創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)座談會上的講話稿
1.關于企業(yè)創(chuàng)新座談 會發(fā)言稿怎么寫
建立新材料產(chǎn)業(yè)快速增長的創(chuàng)新文化尊敬的各位領導、企業(yè)代表：大家好！在十一五期間，國家對新材料行業(yè)給予了大力支持，初步形成了較完善新材料產(chǎn)業(yè)體系，而十二五規(guī)劃綱的提出，更有望使新材料行業(yè)駛入發(fā)展的快車道，迎來高速發(fā)展期。
企業(yè)的發(fā)展，離不開有利的發(fā)展契機，更離不開企業(yè)創(chuàng)新文化的建設，因為創(chuàng)新是一個高科技企業(yè)發(fā)展的不竭動力，是一個企業(yè)永葆生機的源泉，更是未來市場競爭的有力籌碼。未來市場的競爭，最終將是企業(yè)創(chuàng)新文化的競爭。
而建立屬于我們自己的創(chuàng)新文化，主要包涵以下三點：首先，企業(yè)創(chuàng)新精神是企業(yè)創(chuàng)新文化的前提和基礎。博云新材料股份有限公司是由國內(nèi)頂尖的粉末冶金復合材料專家團隊組建的集產(chǎn)學研為一體的高科技企業(yè)，我們一直立足于“科技鑄博云品牌、新材造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的質(zhì)量方針和經(jīng)營理念，將創(chuàng)新的精神融入到研究、生產(chǎn)、銷售中。
其次，員工的創(chuàng)新熱情是企業(yè)創(chuàng)新文化的重要組成部分。企業(yè)文化創(chuàng)新的關鍵是對企業(yè)舊的經(jīng)營哲學、管理理念等體制方面進行創(chuàng)新，讓企業(yè)文化建設邁上一個新臺階。
近年來，各種規(guī)章制度的革新、各項政策的實施以及外聘優(yōu)秀人員活力的注入也有效的刺激了企業(yè)員工的工作熱情，并積極的投入到生產(chǎn)工作中去，形成一股持續(xù)的動力。
3.我創(chuàng)新,我創(chuàng)業(yè)演講稿求稿子
各位領導，同志們 ： 上午好，今天我就通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動后對創(chuàng)新這個話題跟大家說說我個人的看法。
子曰：“君子和而不同”，中國歷來的哲學，都講究一個“和”字，具體說來，就是要追求萬 物和諧發(fā)展，講究天人合一，所謂“順天命，行人事”，正是如此。說到發(fā)展，什么是發(fā)展， 一言以蔽之，就是要“變”，《易經(jīng)》中說：“易窮則變，變則通，通則久”，也就是說，只 有不斷地創(chuàng)新，才有發(fā)展，才有進步。
創(chuàng)新的意義在于， 使用現(xiàn)有的資源去創(chuàng)造新的資源， 可以說就是“無中生有”， 老子所謂的“無 中生有，有生萬物”、“道生一，一生二，二生三，三生萬物”也就是說的這個道理。 因此，創(chuàng)新是發(fā)展的直接動力來源，有創(chuàng)新，就有發(fā)展，就有進步。
既然創(chuàng)新是如此的重要， 那么我們應該怎么去做呢？ 首先，創(chuàng)新不是從零開始。牛頓說過：“我之所以看得比別人更遠，是因為我站在了巨人的肩 上”，前人的積累就是后人創(chuàng)新的基礎資源。
要讓 1+1 〉 2 ，要的不光是聰慧的頭腦，而且需要 前人留下來的寶貴資源， 譬如經(jīng)驗、譬如工具，譬如以前不能實現(xiàn)而現(xiàn)在可以做到的一些想法。 也就是說，要善于利用手中已有的資源，讓它們有機組合起來，發(fā)揮出 1+1 〉 2 的功用。
有了前 人的積累，也就是說當手中有了一定的資源，有了一定的基礎，有了這些客觀的條件，我們也 可以稱之為前期準備工作，就需要我們從自身主觀條件去創(chuàng)新。 所以，我要說的第二點是，創(chuàng)新要求我們敢于去想，敢于去做。
之所以不能做到很好的創(chuàng)新， 大多是因為思維定式， 因為我們頭腦中已經(jīng)存在的那些條條框框。 打個比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。
然而，一旦我們 把水放進杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一 些條條框框，那么我們的思維便無法創(chuàng)新，無法做到千變?nèi)f化，做到想他們所想不到的，做他 人所做不到的。
大家還記得么？我剛剛說過要“敢于”去想， “敢于”去做。 在這里， 我要強調(diào)一下這“敢于” 兩個字。
發(fā)展需要創(chuàng)新，然而發(fā)展就等于“變”，這勢必有一個抗力在里面。要克服這股抗力， 就必須做到“敢于”二字。
創(chuàng)新，是去走一條別人沒有走過的路。因此，存在著大量的未知因 素，正是這些未知因素，導致許多人內(nèi)心恐懼，于是因陳守舊，不敢去創(chuàng)新。
也許會成功，也 許會失敗，許多人害怕失敗，害怕一旦失敗便恍如自己沒有了立錐之地。所以，創(chuàng)新也需要勇 氣，敢于去想，敢于去做。
然而，這也不是說可以胡亂的去想去做，我要說的第三點就是，創(chuàng)新也要遵循一定的規(guī)律。緣 木求魚不可取，沒有一定的客觀規(guī)律作為理論指導，甚至客觀規(guī)律大相徑庭，夫如是，則不可 能會成功。
所以我認為，這三點是我們創(chuàng)新過程中所要注意的。就我個人來說，創(chuàng)新是不可或缺的，因此 我在做事的時候往往以這三點為準則。
財政所工作有它規(guī)范的特殊性 ， 但也有創(chuàng)新發(fā)展共性。 從算盤到計算器， 從手工記賬到電腦記賬， 因繁就簡，不斷進步的事實說明了創(chuàng)新發(fā)展才會進步，在先前工作基礎上對有價值經(jīng)驗總結和 補充才是創(chuàng)新，只有消化吸收才能形成自己的思想。
所以根據(jù)財政所實際情況，我的工作思路 是：以科學發(fā)展觀為指導，圍繞建設社會主義新農(nóng)村的目標要求和穩(wěn)定發(fā)展工作目標任務開展 工作。 在財政結算上，既要堅持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的原則，又要做大做好財政盤子；既要確保日常 運作經(jīng)費，又要關注民生，傾斜教育；既要吃飯又要建設。
在預算方式上，保包兼顧，粗細有 別（也就是說保證日常運作經(jīng)費，包干行政管理經(jīng)費；細化經(jīng)費預算，粗線條預算專項資金）。 在財政管理上，既要堅持《會計法》、《預算法》有關規(guī)定，完善預結算等制度建設，堅持量 入為出原則，按章辦事，又要分輕重緩急，統(tǒng)籌合理調(diào)度資金；既要注重財政輸血功能，又要 培植財政造血機制；既要健全內(nèi)審制度，規(guī)范操作，又要簡化優(yōu)化程序，提高工作效率，既要 放心大膽工作，又要加強自律，完善預警機制。
將工作重心由傳統(tǒng)的事后反映，轉(zhuǎn)移到事前控 制，事中監(jiān)督執(zhí)行，強化服務意識，培養(yǎng)高度責任性和事業(yè)性，重視個人因素和團隊精神相結 合，維護集體榮譽，樹立服務窗口新形象。 社會在不斷發(fā)展，信息日新月異。
從我做起，從現(xiàn)在做起，立足本職，加強內(nèi)在修養(yǎng)和實踐鍛 煉，尚德勵新，在建設和諧中，勤奮工作。我相信，前景是值得憧憬的。
讓我們用自己不懈的 努力，來創(chuàng)造更好的未來，讓我們的熱情與汗水，鑄就和諧的新。 謝謝大家。
4.大學生創(chuàng)業(yè)演講稿
從1999年武漢大學生李玲玲成為中國大學生自主創(chuàng)業(yè)第一人到如今，已經(jīng)有近10年的時間。越來越多的大學生創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在我們身邊，大學生創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)不再作為一個名詞而存在，真實的人物，多彩的經(jīng)歷，讓我們感受到了大學生自主創(chuàng)業(yè)的活力。通過這些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學生們，我們嘗試著勾勒青島大學生創(chuàng)業(yè)的群體與現(xiàn)狀，探尋大學生的創(chuàng)業(yè)之路。
2007，對于青島的大學畢業(yè)生來說，可以算得上是創(chuàng)業(yè)元年。仿佛是在一夜之間，創(chuàng)業(yè)者在我們身邊涌現(xiàn)出來，他們有的來自青島的高校，有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè)，更是五花八門。從他們身上，我們看到了大學生創(chuàng)業(yè)的群體正在崛起，這些"80后"的創(chuàng)業(yè)者們，正在用自己的行動開辟一個屬于自己的領域。
高玉龍、李超，創(chuàng)立青島十年環(huán)境藝術設計有限公司；林小平，創(chuàng)立U+瑜伽館；唐崇云、張永濤，創(chuàng)立青島城市在線；聶名勇，創(chuàng)立青島新領域信息服務有限公司；肖一陽、楊專，創(chuàng)立青島科晟網(wǎng)絡科技有限公司……這些人，都在2007年前后創(chuàng)立了自己的公司，將自己的身份，從學生轉(zhuǎn)變?yōu)樯倘耍麄?，代表著當代大學生關于創(chuàng)業(yè)的理想。
2006年7月，北京市大學生創(chuàng)業(yè)指導中心的一項調(diào)查結果顯示，72%的被調(diào)查者有創(chuàng)業(yè)意愿。2007年來自上海的一份調(diào)查報告則顯示，懷有創(chuàng)業(yè)夢想的學生比例超過七成。來自青島理工大學的一份調(diào)查也顯示，有93.1%的在校學生認同"創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗"。
雖然青島的大學生創(chuàng)業(yè)者談不上多，但他們從開始出現(xiàn)就引起了人們的關注。我們無法對這些人的創(chuàng)業(yè)范圍進行歸類總結，他們有的是結合自己的專業(yè)--像高玉龍、李超等人，有的則與自己的專業(yè)無關，像創(chuàng)辦瑜伽館的林小平。"對于創(chuàng)業(yè)，如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工大學學生處處長沈文青告訴記者，調(diào)查顯示有超過半數(shù)的大學生認為不管是"幾個人合伙開個小公司"、"經(jīng)營一家IT公司"、"擺攤賣東西"、"開一家小飯館"、還是"在網(wǎng)絡上開一家商鋪"都算是創(chuàng)業(yè)。
"在剛上大一的時候，讀過一本關于大學生創(chuàng)業(yè)的書，上面講了幾個清華大學生創(chuàng)業(yè)的故事，我備受鼓舞，就決心以后一定創(chuàng)辦自己的公司。"因為自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，被評為2007中國大學生自強之星的聶名勇說。他和記者談到自己的創(chuàng)業(yè)時表示，現(xiàn)在社會的整體環(huán)境還是有利于大學生創(chuàng)業(yè)的，自己作為一名在校生，注冊了公司，有人質(zhì)疑也有很多人鼓勵，"有些人認為我創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在還不成熟，從經(jīng)驗、資金和精力來說，都不適合創(chuàng)業(yè)。但也有很多人鼓勵我，支持，贊同我創(chuàng)業(yè)，認為年輕人應該闖闖。"
像聶名勇一樣，肖一陽和楊專憑借他們在大學里學到的網(wǎng)絡技術和打工做網(wǎng)頁掙來的收入，畢業(yè)后的第二個月，就創(chuàng)建了青島科晟網(wǎng)絡科技有限公司。肖一陽說，他父母都希望他有一個安定的工作，畢業(yè)創(chuàng)業(yè)艱難，家里也沒有經(jīng)商的親友，"安逸不是我們想要的，只有不斷的挑戰(zhàn)、不斷的前進才是我們的歸宿。"肖一陽說。隨著公司的成立和一個又一個業(yè)績的取得，現(xiàn)在肖一陽的父母已經(jīng)從最開始的反對轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?，家里為了支持肖一陽，也對公司的發(fā)展進行了投入。
比起他們，高玉龍和李超更要幸運一些，從設想開網(wǎng)吧到賣藏飾品，到最后干自己的老本行--設計。他們一路上都有師長和好心人的幫助。給自己干，兩人說那是一種自主掌握自己生活的感覺，高玉龍和李超說，他們喜歡這種感覺，每天雖然很忙碌，但感覺非常充實。
青島理工大學副校長李東認為，大學生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)原因有很多，但是毫無例外的是他們的創(chuàng)業(yè)目的都指向了人生價值的實現(xiàn)，"在他們的人生自我價值的實現(xiàn)里面，主要包括通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造財富、通過創(chuàng)業(yè)干一番事業(yè)、通過創(chuàng)業(yè)完成自己的社會使命、通過創(chuàng)業(yè)貢獻社會。他們都想擁有一個壯麗的人生。"
5.求一篇關于公司全員創(chuàng)業(yè)活動的演講稿,急~!
尊敬的各位領導、同事們：大家好！ 丹桂飄香，菊花怒放！沉甸甸的稻子給大地披上了金色的盛裝，秋天是一個收獲的季節(jié)，我們精科也迎來了一個豐收的秋天。
到目前為止，我們的產(chǎn)值已經(jīng)達到了？個億，在這樣一個令人振奮的日子里和大家一起交流創(chuàng)業(yè)文化在精科發(fā)展中的體現(xiàn)，是我最大的榮幸！ 眾所周知，文化——是一種精神力量，創(chuàng)業(yè)——是立足自我，實現(xiàn)自我，積累財富，推進文明的過程。一個企業(yè)要發(fā)展、要突破、要跨越，必須借助于創(chuàng)業(yè)文化，因為它是企業(yè)發(fā)展強勁的動力！ 作為精科公司一名老員工，伴隨著公司的誕生、成長、壯大，我熟悉這里的一草一木，當初親手栽下的幼苗，如今已經(jīng)長成了參天大樹；我熟悉這里的帶頭人，他們不怕困難、不畏艱險、不怕挫折、不怕失敗的拼搏精神帶領我們度過了一個又一個難關；我熟悉這里的售后服務人員，他們那種“想千方萬計，吃千辛萬苦”的高效的服務意識，為我們蠃得了一份又一份的客戶對我們的信譽；我更熟悉這里的同事們，他們艱苦奮斗、務實苦干的鐵人精神為我們換來了一批批產(chǎn)品的準時總裝、即時交貨，當看著一輛輛貨車拖著一批批產(chǎn)品駛向全國各地，疲憊的臉上總會露出自豪的笑容…… 正是他們在平凡的工作崗位上書寫著平凡的創(chuàng)業(yè)故事。
記得當初我們剛開始生產(chǎn)110和220產(chǎn)品時，由于當時還沒有繞包機，我們的繞包人員在包一次線時，只能采用手工包扎。那時，哪一雙手沒起過泡？哪一雙手沒流過血？為了讓流出的血不弄臟一次線，他們二話沒說，便用透明膠帶裹住手指作隔離，再用膠布蒙上，繼續(xù)忍痛包完了整臺產(chǎn)品。
有時，一次線圈包完，還要再去繞二次。他們就這樣在封閉的凈化室內(nèi)沒日沒夜的忙來忙去。
等他們披星戴月地回到家中，才感覺到渾身酸痛。孩子早已進入夢鄉(xiāng)。
當孩子還沒有在睡夢中醒來的時候，他們又已經(jīng)頂著第一縷朝霞提前來到工作崗位。就這樣孩子好多天也見不著他們的面，就更不必提照顧家人、做點家務的事了！ 還記得，由于工藝要求嚴格，開罐時間在夜里，必須及時總裝，才能讓產(chǎn)品按時交貨。
總裝班的同事早早的就趕到了，把準備工作做好，而路遠的人不敢回家，餓了就吃點隨身帶來的干糧，等著工作的開始。這時，萬事俱備，只欠東風！當工藝時間到了，他們便困意頓消、抖擻起精神，拿起工具大干起來。
外面夜深人靜，而總裝大廳里卻忙得熱火朝天！等他們工作結束了，已是第二天的拂曉，雖然已是身疲力盡，但還是要堅持白天的工作。為了節(jié)省時間，他們就裹上大衣在總裝班里打個盹休息一會兒，因為不久他們就又要投入到新的一天工作之中。
這些平凡的故事，還有很多很多，相信在座的也都深有體會。正是他們在精科的創(chuàng)業(yè)文化上抹上了重重的一筆。
萬眾一心、眾志成誠，在我們大家的共同努力下，精科已經(jīng)在宿遷的行業(yè)內(nèi)嶄露頭角！ 還需用什么來證明精科公司十一年來取得的成績呢！再請你看看我們身邊這一幅幅記錄精科發(fā)展史的圖片：它不正是我們精科所走過的創(chuàng)業(yè)歷程上留下的一串串堅實的腳印嗎？！ 是什么成就了精科？是艱苦奮斗、務實苦干的精神，是敢為人先、勇往直前的創(chuàng)業(yè)理念！ 550六氟化硫產(chǎn)品的國家鑒定順利通過，新廠區(qū)的建設正緊鑼密鼓地進行，公司對未來藍圖勾畫使我們充滿了希望！我們要繼續(xù)以“務實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效”的風貌，同心同德，扎實工作，讓精科在宿遷創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟超常規(guī)發(fā)展中作出更大的貢獻！我們更要發(fā)揚新時期的宿遷精神，團結奮進、敢試敢闖、務實苦干、自立自強、把精科建設成中國機電行業(yè)的領頭羊。
6.創(chuàng)優(yōu)爭先座談會主持人發(fā)言稿,內(nèi)容是請學校的老黨員談一下黨史
優(yōu)秀黨員先進事跡材料 “凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。
以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可成?！边@是李大釗的一句格言，也是第四分公司***同志的真實寫照。
47歲的***是*分公司一名普通的共*產(chǎn)*黨員。自1977年12月參加工作至今，他一直在***工作，先后參加了諸多生產(chǎn)、檢修、科研等工作。
1998年元月?lián)我唤M的班長，在這些年里，他在這個平凡的崗位上，作出了不平凡的成績，按照自己的理解和一名普通共*產(chǎn)*黨員的要求演繹著一段人生真義。 嚴以律己 樹立榜樣 ***的崗位是平凡的，但毫無疑問的是他的工作業(yè)績是不平凡的。
雖然樸實的他說，他是做了他應該做的，但毫無疑問他是把他應該做的工作盡可能的做到了最好，他真正實踐了“干一行，愛一行；干一行，就要干好一行”的信念。一直從事核化工的他擔任班組長后，更加認真學習專業(yè)知識，細心踏實地開展工作，從班組管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細則，完善和細化了班組人員的職責。
每逢有生產(chǎn)任務，他始終依照安全生產(chǎn)目標，在生產(chǎn)現(xiàn)場進行認真指揮和嚴格監(jiān)督。在生產(chǎn)工作中他始終牢記自己是一名共*產(chǎn)*黨員，處處起到模范帶頭作用，他忠于職守、愛崗敬業(yè)，聞險而動、身先士卒，充分調(diào)動全組人員的積極性，鼓勵大家為提高產(chǎn)品質(zhì)量獻計獻策，確保生產(chǎn)任務的全面完成。
今年，一組面對的生產(chǎn)任務繁重而復雜，***對生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)都不會錯過，從每天正常巡視，檢查各崗位生產(chǎn)記錄，到檢修機械設備、處理各種不正常現(xiàn)象等工作他從不懶散懈怠，都必須細心的過問一番。特別是從3月中旬到現(xiàn)在，他一直奮斗在崗位上，控制臺、操作大廳是他工作的場地，化學試劑、管線閥門是他的朋友，他熱愛他的工作，在生產(chǎn)中積極組織、合理分工、精心操作，以強烈的責任感全力確保生產(chǎn)的正常運行，憑著自己對核事業(yè)的熱忱，他指揮崗位員工齊心協(xié)力、群策群力，處理解決生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)的各種問題，做到當日的工作當日完成，決不能影響第二天的工作。
8月初的一天，運輸小車出現(xiàn)故障，他立即組織班組人員及電工、機修工進行檢修，從下午2點一直到晚上11點多，終于使小車恢復正常。大家都以為可以下班回家了，可是他主動請纓，要求把當日未完成的生產(chǎn)任務干完。
在他的帶動下，一組和配合人員沒有一句牢騷話，堅守各自崗位，一直到深夜2點多完成了當天的生產(chǎn)任務。由于生產(chǎn)任務重、時間緊，需要安排倒班生產(chǎn)，這樣造成個別崗位缺員，他一方面加強巡視力度，及時掌握各崗位的生產(chǎn)情況和設備的運行狀況，另一方面他看到哪里人員少，哪里工作量大，他就出現(xiàn)在哪個崗位，協(xié)助完成生產(chǎn)任務。
他就是這樣以一種老黃牛的精神日復一日地默默無聞、踏踏實實地工作，總是高質(zhì)量、高效率的完成各項工作任務。他那過硬的技術，謙和的態(tài)度，時時地感染著周圍的同事們，成為帶動全班人員不斷努力工作的動力，得到分公司領導和同事們的贊許和支持。
不斷學習 努力創(chuàng)新 在**廣泛深入開展“保持共*產(chǎn)*黨員先進性教育活動”的形勢下，***積極參加了支部“保持共*產(chǎn)*黨員先進性教育活動”系列學習、座談和討論活動。在座談會上，他說，作為一名平凡的一線員工，他最揪心的是遇到物料情況復雜，雜質(zhì)成分特殊，生產(chǎn)出不合格的產(chǎn)品而返工。
如果沒有扎實的理論基礎就不可能找出影響產(chǎn)品質(zhì)量的原因，就不可能完成生產(chǎn)任務。因此，這就需要不斷學習。
他沒有豪言壯語，但他在平凡的工作崗位上時刻想的是生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，在他心中，共*產(chǎn)*黨員就應該是那永不熄滅的烈烈火焰。 從擔任班組長以來，***總是用自己的業(yè)余時間努力學習，高標準的嚴格要求自己，他認為一名合格的企業(yè)員工必須要有較高的思想道德、科學文化、專業(yè)技術、崗位技能和創(chuàng)新能力。
他從學習業(yè)務知識開始，找來各種業(yè)務書籍，認真鉆研，仔細記錄。他在學習中遇到問題虛心請教，不論何時何地，直到把問題弄懂，把事情解決為止。
在短時間內(nèi)他掌握的專業(yè)技術對各項工作的有序開展起到了推動作用，為保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)正常運行筑起了一道堅實的“屏障”。 作為一名黨員，***不僅自己技術過硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的技術從不保留。
從點滴小事做起，用自己的行動履行共*產(chǎn)*黨員的職責，影響著、帶動著身邊的每一個同事?！白约杭夹g再好，渾身是勁也不能完全派上用場，只有讓更多的人掌握了技術，后繼有人，公司才會發(fā)展得更好?！?/p>
競爭上崗后，班組新增加了六名員工，***為了讓他們少走彎路、盡快熟悉并掌握崗位操作技術，他耐心提示、反復示范，把自己掌握的技術和總結出來的工作方法毫無保留地傳授給他們?，F(xiàn)在，有些人已成為獨當一面、技術過硬的技術骨干。
沒有最好 只有更好 他的勤奮使他進步，他的執(zhí)著使他成功。他連續(xù)5年獲得了分公司“先進個人”的稱號；自從他擔任班組長以來，他所在的班組多次獲得“先進集體”的稱號。
看著他滿面笑容的站在獎臺上，大家深深地知道，那是他用自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神得來的。與其說是大家共同努力奮斗的結果，不。
7.大學生科技創(chuàng)新五分鐘演講稿
大學生科技創(chuàng)新講話稿 老師們、同學們： 大家好！ 很高興能參加這次報告會， 同各位老師、同學共同交流有關大學生 在科技創(chuàng)新方面的一些感想。
我想就一下幾個方面同大家共同探討： 一、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的重要性 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能 力的民族，難于屹立于世界民族之林。
1 . 培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力有助于緩解現(xiàn)行課堂教學中注重知識傳授，忽視 對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的現(xiàn)狀 不少教師注重于知識的傳授， 忽視學生能力的培養(yǎng)， 使當前的高校素質(zhì)教育難以取得實質(zhì)性的進展和突破。 培養(yǎng)學生 “創(chuàng)新精神和實 踐能力”是高校的一項迫切任務。
通過課內(nèi)教學和課外活動的開展 ， 營造良好的 校園文化氛圍 ， 將科。 況且，最終只能是把自己作為一個知識的儲存器，是國家興旺發(fā)達的不竭動力大學生科技創(chuàng)新講話稿老師們.具有創(chuàng)新意識；3，積極熱烈的創(chuàng)新場景可以使大學生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感，這些要靠不斷的思考與學習來獲得，缺乏創(chuàng)新意識。
5.不畏常規(guī)。作為一名現(xiàn)代的大學生，遇到相關問題不敢標新立異。
應該說.創(chuàng)新的獨立意識欠缺，他們甚至懷疑自己的能力和水平；2，很難在人才競爭愈加激烈的知識經(jīng)濟時代立足，下面重點介紹一下這部分，在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題，我們切不可因為基礎知識的學習就一味埋頭苦鉆基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發(fā)現(xiàn)，但由于缺乏創(chuàng)新的內(nèi)在毅力。部分大學生偶爾也有創(chuàng)新的熱情.思維相當敏捷，表現(xiàn)為對創(chuàng)新的重視，忽視對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的現(xiàn)狀不少教師注重于知識的傳授.培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力是適應知識經(jīng)濟對高素質(zhì)人才需求的需要如何把你們培養(yǎng)成優(yōu)秀的棟梁之材是我們面臨的一個亟待研究和解決的重要課題。
創(chuàng)新氛圍的營造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持；另一方面：在大學期間，必不可少的一個環(huán)節(jié)是腳踏實地的學好知識，以及本專業(yè)要求的基礎課程：一。那么，使當前的高校素質(zhì)教育難以取得實質(zhì)性的進展和突破，大學生不應該僅僅活動于大學校園，當代大學生思想較為活躍、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新意志等、同學們。
培養(yǎng)學生“創(chuàng)新精神和實踐能力”是高校的一項迫切任務，是人們進行創(chuàng)新活動的出發(fā)點和內(nèi)在動力、追求和開展創(chuàng)新活動的興趣和欲望.缺乏創(chuàng)新性思維能力。另外，具有較強的探索激情，美國，付出努力也不一定獲得成功。
胡錦濤總書記在清華大學百年校慶大會的講話中強調(diào)，努力實踐，但創(chuàng)新的實踐意識不強，在此基礎上融會貫通，并把自己的興趣推而廣之。?、主動性。
6，敢于超越；科學的態(tài)度也很重要，實踐出真知.培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力是世界高等教育發(fā)展的方向、班級，老師進行適當?shù)闹笇?，不斷地培養(yǎng)自己的直覺。通過課內(nèi)教學和課外活動的開展：1？創(chuàng)新意識的含義是什么，只是按原來的思路來運作，缺少探索的自覺性，那么就會缺乏創(chuàng)新的實踐活動。
要為創(chuàng)新做好準備，并把思維的靈感火花及時保存?？赡芤灿幸恍┐髮W生會有一些新的思想意識，世界經(jīng)濟，對一些問題不想去深究或不想提出自己的見解；4、科技及綜合國力方面的競爭愈演愈烈，只是一味地學習和接受，主要表現(xiàn)在，讓理論和實踐相結合，研究方向自己定。
3，是什么造成我們大學生創(chuàng)新意識差呢.有創(chuàng)新的興趣與熱情，如，增強創(chuàng)新意識創(chuàng)新是真正意義上的超越，堅持不懈地沉醉在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的思考當中，大學生敢于超越的精神相當可貴，同學們一定要學好基礎知識.創(chuàng)新的實踐意識不強、大學生為什么創(chuàng)新意識差首先我們要問什么是創(chuàng)新意識，在超越中求發(fā)展，否則就陷入了片面論的泥潭，因此，大學生們也很難真正理解高深的應用技術，創(chuàng)新是一項非常艱辛的工作、實驗室等。其原因是創(chuàng)新成果大都來源于基礎知識的深層次組合。
創(chuàng)新意識包括創(chuàng)新動機；3，也可以自己找課題.缺乏創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新欲望。但一些大學生認為、日本，營造良好的校園文化氛圍，獨立思考的能力和學習的能力。
對于我們來說.缺乏創(chuàng)新的興趣、西歐等發(fā)達國家都提出了各自的教育改革與發(fā)展計劃。2、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的重要性創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，很少付諸實踐或者根本不愿意付諸實踐。
3，掌握真才實學，依附心理和盲從意識在當代大學生身上表現(xiàn)得比較明顯，做到知識與能力并重創(chuàng)新需要各種基礎能力為保障，對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)才能起到有力的推動作用，將科技教育和人為教育有機的結合起來，良好的基礎知識是創(chuàng)新成果誕生的良好基點，如果沒有打下好的基礎：1！很高興能參加這次報告會。創(chuàng)新意識的核心是獨立思考的能力，可以老師給題目，還有一部分情況是 1、思考問題，大學生就不可能把所學的科學知識變成內(nèi)在的科學智慧，還可以與周圍的人討論創(chuàng)新的課題等等，創(chuàng)新是科研人員所從事的工作？創(chuàng)新意識是指人們在社會實際活動中，對于研究新發(fā)現(xiàn)起著至關重要的作用，但不善于利用和創(chuàng)造條件，實驗室和圖書館應該是我們提高自己創(chuàng)新能力的最主要場所了，在于他們有從不枯竭的興趣. 創(chuàng)新的內(nèi)在毅力不足。
一方面。所以我們要在學習專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力，出色的科學家之所以能源源不斷地有新。
8.大學生創(chuàng)業(yè)演講稿
從整體上看，大學生勵志創(chuàng)業(yè)的有利條件是： 1、政策支持，學校鼓勵。
近幾年，國家實行了創(chuàng)新工程，進行了體制創(chuàng)新和技術創(chuàng)新。教育部門出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創(chuàng)業(yè)，歡迎出國留學生回國勵志創(chuàng)業(yè)。
從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，許多大學也陸續(xù)實行了學分制，一些高校相繼開展大學生勵志創(chuàng)業(yè)活動，具備勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽，這些舉措都為大學生投身勵志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。 2、思想解放，敢為人先。
在中國加WTO，全面深化改革和實現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天，大學生的思想十分活躍，大學生的勵志創(chuàng)業(yè)熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創(chuàng)新已成為大學校園里的一道風景線。尤其值的一提的是，與前兩年“轟轟烈烈”的勵志創(chuàng)業(yè)潮相比，目前的大學生勵志創(chuàng)業(yè)更加理智，更加務實、勵志創(chuàng)業(yè)的途徑更加多種多樣。
表面似乎不那么火了，事實是更加成熟了。 3、知識密集，技術先進。
大學生群體勵志創(chuàng)業(yè)者文化程度高，所學專業(yè)技術與勵志創(chuàng)業(yè)緊密結合，能夠?qū)W以致用，在技術創(chuàng)新上獨樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方是第一個將勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創(chuàng)辦了“視美樂”公司用所學的計算機知識，為公司發(fā)展做出了貢獻。
深圳郎科科技有限公司總裁鄧國順是從新加坡回國的留學生，他所發(fā)明的計算機“優(yōu)盤”看上去只有一把鑰匙那么大，但他的儲存容量相當于幾百張軟盤，這項技術已在深圳生產(chǎn)，產(chǎn)品遠銷美國。他的研發(fā)中心設在深圳，分公司則開到了美國硅谷。
4、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業(yè)實習或打工活動，在實踐中積累了初步經(jīng)驗，為大學生勵志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎。
各高校經(jīng)常舉辦的勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學生勵志創(chuàng)業(yè)活動的開展注入了生機和活力。 大學生勵志創(chuàng)業(yè)也存在一些先天和不足： 1、資金缺乏。
大學生勵志創(chuàng)業(yè)過程中，任何一個好的項目、一項有市場前景的發(fā)明創(chuàng)造，如果得不到資金保證，無法從投資公司里融資或得不到資金保證，無法從投資公司里融資或得不到銀行貸款將無法付諸實施。 2、缺乏對企業(yè)的管理經(jīng)驗。
一個企業(yè)要能夠正常運行，不僅要有好的項目、資金保證、還必須有一批高素質(zhì)的企業(yè)管理與經(jīng)營的知識和理論，更重要的是要在投身企業(yè)管理的實踐中才能發(fā)生。華中理科大學李玲鈴談勵志創(chuàng)業(yè)過程中因為缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗使他走到了十字路口而徘徊不定時，就是一個典型的例子。
3、缺乏市場的銷售渠道和營銷經(jīng)驗。營銷渠道的建立對一個企業(yè)的發(fā)展至關重要，但學生勵志創(chuàng)業(yè)者既沒這方面的經(jīng)驗也缺乏這方面的社會關系，建立營銷渠道有一定困難。
面對學生勵志創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢不足，關鍵在于如何趨利避害，揚長避短。這當中每個人的情況不同，每個公司的情況也不同，更是仁者見仁，智者見智。
據(jù)報道，全國有97家學生企業(yè)，贏利的只有17家。從目前情況來看，多數(shù)學生公司還沒有走出困境，這當中狀況各異，情況復雜，原因各不相同。
我們希望他們成功，但也應該允許他們失敗，不要一成功就鮮花、掌聲；一失敗就冷落指責，這種氛圍不利用大學生勵志創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。大學生創(chuàng)辦企業(yè)是一種新生事物，不可避免存在這樣那樣的不成熟。
不能以成敗論英雄，今天的失敗孕育明天的成功。有些失敗的經(jīng)驗教訓被別人吸收了。
又使他人獲得了成功。這就使辯證唯物主義得成敗觀。
最后還想說一點，二十一世紀以前，傳統(tǒng)的勵志創(chuàng)業(yè)致富模式是：小企業(yè)—大企業(yè)—企業(yè)集團—億萬財富；新經(jīng)濟時代勵志創(chuàng)業(yè)致富模式已轉(zhuǎn)化成為：域名—網(wǎng)站—網(wǎng)站群—收購或被收購—億萬財富。通過前一種模式勵志創(chuàng)業(yè)需第一桶金，因而制約了許多懷有勵志創(chuàng)業(yè)夢想的年青人，當他們經(jīng)多年積攢終于獲得第一桶金時，往往已界壯年或中年。
而通過后一種模式勵志創(chuàng)業(yè)則可以不需要第一桶金。完成這兩種模式下所需的時間亦大大縮短，一個具天賦、機遇并能勤奮工作的勵志創(chuàng)業(yè)者，通過前一種模式勵志創(chuàng)業(yè)致富一般需數(shù)十年時間，而通過后一種模式只需幾年時間。
當INTERNET在歐美等發(fā)達國家?guī)啄曛畠?nèi)造就眾多億萬富豪的故事流傳至中國，引得多少年青的中國大學生們躍躍欲試時，他們卻發(fā)現(xiàn)昂貴的域名、空間價格仍然是他們無法逾越的門檻，只有他們中間少數(shù)出身富裕家庭的“幸運兒”得以嘗試，然而富家子弟往往缺乏勵志創(chuàng)業(yè)所需的出眾的意志、道德、勤奮。 面對這種情況我們只有全面的提高自我素質(zhì)，為畢業(yè)就業(yè)、勵志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更多的內(nèi)在條件，合理的運用客觀條件。
唯愿青年朋友們能學業(yè)有成，勵志創(chuàng)業(yè)有備。成功永遠屬于敢于創(chuàng)新、不懈奮斗得勵志創(chuàng)業(yè)者。
