創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽表彰大會(huì)方案
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)有哪些
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)有哪些暨上周五的創(chuàng)客沙龍結(jié)束后，小編被前輩們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷深深震撼，不禁也萌發(fā)了自主創(chuàng)業(yè)的想法，可是創(chuàng)業(yè)夢哪有這么容易實(shí)現(xiàn)呢？
主講老師爽朗一笑：“別擔(dān)心，還有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等著你的參與。當(dāng)你積攢了足夠經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候再做打算也不遲。”
受到老師的啟發(fā)，小編特意整理了近年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的部分資料，大家快隨小編來一睹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的芳容吧！
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“挑戰(zhàn)杯”——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的“奧林匹克”
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簡介
挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡稱，是一項(xiàng)全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)業(yè)類競賽，承辦高校為國內(nèi)著名大學(xué)。
“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個(gè)并列項(xiàng)目，一個(gè)是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（大挑）；另一個(gè)則是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽（小挑）。這兩個(gè)項(xiàng)目的全國競賽交叉輪流開展，每個(gè)項(xiàng)目每兩年舉辦一屆。
“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì)，是目前國內(nèi)大學(xué)生最關(guān)注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學(xué)生競賽。
2.第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎(jiǎng)典禮怎么開展的?
希望通過承辦本次大賽，促進(jìn)全省院校緊密協(xié)作，進(jìn)一步探索具有職業(yè)教育特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，推動(dòng)職業(yè)院校共謀創(chuàng)新發(fā)展、共話創(chuàng)業(yè)夢想，攜手同心，繼承黃炎培職業(yè)教育思想、“工匠”精神，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
湯銳華對本次賽事作點(diǎn)評，表示大賽更加多元，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中涉及智慧領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等項(xiàng)目。他還對參賽選手和創(chuàng)業(yè)者提出“原創(chuàng)、真創(chuàng)、專創(chuàng)、職創(chuàng)、小創(chuàng)、深創(chuàng)”六創(chuàng)建議，推動(dòng)中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
大賽分為本科組、高職組、中職組，自2018年6月啟動(dòng)以來， 130多所職業(yè)院校推選了584個(gè)項(xiàng)目參加省級復(fù)賽，經(jīng)評選120個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目晉級省級決賽。大賽共評選出銅獎(jiǎng)項(xiàng)目各20個(gè)、銀獎(jiǎng)項(xiàng)目各12個(gè)、金獎(jiǎng)項(xiàng)目各8個(gè)，還設(shè)立競賽組織獎(jiǎng)20個(gè)，特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)120個(gè)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)15個(gè)，通過網(wǎng)絡(luò)評選出十佳人氣獎(jiǎng)項(xiàng)目30個(gè)。
3.挑戰(zhàn)杯計(jì)劃書的資料挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽獲獎(jiǎng)作品馨動(dòng)力藝術(shù)理療有限
項(xiàng)目名稱 馨動(dòng)力藝術(shù)理療有限責(zé)任公司 團(tuán)隊(duì)名稱 “馨動(dòng)力”團(tuán)隊(duì) 所屬高校 河南大學(xué) 團(tuán)隊(duì)介紹 本公司創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)全部為河南大學(xué)碩士研究生，來自于音樂、美術(shù)、會(huì)計(jì)、管理等多個(gè)專業(yè)，都具有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和良好的專業(yè)素養(yǎng)。
跨學(xué)科、專業(yè)化實(shí)踐能力強(qiáng)是我們最突出的優(yōu)勢。團(tuán)隊(duì)在第四屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中以優(yōu)異的成績獲得金獎(jiǎng)第一名的佳績。
負(fù)責(zé)人簡歷 馬利霞，2004級美術(shù)學(xué)專業(yè)國畫方向碩士研究生。1996-2000年就讀于河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。
2000-2004年在鄭州九中工作，國畫作品多次在國家級、省級美展獲獎(jiǎng)，現(xiàn)為河南省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。在CN專業(yè)期刊發(fā)表專業(yè)論文多篇。
2004年就讀于河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。現(xiàn)擔(dān)任藝術(shù)學(xué)院研究生會(huì)主席。
4.全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽是怎么會(huì)事
創(chuàng)辦首都師范大學(xué)首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽原因：
為了全面推動(dòng)我校學(xué)生素質(zhì)教育工作的進(jìn)程，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)新意識，創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)，實(shí)踐成才的熱情，鼓勵(lì)我校學(xué)生成長為面向21世紀(jì)的具有創(chuàng)業(yè)新意識，善于捕捉市場機(jī)遇，善于開拓廣闊市場的創(chuàng)業(yè)者，校團(tuán)委舉定于2004年3月至2005年5月舉辦首都師范大學(xué)首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案競賽活動(dòng)。
競賽宗旨：
本次競賽旨在激發(fā)和培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識，宣揚(yáng)創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，將創(chuàng)辦的激情的能力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)方案；鼓勵(lì)學(xué)生通過參加競賽的系列培訓(xùn)和相關(guān)活動(dòng)環(huán)節(jié)及對社會(huì)，市場的觀察，分析，結(jié)合滋生特點(diǎn)，策劃，制定出具有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方案。
競賽位同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)造潛能提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，是參賽同學(xué)在創(chuàng)業(yè)知識技能體系。創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)等方面得到全面提高，并且在團(tuán)隊(duì)精神，良好的創(chuàng)業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)方面受益，從而推進(jìn)校園學(xué)術(shù)文化建設(shè)，掀起師大學(xué)子的創(chuàng)業(yè)新潮。]
兩級管委會(huì)：
競賽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1.競賽組織委員會(huì)：
主任：趙文
副主任：劉嘉
成員：姚立迎，徐惠，湯瑞， 周怡琛，韓志磊
競賽執(zhí)行機(jī)構(gòu)
校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，研究會(huì)：黃丹，黎秋燕，張麗潔，劉亞娟，張文，杜苛桉，邱煒，張峣
日常辦公地點(diǎn)：學(xué)活中心二層校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)（目前）
咨詢電話：689012641 68902685
競賽評審委員會(huì)：
聘請創(chuàng)業(yè)成功人士及商界專家（5-7人）組成競賽評審委員會(huì)
運(yùn)行方式：
本創(chuàng)業(yè)大賽每年一屆，本次大賽為首屆試運(yùn)行。
管理制度：
大賽流程：
一.前期準(zhǔn)備
1，首都師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)方案大賽總體組織策劃方案制定。
2，方案上報(bào)
3，修改并最終確定。
宣傳動(dòng)員：（3月1日至3月9日）
充分利用校內(nèi)現(xiàn)有的宣傳陣地，校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)通力合作，以海報(bào)，校園廣播，發(fā)放宣傳手冊的形勢做好此次活動(dòng)的前期，活動(dòng)中，以及后期的宣傳工作，同時(shí)，組委會(huì)將在校園網(wǎng)上建立“創(chuàng)業(yè)大賽”的相關(guān)鏈接，對創(chuàng)業(yè)大賽進(jìn)行較為全面的介紹。
舉辦“創(chuàng)業(yè)沙龍”：A請有關(guān)專家就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題，本次創(chuàng)業(yè)大賽的組織活動(dòng)原則和安排作講解。B舉辦“組隊(duì)沙龍論壇”。在前期宣傳的基礎(chǔ)上，在學(xué)校內(nèi)廣泛招募對本次活動(dòng)感興趣的同學(xué)，共聚一堂。同時(shí)，組織“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競賽表彰大會(huì)暨獲獎(jiǎng)成果展示，拓寬創(chuàng)業(yè)思路。其次，有組織的交流過程中，使有方案構(gòu)思的同學(xué)提出本人的想法，使有共同愿望的同學(xué)能夠自行組隊(duì)參賽。
報(bào)名階段（3月10至3月14日）
參賽的同學(xué)或團(tuán)隊(duì)可以通過以下三個(gè)途徑報(bào)名：
就近報(bào)名：在所在院系分團(tuán)為報(bào)名（團(tuán)總支）報(bào)名
現(xiàn)場報(bào)名：在現(xiàn)場咨詢時(shí)現(xiàn)場報(bào)名
網(wǎng)上報(bào)名：登陸校園網(wǎng)-團(tuán)旗飄飄-科技創(chuàng)新，點(diǎn)擊“我要報(bào)名”
五.賽前宣傳和培訓(xùn)階段（3月15日至4月18日）
1，請有關(guān)專家就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題，本次創(chuàng)業(yè)大賽的組織活動(dòng)原則和安排作講解。
2，舉辦“創(chuàng)業(yè)沙龍”。在前期宣傳的基礎(chǔ)上，使報(bào)名隊(duì)伍與學(xué)校內(nèi)對本次活動(dòng)感興趣的同學(xué)，共聚一堂。同時(shí)，組織“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競賽表彰大會(huì)暨獲獎(jiǎng)成果展示，拓寬創(chuàng)業(yè)思路。其次，在組織的交流過程中，使有方案構(gòu)思的同學(xué)和團(tuán)隊(duì)更進(jìn)一步完善構(gòu)思。
3，請有關(guān)專家為組隊(duì)參賽的同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)，商業(yè)計(jì)劃書，風(fēng)險(xiǎn)投資等方面的講解。
4，參賽者在此階段完成課題的研究和篩選以及市場調(diào)查，撰寫出一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
方案提交階段（4月19日至21日）
將完成的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃上交至組委會(huì)
評審階段（4月22日至5月中旬）
組委會(huì)匯總方案，提交競賽評審委員會(huì)進(jìn)行評審。從上報(bào)方案中選拔入圍復(fù)賽方案，并進(jìn)行現(xiàn)場闡述和答辯，評委最終評分。
評獎(jiǎng)階段（5月下旬）
大賽評出的最終獎(jiǎng)項(xiàng)含一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。
可以伸請的
網(wǎng)址
:u.edu.cn/cnustu/redflag/new/login.asp
