亦師亦友的典故(亦師亦友是什么意思)
1.亦師亦友是什么意思
“亦師亦友”意思是：即是老師，又是朋友。
有益的老師可以是知心的朋友，有長處的朋友某種意義上就是值得學(xué)習(xí)其長處的老師。亦：副詞，也，表示同樣、也是。
出自明?唐甄《潛書?講學(xué)》原句：學(xué)貴得師，亦貴得友。意思是學(xué)習(xí)以得到名師指點為珍貴，也以得到真正的朋友為珍貴。
擴展資料：近義詞：良師益友良師益友，成語，意為使人得到教益和幫助的好老師和好朋友，用于形容和自己亦師亦友的朋友。出自《論語·述而》、《論語·季氏》。
1、出處：《論語·述而》：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！币馑际牵簬讉€人一起走路，其中必定有可以做我老師的人，選擇他們的優(yōu)點長處跟從學(xué)習(xí)，看到別人有什么不好的地方，就反省自己，加以改正。
2、出處：《論語·季氏》：“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?/p>
意思是：有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。與正直的人交朋友、與誠實的人交朋友、與見多識廣的人交朋友，有益處；與走邪門歪道的人交朋友、與讒媚奉迎的人交朋友、與花言巧語的人交朋友，有害處。
2.求一些描寫師生關(guān)系的故事,要突出亦師亦友,最好突出師生間和諧
畢業(yè)典禮上的話
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行2008屆小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡。在今天這個特殊的日子，心情也與往日十分不同。雖然早就知道“天下沒有不散的筵席”這個道理，但當(dāng)如今真的到了曲終人散的時候卻仍舊無法釋懷，有太多太多想說的話，有太多太多難以割舍的記憶，有太多太多要感謝的人，首先向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！對圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀！
回憶難忘的小學(xué)生活，老師對我的關(guān)懷無微不至。那時六年級上學(xué)期的一件事。一天早上我忐忑不安地走進(jìn)教室。“鈴……”上課鈴響了。我看到您，連忙低下頭來。您開始講課了，講得津津有味，可我一點也沒聽進(jìn)去。我的腦海里翻騰著一個問題：怎么辦！怎么辦！唉！都怪那該死的漫畫，我看得入迷了，昨天老師讓背的課文，我一眼也沒看，今天如果檢查該怎么辦呢？不行！覺得不行！作為一名語文科代表，我怎么能這樣做呢？我怕！我怕聽到您嚴(yán)厲的斥責(zé)聲，怕看到您嚴(yán)厲的目光，還怕聽到同學(xué)們竊竊私語的聲音。我把書翻到要背的那一課，邊用眼角掃著書，邊看著你，生怕被發(fā)現(xiàn)。下課前您說要檢查，這時我已將課文背會了。您叫到我的時候，我流利的將課文背了下來，您什么也沒說。下課了，您把我叫到了身邊，嚴(yán)肅地對我說：“我知道你喜歡看漫畫，也知道您的記憶里是班級中最好的，但你也不能因此耽誤了學(xué)習(xí)，今天上課時我就看出來了，只不過是不想揭穿你罷！我希望以后不要再發(fā)生這樣的事，你回去好好想想吧！”老師的聲音不高，但很嚴(yán)厲。我低下頭小聲抽噎起來，恨不得底下有個洞，好讓我鉆進(jìn)去。
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，這一年來在您的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸的成長起來，在您細(xì)心的幫助下我的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步，您對于我的每一個小小的進(jìn)步，都會給予我莫大的鼓勵！謝謝您！在這個特殊的日子里我只想對您說一句：老師，您辛苦了！
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著凌小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為凌小的畢業(yè)生為榮；明天，凌小將會以我們是祖國的棟梁為榮！
3.亦師亦友亦母女是什么意思
“亦師亦友亦母女”意思是：即是老師，又是朋友，還是母女的意思。
有益的老師可以是知心的朋友，有長處的朋友某種意義上就是值得學(xué)習(xí)其長處的老師。亦：副詞，也，表示同樣、也是。
出自明?唐甄《潛書?講學(xué)》原句：學(xué)貴得師，亦貴得友。意思是學(xué)習(xí)以得到名師指點為珍貴，也以得到真正的朋友為珍貴。
擴展資料： 近義詞：良師益友 良師益友，成語，意為使人得到教益和幫助的好老師和好朋友，用于形容和自己亦師亦友的朋友。出自《論語·述而》、《論語·季氏》。
1、出處：《論語·述而》：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！? 意思是：幾個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人，選擇他們的優(yōu)點長處跟從學(xué)習(xí)，看到別人有什么不好的地方，就反省自己，加以改正。
2、出處：《論語·季氏》：“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?/p>
意思是：有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。與正直的人交朋友、與誠實的人交朋友、與見多識廣的人交朋友，有益處；與走邪門歪道的人交朋友、與讒媚奉迎的人交朋友、與花言巧語的人交朋友，有害處。
