大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽至多5人

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有多少人參加?

吳巖介紹，本屆大賽參與高校2241所，團(tuán)隊(duì)報(bào)名項(xiàng)目37萬(wàn)個(gè)、參與學(xué)生150萬(wàn)人，分別是上屆的3.2倍、2.7倍，呈現(xiàn)出“井噴式”增長(zhǎng)。

參賽項(xiàng)目質(zhì)量顯著提高，涌現(xiàn)出了一批科技含量高、市場(chǎng)潛力大、社會(huì)效益好、具有明顯投資價(jià)值的好項(xiàng)目。大賽還吸引了800多位投資人和企業(yè)家積極參與，為大學(xué)生提供投融資服務(wù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

本次大賽首次設(shè)置了國(guó)際賽道，美、加、英、日、澳等25個(gè)國(guó)家和地區(qū)的116個(gè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽?！爸袊?guó)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育正在走出國(guó)門(mén)，產(chǎn)生國(guó)際影響，形成中國(guó)品牌。”吳巖強(qiáng)調(diào)。

2.大學(xué)生科技創(chuàng)新類(lèi)競(jìng)賽一般一個(gè)小組多少人

綜合類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽： 全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽 "挑戰(zhàn)杯"大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽全國(guó)大學(xué)校院學(xué)生創(chuàng)意實(shí)作競(jìng)賽 “CCTV杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽課余生活競(jìng)賽：全大學(xué)生DV影像藝術(shù)競(jìng)賽 全國(guó)大學(xué)生街舞 挑戰(zhàn)賽 全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)邀請(qǐng)賽 大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)大賽 中國(guó)大學(xué)生數(shù)碼媒體藝術(shù)大賽 中國(guó)大學(xué)生在線暑假影像大賽 全國(guó)大學(xué)生歌唱比賽理科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽：全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 全國(guó)大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽 大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽 全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽 大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽 全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)大學(xué)生過(guò)程控制仿真挑戰(zhàn)賽 全國(guó)大學(xué)生電工數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽 ACM國(guó)際編程大賽 SCILAB自由軟件編程競(jìng)賽一些競(jìng)賽簡(jiǎn)介：數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽；這個(gè)比賽就包含很多層次：全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、蘇北數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，還有各類(lèi)院校級(jí)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽；比賽的形式是以三名同學(xué)為一組，用三天時(shí)間去解決一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題并不是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，很多會(huì)和社會(huì)實(shí)際問(wèn)題相關(guān)，也可能涉及某些專(zhuān)業(yè)難題。

所以不要以為數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是要考察數(shù)學(xué)能力，實(shí)際上是在考察解決問(wèn)題的能力。挑戰(zhàn)杯；挑戰(zhàn)杯分為“中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”和“全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽”兩種競(jìng)賽，這兩類(lèi)競(jìng)賽會(huì)交叉輪流舉辦，一般作品的征集時(shí)間是從前一年的11月份到次年的3月份。

全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽；這類(lèi)比賽會(huì)比較適合電類(lèi)學(xué)生參加，電子設(shè)計(jì)大賽的形式也是給出題目，參賽者有四天三夜的時(shí)間解決問(wèn)題，題目大致可以分為：控制類(lèi)、測(cè)量類(lèi)、高頻類(lèi)以及電力電子類(lèi)。該競(jìng)賽會(huì)在單數(shù)年的9月份舉行。

全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽；全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽分成ABCD四類(lèi)，A類(lèi)是針對(duì)研究生，B類(lèi)針對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，C類(lèi)針對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科生，D類(lèi)面向藝術(shù)和體育生。比賽會(huì)分成初賽和決賽兩輪，初賽在四月中旬，決賽在五月中旬，比賽形式是筆試和聽(tīng)力。

全國(guó)英語(yǔ)演講大賽；這個(gè)大賽大家可能之前在電視上有看到過(guò)，比賽有初賽、復(fù)賽、決賽三輪，比賽形式有定題演講、即興演講和回答問(wèn)題。全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽；這個(gè)競(jìng)賽就是純考數(shù)學(xué)啦，建議在大一或大二的時(shí)候參加，再往后不學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)間太長(zhǎng)了，再熟悉起來(lái)一些數(shù)學(xué)知識(shí)會(huì)比較費(fèi)力。

除了以上的幾種競(jìng)賽外，每個(gè)專(zhuān)業(yè)也會(huì)有不同的大型競(jìng)賽，比如：飛思卡爾杯，機(jī)器人大賽等，感興趣的話多和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還有老師交流，會(huì)有很大收獲的。

3.下一屆的挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽（國(guó)賽2014年開(kāi)賽）的參賽有人數(shù)要求

人數(shù)一般是8-10人

一般應(yīng)該遵循這樣的專(zhuān)業(yè)設(shè)置：管理類(lèi)2人，負(fù)責(zé)戰(zhàn)略、組織架構(gòu)等；營(yíng)銷(xiāo)2人，負(fù)責(zé)市場(chǎng)分析、營(yíng)銷(xiāo)策略；財(cái)務(wù)2人，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)分析和風(fēng)險(xiǎn)分析；技術(shù)人員1-2人，負(fù)責(zé)產(chǎn)品工藝流程及產(chǎn)品研發(fā)；法律1人，負(fù)責(zé)相關(guān)法條

其他人員根據(jù)項(xiàng)目要求添加，但以8-10人為宜，無(wú)關(guān)人員一律不要，注意，是一律不要，謹(jǐn)記！

首先就是選定一批志同道合的人，跟你一同完成這個(gè)比賽，比賽的時(shí)間可能會(huì)持續(xù)10個(gè)月，甚至一年的時(shí)間，所以大家要有這個(gè)心理準(zhǔn)備。但是也不是說(shuō)，這一年里就整天弄這個(gè)，別的事兒都干不了了，也不是，如果你們前期工作做得比較到位，后面就是一直在修改，也就是說(shuō)，10月份開(kāi)始弄，一直到11-12月差不多就完成了80%的工作，以后就是一點(diǎn)一點(diǎn)完善~

然后就是選一個(gè)好的項(xiàng)目~這個(gè)項(xiàng)目必須是有價(jià)值的，學(xué)術(shù)類(lèi)的要有學(xué)術(shù)價(jià)值，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類(lèi)的要有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、市場(chǎng)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值等等~如果你們學(xué)校有一定的特色，最好可以選擇帶有學(xué)校特色的~

第三就是要寫(xiě)好你們的作品，學(xué)術(shù)類(lèi)的就是論文了，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類(lèi)的就是計(jì)劃書(shū)了~

關(guān)于答辯

一般涉及比較多的是營(yíng)銷(xiāo)和財(cái)務(wù)的問(wèn)題，比如問(wèn)你的4P是怎么制定的啊，投資回收期是多長(zhǎng)啊等等。

也會(huì)問(wèn)一點(diǎn)法律的問(wèn)題，根據(jù)你們項(xiàng)目設(shè)置的公司的性質(zhì)會(huì)問(wèn)，有限責(zé)任公司是怎么回事兒等。如果是涉及食品或者藥品，會(huì)問(wèn)一點(diǎn)相關(guān)的領(lǐng)域的法律問(wèn)題。

有的比較刁鉆的老師，可能會(huì)挑刺，比如問(wèn)你們這個(gè)產(chǎn)品在哪個(gè)市場(chǎng)賣(mài)？你怎么知道在這個(gè)市場(chǎng)上消費(fèi)者就能夠接受呢？等等。

最后祝你成功~呵呵~