校園游記作文校園游記350(游覽校園的作文)

1.游覽校園的作文

今天，老師帶著(zhù)我們參觀(guān)了我們美麗的校園。我們的校門(mén)是個(gè)十分現代化的校門(mén)。從校門(mén)進(jìn)去，踏上10多級石級，傳過(guò)走廊，就到了2號樓，2號樓的一樓是架空層，那里有許多的柱子，每個(gè)柱子要3個(gè)人才能抱的過(guò)來(lái)；二層和三層是老師們的辦公室；四層是圖書(shū)館；五層有許許多多的東西，怪不得有人把它稱(chēng)為人間天堂和心靈港灣呢！走出2號樓，我們就到了風(fēng)雨走廊，我抬頭一看。上面是一個(gè)拱形的淡綠色的塑料瓦。如果遇上下雨的天氣，同學(xué)們就可以從這里走到各自的教室啦。走出風(fēng)雨走廊，就到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)有四個(gè)3號樓那么大。操場(chǎng)上面有籃球場(chǎng)、單杠等等體育器械。我為我們的學(xué)校感到自豪！

指導教師：張文娟小作者能按照觀(guān)

2.寫(xiě)一篇游記我的學(xué)校

“去龍園？真的嗎？你可不要騙我哦！”當我得知學(xué)校4—6年級要去“龍園”進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我激動(dòng)地歡蹦亂跳，臉上也笑逐顏開(kāi)，一整天都滿(mǎn)懷著(zhù)一種期盼的心情。當天晚上，我便迫不及待地拉著(zhù)妹妹去購買(mǎi)了一大堆零食。

終于等到了第二天，我們便坐上開(kāi)往“龍園”的車(chē)。在一陣歡聲笑語(yǔ)的陪伴中，我們終于來(lái)到了目的地——龍園。

到了“龍園”時(shí)，我卻被眼前的景物所驚住了。只見(jiàn)花花草草遍地都是，有含羞草、長(cháng)春……還有許多色彩斑斕的野花，無(wú)名的小草，這里的花真的多極了，也美麗極了，看得我眼花繚亂！雖然此時(shí)不是春天，但里面的一花一草，卻都洋溢著(zhù)春天的氣息。它們還是那么茂盛地開(kāi)著(zhù)，我漸漸陶醉在這片花香中了。“嘿！醒醒！”還好，是朋友叫“醒”我，我這才反應過(guò)來(lái)，急忙跟上班級的隊伍。我回過(guò)頭，對著(zhù)那些令我心神曠怡的花草微笑。

“哇！好漂亮啊！”當我看到“龍園”那宏偉的建筑物時(shí)，我不禁大叫起來(lái)。接著(zhù)，我們又去玩了許多游戲：遨游太空、鬼屋、海盜船……個(gè)個(gè)游戲都是那么的驚險、刺激，令人毛骨悚然。然而，最令我難忘的，當屬“遨游太空”了！

看到在玩“遨游太空”這個(gè)項目的人，個(gè)個(gè)都是臉色紅潤的上去，臉色蒼白的下來(lái)，我不由自主地膽戰心驚。這個(gè)項目，非常的危險，你坐在高空中，然后任由機器轉來(lái)轉去兜圈。因為只有比較高的人才能玩，所以我自然也有玩這個(gè)項目的資格了。終于，我壯了壯膽，打算去玩一下！輪到我的時(shí)候，我趕忙作好一切安全工作，生怕一生疏，輕則骨折，重則沒(méi)了人命！看見(jiàn)同學(xué)們都在說(shuō)道：“來(lái)不及寫(xiě)遺囑了，真遺憾啊！”我突然感覺(jué)到好笑，也隨口說(shuō)：“一定要等我光榮回歸啊！”

3.康復路小學(xué)的校園游記作文

在我們的校園中，最引人注目的就是校園南邊的景色了。

首先映入我們眼簾的是一座假山。遠看假山，像喲座小巧玲瓏的寶塔，在太陽(yáng)公公慈愛(ài)地“撫摸”之后，變得金光熠熠、霞光艷艷。近看假山，便可清晰地看清假山上那些奇形怪狀的石頭。有時(shí)候我覺(jué)得假山簡(jiǎn)直就像一個(gè)動(dòng)物王國：有正熟睡的小獅子，它正甜甜地笑著(zhù)，似乎在做著(zhù)香甜的夢(mèng)，人看了，真舍不得打擾它；有調皮的猴子，好像肚子餓了，正東張西望地找桃子吃，看著(zhù)它那焦急的樣子，真想送幾個(gè)桃子給它；還有只肥嘟嘟的小豬，躺在那一動(dòng)不動(dòng)；那只張著(zhù)血盆大口的鱷魚(yú)，讓人見(jiàn)了就心驚肉跳的……當然，也有一些石頭不像動(dòng)物的，比如說(shuō)最上面那塊石頭就像那：“玉面天生喜，朱唇一點(diǎn)紅，凈瓶甘露年年勝，斜插楊柳歲歲青”的大慈大悲、救苦救難的觀(guān)世音菩薩。在它的左下方有一塊較小一點(diǎn)的石頭，也是人模人樣的，似乎是觀(guān)世音身邊的一名女童，正坐雜觀(guān)世音身邊修身養性。在假山的右下方還有一扇“門(mén)”，這也許是通想水晶宮的吧！

接著(zhù)呈現在我們眼前的便是假山前面的水池了。那是一汪晶瑩的湖水，在陽(yáng)光的照射下宛如一面鏡子，又似一塊玻璃。池水清澈見(jiàn)底，幾只活潑的小魚(yú)在水中嬉戲，幾只紅蜻蜓也許是不水面倒映著(zhù)的藍天、白云當成了天空，幾次沖了去，有退了回來(lái)，又幾次點(diǎn)破了那個(gè)“水中天”。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，水面泛著(zhù)層層漣漪，變得波光粼粼。

4.作文校園美景 350字

春姑娘來(lái)了。

她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。 中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。

把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。

聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。

教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。 晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。

電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。

春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。

天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？” 啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！ 我和校園 巍巍的虎嶺山下座落著(zhù)一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的校園，莘莘學(xué)子，背負著(zhù)祖國的未來(lái)，民族的希望，在這個(gè)夢(mèng)境一般的地方，奮發(fā)圖強，這便是我們的學(xué)校——龍巖一中。 步入菁菁校園，你會(huì )感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹(shù)成蔭的公園。

抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹(shù)直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑；環(huán)顧四周，有矗立著(zhù)的充盈著(zhù)知識氣息的教學(xué)樓默默地訴說(shuō)著(zhù)百年老校悠久的歷史和今日的輝煌。靜心傾聽(tīng)，有百十只鳥(niǎo)婉轉低徊；細細體會(huì )，那清新的空氣帶著(zhù)縷縷花香蕩滌我們的心扉。

清晨，太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們的到來(lái)，大樹(shù)用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著(zhù)晶瑩剔透的露水，舒展自己的身體，向我們訴說(shuō)著(zhù)美麗心情；中午，淺淺的陽(yáng)光從高高的樹(shù)上投射下來(lái)，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著(zhù)樹(shù)與影的舞蹈，漫步在“芳草鮮美”的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥(niǎo)兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。

“對坐軒窗讀書(shū)樂(lè )，怎忍花前不醉歸”旦復旦兮，綠色的校園里，大樹(shù)見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)；綠色的校園里，小草給予我們前進(jìn)的希望，綠色的校園里，我們用汗水把來(lái)時(shí)的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著(zhù)為建設更加美麗，更加可愛(ài)的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時(shí)的我們，會(huì )笑著(zhù)看大樹(shù)欣慰的眼神，看小草會(huì )心的微笑，試想，當菁菁校園用它那充滿(mǎn)希望的綠色辭舊迎新時(shí)，會(huì )是一種怎樣明媚的風(fēng)景 當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是。

5.寫(xiě)一篇游覽學(xué)校的作文???

我的母校，我的母校可漂亮啊，不信請跟我去噍噍. 進(jìn)了學(xué)校大門(mén)我們就來(lái)到了林蔭大道，林蔭大道兩旁栽滿(mǎn)了花木，這種花還沒(méi)謝那一種花又開(kāi)了，林蔭大道的西邊有籃球場(chǎng)和兵兵球臺，下課鈴一響高年級的同學(xué)來(lái)打藍球他們個(gè)個(gè)生龍活虎正打的熱火朝天兵兵球臺被同學(xué)們圍得水泄不通，他們打的十分激烈掌聲叫好聲不絕于耳站在林蔭大道向東望就是我們的大操場(chǎng)，同學(xué)們在那里跳皮筋。。..歡笑聲久久回蕩在校園上空. 穿過(guò)林蔭大道就來(lái)到教學(xué)樓下抬頭一看上面刻著(zhù)八個(gè)大字"學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )求知在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，同學(xué)們在這里學(xué)習，朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)的從教室里傳來(lái). 繞過(guò)教學(xué)樓向東走就來(lái)到學(xué)校的桂花林一行行的桂樹(shù)長(cháng)的枝繁葉茂綠綠的葉子里面仿佛有一新生命在顫動(dòng)，金色的桂花一叢叢一簇簇像一個(gè)個(gè)小花球桂樹(shù)林的四周種了許多小杉樹(shù)和芭蕉樹(shù).小杉樹(shù)挺拔的站在那里像一個(gè)個(gè)小戰士日夜守衛著(zhù)我們的校園.芭蕉樹(shù)筆直筆直的，它的葉子像一把把大扇子一扇起來(lái)呼呼作響.往北走就是學(xué)校的后花園，落花鋪成的地毯又軟又香下課鈴一響同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)在哪里玩耍. 我的學(xué)校就像個(gè)美麗的大花園希望你有機會(huì )來(lái)細細來(lái)游賞.

把母校改成學(xué)校嘛

僅供參考

6.關(guān)于學(xué)校的一件事,游（） 作文

旺山游記

旺山是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，純樸自然的生態(tài)農莊，我要去那里游玩。

一到那兒，我精神一爽，那無(wú)邊無(wú)際的農村風(fēng)光，天然山林讓我感到心胸開(kāi)闊。“汪汪汪…”“是狗的叫聲！”我們連忙跑去觀(guān)看，只見(jiàn)四只大狗在飼養員的指令下或立，或站，或跑。空中接飛盤(pán)了，一只勇猛的狗狗開(kāi)始表演了，“接到了！”“再來(lái)一個(gè)！”歡呼聲此起彼伏。飼養員丟了個(gè)一個(gè)轉盤(pán)，速度很快，狗狗正想接，沒(méi)想到那盤(pán)子飛向另一邊，狗狗連忙跑過(guò)去，終于在千鈞一發(fā)接住了！表演結束了，我們爭先恐后地去摸狗狗，我還和它握了手呢，真可愛(ài)！

我們還去憨憨井，那兒的井水淺得一眼望到底，卻是常年不干涸，我喝了一口，清澈甘甜，無(wú)半點(diǎn)雜質(zhì)，可比礦泉水好吃多了。

去九龍潭水庫參觀(guān)后，我們來(lái)到了葫蘆池，它的形狀酷似葫蘆，我聆聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，呼吸著(zhù)山林的新鮮空氣，感到無(wú)比的精神。

我們還采了茶葉，不過(guò)最后都交公了，不只不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快，我懷著(zhù)戀戀不舍的心情離開(kāi)了旺山，真想再來(lái)啊。

7.關(guān)于寫(xiě)校園的作文350個(gè)字

我的學(xué)校生活像面團

我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)味――在學(xué)校，每天過(guò)著(zhù)3點(diǎn)3線(xiàn)的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著(zhù)班主 任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著(zhù)猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（ 兩個(gè)班）。現在這些老師怎么都不怕累啊？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著(zhù)心驚膽戰的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè )的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。

我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)色――上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè )課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復習功課、看書(shū)。學(xué)校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊！ 我的學(xué)校生活像面團一樣變形――學(xué)校生活總是神不可測，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì )有n種猜測，直到說(shuō)到你臉為止。犯個(gè)小錯誤老師會(huì )塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習，將來(lái)只有種田哦。

在我的人生字典里快樂(lè )、甜蜜。。早已消失，修訂后的字典里有的

只是苦澀、傷心。

我們的快樂(lè )在哪里？5年之后，答案揭曉哦！

8.描寫(xiě)秋天校園景色的作文,350字左右

秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀！呀！”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：朋友們，再見(jiàn)了，祝你們平安過(guò)冬！”我們的校園雖然不是生機勃勃，但卻有點(diǎn)秋涼的感覺(jué)，樹(shù)木別具一格。我們校園的景色是美麗的。希望你有機會(huì )能來(lái)參觀(guān)一下。

木棉樹(shù)上的葉子半青半黃，枯黃的葉子打著(zhù)旋兒，好似在跳舞。榕樹(shù)一年四季都是深青的，長(cháng)得很高大強壯，葉子有點(diǎn)像皂莢樹(shù)的葉子，葉子長(cháng)得密密麻麻，像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘。榕樹(shù)多落葉。橡膠樹(shù)四季都是長(cháng)青的，它的身上有條條橡膠，橡膠的作用可大了，可以和制成橡皮，膠水。它們的枝葉交錯著(zhù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

秋風(fēng)送寒，花木謝了，姹紫嫣紅的群芳稀少了，只是隱隱約約看見(jiàn)花瓣落在泥土上。古人說(shuō)得好；“落花不是無(wú)情物，比作春泥更護花。”我想老師就是這樣花盡心血教學(xué)生，當“桃李滿(mǎn)天下”時(shí)，自己卻鬢添銀絲。辛勤的耕耘，換來(lái)了秋天收獲的碩果。我贊美秋天，一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝春光。我愛(ài)你――秋天的校園。我愿意明年的秋天使我們的校園更美。

校園秋天的景色

9.寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校的游記,是學(xué)校的游記,急需幫忙

因為家離學(xué)校很近（坐高速才1個(gè)多小時(shí)）而且自己對學(xué)校的環(huán)境充滿(mǎn)好奇。所以在前天，我踏上了通往永川的客車(chē)。以前從未去過(guò)永川，所以這里的一切對我來(lái)說(shuō)還是很吸引的，我在車(chē)上像個(gè)白癡一樣用我的近視眼瀏覽著(zhù)永川城區的一切，這個(gè)我即將要呆4年的地方。到站，下車(chē)，然后頓時(shí)迷失方向。不過(guò)咕咕亂叫的肚子提醒我還沒(méi)吃早飯，人是鐵，飯是鋼，吃飯第一，學(xué)校第二。我找了一家街邊面館就開(kāi)始狼吞虎咽了，米線(xiàn)的味道很巴適，雖然吃得大汗淋漓，不過(guò)心里卻很滿(mǎn)足~~

吃完飯，便開(kāi)始尋找501路公車(chē)，可走了幾個(gè)站，問(wèn)了幾個(gè)人仍找不到。站牌上有101,102,105,502~~偏偏沒(méi)有501。我那個(gè)郁悶啊~無(wú)奈，招了一輛TAXI，讓他載我去新校區（我后來(lái)才為這句話(huà)后悔啊）司機說(shuō)10元，我想：Cheap！于是毫不猶豫上了車(chē)。

結果到了一看居然是紅河校區，原來(lái)星湖才是舊校區啊~再次郁悶。坐TAXI去星湖要50塊大洋，我毫不猶豫下了TAXI（窮人的苦惱啊~）還好，在詢(xún)問(wèn)紅河的保安大哥后得知在校門(mén)不遠處可乘501。

在一輛501的售票員處得知501是亂站，很多站點(diǎn)都可乘坐，所以站牌上沒(méi)有501。

星湖校區離城區有幾十分鐘的車(chē)程，公車(chē)越走越偏僻，最終到站，星湖校區！！！

一進(jìn)大門(mén)是一條直線(xiàn)長(cháng)路，路旁種滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，涼風(fēng)習習，很是怡人，只是知了有點(diǎn)多，叫聲不斷。學(xué)校緊臨一個(gè)大湖泊，有花有草，總的來(lái)說(shuō)環(huán)境還是挺優(yōu)美的，面積不算很大。下面列出學(xué)校優(yōu)缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)：環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，夏季比較涼爽，因為遠離市區，所以比較寧靜。校內有超市，通信站點(diǎn)，醫院等，所以平時(shí)生活沒(méi)有沒(méi)有很大阻礙，501路車(chē)在校門(mén)旁，班次很多，交通順暢。

缺點(diǎn)：比較偏僻，對那些喜歡熱鬧城區的同學(xué)可能不太喜歡（不過(guò)我還是很喜歡寧靜自然的）夏季蚊蟲(chóng)較多，建議大家多帶驅蚊蟲(chóng)的用品。因為學(xué)校依山而建，所以爬坡是不可避免的，宿舍區的海拔應該是最高的了。球場(chǎng)不是塑膠的！

交通：城區很多站點(diǎn)可乘坐501路公車(chē)，價(jià)格在2.5元左右。

因為時(shí)間等問(wèn)題，所以我沒(méi)有進(jìn)入宿舍參觀(guān)，這是此行一大遺憾啊。

回家時(shí)錯誤搭上了一輛走老路的客車(chē)，而且空調系統還是壞的！！！在回家的將近三個(gè)小時(shí)的路程，我深刻而切身地感受到了什么是追悔莫及，欲哭無(wú)淚，什么是骨頭閃架和顛簸，慘啊~~

10.以學(xué)校春游好與壞寫(xiě)一篇作文350字

春游的喜與悲好與壞

這個(gè)夏天總走不出思念的風(fēng)雨，心總是有點(diǎn)憂(yōu)傷，憂(yōu)郁本不屬于這個(gè)季節。

【春游 南通 三月中旬。】

雖然有班主任的阻撓，但我決定不再猶豫，決定不計后果，決定再放縱自己一次，和我的死黨團秘密回合。因為每一次的春游、秋游 ，都已成為我們的回憶。

【狼山】

聽(tīng)政治老師講狼山曾有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，去了那兒，才真正見(jiàn)識了它的神秘。春風(fēng)喚醒了大地，也喚醒了激越的生命，在和風(fēng)、暖陽(yáng)、鳥(niǎo)鳴中我們盡情中我找到了我另一個(gè)還未發(fā)掘的潛力：開(kāi)船~ 和FD們在一起，幻想著(zhù)將來(lái)能夠一起，駕著(zhù)小船，捕捕魚(yú)，住在青瓦白墻的房里，愜意的過(guò)生活，那種憧憬是多么美好，可是快樂(lè )太單純，所以容易破碎，我希望讓我們小小的夢(mèng)能夠成真。

【。。。】

在江邊，我們遇到了好多對新人，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，其中一對新人在拍親親時(shí)，我們班有一位很不識相的女生激動(dòng)叫了出來(lái)，嘖嘖~ 十足的電燈泡。以前在電視里就一直看到一對情侶騎一起騎雙人腳踏車(chē)，那天，我和阿鳴也去體驗了一下，《說(shuō)到這里，你可不要誤會(huì )，我和阿鳴都是純正宗的女生。 不要像我老爸一樣問(wèn)我：袁一鳴是男的還是女的？》赫赫，騎結果就是我得了重感冒，因為海風(fēng)太大了。還有搞笑的是那該死的噴池，莫名妙噴了我一身的水，嚇都嚇死了。可能是因為在車(chē)上太貪吃了，肚子鬧變扭，害得我差點(diǎn)趕不上車(chē)，太囧了##

路上，好幾次都遇到10班的車(chē)，我和袁一鳴、周夢(mèng)嬌、鄭緣、張思憶、王曉楠、顧思瑤、一個(gè)勁的招手，傻得來(lái)，我分明看見(jiàn)旁邊的男生留下了一多汗，就像這樣。 但是我們的心里都甜甜的，這又將是我們一次美好的回憶。、差不多都敘述完畢了，完成任務(wù)，耶~