口才經(jīng)典故事(口才小故事100)

1.口才小故事100

蕭伯納：我的思考不值一美元 有一次，在巴黎名流人士聚集的沙龍上，蕭伯納在那里沉思，一名美國的億萬(wàn)富翁說(shuō)： “先生，如果你告訴我你在想什么，我就付你一美元。”

蕭伯納看了他一眼說(shuō)：“我思考的內容不值一美元。” 億萬(wàn)富翁怔了一下，摸不清這句話(huà)是什么意思。

接著(zhù)蕭伯納話(huà)鋒一轉，說(shuō)：“因為我腦中思考的是你。” 威爾遜：財政部長(cháng)在殯儀館 美國總統威爾遜在擔任紐澤西州的州長(cháng)時(shí)，他的一個(gè)好朋友，也就是紐澤西州的財政部長(cháng)去世了。

當威爾遜還沉浸在悲痛的情緒中，正準備去參加葬禮時(shí)，忽然電話(huà)鈴響了，原來(lái)是一位政界人士打來(lái)的。 “州長(cháng)，”那人急切地說(shuō)，“請讓我接替財政部長(cháng)的位置。”

威爾遜對此人迫不及待地索討官位，完全不顧死者的尊嚴，感到極為不舒服，但他強壓住心中的怒火，平靜地說(shuō)： “好吧！財政部長(cháng)目前在殯儀館，我會(huì )通知殯儀館的，你趕快做好準備。 邱吉爾：寧可喝下毒咖啡 英國首相邱吉爾是一位非常風(fēng)趣幽默的政治家。

有一次，美國議會(huì )里一位對邱吉爾不友善的女議員，在會(huì )議休息時(shí)，竟然對邱吉爾說(shuō)： “如果你是我丈夫的話(huà)，我會(huì )在咖啡里放毒藥。” 邱吉爾聽(tīng)了，不假思索就回答： “如果你是我妻子的話(huà)，我會(huì )喝掉這杯咖啡。”

2.口才小故事100

蕭伯納：我的思考不值一美元有一次，在巴黎名流人士聚集的沙龍上，蕭伯納在那里沉思，一名美國的億萬(wàn)富翁說(shuō)：“先生，如果你告訴我你在想什么，我就付你一美元。”

蕭伯納看了他一眼說(shuō)：“我思考的內容不值一美元。”億萬(wàn)富翁怔了一下，摸不清這句話(huà)是什么意思。

接著(zhù)蕭伯納話(huà)鋒一轉，說(shuō)：“因為我腦中思考的是你。”威爾遜：財政部長(cháng)在殯儀館美國總統威爾遜在擔任紐澤西州的州長(cháng)時(shí)，他的一個(gè)好朋友，也就是紐澤西州的財政部長(cháng)去世了。

當威爾遜還沉浸在悲痛的情緒中，正準備去參加葬禮時(shí)，忽然電話(huà)鈴響了，原來(lái)是一位政界人士打來(lái)的。“州長(cháng)，”那人急切地說(shuō)，“請讓我接替財政部長(cháng)的位置。”

威爾遜對此人迫不及待地索討官位，完全不顧死者的尊嚴，感到極為不舒服，但他強壓住心中的怒火，平靜地說(shuō)：“好吧！財政部長(cháng)目前在殯儀館，我會(huì )通知殯儀館的，你趕快做好準備。邱吉爾：寧可喝下毒咖啡英國首相邱吉爾是一位非常風(fēng)趣幽默的政治家。

有一次，美國議會(huì )里一位對邱吉爾不友善的女議員，在會(huì )議休息時(shí)，竟然對邱吉爾說(shuō)：“如果你是我丈夫的話(huà)，我會(huì )在咖啡里放毒藥。”邱吉爾聽(tīng)了，不假思索就回答：“如果你是我妻子的話(huà)，我會(huì )喝掉這杯咖啡。”

3.有關(guān)口才好的人的故事

齊景公特別喜歡鳥(niǎo)。有一次他得到了一只漂亮的鳥(niǎo)，就派一個(gè)叫燭鄒（zhúzōu）的人專(zhuān)門(mén)負責養這只鳥(niǎo)。可是幾天后，那只鳥(niǎo)飛跑了。齊景公氣壞了，要親手殺死燭鄒。晏子站在一旁請求說(shuō)：“是不是先讓我宣布燭鄒的罪狀，然后您再殺了他，讓他死得明白。”齊景公答應了。

晏子板著(zhù)臉，嚴厲地對被捆綁起來(lái)的燭鄒說(shuō)：“你犯了死罪，罪狀有三條：大王叫你養鳥(niǎo)，你不留心讓鳥(niǎo)飛了，這是第一條。使國君為一只鳥(niǎo)就要殺人，這是第二條。這件事如果讓其他諸侯知道了，都會(huì )認為我們的國君只看重鳥(niǎo)而輕視老百姓的性命，從而看不起我們，這是第三條。所以現在要殺死你。”說(shuō)完，晏子回身對齊景公說(shuō)：“請您動(dòng)手吧。”

聽(tīng)了晏子的一番話(huà)，齊景公明白了晏子的意思。他干咳了一聲，說(shuō)：“算了，把他放了吧。”接著(zhù)，走到晏子面前，拱手說(shuō)：“若不是您的開(kāi)導，我險些犯了大錯誤呀！”

這就是晏子用自己的智慧規勸國君的一個(gè)故事。

4.誰(shuí)有有關(guān)口才的小故事和小笑話(huà)

、一只火雞和一頭牛閑聊，火雞說(shuō)：我希望能飛到樹(shù)頂，可我沒(méi)有勇氣。

牛說(shuō)：為什么不吃一點(diǎn)我的牛糞呢，他們很有營(yíng)養。火雞吃了一點(diǎn)牛糞，發(fā)現它確實(shí)給了它足夠的力量飛到第一根樹(shù)枝，第二天，火雞又吃了更多的牛糞，飛到第二根樹(shù)枝，兩個(gè)星期后，火雞驕傲的飛到了樹(shù)頂，但不久，一個(gè)農夫看到了它，迅速的把它從樹(shù)上射了下來(lái)。

生存之道1：牛屎運讓你達到頂峰，但不能讓你留在那里。 --2、烏鴉站在樹(shù)上，整天無(wú)所事事，兔子看見(jiàn)烏鴉，就問(wèn)：我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說(shuō)：當然，有什么不可以呢？于是，兔子在樹(shù)下的空地上開(kāi)始休息，忽然，一只狐貍出現了，它跳起來(lái)抓住兔子，把它吞了下去。

生存之道2：如果你想站著(zhù)什么事都不做，那你必須站的很高，非常高。 --3、一只小鳥(niǎo)飛到南方去過(guò)冬。

天很冷，小鳥(niǎo)幾乎凍僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過(guò)那兒，拉了一堆牛糞在小鳥(niǎo)的身上，凍僵的小鳥(niǎo)躺在糞堆里，覺(jué)得很溫暖，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，它溫暖而舒服的躺著(zhù)，不久唱起歌來(lái)，一只路過(guò)的野貓聽(tīng)到聲音，走過(guò)去看個(gè)究竟，循著(zhù)聲音，野貓很快發(fā)現了躺在糞堆里的小鳥(niǎo)，把它拽出來(lái)吃掉了。

生存之道3：不是每個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個(gè)把你從糞堆里拉出來(lái)的人都是你的朋友，還有，當你躺在糞堆里時(shí)，最好把你的嘴閉上。

--4、海底里有一個(gè)瓶子，這瓶子里困著(zhù)一個(gè)巨魔。那是五百年前一個(gè)神仙把巨魔收到瓶里的。

巨魔曾經(jīng)許過(guò)一個(gè)愿，誰(shuí)能把這個(gè)瓶子撈起來(lái)，把瓶塞打開(kāi)，把他救出來(lái)，他就贈給這個(gè)人一座金山。可是，五百年過(guò)去了，還沒(méi)有人把這瓶子撈起來(lái)。

巨魔十分氣惱。他詛咒說(shuō) ： “以后，如果誰(shuí)把我救出來(lái)，我就一口把這個(gè)人吞掉。”

有一個(gè)青年的漁夫，他撒網(wǎng)捕魚(yú)，當他收網(wǎng)的時(shí)侯，發(fā)現網(wǎng)里有一個(gè)古舊瓶子，他把瓶塞打開(kāi)，啊 ！ 一陣濃烈的煙霧噴出來(lái)，徐徐吐出一個(gè)比山還大的巨魔。“哈哈哈哈 ！ ”巨魔的笑聲，震得海濤洶涌起來(lái)。

他說(shuō) ： “年青人，你把我救出來(lái)，我本應謝謝你，可是，你做得太遲了，倘若你早一年把我救起，你就可以得到一座金山啦 ！ 唉，我等了五百年，我太不耐煩了，我已經(jīng)許了惡愿，要把救我出來(lái)的人一口吃掉 ！ ”那青年吃了一驚，但立即鎮定地說(shuō) ： “喲，這么小小的瓶子，怎能把你盛下呀，你一定說(shuō)謊，你再回到瓶子給我看看吧 ！” “哈哈哈哈 ，我不會(huì )上當的 ！ 天方夜譚早把這個(gè)古老的故事說(shuō)過(guò)了，我如果再鉆入瓶子里，你把塞子再塞上，故事不就說(shuō)完了么 ？ ”“什么 ？ 你有看過(guò)天方夜譚么 ？ 你真是一個(gè)博學(xué)多才之士呀 ！ 你還有看過(guò)蘇格拉底的哲學(xué)著(zhù)作嗎 ？ ”“哈哈 ！ 這五百年我躲進(jìn)瓶子里，窮讀天下的經(jīng)典著(zhù)作，苦苦修行，莫說(shuō)是西方的巨著(zhù)，東方的大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子我都念得熟透了。”“啊，中國太史公的史記你也頗有研究吧 ？ 墨子的著(zhù)作有涉獵么 ？ ”“別說(shuō)了，經(jīng)史子集無(wú)一不通 ！ ”“不過(guò)，我想你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紅樓夢(mèng)的手抄本，這是一部難得一見(jiàn)的版本呢 ！ ”“哈哈哈，你這個(gè)小子太小覷我了，這本書(shū)的收藏者正是我呀 ！ 讓我拿出來(lái)給你開(kāi)開(kāi)眼界吧 ！”巨魔立即又化作一陣濃煙，徐徐進(jìn)入瓶子里。

這時(shí)侯，那青年漁夫不再遲疑，連忙把瓶塞堵住瓶子了。 -5、從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。

其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。

另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。 又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。

只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。 一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標高遠，但也要面對現實(shí)的生活。

只有把理想和現實(shí)有機結合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(cháng)的生命啟示。

--6、孔子的一位學(xué)生在煮粥時(shí)，發(fā)現有骯臟的東西掉進(jìn)鍋里去了。他連忙用湯匙把 它撈起來(lái)，正想把它倒掉時(shí)，忽然想到，一粥一飯都來(lái)之不易啊。

于是便把它吃了。/剛巧孔子走進(jìn)廚房，以為他在偷食，便教訓了那位負責煮食的同學(xué)。

經(jīng)過(guò)解釋?zhuān)蠹也呕腥淮笪颉？鬃雍芨锌恼f(shuō)：“我親眼看見(jiàn)的事情也不確實(shí)，何況是道聽(tīng)途聽(tīng)呢？” 啟示：推銷(xiāo)生意是一種組織性質(zhì)的生意，因為人多，人事問(wèn)題也多。

我們不時(shí)聽(tīng)到是非難辨的話(huà)，如某公司攻擊另一間公司，如是者往往令人混淆是非，影響信心。因此找出事情的真相，不是輕易相信謠言，辛辛苦苦建立的事業(yè)才不會(huì )毀于一旦。

--7、有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一。

5.你知道哪些以口服人,以口才取勝的故事

1、晏子使楚的故事

2、毛遂自薦

幫助趙國的平原君去楚國談判獲得成功，回國后受到平原君的表?yè)P。平原君說(shuō)，本人手下智囊人士上千，少也有幾百，都不如老毛。結論是：“毛先生以三寸不爛之舌，強于百萬(wàn)之師。”給予高度評價(jià)，立馬提拔毛遂為一級智囊人物

3、才辯無(wú)雙 洹畔蘇秦登臺拜相

4、舌戰群儒 諸葛孔明聯(lián)吳抗曹

5、舌燦蓮花 高僧佛圖澄宣佛法（感覺(jué)這個(gè)是最為經(jīng)典的，呵呵）

還有太多了，不過(guò)這幾個(gè)是我較為印象深刻的，五千年歷史文化長(cháng)河中有太多這樣的故事了，就不一一列舉了

如果幫到你，還請點(diǎn)贊，以資鼓勵，謝謝了

6.關(guān)于口才的事例

口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來(lái)的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無(wú)一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。

一是努力學(xué)習和掌握相關(guān)的知識。僅口才論口才是遠遠不夠的。君不見(jiàn)那些伶牙利齒的“巧舌媳婦”，盡管能說(shuō)會(huì )道，但卻登不了“大雅之堂”。出色的口頭表達能力，其實(shí)是由多種內在素質(zhì)綜合決定的，它需要冷靜的頭腦、敏捷的思維、超人的智慧、淵博的知識及一定的文化修養。為此，可努力學(xué)習有關(guān)理論及知識、經(jīng)驗。如學(xué)好演講學(xué)、邏輯學(xué)、論辯學(xué)、哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)等。 二是努力學(xué)習和掌握相應的技能、技巧。如在講課、講演時(shí)，就要做到：（一）準備充分，寫(xiě)出講稿，又不照本宣科；（二）以情感人，充滿(mǎn)信心和激情；（三）以理服人，條理清楚，觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容充實(shí)，論據充分；（四）注意概括，力求用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言傳達最大的信息量；（五）協(xié)調自然，恰到好處地以手勢、動(dòng)作，目光、表情幫助說(shuō)話(huà)；（六）表達準確，吐字清楚，音量適中，聲調有高有低，節奏分明，有輕重緩急，抑揚頓挫；（七）幽默生動(dòng)。恰當地運用設問(wèn)、比喻、排比等修辭方法及諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、典故等，使語(yǔ)言幽默、生動(dòng)、有趣；（八）尊重他人，了解聽(tīng)者的需要，尊重聽(tīng)者的人格，設身處地為聽(tīng)者著(zhù)想，以禮待人，不帶教訓人的口吻，注意聽(tīng)眾反應，及時(shí)調整講話(huà)。 三是積極參加各種能增強口頭表達能力的活動(dòng)。如演講會(huì )、辯論會(huì )、班會(huì )、討論會(huì )、文藝晚會(huì )、街頭宣傳、信息咨詢(xún)等活動(dòng)。要多講多練。凡課堂上老師講的或自己在書(shū)本學(xué)到的知識都盡可能地用自己的話(huà)就出來(lái)，也有助于提高自己的口頭表達能力。 鍛煉口頭表達能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我們勤于學(xué)習，大膽實(shí)踐，善于總結及時(shí)改進(jìn)，我們的口頭表達能力一定能不斷提高。 應如何提高自己的文字表達能力？ 文字表達能力，與口頭表達能力一樣，是人們交流思想、表達思想的工具，是學(xué)好專(zhuān)業(yè)、成就事業(yè)的利器。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果缺乏文字表達能力，不會(huì )寫(xiě)或寫(xiě)不好讀書(shū)筆記、工作總結、實(shí)驗報告，特別是畢業(yè)論文等，還不能說(shuō)學(xué)好了專(zhuān)業(yè)，甚至會(huì )影響自己的事業(yè)和今后的前途