互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力影響

1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者有什么影響

由于互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)特的技術(shù)特點(diǎn)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的特殊經(jīng)營(yíng)模式等，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)具有一些與傳統(tǒng)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的不同之處。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)與最新科技聯(lián)系緊密，創(chuàng)新性要求高。創(chuàng)業(yè)者只有通過(guò)樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)新的思維，生產(chǎn)創(chuàng)新產(chǎn)品去打動(dòng)消費(fèi)者，才能享受高收益和高回報(bào)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中獲取一席之地。

互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)使創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、創(chuàng)投形成“鐵三角”。創(chuàng)業(yè)過(guò)程具有創(chuàng)新難度高、資金投入高、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)高等特征，這與股權(quán)投資的風(fēng)險(xiǎn)偏好特點(diǎn)相匹配。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)主體多元。隨著社交網(wǎng)絡(luò)扁平化，知識(shí)和技術(shù)的傳播更加迅速，創(chuàng)業(yè)主體逐漸多元化——由技術(shù)精英逐步拓展到“草根”大眾。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成本低。創(chuàng)業(yè)者只要有創(chuàng)新性的項(xiàng)目就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)去尋找人才、資金等，通過(guò)組建專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)大幅降低創(chuàng)業(yè)成本。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)衍生性強(qiáng)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)、衍生性強(qiáng)，與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有廣闊的合作空間。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)與多樣化的商業(yè)模式相聯(lián)系。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)業(yè)者的奇思妙想可以和使用者、用戶(hù)進(jìn)行直接的接觸，滿(mǎn)足了用戶(hù)的體驗(yàn)。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境相對(duì)透明公平，以能力為導(dǎo)向，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加良性。

2.互聯(lián)網(wǎng) 給當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)有什么機(jī)遇與挑戰(zhàn)

主要有以下幾點(diǎn)：

第1：不要裝B，踏實(shí)做事，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，有談融資，談上市，談收購(gòu)的功夫，還不如踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)點(diǎn)行業(yè)的知識(shí)！這個(gè)時(shí)候，你沒(méi)有資源，沒(méi)有技術(shù)，沒(méi)有人才儲(chǔ)備，談了人家心里會(huì)嘲笑你！

第2：熟悉互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大環(huán)境，比如門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，社交網(wǎng)站，淘寶盈利方式；互聯(lián)網(wǎng)很特別，這是一個(gè)用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)效應(yīng)尤其聚集的行業(yè)，電商平臺(tái)淘寶一家獨(dú)大，微博新浪獨(dú)大。只有了解了環(huán)境，你才能制定做戰(zhàn)計(jì)劃。

第3：了解這個(gè)行業(yè)的基本知識(shí)：什么是流量，什么是站長(zhǎng)，什么是廣告聯(lián)盟，什么是病毒營(yíng)銷(xiāo)。只有了解了，才會(huì)看見(jiàn)相關(guān)行業(yè)知識(shí)，才能引起你的共鳴和想象。

第4：了解這個(gè)行業(yè)的商業(yè)模式！所有的創(chuàng)新 都是建立在 商業(yè)模式上的，你想成為喬布斯那樣的人都是可能的。商業(yè)模式是行業(yè)運(yùn)作的基礎(chǔ)，不要把線(xiàn)下的商業(yè)模式用在線(xiàn)上，線(xiàn)上的商業(yè)模式總是 要和線(xiàn)下的結(jié)合。這段話(huà)，我覺(jué)得對(duì)于線(xiàn)下的企業(yè)想進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)是很重要的。

第5：培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，喬布斯最偉大之處，我認(rèn)為就是，用戶(hù)體驗(yàn)。別人都在喊用戶(hù)體驗(yàn)，尤其是國(guó)內(nèi)的企業(yè)，但是國(guó)外的企業(yè)才是我們真正該學(xué)的。為什么

呢？國(guó)內(nèi)企業(yè)，尤其線(xiàn)下的企業(yè)當(dāng)大爺當(dāng)慣了。你有沒(méi)有注意到：在成都的711超市

這點(diǎn)做的尤其好！下一階段，，敢斷定7-11肯定會(huì)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域！要善于學(xué)習(xí)和觀(guān)察！

第6：用自己的優(yōu)勢(shì)去做事！你善于銷(xiāo)售，就多鉆研營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的。善于細(xì)節(jié)思考，不妨從產(chǎn)品經(jīng)理開(kāi)始做起。這是性格方面的！你也可以從專(zhuān)業(yè)方面去想，總之找一個(gè)切入點(diǎn)進(jìn)入，一個(gè)行業(yè)，只有你進(jìn)入了，才知道自己最適合哪方面！

第7：選擇合適的創(chuàng)業(yè)伙伴?；ヂ?lián)網(wǎng)再到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，以及后面會(huì)慢慢進(jìn)入我們生活的物聯(lián)網(wǎng)，不再是 單兵作戰(zhàn)的年代。一個(gè)人開(kāi)店，一個(gè)人當(dāng)站長(zhǎng)的創(chuàng)富時(shí)代過(guò)去了。選擇伙伴要慎重！

3.互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊攻辯問(wèn)題

什么事情都是一分為二的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這件事也是一樣，有利也有弊，但是總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊。我將用以下論據(jù)加以說(shuō)明。

1.“人人都做經(jīng)濟(jì)人”，這是美國(guó)人的理念，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理念。大學(xué)生也不例外，他們也應(yīng)該成為時(shí)代經(jīng)濟(jì)的弄潮兒。雖然大學(xué)生主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)，但是從事一點(diǎn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，對(duì)于提高他們的實(shí)踐能力大有好處。是利大于弊的舉措。

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功范例當(dāng)屬比爾·蓋茨和艾侖。他們當(dāng)年看準(zhǔn)了商機(jī)，不惜輟學(xué)創(chuàng)業(yè)。如果沒(méi)有他們當(dāng)年的創(chuàng)業(yè)，哪有今日的微軟江山？除了蓋茨以外，還有邁克·戴爾，他大一（19歲）的時(shí)候創(chuàng)辦戴爾公司，33歲的時(shí)候就成為擁有200億美金的大富豪，名列全球富人榜第十。被稱(chēng)為“一輛飛奔的金錢(qián)列車(chē)”。

3.現(xiàn)在就業(yè)市場(chǎng)不景氣，大學(xué)生與其等待別人安排就業(yè)，不如自己動(dòng)手創(chuàng)業(yè)。即使十個(gè)人有一個(gè)成功，也會(huì)帶來(lái)社會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)的增加，帶來(lái)社會(huì)財(cái)富的增加。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的極好途徑。重慶三中的一個(gè)學(xué)生，在上大學(xué)之后，自己發(fā)明了一個(gè)永不滴漏的水龍頭，以技術(shù)參股投入生產(chǎn)，利潤(rùn)豐厚?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事比躬行?！边@句話(huà)對(duì)文學(xué)而言是這樣，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、商業(yè)活動(dòng)、技術(shù)活動(dòng)而言更是這樣。當(dāng)年蓋茨要同他的一個(gè)同學(xué)開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)軟件時(shí)，他的同學(xué)說(shuō)，等我將大學(xué)課程全部學(xué)完，我才有能力開(kāi)發(fā)你所說(shuō)的財(cái)務(wù)軟件。幾年時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)那位同學(xué)學(xué)明白的時(shí)候，蓋茨已經(jīng)繞過(guò)了原來(lái)的程序，開(kāi)發(fā)出比那個(gè)軟件快捷1000倍的新的財(cái)務(wù)軟件。

5.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以提高他們的實(shí)踐能力，更能提高他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。讀書(shū)是學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。當(dāng)年戴爾的同學(xué)大學(xué)畢業(yè)到處找工作時(shí)，戴爾已經(jīng)是到處招募人才的大老板了。

6.一個(gè)人能否成功，創(chuàng)業(yè)意識(shí)至關(guān)重要。天橋把勢(shì)，光說(shuō)不練，到頭來(lái)將一事無(wú)成。青年人是最少保守思想的，在大學(xué)就嘗試創(chuàng)業(yè)，顯然對(duì)今后的成功會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于中國(guó)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)較差，在美國(guó)讀書(shū)的中國(guó)學(xué)生與美國(guó)學(xué)生之間往往形成這樣一種反差：在班上，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。但是畢業(yè)后甚至沒(méi)畢業(yè)，美國(guó)的學(xué)生就自己看準(zhǔn)了方向，創(chuàng)辦了公司，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)產(chǎn)品。然后請(qǐng)幾個(gè)高人制定一個(gè)開(kāi)發(fā)方案。然后請(qǐng)中國(guó)學(xué)生做開(kāi)發(fā)人員。最后爭(zhēng)大錢(qián)的是美國(guó)學(xué)生，而出大力的是中國(guó)學(xué)生。

7.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以讓他們經(jīng)歷風(fēng)雨?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一切步伐都在加快。在美國(guó)硅谷里流行著這樣一句格言：一個(gè)人30歲不成功這輩子就很難成功了。IT是年輕人的事業(yè)，過(guò)了這個(gè)年齡頭腦就會(huì)變得遲鈍，思想就會(huì)變得保守。

8.國(guó)家之所以建立創(chuàng)業(yè)基金，目的就是鼓勵(lì)能創(chuàng)業(yè)的人都去創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生更應(yīng)該走在前列。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)也是一種創(chuàng)新。