河南中醫(yī)藥大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
1.大創(chuàng)比賽的全名是什么?
大創(chuàng)比賽的全名是，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類，是國家教育部為了促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，
增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才而實施的訓練項目。
擴展資料
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃由中央財政、地方財政共同支持，參與高校按照不低于1:1的比例，自籌經(jīng)費配套。
中央部委所屬高校參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，由中央財政按照平均一個項目1萬元的資助數(shù)額，予以經(jīng)費支持。
參考資料來源：百度百科-大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目
2.“三創(chuàng)賽”是什么
全國大學生電子商務“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽（以下簡稱“三創(chuàng)賽”）是由教育部主辦、面向全國高校（含港澳臺地區(qū)）的大學生競賽項目，是教育部高等教育司重點支持項目。
比賽的內(nèi)容是確定一個項目，完成一份創(chuàng)業(yè)計劃書和答辯展示用的PPT形式，就是先是成員做項目闡述再專家提問。時間大概是11月。
擴展資料：
競賽宗旨
電子商務是一門實踐性很強的新興交叉復合專業(yè)學科，我國經(jīng)濟社會的發(fā)展也對創(chuàng)新型電子商務人才培養(yǎng)提出了迫切的需求，“三創(chuàng)賽”為大學生理論聯(lián)系實際，學以致用，強化網(wǎng)絡交互能力、團隊協(xié)作能力、項目組織開發(fā)能力等大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，在實踐中學習、在實戰(zhàn)中成長，提供了施展才華的廣闊空間。
充分調(diào)動涉及電子商務的各行業(yè)、企業(yè)資源，聯(lián)合各協(xié)會組織會員企業(yè)以多種形式參與到競賽的全過程。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的橋梁紐帶作用，推動產(chǎn)學研合作機制的創(chuàng)新。
充分發(fā)揮教指委各成員單位的引導作用，組織發(fā)動所在省區(qū)的競賽工作，協(xié)調(diào)服務高校和企業(yè)的聯(lián)系，以及大學生挑戰(zhàn)企業(yè)需求項目過程中的各類問題。
注重比賽的前瞻性、實戰(zhàn)性、普及性和引導力。營造電子商務專業(yè)實踐、實訓、實戰(zhàn)的良好氛圍和環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一批電子商務專業(yè)建設優(yōu)質(zhì)院校，培養(yǎng)一批具有較強實踐 能力的骨干教師，建設一批產(chǎn)學研結合的實訓基地，創(chuàng)新一批高校與企業(yè)合作的互動機制，努力推進高校電子商務專業(yè)建設不斷完善。
在教育部高等教育司的指導下，探索和建立全國大學生電子商務競賽的長效機制，努力使“三創(chuàng)賽”成為培養(yǎng)人才和發(fā)現(xiàn)人才的重要途徑，把“三創(chuàng)賽”打造成我國高等教育中的品牌賽事。
參考資料：電子商務三創(chuàng)大賽-百度百科
3.運用文化創(chuàng)業(yè)的知識,談談屠呦呦獲得諾貝爾獎給我們的啟示
屠呦呦的獲獎，提振了中醫(yī)藥界的信心。
安徽中醫(yī)藥大學校長王鍵說，中醫(yī)藥是中華民族數(shù)千年實踐經(jīng)驗與智慧的結晶，是最具原始創(chuàng)新性的學科領域。中醫(yī)藥既是傳統(tǒng)的，又是現(xiàn)代的，既是中國的，又是世界的。
我們不能數(shù)典忘祖，不能妄自菲薄，我們應比以往任何時候都更加珍惜這個偉大的醫(yī)學寶庫，要比以往任何時候都更加用心培育中華民族對中華醫(yī)藥的人文情感，努力增強學術自尊與文化自信，并潛移默化地融匯在中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的過程中，使中醫(yī)藥在繼承中發(fā)揚，在創(chuàng)新中提升，為全人類的健康作出更大貢獻，在更大范圍和更高層次上贏得廣泛的共識與認同。
4.我想?yún)⒓又嗅t(yī)方向的科技創(chuàng)新大賽,可是不知道什么課題比較好,希
中醫(yī)方向的科技創(chuàng)新大賽課題：用科學的方法解釋中醫(yī)。
中醫(yī)與西醫(yī)比較發(fā)展速度太慢，主要是對中醫(yī)是否符合科學沒有一個好的解釋，學中醫(yī)的不精通有關物理知識，物理學家不了解中醫(yī)，因為無知打口水戰(zhàn)已有百年的歷史。
如何解釋中藥能治病？思路：中藥材與陽光有關，植物吸收的光能主要是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫中的橙、黃、綠、藍、靛五種光，其中黃、綠、藍吸收的比例最大。如何能夠成功的解釋橙、黃、綠、藍、靛五種光與金、木、水、火、土的關系，創(chuàng)新大賽的名次將靠前。
如何用科學方法解釋經(jīng)絡的本質(zhì)？具有內(nèi)視功能的人觀察到，人體有病與光的顏色有關，紅光在人體內(nèi)表示上火或高血壓，經(jīng)絡不通火氣無法排出體外，在人體內(nèi)就會產(chǎn)生病灶。光是一種電磁波，解決好電磁波與經(jīng)絡的關系，是找到有關經(jīng)絡的本質(zhì)是什么的一把鑰匙！
解決中藥與經(jīng)絡的本質(zhì)問題，基本上是解決了中醫(yī)存亡的百年之爭。
