隨著近年來留學人員的快速增長,海歸也日益增多,加上國內(nèi)高校畢業(yè)生數(shù)量巨大,全球經(jīng)濟放緩,海歸群體面臨的就業(yè)壓力不斷增大,相比較高的留學成本,留學效益成為人們關注的焦點,圍繞留學“劃算”還是“不劃算”的討論成為社會話題。
調(diào)查顯示,海歸群體中,認為留學劃算的占50。 0%,不劃算的占20。
2%,說不清和不方便回答的分別占22。1%、7。
7%。 超過65%的海歸認為可在5年內(nèi)收回留學經(jīng)濟成本。
認為3-5年收回經(jīng)濟成本的人數(shù)最多,占比為35。9%,5-10年和1-3年的分別占24。
1%、22。5%,10年以上的占比10。
3%,一年以內(nèi)的僅占7。2%。
出國成本的收回時間與海歸人員的個人能力、就業(yè)單位性質(zhì)、個人所在的崗位、工作經(jīng)驗等因素密切相關。 海歸社會融入得到了極大改善 報告指出,超過八成的海歸回國后都能實現(xiàn)再融入。
漸漸地融入是主要類型,占54。 4%,較快地融入的占32。
7%。一直很難融入的占12。
9%,與2013年的調(diào)查結(jié)果“半數(shù)以上的海歸一直難以融入國內(nèi)環(huán)境”相比,海歸的社會融入得到了極大的改善。 在融入的方式上,以自然融入、生活方式的本土化、自我心理調(diào)適、結(jié)交國內(nèi)朋友為主,分別占比為58。
7%、49。8%、46。
7%、35。7%。
參與國內(nèi)社交型/學術型/商務型活動、個人資本的跨國經(jīng)營和轉(zhuǎn)化也是融入國內(nèi)環(huán)境的重要途徑,分別占比20。2%、7。
3%。 海歸就業(yè)扎堆金融 報告指出,海歸回國就業(yè)地區(qū)主要集中在北京、上海、廣州、深圳等一線城市和省會。
中部和西部城市,尤其是成都、西安、武漢等地對海歸的吸引有所增加。 海歸就業(yè)主要集中在民營企業(yè)和外資企業(yè),在海歸就業(yè)的前十大產(chǎn)業(yè)中,金融業(yè)最多,為14。
3%,貿(mào)易/批發(fā)/零售業(yè)、房地產(chǎn)/建筑業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)分別占7。2%、6。
9%、5。5%。
新一代信息技術、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)占比較小。 76。
5%的海歸回國后有跳槽的經(jīng)歷,在跳槽的頻率方面,2年內(nèi)跳槽的占主流,高達39。5%。
3-5年跳槽的海歸占28。8%,5年以上再跳槽的僅占8。
2%。 期待政府更多創(chuàng)業(yè)支持 報告指出,海歸創(chuàng)業(yè)領域主要集中在新生物工程/新醫(yī)藥、新一代信息技術、貿(mào)易/批發(fā)/零售業(yè)、高端裝備制造、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、其他服務業(yè)、節(jié)能環(huán)保這幾個領域,占比分別為18。
6%、13。6%、13。
6%、10。2%、8。
5%和8。5%。
在創(chuàng)業(yè)階段,海歸創(chuàng)業(yè)者最需要獲得關于市場開拓、金融服務、創(chuàng)業(yè)場所提供等方面的幫助。海歸創(chuàng)業(yè)政策需求方面,海歸創(chuàng)業(yè)者更希望政府能夠解決科研資金申請過程限制較多、加大科研資金支持力度、政策落實等問題。
也有創(chuàng)業(yè)者表示政府應該在購買時優(yōu)先選擇海歸創(chuàng)業(yè)企業(yè)的高新技術及產(chǎn)品。約41。
7%的人則表示國家的政策很好,在執(zhí)行過程中需要貫徹落實。 提供良好環(huán)境讓海歸安心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 此次調(diào)查自2015年2月啟動,共收到913份有效問卷。
樣本中,男性占54。 9%,女性占45。
1%。調(diào)查對象以80后和90后海歸為主。
海歸留學的國家以美國、英國、澳大利亞、法國、加拿大、日本、新加坡、韓國等國家為主。 智聯(lián)集團首席執(zhí)行官、智聯(lián)卓聘創(chuàng)始人郭盛指出,從調(diào)研報告來看,海歸的就業(yè)形勢整體比較樂觀,有經(jīng)驗的海歸最值錢,但是仍有80%的海歸認為現(xiàn)有薪資水平低于預期。
海歸仍然需要時間來適應國內(nèi)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,這需要充分借助社會力量積極開展文化、交流等活動,幫助海歸人員更好地融入中國社會。 中國與全球化智庫(CCG)主任王輝耀認為,海歸擁有國際的人脈、國際的網(wǎng)絡、國際的資本,國際的視野,創(chuàng)業(yè)資源豐富,是中國新時期引進外資的一種新方式,發(fā)動海歸紐帶和橋梁的作用,將為中國未來的創(chuàng)新帶來很大推動。
中國綜合國力的競爭歸根到底是人才競爭,海歸群體是中國最好的人才庫,中國的海歸政策還可以進一步改善和提升,中國需要完善相關政策,讓更多的海歸安心回國創(chuàng)業(yè),加強創(chuàng)新的力度。 2015中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告 2014年,中國留學回國人數(shù)達到36。
48萬,比2013年增加了1。13萬,增長了3。
20%。截至2014年,中國留學回國累計總?cè)藬?shù)已達180。
96萬,占出國留學累計總?cè)藬?shù)的51。4%。
海歸人數(shù)的增加與我國綜合國力的增強及政府加大吸引人才的力度有關。隨著大批海歸回國發(fā)展,他們的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)情況也備受社會各界關注。
為更好地了解海歸在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、社會融入等方面的狀況,2015年2月至2015年7月,中國與全球化智庫(CCG)與智聯(lián)卓聘合作,共同開展了“2015中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查”研究。課題組針對海歸群體開展了網(wǎng)絡調(diào)查,此次調(diào)查共收到913問卷。
樣本中,男性占54。9%,女性占45。
1%。調(diào)查對象以80后和90后海歸為主。
海歸留學的國家以美國、英國、澳大利亞、法國、加拿大、日本、新加坡、韓國等國家為主。 一、海歸整體情況分析 (一)回國時間集中于2010年之后,占78。
4%,2005-2009年回國的占15。 6%,2000-2004年、2000年以前的分別占2。
2%和3。8%。
圖1 海歸回國的時間分布 (二)海歸在國外獲得的最高學位以授課型碩士學位和學士學位、研究型碩士學位為主,分別占比為33。2%、27。
6%、21。5%。
(三)海歸在國外所獲學位的主修。
xx區(qū)堅持自主創(chuàng)新
爭創(chuàng)全國科技進步示范區(qū)調(diào)查問卷
各有關單位和人士:
為深入貫徹落實xxxxxxx的重要講話精神,根據(jù)《xxxxx》的通知,為進一步完善xx區(qū)促進自主創(chuàng)新的政策體系,推進創(chuàng)建xxxx的建設,我們擬組織對我區(qū)科技進步和自主創(chuàng)新情況進行問卷調(diào)查,集思廣益、群策群力,著力查找深入貫徹落實科學發(fā)展觀中有待進一步解放的思想空間,著力克服制約科學發(fā)展的觀念障礙和體制障礙,探索促進科學發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。
請各有關單位和人士填寫問卷表,于2010年x月xx日前通過傳真(傳真號碼xxxxxxx)或電子郵箱(xxxxxxxx)發(fā)送到xxx區(qū)xxxxx局。感謝大家的鼎力支持,我們將從大家反饋的問卷,選取較有建設性的意見或建議給予獎勵。
調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“**關于****的調(diào)查報告”、“關于****的調(diào)查報告”、“****調(diào)查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:2.677秒