才算是一個合格的、優(yōu)秀的班組長？我想其中不可缺少的前提條件就是擁有良好的、優(yōu)秀的工作技術(shù)和工作能力。只有這樣，我們的班組長在班組的建設(shè)過程中，才能很好地、正確地處理生產(chǎn)過程中遇到的問題。才能在生產(chǎn)過程中遇到異常情況時，可以在第一時間里指導(dǎo)大家用正確的、恰當(dāng)?shù)摹⒑侠淼姆椒ㄌ幚韱栴}和解決困難。這樣，他們在為車間和班組解決問題與困難的同時，也為車間減少了風(fēng)險，節(jié)約時間和資源。而且他們也能很好地在自己的班組人員中樹立威信，帶動班組人員的工作建設(shè)。因此我們要加強培養(yǎng)和培訓(xùn)班組長在工作技術(shù)和工作能力上的工作。使班組長的工作能力和工作技術(shù)再上一個新臺階，使我們的生產(chǎn)建設(shè)再上一個新臺階。

班組長身為最基礎(chǔ)的工作者和生產(chǎn)管理者的管理能力，也是我們需要重視的、不能忽視地方。我們要讓班組長認識到管理就是解決問題，就是著手工作把領(lǐng)導(dǎo)安排的和自己手邊的工作安全的、順利的、高效率地完成。這是班組長身為基層管理者的基礎(chǔ)和第一要務(wù)。同時，我們還要讓我們的班組長知道，在管理和完成工作的同時，要做好組內(nèi)人員內(nèi)部的團結(jié)和協(xié)調(diào)問題。只有組內(nèi)人員內(nèi)部團結(jié)了、和氣了，大家在做工作時才能愉快的、齊心協(xié)力地完成自己的工作，提高本工序工作的工作效益。所以我們需要逐次地、大幅度地、盡快地提高班組長的管理能力。

總之，我們身為車間的管理者，身為一名驕傲的魯南人，一定要在趙總的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，努力奮斗，好好工作和奉獻。

9.管理班組期間,用哪些方法解決存在的問題

1、提高對加強班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理重要性的認識

生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。通過現(xiàn)場管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴程度，企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。

2、營造良好工作氛圍，為班組建設(shè)奠定基礎(chǔ)

良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。