教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)好青事跡材料
1.教師專業(yè)發(fā)展先進個人主要事跡怎么寫
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。
Xx不但深知這一點，而且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。 他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務(wù)，一頭擔當責任。
我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責任卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。
我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫助其他教師進一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。
他曾用關(guān)懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。
他始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。
他的課，作業(yè)最少，他要求學生每天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時他把愛心體現(xiàn)在對學生的嚴，體現(xiàn)在對學生習慣的培養(yǎng)上。
他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上！ 為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學困生，Xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。
他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。
積極進取練師能 教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。Xx把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。
平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。
他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。
課堂中，他把各種教學方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛ā橐惑w，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。
執(zhí)教公開課（研究課）的身影到過縣每一個中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座內(nèi)容豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一直覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題；先后參與省級課題《在小學作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。
任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學論文（案例）獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。
擔任教科室主任后，積極倡導科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動+總結(jié)”的科研方式。他以自己的行動帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。
擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學校常規(guī)管理，通過常規(guī)促進教育教學質(zhì)量的提高。2008年10月，學校成功創(chuàng)建市現(xiàn)代化小學。
矢志不渝鑄師魂 隨著科學發(fā)展觀的學習不斷深入和領(lǐng)會，Xx老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。 自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學生。
每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，他的學生總是在他從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。
有時，他在外進行學術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他。
2.阮俊華的主要事跡
阮俊華熱心環(huán)保公益事業(yè)，積極投身志愿服務(wù)和青年人才培養(yǎng)工作。
歷經(jīng)多年牽頭倡議聯(lián)合社會各界環(huán)保人士于2002年4月1日創(chuàng)造性地發(fā)起組織成立了全國第一家省級青年志愿者協(xié)會的專業(yè)性分會及浙江省第一家環(huán)保志愿者協(xié)會“綠色浙江”環(huán)保協(xié)會，倡議發(fā)起成立浙江省第一個野外觀鳥小組——“綠色浙江觀鳥小組”（后發(fā)展為“浙江野鳥會”），聯(lián)合省內(nèi)十余家大中小學校及民間環(huán)保人士于2001年6月4日成功策劃組織了浙江省歷史上第一次民間環(huán)保義演，發(fā)起創(chuàng)建杭州市生態(tài)文化協(xié)會，發(fā)起創(chuàng)建浙江省首家低碳企業(yè)聯(lián)盟——綠足跡企業(yè)同盟，創(chuàng)建浙江省高校環(huán)保社團聯(lián)盟組織――浙江大學生綠色論壇，創(chuàng)建包括浙江省青少年綠色營在內(nèi)的多項全國保護母親河活動優(yōu)秀項目品牌，推動綠色浙江“錢塘江護水者”項目蓬勃發(fā)展并在國際上產(chǎn)生較大影響；所負責的“綠色浙江”環(huán)境教育項目獲2002年浙江省十大青年工作創(chuàng)新獎；所發(fā)起創(chuàng)建的社團——綠色浙江環(huán)保組織榮獲中國百優(yōu)志愿服務(wù)集體等等，努力培養(yǎng)中國志愿服務(wù)金獎、“母親河獎”獲得者忻皓、浙江省十大杰出青年志愿者馬雷、沈昕一等眾多青少年環(huán)保志愿者，形成青年志愿者環(huán)境教育實踐的良好品牌，推動了浙江省公眾參與環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。浙江衛(wèi)視新聞聯(lián)播還于2012年10月以迎十八大專題連續(xù)三天重點報道他所創(chuàng)辦的綠色浙江活動。
阮俊華富有很強的開拓創(chuàng)新精神，一直以理想、責任、擔當和奉獻精神著力開創(chuàng)彩虹人生七大計劃服務(wù)青年學生成長成才。作為求是強鷹俱樂部創(chuàng)始人，其于2008年4月發(fā)起創(chuàng)辦的“求是強鷹實踐成長計劃”通過邀請知名浙商擔任浙大優(yōu)秀學子創(chuàng)業(yè)實踐導師模式在社會上產(chǎn)生了較大反響并廣受關(guān)注和推廣，“求是強鷹計劃”成為浙江大學乃至中國高校最受學生歡迎的學生實踐教育品牌之一，作為大學生創(chuàng)業(yè)導師努力培養(yǎng)浙江省在校生獲千萬風投第一人、格致教育總裁陳旭等眾多求是強鷹學員創(chuàng)業(yè)實踐發(fā)展，所創(chuàng)辦的求是強鷹俱樂部目前共有華立集團董事局主席汪力成、西子集團董事長王水福、萬事利集團董事局主席沈愛琴、萬豐奧特集團董事局主席陳愛蓮、新光控股集團董事長周曉光、民生藥業(yè)董事長竺福江、綠盛集團董事長林東等60余位知名浙商和600余位浙大優(yōu)秀學子加盟；他于2006年9月創(chuàng)辦的浙江大學青年博士志愿講師團，吸納了100余名浙大博士生、博士、博士生導師和青年教師教授成為核心成員，并帶動他們積極服務(wù)地方社會主義新農(nóng)村建設(shè)和企業(yè)發(fā)展，產(chǎn)生了較大社會影響；他于2009年10月結(jié)合新時代人才發(fā)展提出“紫領(lǐng)”新概念（“紫領(lǐng)”意為新時代各行各業(yè)紅得發(fā)紫的領(lǐng)軍人物），創(chuàng)辦實施了以培養(yǎng)未來領(lǐng)袖型人才為目標的“紫領(lǐng)計劃”，在優(yōu)秀學生中開展尋找紫領(lǐng)榜樣系列活動，邀請新光控股集團董事長周曉光、萬事利集團執(zhí)行主席屠紅燕、盾安集團總裁吳子富、浙江省委宣傳部常務(wù)副部長胡堅、浙江省科協(xié)副主席陳世權(quán)、團浙江省委副書記王征等社會各界成功紫領(lǐng)擔任浙大紫領(lǐng)學員特聘導師，邀請娃哈哈集團董事長宗慶后、美特斯邦威董事長周成建、零點董事長袁岳等眾多商界紫領(lǐng)來校舉辦紫領(lǐng)論壇，在校內(nèi)外掀起了一股“紫領(lǐng)”旋風；為促進又紅又專人才建設(shè)，他創(chuàng)辦實施“紅領(lǐng)計劃”，著力培養(yǎng)學生黨建骨干；為推進志愿者工作，他創(chuàng)辦浙江大學“偉基之星計劃”，在高校中首推志愿者獎學金，培養(yǎng)中國志愿者優(yōu)秀個人王承超（2012年浙江省高校唯一獲得者）等等。
同時，他在高校中極力倡導青年學生圍繞中國夢投身社會公益創(chuàng)業(yè)，并于2013年5月開始推出實施“夢聚紫領(lǐng) 益暖偉基”社會公益創(chuàng)業(yè)大賽，推動更多青年學生投身公益創(chuàng)業(yè)事業(yè)。為更好的與更多青年學生交流，他于2010年8月受新浪邀請開通彩虹人生新浪博客，現(xiàn)點擊量已超66萬人次；其同時受邀請開通的新浪實名微博已有超過8萬名粉絲，其個人騰訊實名微博已有超36萬名粉絲，同時還開通人人網(wǎng)公共主頁，在社會上產(chǎn)生較大影響。
他2012年來還數(shù)十次受共青團浙江省委、浙江省學聯(lián)、北京大學、杭州市、衢州市、復旦大學、浙江大學、中國美術(shù)學院、浙工大、浙江科技學院、杭師大、浙江省移動公司、浙江省武警部隊、萬事利集團、偉基集團、長興縣青年大講堂、杭州學軍中學、杭州保俶塔實驗學校、中策職高、平湖職高等各地相關(guān)單位、大中學校和學生組織邀請為各界青年、大中學生、教師、團干、輔導員做“尋夢彩虹人生”專題講座。阮俊華老師彩虹人生育人事跡受到中央電視臺、浙江電視臺、杭州電視臺、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、人民網(wǎng)、中新網(wǎng)、浙江在線、新華社、人民日報、香港文匯報、中國青年報、中國環(huán)境報、浙江日報、浙江法制報、錢江晚報、都市快報、青年時報、每日商報、今日早報、教育信息報、浙江大學報、國家級《環(huán)境教育》雜志、《今日環(huán)境》雜志、《文化交流》雜志、《杭州環(huán)境》雜志、浙江人民廣播電臺、香港地球之友刊物、杭州日報等眾多媒介的相關(guān)宣傳報道，在社會上產(chǎn)生較大影響。
作為一名老師，他以他的青春和激情幫助和成全了更多青年學生的彩虹人生。阮俊華老師《尋夢彩虹人生》講座介紹學校是教書育人的地方，也是青。
3.創(chuàng)新好少年事跡材料
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：欣雅網(wǎng)絡(luò)科技創(chuàng)新好少年事跡材料篇一：創(chuàng)新好少年李云杉事跡材1創(chuàng)新精神伴我成長--------創(chuàng)新好少年李云杉事跡材料尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：大家上午好！我叫李云杉，今年11歲了，是象州中心校少先隊大隊委。
非常感謝區(qū)少工委給予我“創(chuàng)新好少年”的這個榮譽，我此時此刻心情非常激動，在這里我做報告的題目是：創(chuàng)新精神伴我成長。從小我就愛讀書，從小我就知道：英國科學巨匠牛頓因蘋果從樹上墜落而產(chǎn)生有關(guān)萬有引力的靈感，是科學史上的一個傳奇故事；瓦特看見水壺燒開產(chǎn)生靈感發(fā)明蒸汽機；魯班發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒，受到啟發(fā)發(fā)明了鋸。
這些名人的創(chuàng)新精神令我佩服，他們的創(chuàng)新精神伴隨著我成長。在家中，我的奇思妙想常令我的生活多姿多彩。
餃子，我喜歡吃餃子，可顏色太白，太單調(diào)，好影響食欲呀。于是我就想，怎樣才能讓這些美味的餃子變得更可愛，更誘人。
上色？這可讓我為難了，涂上顏料餃子是漂亮了，可還能吃嗎？食用色素呢？恩！不好，這樣就不是綠色環(huán)保食品了，我可要吃健康食品。“女兒，媽媽回來了”媽媽提著一袋子蔬菜走進屋子，看著各種顏色的蔬菜，我歡呼起來，抱著媽媽咯咯直笑，媽媽迷惑地看著我，我說出了緣由，媽媽給了我一個甜甜的吻。
于是媽媽買來菠菜榨成汁，用綠色的菠菜汁和面，我有了菠菜味的綠餃子。緊接著又有了胡蘿卜味的紅餃子，紫紅芥菜味的紫紅色餃子……看著餐桌上一個個交錯擺放的胖胖的彩色娃娃，媽媽笑了，。
4.優(yōu)秀青年先進事跡該怎么寫
優(yōu)秀青年先進事跡該怎么寫，給你提供一個寫作的思路和模板，你參考后自己根據(jù)實際情況寫。
一、寫作思路 概括而簡要地反映個人事跡的材料。簡要事跡不一定很短，如果情況多的話，也有幾千字的。
簡要事跡雖然“簡要”，但切忌語言空洞，寫得像小學生期末鑒定。而應(yīng)當以事實來說話。
簡要事跡是對某單位或個人情況概括而簡要地反映情況，比如有三個方面很突出，就寫三個方面，只是寫某一方面時，要把主要事跡突出出來。簡要事跡一般來說，至少要包括兩個方面的內(nèi)容。
一是基本情況。簡要事跡開頭，往往要用一段文字來表述一些基本情況。
如寫一個單位的簡要事跡，應(yīng)包括這個單位的人員、承擔的任務(wù)以及一段時間以來取得的主要成績。如寫個人的簡要事跡，應(yīng)包括該同志的性別、出生年月、參加工作時間、籍貫、民族、文化程度以及何時起任現(xiàn)職和主要成績。
這樣上級組織在看了材料的開頭，就會對這個單位或個人有一個基本印象。 二是主要特點。
這是簡要事跡的主體部分，最突出的事例有幾個方面就寫成幾塊，并按照一定的邏輯關(guān)系進行排列，把同類的事例排在一起，一個方面通常由一個自然段或幾個自然段組成。寫作時，特別要注意以下四點： 1.用第三人稱。
就是把所要寫的對象，是集體的用“他們”來表述，是個人的稱之為“他（她）”。為了避免連續(xù)出現(xiàn)幾個“他們”或“他（她）”，單位可直接寫名稱，個人可寫其姓名。
2.掌握好時限。無論是單位或個人的簡要事跡，都有一個時間跨度，既不要扯得太遠，也不要故意混淆時間概念，把過去的事當成現(xiàn)在的事寫。
這個時間跨度多長，要根據(jù)實際情況而定。如上級要某個同志擔任鄉(xiāng)長以來的情況就寫他任鄉(xiāng)長以來的事跡；上級要該同志兩年來的情況，就寫兩年來的事跡。
當然，有時為了需要，也可適當?shù)貙懸稽c超過這個時間的背景情況。 3.用點他人的語言。
就是在寫簡要事跡時，可用些群眾的語言或有關(guān)人員的語言，這樣會給人一種生動、真切的感覺，襯托出寫作對象比較高的思想境界。在用他人語言時，可適當加工，但不能造假。
4.用事實說話。簡要事跡的每一個方面可分為多個層次，一個層次先用幾句話作為觀點，再用一至兩個突出的事例來說明。
用事實說話時，要盡量把一個事例說完整，以給人留下深刻印象。二、寫作模板 優(yōu)秀青年XXX先進事跡 XXX，男，1987年出生。
常州紡織學院機電工程系06級模具設(shè)計與制造專業(yè)1班學生，任機電工程系學生會主席、模具0631班班長、方圓模具技術(shù)有限公司法人代表。 我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。
提起董鵬，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，而用他的話說，自己是一個充實的人。在近三年的大學生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
在領(lǐng)導、老師的辛勤教育指導下，經(jīng)過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。 一、“山不過來，我就過去” 成功需要一種積極的心態(tài)。
他在剛剛進入大學就向黨支部遞交了入黨申請，他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態(tài)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；積極參加校系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學院、系部的各項規(guī)章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業(yè)心。他通過參加黨校培訓、學生干部培訓班，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質(zhì)的飛躍，被黨組織列為黨員發(fā)展對象。
二、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來” 積極的心態(tài)和堅定的意志可以激發(fā)一個人內(nèi)在的潛力和才華。剛進入大學，他就憑借自信和優(yōu)秀的組織能力競選上了班長，而后以身作則，積極配合院系各項活動。
在進入院學生會以后，他更努力的為同學們服務(wù)，在院籃球賽、足球賽、各種社團的活動他都積極參與，做幕后的工作者，得到了同學們的贊揚。在擔任學院周末影院放映員期間，每次都早早的到達教室調(diào)試機器，放映完畢后打掃衛(wèi)生、核對票據(jù)，做到教室整潔、帳目清晰。
有人說“優(yōu)秀不是做最好的那個人，而是做最好的那個你。”在五一、十一假期中間，他放棄休息，免費為外省不能回家的同學放映電影，給他們帶來溫暖和快樂。
在班級擔任班長的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動，參觀烈士陵園、兒童節(jié)和希望小學學生一起聯(lián)歡，在他的帶領(lǐng)下，班級建立的良好的的班風和學風，并在2006—2008學年中連續(xù)4次獲得獲得學校授予的“文明班級”稱號。在班級進行的4次班干選舉中，每次都被大家推舉擔任班長。
除此之外，他自己也獲得不少的獎項。2006—2007年第一學期：校優(yōu)秀學生干部，單項現(xiàn)進，單項一等獎學金。
2006—2007年第二學期：校優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員，單項一等獎學金。 其實，圣潔不在于自身的修養(yǎng)有多么好。
5.展現(xiàn)師生良好精神風貌的征文
為了進一步創(chuàng)新大學生思想政治教育工作，樹立先進典型，激發(fā)學生向先進人物學習熱情，努力營造爭先創(chuàng)優(yōu)的校園文化氛圍，武昌理工學院決定在師生中開
展第三屆“校園魅力人物”評選活動。活動自今年3月份啟動以來，受到廣大師生的廣泛關(guān)注和積極參與，100余個先進典型被推薦為候選人，其中不少魅力人物
被各大媒體爭相報道，展現(xiàn)了武昌理工學院師生的良好精神風貌，進一步激發(fā)了師生向先進人物學習的熱情。 活動歷時近三個月，經(jīng)過調(diào)查核實、專家評審和網(wǎng)絡(luò)投票等環(huán)節(jié)，最終確定了“十大校園魅力人物”名單和“十大校園魅力人物提名獎”名單，并與5月29日晚舉行了隆重的頒獎典禮，校長趙作斌教授等親自為他們頒獎。武昌理工學院第三屆校園魅力人物頒獎典禮現(xiàn)場 十大校園魅力在某一方面都有著與眾不同的事跡，科研之魅鄧銀銀一年多時間在各類期刊雜志上發(fā)表論文13篇，創(chuàng)作之魅“作家班”
19名學子加入各級作家協(xié)會，發(fā)明之魅甄莉獲得了10項國家專利，特長之魅王景皞因吉他特長被英美四所國際名校錄取為研究生，創(chuàng)業(yè)之魅陳運峰創(chuàng)業(yè)身價超百
萬，專業(yè)之魅皮定敏在湖北省青年會計技能大賽中勇奪第一名，航模之魅王漢橋一年多時間里制作出了15架航模，就業(yè)之魅鄧珊珊年薪10萬被著名外企錄用，鉆
研之魅趙益華歷經(jīng)20年破解6個世界著名數(shù)學難題，宿管之魅李霞是學生們心目中的“霞姐”。 “如果一份耕耘沒有一份收獲，那么請相信十份努力總有一份收獲。”頒獎典禮后，獲得校園十大魅力人物之科研之魅的鄧銀銀對記者說道，獲得校園魅
力人物是一種榮譽，更是一份感恩。感謝學校‘成功素質(zhì)教育’辦學理念與辦學模式的熏陶和培養(yǎng)，更要感謝那些背后一直默默關(guān)心與支持自己的老師、同學和朋
友，是他們的關(guān)愛支持了自己的成長。武昌理工學院第三屆校園魅力人物頒獎典禮現(xiàn)場 該校物流1201班馮思雨在參加完頒獎典禮后很有感觸的對記者說道：“晚會上的魅力人物，各有各的風采，讓我從他們身上看到了魅力的光芒，耀眼的榮譽是他們背后默默努力的結(jié)果。我以后要從他們身上獲得前進的動力，好好學習，不斷努力，讓自己變得優(yōu)秀。” “魅力是一種精神，魅力是一種品格，魅力是一種影響力……我校第三屆“校園魅力人物”評選活動，不僅展現(xiàn)了師生的良好精神風貌，而且達到了繁榮
校園文化，凝練大學精神，打造學校品牌的目的。”該校黨委書記涂方劍研究員為此次活動致辭時表示，學校呼喚魅力人物，魅力人物推動學校發(fā)展。獲得校園魅力
人物的個人或團體，都在某一方面有著與眾不同的先進事跡，在各自的崗位或領(lǐng)域具有獨特的魅力，具有一定典型示范意義。”他希望廣大師生以十大校園魅力人物
為榜樣，追求卓越，走向成功！
6.十佳青年申報材料
xxx，男，27歲，四川廣安人，1998年5月加入中國共產(chǎn)黨。
2002年7月畢業(yè)于原西南師范大學物理系物理學專業(yè)。該同志于2002年7月至2005年九月在西南科技大學物理實驗教學中心任實驗教師，工作認真負責。
在2002年學生軍訓期間曾兼任2002級新生輔導員，并獲校“優(yōu)秀輔導員”稱號。2005年1月學校啟動評建工作，任學院評建辦公室工作人員，負責評建材料初期準備工作，當年暑假評建資料建設(shè)檢查中，受到專家肯定。
2005年9月學校啟動先進性教育活動以來，該同志擔任理學院先教辦秘書一職，圓滿完成各項工作任務(wù)。2005年11月開始，任理學院分團委書記，2007年1月至今任理學院學生工作辦公室副主任主持工作。
該同志積極參加各種政治學習，不斷提高思想覺悟，并積極投身各種主題活動。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。
自2005年11月任理學院分團委書記以來，在思想上更加嚴于律己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上在學生干部心目中樹立起榜樣的作用。不斷追求進步，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，使自己的思想上了一個新的臺階，評為理學院2005-2006年度“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
擔任支部書記，積極配合黨總支做好本支部的黨員發(fā)展工作。目前光信支部共有學生黨員45占學生總?cè)藬?shù)的15%。
加強對積極分子的培養(yǎng)教育工作，開展一系列活動，讓學生黨員在實踐中牢固樹立為人民服務(wù)的堅定信念，如組織積極分子觀摩黨員宣誓大會，在迎新、軍訓、運動會等活動中設(shè)立黨員義務(wù)服務(wù)崗。在分團委工作中，經(jīng)常參加學生干部的各種例會，對學生干部在工作中的不足及時以合適的方式提出建議，引導學生干部在工作作風、工作能力上有了較大改進，讓學生干部在實踐中長才干。
目前理學院擁有一支素質(zhì)高、能力強，受同學、老師歡迎的學生干部隊伍，在日常工作各種大型活動中表現(xiàn)突出。在校園文化體育活動方面，我院率先成立了學院的文化藝術(shù)活動小組，并積極開展各類活動。
為我院營造了良好的文化氛圍，為校藝術(shù)團輸送了不少優(yōu)秀的文藝骨干，目前學校藝術(shù)團、主持人小組、燈光音響小組都有我們學院的同學，他們在其中發(fā)揮重要作用。在科技活動方面，主要發(fā)揮我們的學科優(yōu)勢，開展與學科相關(guān)的一些科技活動，增強同學們的專業(yè)學習興趣，激發(fā)學習潛能。
如2006年理學院第二屆學生科技活動節(jié)，開展了首屆物理實驗設(shè)計大賽、校內(nèi)數(shù)學建模競賽暨全國數(shù)模選拔賽，承辦學校科技節(jié)活動之“我的地盤，我來講”等活動。此外，還指導我院學生參加2006創(chuàng)業(yè)計劃大賽，獲得四川省銀獎兩項。
積極鼓勵我院同學參加機器人大賽，創(chuàng)新基金等項目申報，多次邀請理學院、工程技術(shù)中心老師為我院學生開展數(shù)模、機器人大賽等各類科技活動講座。今年10月我院光信03級鐘武律同學獲得“綿陽市青少年科技創(chuàng)新市長提名獎”。
社會實踐方面。社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。
在06年7月，帶領(lǐng)“理學院新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)團”到綿陽市農(nóng)科所參加暑期社會實踐，獲得“校級優(yōu)秀團隊”稱號（全校5個）。在綜合排名方面，理學院獲得三等獎。
此外，積極指導理學院青年志愿者分隊的各項工作，積極開展各類志愿者服務(wù)。如今年3月份和綿陽四0四聯(lián)合，在市區(qū)開展“肺結(jié)核預(yù)防”宣傳工作，6月份在附小開展“重素質(zhì)、拓思路”志愿者活動等。
宣傳工作，在工作中，積極探索適合自己并且具有自己特色的文字宣傳道路，不斷加強部門學生干部及記者團成員文字功底的培養(yǎng)，親自指導學生記者的撰稿能力，在提高部門整體實力的同時，較好的完成各項宣傳任務(wù)。新聞多次被學校新聞中心、學生處、校團委、理學院網(wǎng)站采納，其中院刊《試翼》發(fā)行面廣，文章質(zhì)量較高，目前已改名為《軌跡》。
此外親自管理學院分團委網(wǎng)站，及時更新團學新聞，起到了良好的網(wǎng)絡(luò)宣傳作用。根據(jù)十六號文件精神指示，按照學校學院安排，擔任兩個班班主任，著力搞好班級組織建設(shè)，提高學風、班風、室風，目前兩個班一切表現(xiàn)優(yōu)良，學風、班風建設(shè)都取得了不錯的成績，目前兩個班學生的學習成績在全年級名列前茅。
其中一班在2006年西南科技大學“五四評優(yōu)”活動中獲得“優(yōu)秀班級體”稱號，在2007年四川省、綿陽市的優(yōu)秀個人、集體評選中，所帶的數(shù)學0403班被學校推薦為“四川省優(yōu)秀班集體”，兩名學生分別評為“綿陽市三好學生”、“綿陽市優(yōu)秀學生干部”。此外，該同志還積極參加各類工會活動，在2006年舉行的西南科技大學運動會中，取得了三個第二名的好成績，為學院爭的榮譽，運動會期間還積極協(xié)助工會搞好后勤工作，為其他運動員服務(wù)。
先后獲得理學院“工會先進個人”、理學院“優(yōu)秀運動員”稱號。現(xiàn)在，該同志任理學院學生工作辦公室副主任，兼任光信息專業(yè)03級輔導員。
各項工作認真負責，在學風建設(shè)、學生教育管理等方面做了本文《十佳崗位青年申報材料_文秘114_免費文秘網(wǎng)》由文秘114()為您整理，更多文秘文章請訪問：/wenmi/fanwen/。
7.魅力教師 胡冬生,求資料
長沙汽車工業(yè)學校前身——長沙機電職專，1996年前還是一所中型企業(yè)的子弟學校，企業(yè)改制后只有7名學生和22名心思不定的教師以及面積不足20畝的泥濘校園，一棟兩層的破舊教學樓在風雨中飄搖，辦學條件幾乎為“零”……短短十四年里，機電人以“延安精神”創(chuàng)業(yè)，以“深圳速度”超常規(guī)發(fā)展，譜寫了湖南職教界的輝煌“神話”，成為了唯一一所入駐長沙職教基地的區(qū)屬中等職業(yè)學校，在校班級46個，學生3200余人，開設(shè)了8個汽車類、機械加工類專業(yè)。
學校多次獲得湖南省職業(yè)教育先進單位，湖南省學生管理工作先進單位，湖南省優(yōu)秀事業(yè)單位法人，長沙市文明單位等榮譽稱號。中央教育電視臺、湖南教育電視臺等新聞媒體多次報道該校辦學特色，被譽為“職教陣營里沖出的一匹黑馬”。
說到這里，我們不能不把目光聚焦在該校的領(lǐng)頭雁：雨花區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、湖南省優(yōu)秀教育工作者——校長胡冬生同志的身上，他是平凡的職業(yè)教育領(lǐng)導崗位上一名辛勤的耕耘者。然而，在這平凡的崗位上，他以高尚的人格、改革家的氣魄，充滿睿智的頭腦，全新的教育理念，使一所條件艱苦的職業(yè)學校迅速發(fā)展，開創(chuàng)了職業(yè)教育的新局面，成為職業(yè)教育領(lǐng)域中一名卓有績效的弄潮兒。
一、忠于事業(yè)，實干精神彰顯魅力。 胡冬生校長自1994年參加工作以來，始終恪守著人民教師的職業(yè)道德，憑著他那顆對黨、對事業(yè)真誠的心，和他那種奮力拼搏，無私奉獻的實干精神，贏得了長汽師生和家長的高度贊揚與敬佩。
他常常告誡自己，身為校長，只有自己對事業(yè)的執(zhí)著追求，才可能感染、激勵教師；校長心中有事業(yè)，教師心中有學校，學校發(fā)展才有希望。校長心思學校，教師就心想學生。
為了學校，他把所有能夠利用的時間和精力都花在了學校的工作上。每天清早5:50，無論天晴下雨，他都會出現(xiàn)在學校，檢查學生的晨練、晨讀。
每天晚上10點過后，學生就寢后他才離開學校。校長辦公室那盞不滅的明燈就是他敬業(yè)精神的見證，正是這種率先垂范的崇高師德，彰顯著胡校長的領(lǐng)導魅力，感染著學校的教師們。
學校涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛崗、磨血育人的好教師，如：省級優(yōu)秀班主任李振湘老師、彭玲老師；湖南省德育工作先進個人汪東老師；雨花區(qū)優(yōu)秀班主任李仕蘭老師等。 當然他也有太多的遺憾。
對家庭，他有著深深的愧疚。為了工作，他從未過問家事。
他愛人是錦源小學的教師，身體不好，工作任務(wù)又重，家務(wù)事又必須她一人包攬，三歲多的小孩經(jīng)常吵著要等爸爸回家才肯睡覺。記得他在擔任班級建制工作、負責內(nèi)部管理時，工作需要他早晚到校，他天天如此，甚至在愛人重病住院，醫(yī)院下了病危通知書時，仍堅持早晚來校管理學生，從未耽擱一天工作。
還記得他擔任安置辦主任時，騎著摩托車去星沙三一重工有限公司處理就業(yè)學生問題，被一輛小車撞翻在地，手、腳均受了傷，右手食指骨折，門牙被碰掉了兩顆，醫(yī)生開出證明，需要休息一個月，學校領(lǐng)導也強烈要求他休息，但他考慮到學校安置工作迫在眉睫，又無人替代，忍痛堅持上班，從未請過一天假，在這種情況下，把當年600名畢業(yè)生推向了全國一流企業(yè)，他也因此瘦了十斤，直到放寒假時，才把假牙配好。胡冬生同志就是這樣，心中只有學校與學生，惟獨沒有小家和自己。
二、磨血育人，鑄就敬業(yè)愛生的教師隊伍。 在胡校長的心里，他認為名校的基礎(chǔ)是名師，有名師才能有名學生，才能奠定品牌職校的發(fā)展基礎(chǔ)，即以“延安精神”打造教師隊伍，抓師德建設(shè)，弘揚敬業(yè)愛崗精神；抓教育思想的轉(zhuǎn)變，樹立正確的教育理念；抓業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學能力；抓教師繼續(xù)教育，提高隊伍的整體水平。
在教師隊伍建設(shè)中，他提出“愛放在學生心上，心放在學校上，力放在事業(yè)上”和“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能盡職、特別能創(chuàng)造、特別能戰(zhàn)斗”的機電精神。打造了一支師德高尚、樂于奉獻，具有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗的教師隊伍。
對學校的中層干部，胡校長提出了二十四字要求。即：高標準、嚴要求；能力強、效率高；多奉獻、少索取；出成績、樹榜樣。
在他的領(lǐng)導下，學校形成了一個堅強有力的領(lǐng)導集體。在胡校長的學期工作計劃里，鮮明地提出了四個“視”和“四個堅持”，即“視責任如泰山、視發(fā)展如生命、視學校如家庭、視學生如上帝”。
“堅持依法治教；堅持以人為本；堅持制度管理；堅持獎優(yōu)罰劣”。學校曾12次修改《教師工作質(zhì)量考核條例》、《教師獎懲條例》，并出臺了《班主任級別認定制度》、《教師“全勤獎”獎勵方案》，制度面前人人平等，嚴格有力的學校管理，使學校的各項工作都走上科學化、制度化的軌道。
在校長的領(lǐng)導下，全校老師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛著每一位學生，在職業(yè)教育這片土地上忘我的耕耘著，無私的奉獻著。 德高為師，身正為范，為抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師的教育教學水平，學校鼓勵教師提升學歷；為了適應(yīng)職業(yè)教育的需要，培養(yǎng)“雙師型”教師，2004年，學校在經(jīng)費緊張的情況下，委派了兩名專業(yè)教師赴德國深造，以期學到先進的理論和過硬的操作技能，達到讓學生、家長、社會滿意的目的。
正是校長注重教師隊伍建設(shè)，全校教師形成了濃厚的科研。
8.青年示范崗個人事跡材料怎么寫
如題，，百度上搜“青年示范崗個人事跡材料”有很多 如青年文明號事跡材料 青年文明號創(chuàng)建活動是組織和引導廣大青年弘揚高度職業(yè)文明，創(chuàng)造一流工作成績，推進經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的有效載體和組織形式，是跨世紀青年文明工程的重要組成部分。
中國共產(chǎn)主義青年團承德市委員會自1994年開展創(chuàng)建青年文明號活動以來，積極響應(yīng)團中央及團河北省委的號召，緊密圍繞承德市委、市政府以德治市工作，把青年文明號創(chuàng)建活動貫穿于整體工作之中，并根據(jù)本市特點開展了具有地方特色的各項活動。截止2004年3月，我市共有國家級“青年文明號”11個，省級文明號78個，市級文明號254個，青年文明號已成為我市三個文明創(chuàng)建活動中的一道絢麗風景。
一、十年來，青年文明號工作以創(chuàng)建求發(fā)展，分塊搞活，整體推進，不斷延伸手臂，拓展創(chuàng)建領(lǐng)域。 1994年在社會“窗口”行業(yè)創(chuàng)建我市第一批青年文明號以來，我們廣集思路，在加強和鞏固已有青年文明號的基礎(chǔ)上，面向社會，著眼創(chuàng)優(yōu)，深化和拓展創(chuàng)建領(lǐng)域和創(chuàng)建范圍，使青年文明號呈現(xiàn)出穩(wěn)步推進的良好發(fā)展態(tài)勢，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
（一）拓展青年文明號創(chuàng)建范圍，使創(chuàng)建活動遍及機關(guān)、企業(yè)、服務(wù)、衛(wèi)生、交通、旅游等各行各業(yè)。在機關(guān)單位圍繞創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”機關(guān)的大目標，結(jié)合河北省委“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”活動創(chuàng)建青年文明號，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，增強服務(wù)意識，加大服務(wù)力度，提高工作效率，從而忠實地踐行“三個代表”重要思想。
在企業(yè)生產(chǎn)一線中創(chuàng)建青年文明號時，我們以創(chuàng)建“青年安全示范崗”和開展“青工創(chuàng)新創(chuàng)效”活動為載體，利用青年崗位能手的技術(shù)優(yōu)勢，發(fā)揮青年團員突擊隊作用，把創(chuàng)建“青年文明號”活動與重點工程建設(shè)、一線工作開展結(jié)合起來，強化管理，安全生產(chǎn)，增效保質(zhì)，推廣科學化、標準化示范作業(yè)，實現(xiàn)“降成本、保安全、增效益”的目標。承德鋼鐵集團煉鐵廠6號高爐值班室是全國青年安全生產(chǎn)示范崗，團中央書記處王曉書記到承德鋼鐵集團檢查工作時，對該示范崗及該集團文明號創(chuàng)建給予了充分肯定。
在行業(yè)窗口單位中用青年文明號創(chuàng)建活動這一載體，組織帶動青年倡導職業(yè)道德，文明從業(yè)，幫助他們規(guī)范從業(yè)行為，加強行業(yè)自律，增強從業(yè)人員的法制、競爭、質(zhì)量、效益意識，促進其健康發(fā)展。 （二）典型引導帶動，推動創(chuàng)建活動邁上健康化持續(xù)化軌道。
團承德市委在開展創(chuàng)建“青年文明號”活動時特別注重社會效益，在扎扎實實開展活動的基礎(chǔ)上，加強對活動的宣傳，擴大社會影響，以此激發(fā)各級團組織和廣大青年創(chuàng)建“青年文明號”的熱情，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境，進而推動全市青年文明號的健康持續(xù)發(fā)展。一是堅持每年聯(lián)合20多家部門和單位對青年文明號創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀集體及個人進行表彰獎勵，召開全體文明號參加的命名表彰大會，在全社會和各級新聞媒體進行大張旗鼓地宣傳報道，營造社會關(guān)注、人人爭先的良好創(chuàng)造氛圍。
二是選樹典型，選擇一批有代表性的青年集體掛牌示范。承德市公安局交警支隊直屬一大隊，寬城縣地稅局峪耳崖分局等一批國家級青年文明號，中石化承德石油分公司，承德市開元客運公司等一批省級青年文明號都舉行了現(xiàn)場授牌儀式，起到了較好的示范帶動作用。
三是通過創(chuàng)建活動現(xiàn)場推進會等形式，用先進集體好經(jīng)驗、好做法帶動和引導創(chuàng)建集體共同進步。近年來我們組織了出租車系統(tǒng)信用建設(shè)示范推進會、公交系統(tǒng)青年文明號信用建設(shè)示范行動推進大會，重點在石油行業(yè)組織了省級青年文明號掛牌儀式和全市文明號創(chuàng)建行動示范推進大會，學習了石油系統(tǒng)創(chuàng)建文明號的先進經(jīng)驗和好的做法，團河北省委、承德市委領(lǐng)導蒞臨大會指導，對活動開展給予肯定和高度評價。
二、強化管理，健全機制，加強監(jiān)督，推動青年文明號工作邁上科學化規(guī)范化軌道自我市開展青年文明號創(chuàng)建活動以來，團市委始終把創(chuàng)建活動作為引導廣大青年弘揚職業(yè)文明、提高職工素質(zhì)、參與文明城市創(chuàng)建的一項系統(tǒng)工程來抓，努力適應(yīng)青年和社會需求，積極探索青年文明號管理監(jiān)督機制，逐步完善青年文明號管理監(jiān)督體系，不斷推動創(chuàng)建活動向科學化規(guī)范化軌道邁進。 一是完善機構(gòu)建設(shè)。
創(chuàng)建中我們聯(lián)合了人事、公安、工商、旅游、建設(shè)、銀行、石油、交通、郵政、電信等20多家行業(yè)系統(tǒng)和部門成立青年文明號創(chuàng)建活動領(lǐng)導組委會，下設(shè)管理辦公室，采取定性和定量相結(jié)合的辦法，制定具體的行業(yè)創(chuàng)建標準，提出行業(yè)創(chuàng)建活動意見，分行業(yè)舉行青年文明號創(chuàng)建啟動儀式和掛牌儀式，最大限度發(fā)揮各行業(yè)的政策優(yōu)勢、管理優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，推動創(chuàng)建活動由團組織行為向行業(yè)行為和企業(yè)行為轉(zhuǎn)變。同時成立青年文明號監(jiān)察委員會，組織文明號監(jiān)委成員對青年文明號創(chuàng)建活動進行定期檢查、年度復查，開展不定期暗訪和抽查，堅持創(chuàng)建標準，保證創(chuàng)建質(zhì)量，把好入口關(guān)，通暢出口關(guān)，對符合條件的予以命名，并把創(chuàng)建標準高、效果好的單位及時優(yōu)先向上級組織申報推薦，對創(chuàng)建水平低、只創(chuàng)不建等創(chuàng)建標準不高，屢糾不改的單位堅決摘牌，必要時在媒體上曝光。
二是形成管理模式。為對青年文明號創(chuàng)建活動有效。
