大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新估計大學生創(chuàng)業(yè)
1.淺談大學生如何理解和踐行“大眾創(chuàng)新和萬眾創(chuàng)業(yè)”
您好，萬學雙創(chuàng)中心很高興為您解答。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，既可以擴大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進社會縱向流動和公平正義。
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程，作為大學生我們需要去認知社會，了解社會需求，將我們所學到和掌握的知識和技能運用其中解決社會需求。
創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造企業(yè)，作為大學生，首先需要去了解企業(yè)，包括行業(yè)格局，行業(yè)屬性，企業(yè)類型，企業(yè)的各大職能任務系統(tǒng)等等，再去創(chuàng)造企業(yè)，解決社會需求。
同時，鼓勵學生創(chuàng)造性地投身于各種社會實踐活動和社會公益活動中，通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動等方式，項目和社團為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐群體來激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。以社團為載體充分發(fā)揮大學生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動。發(fā)揮學生自我服務、自我教育功能，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力。
2.大眾創(chuàng)業(yè)與萬眾創(chuàng)新兩個之間的區(qū)別
1、性質不同：大眾創(chuàng)業(yè)是中國大眾借助中國改革的政策優(yōu)勢來創(chuàng)立起家業(yè)。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新被視作中國新常態(tài)下經濟發(fā)展雙引擎之一。
2、內容不同：萬眾創(chuàng)新不單是技百術創(chuàng)新，更包括體制機制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、模式創(chuàng)新。大眾創(chuàng)業(yè)就是大眾持續(xù)為個人做產生個人成就與個人財富的工作。
3、意義不同：大眾創(chuàng)業(yè)是富民之本。這不僅是一種社會行為，也是一種經濟調控。萬眾創(chuàng)新則不是。
擴展資料：
注意事項：
影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素有很多度，包括國民素質、基礎研究水平、科研基礎設施條件、體制政策環(huán)境等方面，但核心是人的因素，關鍵是創(chuàng)新型企業(yè)的發(fā)展壯大。
從某種程度上講內，推動創(chuàng)新發(fā)展，就是堅持以人為本推進創(chuàng)新，要提高國民的教育水平，充分調動和激發(fā)人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基因。就是堅持以企業(yè)為主體推進創(chuàng)新，要大力推動創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展，強化企業(yè)作為創(chuàng)新發(fā)動機的作用。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的提出把創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與人、企業(yè)這幾個關鍵要素緊密結合在一起，不僅突出要打造經濟增長的引擎，而且突容出要打造就業(yè)和社會發(fā)展的引擎，不僅突出精英創(chuàng)業(yè)，而且突出草根創(chuàng)業(yè)、實用性創(chuàng)新。
參考資料來源：百度百科-萬眾創(chuàng)新
參考資料來源：百度百科-大眾創(chuàng)業(yè)
3.舉例說明大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新
大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新典型案例一
一、創(chuàng)業(yè)者介紹
張森簡介
云南曲辰科技有限公司董事長
云南福灣農業(yè)科技有限公司總經理
云南勞味勞味農業(yè)科技有限公司總經理
國家級“SOD石榴”種植專利技術的發(fā)明者
中國農業(yè)大學植物保護專業(yè)畢業(yè)。從事農業(yè)創(chuàng)業(yè)七年，依托高科技農業(yè)種植技術及管理經驗，主要從事SOD石榴的栽培及銷售及高科技農業(yè)種植技術的輸出及水果基地托管等業(yè)務。先后創(chuàng)立云南曲辰科技有限公司，云南福灣農業(yè)科技有限公司，云南勞味勞味農業(yè)科技有限公司；培育出“SOD石榴”專利品種；開發(fā)了數(shù)種高質量的葡萄新品種；建立了“仙湖藍星”品牌藍莓基地，同時承擔了玉溪地區(qū)撫仙湖沿岸的產業(yè)結構調整項目，主持推動藍莓產業(yè)種植，計劃推動發(fā)展5萬畝藍莓產業(yè)；擁有自有種植基地累計3170畝，基地年產值5000萬元；獲得國家級發(fā)明專利1項，實用新型專利5項，注冊商標2個；為社會累計提供就業(yè)崗位600多人次，其中大學生57人；累計銷售額1.7億元。目前自有網絡銷售平臺兩個，實體店兩個；已和儲橙銷售平臺建立戰(zhàn)略合作。
2011年——今，開發(fā)成功功能性水果SOD石榴，并將其推廣種植1700戶農戶，總種植面積達2400畝，年產SOD石榴6000噸?？乒芐OD石榴暢銷全國。
2013年——今，承擔玉溪市撫仙湖星云湖農業(yè)產業(yè)結構調整項目。建設“仙湖藍星”藍莓科技示范園一個；“仙湖藍星”藍莓交易市場一個；推廣藍莓種植3000畝。
2014年——今，在昆明市五華區(qū)建設森之愛美麗鄉(xiāng)村示范園，推廣新型城市農業(yè)經濟模式。
2014年——今，在紅河州石屏縣建立標準化葡萄種植基地，在葡萄領域推廣示范基地+農戶+共同銷售新型農業(yè)標準化，群眾化生產模式。
創(chuàng)業(yè)經歷
2002年，以“木頭屋”短期出租為項目，在北京成立了全國第一家家庭旅館。從最初的2間平房，到68套樓房。經過五年的努力，形成了從北京的上地到學院路沿線的全覆蓋，服務了中國農大、北大、清華、北林、北航、北影等周邊學校同學的住宿問題。
2009年回昆，先后創(chuàng)立云南曲辰科技有限公司，云南福灣農業(yè)科技有限公司，云南勞味勞味農業(yè)科技有限公司。主要依托個人技術及管理經驗，再加上很多前輩及領導的支持。目前為社會累計提供就業(yè)崗位600多人次，累計銷售額1.7個億。
創(chuàng)業(yè)感言
人的一生是一段段時間共同累加的過程。在這樣的過程中，我需要感受痛苦，感受快樂，感受歧視，感受崇拜，感受窮困潦倒，感受富裕天下！在這一次次的感受中，我發(fā)現(xiàn)了我的存在，我體現(xiàn)了我的價值。當我滿頭白發(fā)回望來時路的時候，我發(fā)現(xiàn)自己眾叛親離過，我發(fā)現(xiàn)自己揮汗如雨過，我發(fā)現(xiàn)自己學富五車過，我更發(fā)現(xiàn)自己金碧輝煌過……這樣，足夠了！
人就是為了在出生到死亡的這個過程中證明自己來過；創(chuàng)業(yè)就是讓這段過程多姿多彩，與眾不同！
4.作為當代大學生,你是如何理解,大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的
您好，萬學雙創(chuàng)中心很高興為您解答。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，既可以擴大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進社會縱向流動和公平正義。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程，作為大學生我們需要去認知社會，了解社會需求，將我們所學到和掌握的知識和技能運用其中解決社會需求。
創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造企業(yè)，作為大學生，首先需要去了解企業(yè)，包括行業(yè)格局，行業(yè)屬性，企業(yè)類型，企業(yè)的各大職能任務系統(tǒng)等等，再去創(chuàng)造企業(yè)，解決社會需求。同時，鼓勵學生創(chuàng)造性地投身于各種社會實踐活動和社會公益活動中，通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動等方式，項目和社團為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐群體來激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。
以社團為載體充分發(fā)揮大學生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動。發(fā)揮學生自我服務、自我教育功能，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力。
5.大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新從內容和形式上是怎么分類的
政府大力提倡“雙創(chuàng)”，即萬眾創(chuàng)新和大眾創(chuàng)業(yè)。萬眾和大眾這兩個詞，說明政府要把創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)在民間普及化。為了推動這一進程，一方面國務院總理風塵仆仆，走進中關村創(chuàng)業(yè)咖啡館，鼓勵大家創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)；另一方面，政府出臺了政策支持大家雙創(chuàng)，僅我所知，2015年3月2日，政府發(fā)布《國務院辦公廳關于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》；2015年6月11日，政府發(fā)布《國務院關于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》；2015年6月17日，政府又發(fā)文支持農民工和大學生等創(chuàng)業(yè)的文件等。
在中國大地掀起的大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的浪潮，是一種新的實踐形式，是傳統(tǒng)的科技創(chuàng)造和熊彼特創(chuàng)新理論的創(chuàng)新的擴展版和升級版。"雙創(chuàng)"實踐展現(xiàn)為創(chuàng)意、設計、制造和市場化有序推進過程。同傳統(tǒng)實踐相比，"雙創(chuàng)"實踐有獨特的類型和創(chuàng)新特質，"雙創(chuàng)"實踐的本質特征就是創(chuàng)新。"雙創(chuàng)"是大眾和多元主體參與的創(chuàng)新實踐，是認識和實踐短距離或零距離相統(tǒng)一的創(chuàng)新實踐，是復合型創(chuàng)新實踐。
2015年，由執(zhí)政者層面提出的”大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新“和一些列鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策的出臺，曾讓多少人蠢蠢欲動，80、90、00就不說了，甚至許多人到中年的70、60甚至50后都摩拳擦掌的準備下水！
但是創(chuàng)業(yè)真的那么美好嗎？潮水退去，才知道誰在裸泳！颶風驟停，那些借勢飛起來的豬，全都會摔死！這幾天和幾個正在創(chuàng)業(yè)、已經創(chuàng)業(yè)失敗、和即將要創(chuàng)業(yè)的朋友聊天，大家都在唏噓最近的經濟下行、政策管理趨于嚴苛和企業(yè)門店倒閉潮。仔細思考，有些是生不逢時或運氣差到爆棚的天災，有些則完全是“不作不死””不會游泳還下水的人禍。
6.大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新環(huán)境下談談你對大學生創(chuàng)業(yè)的認識
一、如何理解大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新企業(yè)要勇于創(chuàng)新。
在瞬息萬變的現(xiàn)代社會中，企業(yè)創(chuàng)新不僅是“不進則退”，而且是“慢進也退”―――再大再強的企業(yè)，如果不能跟上時代的潮流，最終會被市場無情地拋棄。在新常態(tài)下，面臨的環(huán)境會越來越復雜，遭遇的變化會越來越多，企業(yè)必須要讓變革成為企業(yè)的文化基因，在管理體制、商業(yè)模式、產品服務等方面不斷創(chuàng)新，才能順應經濟發(fā)展的大趨勢，從容應對各種困難和挑戰(zhàn)，把握轉瞬即逝的新機遇，在轉型升級中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
政府要營造有利于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的環(huán)境。改革開放的實踐一再證明：經濟的繁榮不是管出來的，而是放出來的。
政府管理部門要勇于“自我革命”，進一步簡政放權，用政府權力的“減法”，換取市場活力的“乘法”，也就是要真正還權于市場，充分激活各類市場主體的活力。同時，要積極落實創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)惠政策，建立健全創(chuàng)業(yè)服務體系，為創(chuàng)業(yè)者提供盡可能多的資金、政策支持和市場分析指導，從而讓每個有創(chuàng)業(yè)愿望的人都擁有自主創(chuàng)業(yè)的空間，讓每一個創(chuàng)造的夢想成為現(xiàn)實，讓每個人都享有人生出彩的機會。
一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新激情燃燒的社會，才是一個生機無限、充滿希望的社會。我們要真誠地尊重每一份奮斗的價值，努力讓創(chuàng)新創(chuàng)造的血液在全社會自由流動，讓自主發(fā)展的精神在全體人民中蔚然成風。
二、政府新舉措萬事開頭難。經營成本和融資難題是眾多返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的難承之重和心理訴求，國務院推出“定向減稅”、“普遍性降費”和“貸款財政貼息”等措施，意在為創(chuàng)業(yè)者提供一個良好的啟動與生存空間，更好發(fā)揮貸款扶持“四兩撥千斤”的倍增效應和撬動創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)的“杠桿”功能；而在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)較為集中地區(qū)探索發(fā)行“中小微企業(yè)集合債券”的創(chuàng)新舉措，則不失為對破解“融資難”的有益嘗試。
同時國務院辦公廳印發(fā)《關于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》、為大學生創(chuàng)業(yè)在政策和資金上面廣開大門，比如將原來多部門審批的政策文件下放到一個部門，這樣大大節(jié)約創(chuàng)業(yè)的時間，對于大學生創(chuàng)業(yè)給予貸款等，為大學生的融資困難解決雪中送炭，尤其是允許為盈利的高新技術企業(yè)上市，為大學生的創(chuàng)業(yè)前景換上了光明的顏色。
