大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐日記30篇
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 實(shí)踐范文
這個(gè)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論文范文剩下的部分請(qǐng)到 /chuangyelunwen/2009/0604/261.html閱讀。
請(qǐng)見諒！ 是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問題是一個(gè)世界性的課題。
我國的經(jīng)濟(jì)當(dāng)前處于轉(zhuǎn)軌時(shí)期。就全國來講，勞動(dòng)者充分就業(yè)的需求與勞動(dòng)力總量過大以及勞動(dòng)者素質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾比較突出。
就高校畢業(yè)生來講，數(shù)量大幅度上升，就業(yè)壓力持續(xù)增長。1999年以來，高校擴(kuò)大招生規(guī)模，擴(kuò)招后畢業(yè)生面臨的新的就業(yè)形勢(shì)。
今后幾年，隨著大學(xué)的繼續(xù)擴(kuò)招，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量還會(huì)持續(xù)上升。這就要求我們進(jìn)一步深化改革高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導(dǎo)、服務(wù)大學(xué)生自主擇業(yè)、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，徹底改變國家的統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。
高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關(guān)系到我國高等教育所培養(yǎng)的人才能否充分發(fā)揮作用，以自己的聰明才智服務(wù)于社會(huì)，關(guān)系到人民群眾的切身利益和社會(huì)穩(wěn)定；關(guān)系到國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展，富國強(qiáng)民；關(guān)系到教育事業(yè)的深化改革和持續(xù)發(fā)展問題。高校畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)提上了國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要議事日程。
究竟怎樣來來正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生就業(yè)難的問題，是什么原因造成了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀呢？對(duì)此，我作為一名在校大學(xué)生，與其他同學(xué)一樣都在進(jìn)行反思。通過調(diào)查研究，我們認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題，已不是個(gè)人問題，而是一個(gè)需要從理論上探討，從實(shí)踐進(jìn)行分析，從理念上進(jìn)行反思的重大社會(huì)問題。
概括起來，有以下幾個(gè)方面的原因： A我國現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)體制存在一定的缺陷 B我們大學(xué)畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制 C高校的大規(guī)模擴(kuò)招帶來的人才擁擠等 在分析這些復(fù)雜的原因時(shí)，我們需要進(jìn)行深刻的思考，回顧我國普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)制度的歷史沿革，可以明確發(fā)現(xiàn)，確實(shí)存在了不少的問題。 在我看來，大學(xué)生就業(yè)難和擴(kuò)招并沒有必然的關(guān)系。
大學(xué)生就業(yè)作為勞動(dòng)力供給方，不管擴(kuò)招還是不擴(kuò)招，供給總量沒有變。大學(xué)生多念了幾年書，沒增加也沒有減少勞動(dòng)力總量。
就這一點(diǎn)講，和就業(yè)壓力沒有什么直接正相關(guān)關(guān)系。但是由于18歲就業(yè)和22歲就業(yè)，發(fā)生的變化只是勞動(dòng)力自身素質(zhì)有了提高。
這里改變的只是勞動(dòng)力的結(jié)構(gòu)，而不是勞動(dòng)力的數(shù)量。也就是說，整個(gè)勞動(dòng)力的供給結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。
從目前來看，這種變化還是有利于勞動(dòng)力的就業(yè)，而不是不利于勞動(dòng)力的就業(yè)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在高層次的勞動(dòng)力是缺少的，受到高等教育以后，高層次勞動(dòng)力人數(shù)的增加，就會(huì)優(yōu)化勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)。
這樣看，擴(kuò)招和就業(yè)壓力就沒有什么直接正相關(guān)關(guān)系了。 俗話說“十年樹木，百年樹人”，發(fā)展高等教育事業(yè)是興邦濟(jì)世的根本途徑之一。
雖然目前的就業(yè)形式非常嚴(yán)峻，但是我們還是以發(fā)展的眼光來看待問題，大力發(fā)展教育事業(yè)是我國的一項(xiàng)基本國策，必須長期堅(jiān)持下去。就業(yè)難的現(xiàn)象也會(huì)改變。
隨著我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)問題一定會(huì)妥善解決，高等教育事業(yè)也一定會(huì)得到長足的發(fā)展。 我國大力發(fā)展教育事業(yè)，普及九年義務(wù)教育，在有條件的地方普及十二年義務(wù)教育，開展各類在崗和在職培訓(xùn)，著力提高我國勞動(dòng)者的就業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為我們國家的現(xiàn)代化建設(shè)提供更多的應(yīng)用型人才。 積極引進(jìn)外資，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，推動(dòng)了我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。
在西部，實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；在東北，振興老工業(yè)基地；在中部，提出了中部崛起。在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)，也提供了相當(dāng)多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
在開展職業(yè)技術(shù)教育方面，國外有很多成功的例子。韓國職業(yè)技術(shù)教育在其快速工業(yè)化的進(jìn)程中起了關(guān)鍵的作用。
韓國政府成功地調(diào)整了技術(shù)職業(yè)教育和培訓(xùn)的體系以滿足不斷變化著的工業(yè)需求。在各種國家考試中獲得資格證書的人都視為具有獲得學(xué)士學(xué)位的同等學(xué)歷資格。
韓國職業(yè)教育在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人力方面發(fā)揮了重大作用。的確，韓國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力由于其高水平的職業(yè)教育而獲得了更大的發(fā)展。
特別地，由于職業(yè)教育為個(gè)人提供了重要的知識(shí)和技能，使他們通過事業(yè)的發(fā)展而提高了個(gè)人的生活水平，職業(yè)技術(shù)教育對(duì)于個(gè)人和國家的發(fā)展都越來越重要了。 “ 人往哪里去？錢從哪里來？”大學(xué)生就業(yè)難，到底難在哪里？在談到這個(gè)問題的時(shí)候，我們還可以換個(gè)角度來思考，中國的人口那么多，能提供的就業(yè)崗位也是相對(duì)有限的。
這就要求我們要轉(zhuǎn)變觀念，形成新的理念，從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)，不僅給了自己就業(yè)的機(jī)會(huì)，還可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)來滿足更多的求職者。 創(chuàng)業(yè)需要一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
創(chuàng)業(yè)環(huán)境，常被視作一座城市、一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的重要環(huán)節(jié)。這就要求我們大學(xué)生在選定目標(biāo)城市的時(shí)候，找準(zhǔn)位置，找對(duì)方向。
每逢應(yīng)屆畢業(yè)生離校之際，他們對(duì)創(chuàng)業(yè)地的比較與選擇，熱點(diǎn)區(qū)域都很集中，以北京為代表的環(huán)渤海地區(qū)，以廣州、深圳為代表的珠三角，以上海為代表的長三角。成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要的集聚地。
究竟是為什么呢？來看一下這幾個(gè)城市的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)： 選擇上海，有一條認(rèn)可度相當(dāng)高的理由：這里經(jīng)濟(jì)走勢(shì)持續(xù)穩(wěn)健，商業(yè)流程成熟，法制化意識(shí)及規(guī)則意識(shí)強(qiáng)，工作生活比較穩(wěn)定。廣東更適合青年學(xué)子創(chuàng)。
2.求有關(guān)管理類或者財(cái)務(wù)類大學(xué)生實(shí)習(xí)日記或者報(bào)告因?yàn)闆]有范文有點(diǎn)無
實(shí)習(xí)日記 實(shí)習(xí)了一個(gè)多月，很快到了結(jié)束的時(shí)候了。
終于了解到為什么大公司都不愛實(shí)習(xí)生了。差不多要花兩個(gè)多星期的時(shí)間交你上手，然后你貢獻(xiàn)沒有幾個(gè)星期就要走了。
豈不是白教了……。 我不知道現(xiàn)在離開的情緒是留戀多過解放，還是解放多過留戀。
我喜歡的是無拘無束并且是東奔西跑的工作，而不是坐在OFFICE吹空調(diào)。這份工作就是后者。
當(dāng)時(shí)我應(yīng)該去報(bào)社實(shí)習(xí)的，看需不需要跑路的，或者去快遞公司做業(yè)務(wù)員。 搞不清楚自己想要的是什么，也許人生的道路一直會(huì)在徘徊中度過。
沒有太多的果斷行為，也因此落到一事無成的結(jié)果，這不是我所愿意看到的。 可是我又不夠果斷，就算是武斷也談不上。
那么，在前路渺茫的時(shí)候，我能做什么呢？ 一步一步往前走，有道是：船到橋頭自然直，亦有言曰：柳暗花明又一村。只要不妄自菲薄、不碌碌無為，只要清白單純、潔凈如處，即使現(xiàn)在還找不到真正的人生道路，可是，尋找本身就是一個(gè)過程，做任何事情，成功與否的結(jié)果是不重要的，重要的是過程足以讓你回味一生了。
在實(shí)習(xí)的日子里面，過程從哭到辣，再從辣到甜，最后是甜到咸。成功順利完成的結(jié)果固然是好的，可是我現(xiàn)在享受的確實(shí)酸甜苦辣的過程…… 過程本身也是一個(gè)希望………。
七天的長假后仿佛讓我進(jìn)入這個(gè)剛剛接觸不久的團(tuán)體又有了些陌生。早上很不情愿的在痛苦中起床，依舊是趕車，疾走，趕向?qū)嵙?xí)的地點(diǎn)。
7點(diǎn)46到了單位，8點(diǎn)鐘便去了辦公室補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)， 結(jié)果小林說周經(jīng)理前幾天已經(jīng)幫我辦好了。頓時(shí)覺得周經(jīng)理真是一個(gè)好人，雖然他不是那種很善于和你聊天之類的，但心地還是很好的，對(duì)你很寬容的那種。
其實(shí)和他通辦公室的林專員也是一個(gè)好人，看的出來，他很像我大學(xué)里的一個(gè)大哥，表面上看去酷酷的，不太會(huì)搭理你這種新人，但人也是非常好的，混熟了就很好的那種。 9月30號(hào)時(shí)電腦的問題解決了，雖然電腦很爛，但總比沒有的好。
去辦公室時(shí)，順便和他們說我有電腦了，有什么事盡管叫我做，總于在鄭老師那里討了點(diǎn)事來做，讓我把一本書的內(nèi)容打成電子文檔，其實(shí)我聽愿意的，打字的同時(shí)不僅練打字速度，還可以加深對(duì)這本書的印象。 后來幫著弄聘書，獎(jiǎng)狀什么的，復(fù)印了40份材料，然后就是吃中飯了吧。
中飯時(shí)，總經(jīng)理來我這里了，當(dāng)時(shí)人也都走光了。他問了我些基本問題后說讓我也跟著去見客戶，學(xué)著寫建設(shè)方案等等。
當(dāng)時(shí)我很高興，因?yàn)橛X得自己沒有白白的堅(jiān)持，（其實(shí)我這幾天的堅(jiān)持對(duì)其他人來說可能更本不是什么吧?。┳屛椅虺隽诵┥鐣?huì)中的道理。 后來人力資源部的鄭老師找我，和我說了總經(jīng)理中午去找她，和她說我雖然是實(shí)習(xí)生，但不能老做文員做的事，應(yīng)該讓我學(xué)些東西。
并打算讓我看以前的策劃，一起做一些策劃。 下午，基本在打材料，聽了關(guān)于電話營銷的培訓(xùn)便結(jié)束了一天的工作。
今天，也就是10月9號(hào)，早上一去便開始看周經(jīng)理昨天發(fā)給我的材料，讓我做些修改，寫的豐滿些。 費(fèi)了些力首先把這件事做好，發(fā)給了周經(jīng)理，后來好像也沒聽他說什么了。
就這樣，上午就匆匆過去了。 下午時(shí)，接到了鄭老師發(fā)來的資料，打算從明天起開始閱讀。
便接著打材料，希望能在今天完成這項(xiàng)任務(wù)，呵呵，就剩十幾頁了吧，明早一定能完成。 接下來的時(shí)間好像不多了，匆匆結(jié)束一天的工作。
對(duì)了，今天又和兩個(gè)人打招呼了，并進(jìn)行了簡短的交談。 相信，明天，在我的努力下會(huì)更光明的。
- 作者： 幸福尾巴 2004年10月9日， 星期六 09:59 回復(fù)（4） | 引用（0） 加入博采 實(shí)習(xí)感悟7 可能是自己很懶吧，國慶節(jié)一放假好過天就懶了。 好幾次告訴自己回寢室記得寫日記，但好幾次又都忘記了。
可能是9月29號(hào)吧，早上，我跑到另外一個(gè)辦公室，有禮貌的問他們是否能把那個(gè)空著的抽屜和我調(diào)換一下，我的那個(gè)抽屜的鑰匙被人拿走了。那位經(jīng)理讓我看下里面是否有東西，沒有東西的話讓我調(diào)換。
就這樣，我成功的辦好了那天的第一件事。 后來，我跑到我經(jīng)理的辦公室里，問經(jīng)理是否能解決一下電腦的事情，他說他已經(jīng)問過了，正在解決。
突然間，我覺得自己有成就感，一下子辦了些事，為自己爭(zhēng)取了些東西。 和往常一樣，我又跑到前臺(tái)同事那里，這事發(fā)現(xiàn)會(huì)議室好像要舉行什么培訓(xùn)，便也很積極的去聽講，原來是業(yè)務(wù)員的崗前培訓(xùn)，新人在相互自我介紹后便開始了聽講，我覺得聽講很有意義，它讓我們不斷的獲得理論知識(shí)并應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。
其實(shí)，接下來的兩天都是培訓(xùn)，所以我也就在培訓(xùn)中度過。對(duì)了，忘了一件事，那就是辦公室的人突然打電話來讓我過去，去后原來是也給我一盒月餅，^_^，沒想到我一個(gè)實(shí)習(xí)生也有如此的待遇，好棒哦！ 可能隔的比較遠(yuǎn)了，就容許我簡略的描述那兩天的日子吧。
- 作者： 幸福尾巴 2004年10月9日， 星期六 09:31 回復(fù)（0） | 引用（0） 加入博采 實(shí)習(xí)感悟6 28號(hào)，中秋節(jié)，我請(qǐng)假了。一來是偷偷懶（呵呵，我是不是很偷懶呢？）二來是自己輔修的英語開始報(bào)名了，我又要開始參加培訓(xùn)，唉，痛苦中呀，下班回來辛苦的感覺依然存在，但還要在周末取參加這里的課，算了，英語放了很久了，學(xué)學(xué)重溫一下，多學(xué)多長進(jìn)嘛。
呵呵 中秋到了，有點(diǎn)想家，有點(diǎn)想。
3.一份大學(xué)生暑期實(shí)踐日記
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會(huì)，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，為家鄉(xiāng)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的，我院根據(jù)校團(tuán)委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排，結(jié)合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開展了2007年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、廣泛動(dòng)員 精心組織 我院始終把社會(huì)實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來抓。按照校團(tuán)委的要求，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。
并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前，特召開了各班級(jí)班主任和團(tuán)支書會(huì)議，強(qiáng)調(diào)暑期社會(huì)實(shí)踐。
因?yàn)楸敬紊鐣?huì)實(shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個(gè)體、私營、農(nóng)村等進(jìn)行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團(tuán)活動(dòng)，寢室櫥窗，海報(bào)等形式對(duì)今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號(hào)召廣大同學(xué)投身暑期社會(huì)實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐過程中的安全注意事項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的書寫方法、今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評(píng)比辦法，再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì)實(shí)踐所取得的成績都向各團(tuán)支部做了具體說明，起到了很好的效果。
使暑期社會(huì)實(shí)踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全面開展。 二、重點(diǎn)突出，內(nèi)涵豐富，形式多樣，特色明顯 今年是我院迎接國家教育部教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵一年，在這樣的形勢(shì)下，動(dòng)員組織廣大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，以及弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，樹立科院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，具有重要意義。
為此，我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心，以“服務(wù)社會(huì)，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風(fēng)雨，見世面，受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”為目的，以“實(shí)踐促成才 ，青春創(chuàng)和諧”為主題，積極動(dòng)員、鼓勵(lì)、組織全院廣大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，，以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國情，提高素質(zhì)。
1、點(diǎn)、面結(jié)合，靈活多樣。不論是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，他們圍繞今年的暑期社會(huì)實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。
2、內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。
有深入廠礦進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的，有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的，也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳的。有進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的，有開展文化服務(wù)的，也有開展技術(shù)服務(wù)的，涵蓋了社會(huì)的方方面面。
另外，各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學(xué)電子信息專業(yè)的學(xué)生有從事市場(chǎng)營銷調(diào)研的，也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了大學(xué)生專業(yè)知識(shí)以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。
三、工作扎實(shí)，成果顯著 2007年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)、持久地開展實(shí)踐，在深入了解社會(huì)的過程中，進(jìn)行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認(rèn)真扎實(shí)的開展實(shí)踐，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的，取得了良好的效果。
1、通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大同學(xué)對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策有了更加深入的理解。在實(shí)踐過程中，同學(xué)們通過讀書、閱讀報(bào)刊、走訪、座談、聽報(bào)告等方式，結(jié)合對(duì)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)更加深入。
2、通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感，堅(jiān)定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會(huì)，了解社會(huì)，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強(qiáng)了建設(shè)祖國，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
3、通過實(shí)踐活動(dòng)，使青年大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還是繁華的都市，大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。
他們通過認(rèn)真投入工作，用自己的一舉一動(dòng)展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。 4、實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了大學(xué)生獨(dú)立處世的能力。
大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問題，分析問題、解決問題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過。
4.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告怎么寫
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告
真快啊，一轉(zhuǎn)眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢 ？即將步入大四的我，除了自
己的熱情， 也為提高自身素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力而努力。 近年來， 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會(huì)熱
點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺(tái)， 為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。
受傳統(tǒng)觀念的影響， 多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)較高，收入相對(duì)穩(wěn)定，
也有較好的個(gè)人發(fā)展空間， 所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反， 選擇體制外的大學(xué)生就
業(yè)相對(duì)較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，
大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和，
這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和
素質(zhì)要求相對(duì)較低， 很多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高， 普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì)， 這
在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
而另一方面， 外在因素也有著不小影響。 金融危機(jī)呼嘯而來， 亞洲經(jīng)濟(jì)的動(dòng)搖難免會(huì)出現(xiàn)牽
一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ，另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現(xiàn)狀。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相對(duì)穩(wěn)定的事業(yè)單位上， 對(duì)此國家政策也作
出了積極地調(diào)整， 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高， 但仍不能夠滿足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的作文
一是在人才環(huán)境建設(shè)上下好功夫。要采取切實(shí)有效的措施，積極營造有利于人才成長的良好環(huán)境。（1）創(chuàng)業(yè)環(huán)境。努力改善人才的工作條件，要按照人才成長的規(guī)律和特點(diǎn)識(shí)才用才，使各類人才都有施展才華的機(jī)會(huì)，都有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。（2）輿論環(huán)境。要廣泛深入宣傳各類優(yōu)秀人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的先進(jìn)事跡，形成有利于發(fā)揮人才聰明才智的輿論環(huán)境；要加大對(duì)優(yōu)秀人才的表彰力度，努力營造崇尚科學(xué)、崇尚知識(shí)、崇尚創(chuàng)造，愛才、重才、用才的良好氛圍。（3）生活環(huán)境。要給予人才以必要的生活保障，提供優(yōu)良的生活設(shè)施，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
二是在人才培養(yǎng)機(jī)制上下好功夫。要以人為本，著眼于人才素質(zhì)的提高，重點(diǎn)提高人才的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。（1）重視人才規(guī)劃。要根據(jù)各類人才成長的特點(diǎn)和事業(yè)發(fā)展的需要，制定完善人才教育培訓(xùn)規(guī)劃，以重點(diǎn)培訓(xùn)帶動(dòng)全員培訓(xùn)；（2）明確培養(yǎng)目標(biāo)。要把培養(yǎng)與使用統(tǒng)一起來，根據(jù)各類人才的實(shí)際特點(diǎn)和需要開展培訓(xùn)，切實(shí)解決好人才培訓(xùn)與使用相脫節(jié)的問題；（3）重視教育投入。要舍得化錢，不斷加大教育投入，加大培訓(xùn)教育力度，堅(jiān)持開放式培養(yǎng)，加強(qiáng)多種形式的交流與合作，全面提升人才教育培訓(xùn)層次；（4）研究培養(yǎng)手段。要建立人才培養(yǎng)與人才需求相適應(yīng)的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，不斷研究人才培養(yǎng)的新方法、新途徑；（5）注重培訓(xùn)效果。企業(yè)的培訓(xùn)要以學(xué)以致用為目的，要通過培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。
三是在人才激勵(lì)機(jī)制上下好功夫。要根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊螅⒁詷I(yè)績?yōu)橐罁?jù)，由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的各類人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和人才獎(jiǎng)懲機(jī)制。（1）人才考評(píng)機(jī)制。構(gòu)建以市場(chǎng)和出資人認(rèn)可為重點(diǎn)的企業(yè)經(jīng)營管理人才評(píng)價(jià)機(jī)制。（2）人才獎(jiǎng)懲機(jī)制。堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)雙重激勵(lì)作用。
6.暑假實(shí)踐日志怎么寫
8月31日
2007年暑期實(shí)踐日志
2007-7-17 星期二
今天是實(shí)習(xí)的第一天，我被調(diào)到財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)，關(guān)于處理公司的財(cái)務(wù)我還是很不懂，還好遇到了一位好哥哥，因?yàn)樗裉煲徽於荚诮涛胰绾我恍┴?cái)務(wù)方面最簡單的業(yè)務(wù)，從最基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)結(jié)算，憑證處理，到財(cái)務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)管理分析等等.
感覺今天收獲特別大，要超級(jí)感謝大哥哥.
2007-7-18 星期三
有了昨天大哥哥教的，我今天不象昨天那樣心中無底，今天主要是處理一些財(cái)務(wù)結(jié)算，但感覺還不是很順手，想想還是很高興，今天自己真正的成功的上了一次班。
還是要謝謝大哥，是他帶領(lǐng)著我成功的。
2007-7-19 星期四
今天心情特好，我能夠自如的做財(cái)務(wù)結(jié)算了，今天是我有始以來最開心的日子，呵呵，感覺不錯(cuò)，當(dāng)然也有一些不會(huì)的為我的大哥哥，呵呵，他對(duì)我太好了，！
在此我還想謝，呵呵，我覺得應(yīng)該的，是他帶領(lǐng)我走向成功的。
2007-7-20 星期五
今天一天同樣充實(shí)，先做了些財(cái)務(wù)結(jié)算，然后又接著做憑證處理，呵呵，大哥哥夸我大腦聰明，憑證處理很快就學(xué)會(huì)了，我知道他是在鼓勵(lì)我，讓我好好做，謝謝你，其實(shí)我自己也感覺自己今天很聰明，也許是明天休息吧，在休息日前努力努力吧，呵呵。
2007-7-23 星期一
一個(gè)新的開始，我懷著愉悅的心情面對(duì)著新的挑戰(zhàn)，今天上午我做了了一下憑證處理，感覺不錯(cuò)，還能處理自如。下午大哥哥教我做財(cái)務(wù)報(bào)表，感覺還挺難的，但我堅(jiān)信成功是永遠(yuǎn)屬于我這種努力的人的，我一定會(huì)很努力的，成功完成我的實(shí)習(xí)任務(wù)，也為自己的將來打下基礎(chǔ)。
相信我，我一定會(huì)努力的?。?！加油！！GOGO!!
2007-7-24 星期二
滿懷著信心來到公司，今天已有很大的進(jìn)步，對(duì)于財(cái)務(wù)報(bào)表我已能基本的完成，心中感覺超好，呵呵，大哥也夸我接受東西SO強(qiáng)，我也笑對(duì)道，是名師出高徒嘛，呵呵??！
感覺好好的，呵呵，今天順便慶祝了一下，請(qǐng)大哥哥吃了頓飯，呵呵，可是款是他付的。
2007-7-25 星期三
今天剛開始做了些財(cái)務(wù)報(bào)表，然后又開始財(cái)務(wù)管理分析，呵呵，感覺不是很困難，今天收益挺大的，我又能熟練對(duì)財(cái)務(wù)管理分析進(jìn)行操作了。
哦，想起來了，還有件事要說一下，就是在上海遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司的午餐很難吃，感覺超級(jí)不習(xí)慣，但是也讓我明白了一個(gè)道理：一切要靠自己，只有自己才能拯救自己，要想獲得好的就必須自己付出更多來換，世界是很公平的，就看你的行動(dòng)。
我想是我們平時(shí)浪費(fèi)慣了，我一定要克服自己，正確對(duì)待處理MONEY!!
2007-7-26 星期四
今天的工作和復(fù)習(xí)差不多，把財(cái)務(wù)結(jié)算，憑證處理，財(cái)務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)管理分析統(tǒng)統(tǒng)都做到了，感覺SO強(qiáng)，還能自如的做，呵呵，可以，OK。
今天感覺就是好，事事順心，呵呵，成功，加油，GOGO!!!!
2007-7-27 星期五
今天和昨天一樣，都是在做財(cái)務(wù)結(jié)算，憑證處理，財(cái)務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)管理分析等工作，其實(shí)我覺得應(yīng)該這樣，要把所學(xué)的用到實(shí)際中去，公司招人才就是想他們把自己的才華完全用于公司，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
呵呵，很好，我能自己工作了，謝你了，大哥哥，呵呵。
2007-7-30 星期一
今天是實(shí)習(xí)的最后一天，很懷戀這段日子，尤其是大哥哥，是他引導(dǎo)了我，今天他又教我新的東西，如帳務(wù)處理，報(bào)表制作，資金管理，還有參與企業(yè)改制重組，股權(quán)轉(zhuǎn)讓，資產(chǎn)評(píng)估，投資項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)測(cè)算工作等等。
哇，原來有這么多的東西要學(xué)啊，感覺在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，以后工作才能順利。
感覺~~~
我一定還會(huì)再來的，謝謝你，是你教會(huì)了我，謝謝你，是你給了我機(jī)會(huì)。
我一定會(huì)努力的，我愛工作，我更愛成功！?。?/p>
