互聯(lián)網(wǎng)加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題班會
1.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的主題班會 方案設(shè)計
簡介自己（3分鐘）
主持詞：（3分鐘）生活中的我們有兩張網(wǎng)一張是現(xiàn)實的的生活中的
另一張就是虛擬的網(wǎng)
一張編網(wǎng)的是眾生的我們，網(wǎng)上的是生活中的我們
另一張編制網(wǎng)的是我們，網(wǎng)上的蕓蕓眾生
怎樣設(shè)計人生啊 是每個人自己做主
怎樣設(shè)計網(wǎng)絡(luò)啊 是我們在座的做主
(8分鐘)下面我們從一個游戲開始我們的班會，游戲（任意一個闖關(guān)游戲），誰先過
關(guān)舉手。大家很快過關(guān)
(2分鐘)生活就是這樣一道道關(guān)，有的不經(jīng)意間過去，有的運用頭腦過去，對有的人來說啊，這是一道高高的門檻
我們是幸運的，我們···
我們是···
(15分鐘)大家把自己對這個游戲與人生的認識總結(jié)出一兩句話每個人發(fā)言（可以先從愛說話的開始）
(3分鐘)找?guī)讉€平常關(guān)系好的準備好唱歌（歌明是你們的校歌或班歌）
(5分鐘)編個節(jié)目小品類，網(wǎng)絡(luò)故事（網(wǎng)上戀愛等）
一個對聯(lián)：情真真意切切私語無眠；云悠悠路漫漫相聚何年。 橫批：E網(wǎng)情深
悄悄話話悄悄兩對心思愁昏曉 瀟瀟雨雨瀟瀟一個眼神喜眉梢
最后，總結(jié)發(fā)言，一定要根據(jù)你們的自身情況。簡潔。
就是這樣，本人主持詞
你可修改，兩句對聯(lián)是本人原創(chuàng)，不會有雷同。
2.第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主題是什么?
此次大賽以“搏擊互聯(lián)網(wǎng)+新時代，壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍”為主題。
自今年3月正式啟動以來，大賽得到了全社會高度關(guān)注和熱烈回應，共吸引2241所參賽高校、37萬個團隊報名項目，參與學生達150萬人，相比上屆呈現(xiàn)出“井噴式”增長。
值得注意的是，本屆大賽首次設(shè)立國際賽道，美、加、英、日、澳等25個國家和地區(qū)的116個大學團隊報名參賽。
3.大學生網(wǎng)絡(luò)安全主題班會宣傳稿范文
2 大學生網(wǎng)絡(luò)安全主題班會方案 一、班會主題： 提高網(wǎng)絡(luò)安全意識 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源 二、班會目標： 1、提升大學生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。
2、樹立一種網(wǎng)絡(luò)觀念：網(wǎng)絡(luò)是大學生的學習資源，而不僅僅是娛樂工具。引導大學生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。
三、班會背景： 新學期伊始，我所帶的大一學生已經(jīng)成為大二學生，他們已經(jīng)基本適應了大學生活，在專業(yè)學習、校園生活、社會實踐等方面都進展有序。為了方便自我學習和生活，很多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在為同學們的網(wǎng)上課程學習、課外娛樂活動、大學生校內(nèi)網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍，很多同學在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學業(yè)不得不退學、有的網(wǎng)絡(luò)購物不慎被騙遭受經(jīng)濟損失的等等，可以說，網(wǎng)絡(luò)在給我們大學生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時，背后也波濤洶涌遍布暗礁。
大二學生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學們的成長成才。 四、班會時間：待定 五、班會地點：待定 六、班會對象： 全體同學 七、準備工作： 3 1. 對同學們網(wǎng)絡(luò)使用情況的摸底調(diào)查。
2. 收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)不安全的案例。 3. 請班級同學編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小品。
4. 對各班委相關(guān)工作進行分配。 八、活動流程： 1. 班級組織委員組織同學們準時到場并進行簽到。
2. 請同學們欣賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開始。 3. 現(xiàn)場調(diào)查一下同學們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4. 展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用安全的圖片和視頻資料，請同學們講講觀后感受。 5. 結(jié)合案列，詳細介紹大學生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng) 絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購物不當、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語不實等可能導致的一系列后果等，讓同學們對網(wǎng)絡(luò)安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力。
6. 結(jié)合大學生的學習和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費網(wǎng)絡(luò)課程資源、學校 圖書館網(wǎng)上資源、大學生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。 7. 請相關(guān)學生現(xiàn)身說法，介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我 們學習和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，鼓勵同學們在現(xiàn)實生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學生學習的助推器，生活中的好幫手。
8. 輔導員進行總結(jié)，請同學們再次認識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安 全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。 九、班會總結(jié)： 1. 同學們在使用網(wǎng)絡(luò)資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨網(wǎng)絡(luò)各類隱患。
2. 面對網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要，班級可以 成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫助同學們鑒別真?zhèn)?、去除糟粕，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。 3. 每一個同學都應該好好把握大二時光，加強專業(yè)學習，使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學 們的自我成長。
4.關(guān)于主題班隊會的方案——網(wǎng)絡(luò)與學習
班會目標：讓學生正確認識網(wǎng)絡(luò)，學會科學合理的利用網(wǎng)絡(luò) 班會前準備：1、在全班進行網(wǎng)絡(luò)利用情況調(diào)查 2、排練小品《足不出戶知天下》 3、組織辯論隊，收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的資料 班會流程： 甲：隨著時代的進步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了太多太多的新鮮事物：E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。
乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了。 甲：可在給我們帶來便利的同時，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會共同關(guān)注的問題。
比如青少年健康上網(wǎng)、學生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧問題等，都值得我們共同探討和解決。 乙：那么今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。
甲：初二（6）班主題班會《網(wǎng)絡(luò)，愛你？恨你？》 合：現(xiàn)在開始 乙：下面就有請幾位同學代表上臺為大家演唱網(wǎng)絡(luò)歌曲《豬之歌》 （學生演唱） 甲：感謝同學的精彩表演，這首熱情洋溢的網(wǎng)絡(luò)歌曲，讓我們感受了網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的歡樂。古人有一個夢想：足不出戶知天下，今天，因為網(wǎng)絡(luò)，我們非常輕松地就能實現(xiàn)，不用舟車勞頓，下面請欣賞小品，《足不出戶知天下》。
（4位同學表演小品） 乙：網(wǎng)絡(luò)交往好像真的很好！可是，我們來看《一封特殊的求救信》 2006年3月14日，一封特殊的求助信送到了山西省方山縣縣委書記張國彪的手中。 張書記： 您好！ 我是一名中學生，由于定力不足，就在同學帶領(lǐng)下來到網(wǎng)吧，從此一發(fā)不可收拾，幾乎每天到網(wǎng)吧打游戲、看電影和聊天，有時還偷家里的錢…… 今天我終于認識到我錯了，認識到網(wǎng)吧的危害…… 它使許多家長操心，每天要到網(wǎng)吧去找孩子，許多學生甚至在網(wǎng)吧過夜，徹夜不歸。
而那些網(wǎng)吧老板也很有背景，公安局檢查時有人通風報信，未成年人從后門出去……希望您抽出一點時間管一管這不良之風。 張書記求助信的出現(xiàn)讓山西省方山縣縣委書記張國彪大為吃驚。
收到信的當天，張國彪就帶領(lǐng)官員到網(wǎng)吧去調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實際情況和信中所說的一模一樣：網(wǎng)吧里坐著的幾乎全是中小學生。張國彪當即決定，必須徹底解決網(wǎng)吧問題，給孩子們一個交待。
于是下令一個月內(nèi)將方山縣全部網(wǎng)吧關(guān)閉。這個決定引起了社會的強烈爭議。
乙：同學們，你是否支持張國彪書記的做法？有人支持，有人反對。智者畏因，迷者畏果。
下面我們來一場辯論賽，看哪邊的嘴皮子厲害 （辯論：網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利） 甲：正反兩方的辯論都很精彩，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，到底是利大還是弊大，主要取決于能否正確對待網(wǎng)絡(luò)交往。那么我們該如何用好網(wǎng)絡(luò)，做好網(wǎng)絡(luò)主人？ （同學發(fā)表見解） 乙：同學們了解網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的利與弊，我們生活在現(xiàn)實的社會中，虛幻的網(wǎng)絡(luò)僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現(xiàn)實。
甲：今天，我們把這種理性的認識通過游戲的形式表現(xiàn)出來，下面開始我們的游戲環(huán)節(jié)“幸運52”。 （分組游戲，游戲規(guī)則一人比劃一人猜，詞語是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)詞，如網(wǎng)癮、打游戲、克制網(wǎng)癮等） 乙：同學們都玩得很開心，我們在游戲中學。
網(wǎng)絡(luò)，我們既愛又恨?，F(xiàn)在，我們將用我們的筆，繪出這既愛又恨的情愫，下面，讓我們盡情的舞動畫筆，開始我們的漫友漫游。
（現(xiàn)場作畫） 甲：我們這節(jié)班會課的宗旨是：倡導同學們健康、快樂、安全地上網(wǎng)，讓我們共同倡議《網(wǎng)絡(luò)文明公約》，有請班長陳偉城代表我們發(fā)出倡議。 要善于上網(wǎng)學習 不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友 要維護網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空 乙：通過這次班會課，我們學習了更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識，在今后的學習生活中，讓我們牢記，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，期望我們能利用好網(wǎng)絡(luò)。
甲： 是??！下面我宣布xx班《網(wǎng)絡(luò)與學習》主題班會到此結(jié)束，下面請班主任為班會課做總結(jié)。（班主任做總結(jié)）。
5.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)主題的班會開場白,兩人版的
各位老師，各位同學們，大家……好/歡迎大家來到我們這次班會現(xiàn)場/（合）在這個信息化高速發(fā)展的社會中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)漸漸成為人們必不可少的事物（單）它們幫助著人們不出家門了解著大千世界的風光，了解不斷更新的新鮮事，便捷著人們的生活，也推動著社會的進步（單）那么，它所具有的隱蔽性，虛擬性，不可見性能夠影響人們的生活又應該怎樣正確認識呢？（單）那就讓我們一起進入今天的班會--……/（合）大概就是這樣了，把大概順下來，簡單一些引入主題就OK~加油啦，希望能夠幫到你~~（^_^）/。
