大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開放實驗室
1.創(chuàng)客實驗室是干什么的?可以給創(chuàng)客們投資么
創(chuàng)客實驗室是由海爾家電聯(lián)合教育部信息管理中心發(fā)起，英特爾公司、京東、創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)者公社、硬創(chuàng)邦等共同參與，并由騰訊、百度提供線上技術(shù)支持的創(chuàng)客孵化平臺。
創(chuàng)客實驗室是一個可以讓人的創(chuàng)造力得到無限發(fā)揮的地方。創(chuàng)客實驗室是一個開放、創(chuàng)新、協(xié)作、共享的創(chuàng)客孵化平臺。
在這里，可以與志同道合的朋友一起交流、分享、實現(xiàn)創(chuàng)意，這里還有全流程的項目孵化體系，來這里可以獲得全流程的項目孵化，包括智能產(chǎn)品的交互體驗、開源軟硬件及桌面機械工具的技術(shù)支持、商業(yè)計劃書的撰寫輔導(dǎo)、天使投資的資本支持等各項創(chuàng)客稀缺資源。 創(chuàng)意展示： 可以隨時上線并分享優(yōu)秀的創(chuàng)意想法和好的商業(yè)模式，大家進(jìn)行交流互動對其進(jìn)行完善。
同時，也會不定期的為創(chuàng)客空間的會員們舉辦線下交流互動的活動，每人有3-5分鐘時間介紹自己的項目或自己想做的內(nèi)容。可以通過交流討論組成團隊完成項目。
可以給創(chuàng)客們提供投資的。
2.北京信息科技大學(xué)怎么看待和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新想法的?
許寶杰說，學(xué)校里這種“人才”太多了。
只要學(xué)生有想法，學(xué)校就支持。實驗室是開放的。
只要有需求，學(xué)生就可到實驗室“將想法變成現(xiàn)實”。 在健翔橋校區(qū)，學(xué)生在實驗室做畢業(yè)設(shè)計的身影也隨處可見。
我們走進(jìn)“光電測試技術(shù)”北京市重點實驗室時，光學(xué)工程專業(yè)學(xué)生趙志丹正與同學(xué)一起對著微物鏡做畢業(yè)設(shè)計。 這只是儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院教授祝連慶所帶學(xué)生“泡實驗室”的縮影。
2009年獲國家科技進(jìn)步二等獎的祝連慶，是“精密儀器及機械”北京市重點學(xué)科帶頭人。他要求學(xué)生業(yè)余時間要多泡在實驗室做課題，提高實踐、科研能力。
計算機學(xué)院的實驗室全天24小時對學(xué)生開放。 從2002年開始，實驗室每年舉行程序設(shè)計競賽。
一批又一批優(yōu)秀本科生被選拔進(jìn)入實驗室，在老師指導(dǎo)下參與科研項目的開發(fā)，并在Intel（中國）全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽—嵌入式系統(tǒng)專題競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中屢屢獲獎。 創(chuàng)新有了，還要把創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化出來投放到市場中。
學(xué)校成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，一個占地600平方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地已建成。學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目將在這里得到“孵化”。
機器人，三獲足球世界杯冠軍 最近3周，機電學(xué)院學(xué)生謝鵬程一下課就“鉆進(jìn)”學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新實踐教學(xué)基地，就連周末也待在這里，有時忙得連飯也顧不上吃。 累了，就把幾條凳子一拼當(dāng)“床鋪”，倒頭就睡。
這么“廢寢忘食”地待在實踐基地里是為什么？原來，還有一個多月，謝鵬程和隊友就要帶著學(xué)校里的足球機器人，去巴西參加Robocup機器人世界杯比賽。比賽前，隊員們每晚都在實驗室里，不到12時不回宿舍。
有的隊員還把行軍床搬到實驗場地，通宵達(dá)旦地操練。 “找球、找球！”“試試向后摔倒能不能站起來？”“腦袋上的攝像頭歪了，正一正。”
……走進(jìn)清河校區(qū)的大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地，一座小型足球場映入眼簾。場地南側(cè)，一個身高不足一米的小機器人正忙著踢球。
謝鵬程和同伴站在場外盯著機器人的一舉一動。小機器人轉(zhuǎn)動腦袋，攝像頭就是它的眼睛，轉(zhuǎn)到左邊，再轉(zhuǎn)到右邊，發(fā)現(xiàn)球了！邁左腳、再邁右腳，小機器人朝著球的方向“跑去”，正要“射門”時卻不小心摔倒了。
記者剛想上前把它扶起來，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)雙手撐地自己站了起來。 沒有遙控器，小機器人是怎么完成這一連串動作的？隊長任凱科揭開了謎底：“這些都是我們編好的程序。
將各項指令編成代碼后，它會自己完成動作?！?在這之前，足球機器人Water隊已參加了4次Robocup機器人世界杯中型組比賽，其中3次獲冠軍，1次獲亞軍。
任凱科說，操控足球機器人要用到硬件、軟件、控制、視覺、電子等各領(lǐng)域知識。整個設(shè)計過程中，團隊會遇到很多“檻兒”。
除了問老師外，隊員們還要去圖書館借書查資料、在網(wǎng)上找解決方案。 “以賽促學(xué)”是學(xué)校的又一特色。
自從2006年涉足機器人足球，學(xué)校高度重視這項研究，不僅做好關(guān)鍵大賽的準(zhǔn)備及動員工作，還在平時教學(xué)中普及科技創(chuàng)新知識，通過舉辦各類學(xué)術(shù)創(chuàng)新比賽，鍛煉學(xué)生的思考、動手操作能力。
3.大學(xué)生創(chuàng)新實驗是怎么回事
這是學(xué)校響應(yīng)國家的號召。以下是網(wǎng)上查的，自己修改了一下。
1，學(xué)校會為創(chuàng)新項目的實施提供實驗場地、設(shè)備等方面支持，各類實驗教學(xué)中心、重點實驗室、研發(fā)中心等。
2，對通過結(jié)題驗收的項目負(fù)責(zé)人及參加者，學(xué)校頒發(fā)結(jié)題證書。對階段性成果突出的項目，主要完成人可按照學(xué)校的規(guī)定申請獎勵學(xué)分。
3、學(xué)校對于指導(dǎo)教師給予一定工作量補貼，補貼標(biāo)準(zhǔn)視學(xué)校不同而不同，項目結(jié)題驗收后一次性核定。對精心指導(dǎo)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、且成績突出的教師，學(xué)校也將進(jìn)行表彰獎勵。
（不同的學(xué)?？赡芤暰唧w情況不同，但總體上都會有不少的支持政策）
4.大學(xué)生科技創(chuàng)新實驗項目
關(guān)于開展大學(xué)生科技創(chuàng)新性實驗計劃項目 立項工作的通知 各系： 為貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2007〕2號）精神，根據(jù)《關(guān)于實施福建省大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目的通知》（閩教高〔2007〕60號）要求，我院將開展大學(xué)生科技創(chuàng)新實驗計劃項目立項工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、目的任務(wù) 開展本次立項工作旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實驗改革，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創(chuàng)新實踐的能力。
二、實施原則 1、興趣驅(qū)動。參與計劃項目的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。
在興趣驅(qū)動下，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成實驗過程。 2、自主實驗。
參與計劃項目的學(xué)生要自主設(shè)計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。 3、重在過程。
注重創(chuàng)新性實驗計劃項目的實施過程，強調(diào)計劃項目實施過程中學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲。 三、項目要求 大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目是本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊在實驗實踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，自主進(jìn)行創(chuàng)新性研究學(xué)習(xí)，自主進(jìn)行創(chuàng)新性實驗方法的設(shè)計，或與企業(yè)生產(chǎn)實際緊密結(jié)合的創(chuàng)新性實驗計劃項目。
具體要求如下： 1、參與計劃項目的學(xué)生一定要出于對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明的濃厚興趣，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。同時，要處理好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和基本技能與創(chuàng)新性實驗和創(chuàng)造發(fā)明的關(guān)系。
2、學(xué)生是計劃項目的主體。每個計劃項目都要配備導(dǎo)師，但導(dǎo)師只是起輔導(dǎo)作用，參與計劃項目的本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，一定要自主選題設(shè)計、自主組織設(shè)備和材料、實施實驗、分析處理數(shù)據(jù)、獨立撰寫總結(jié)報告。
3、學(xué)生計劃項目選題要適合。計劃項目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線進(jìn)行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化。
4、參與計劃項目的學(xué)生要合理使用計劃項目經(jīng)費，要遵守學(xué)校財務(wù)管理制度。 四、項目實施 1、立項范圍及資金使用范圍 大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目面向本校優(yōu)秀本科學(xué)生，每個計劃項目團隊的人數(shù)不超過5 人。
2007-2010年共立項160個計劃項目，每年立項40個左右。學(xué)校將對立項項目給予資助，主要用于與項目有關(guān)的主要耗材、學(xué)術(shù)活動的費用、資料費及會務(wù)費等。
項目經(jīng)費由學(xué)校代管，由承擔(dān)計劃項目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生研究經(jīng)費，各系不得截留和挪用。 2、評選辦法 評選辦法采取各系推薦、專家評審、學(xué)校審批的程序進(jìn)行選定計劃項目。
各系要做好計劃項目的組織和申報工作，對學(xué)生申報的創(chuàng)新性計劃項目進(jìn)行評審后向?qū)W校推薦，學(xué)校組織有關(guān)專家對各系推薦的項目進(jìn)行評審，并根據(jù)專家評審意見進(jìn)行審批立項。 3、申報材料要求 擬申報的需填寫《漳州師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目申報書》（見附件）及相關(guān)書面材料，于2007年9月13日前統(tǒng)一報教務(wù)處，并將申報書的電子文檔（word文件，doc格式，文件名：系別、計劃項目名稱）發(fā)送至：sjk@fjzs.edu.cn。
4、項目管理 計劃項目執(zhí)行時間為1-2 年。計劃項目結(jié)束后，將總結(jié)報告及論文、設(shè)計、專利和相關(guān)支撐材料上報教務(wù)處實踐科，學(xué)校將根據(jù)情況進(jìn)行抽查。
五、各系工作 1、各系要參與監(jiān)督與管理，為計劃項目的學(xué)生配備導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實驗。各系根據(jù)指導(dǎo)教師的工作量情況認(rèn)定指導(dǎo)教師的工作量。
2、各系要鼓勵學(xué)生參加計劃項目，對計劃項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進(jìn)展的學(xué)生要及時終止其計劃項目運行；對于更改計劃項目內(nèi)容、更換計劃項目成員、提前或推遲計劃項目結(jié)題等事項必須報教務(wù)處審批。 3、各類開放實驗室要向參與計劃項目的學(xué)生免費提供實驗場地和實驗儀器設(shè)備。
六、學(xué)生在項目完成后可申請獲得創(chuàng)新學(xué)分，具體實施辦法參照《漳州師范學(xué)院創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定管理辦法》。 附件：漳州師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目申報書 教 務(wù) 處 二○○七年七月二十四日 附件： 漳州師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目 申 報 書 系別 計劃項目名稱 計劃項目負(fù)責(zé)人 通訊地址 郵政編碼 填寫日期 漳州師范學(xué)院教務(wù)處制 二○○七年七月 填寫說明 一、申報書要按規(guī)定，逐項認(rèn)真填寫，填寫內(nèi)容必須實事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)。
空缺項要填“無”。 二、表格中的字體小四號仿宋體，1.5倍行距；需簽字部分由相關(guān)人員以黑色鋼筆或水筆簽名。
均用A4 紙雙面打印，于左側(cè)裝訂成冊。 三、計劃項目先由所在系進(jìn)行組織初審后，推薦上報的計劃項目由系分管領(lǐng)導(dǎo)在申報書上簽署意見、簽字并加蓋公章后，一式三份，報送教務(wù)處實踐科。
