盜夢(mèng)空間學(xué)分算創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1.電影 盜夢(mèng)空間 主要講了個(gè)什么事情 對(duì)我們有什么指導(dǎo)意義嗎

多姆·科布（萊昂納多·迪卡普里奧飾）是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的竊賊。

在人們精神最為脆弱的時(shí)候，他潛入別人夢(mèng)中，竊取潛意識(shí)中有價(jià)值的信息和秘密。在他看來(lái)，人類思維所能產(chǎn)生的能量是不可限量的——人們靠思維就可以建造城市，可以穿越時(shí)空，回到過(guò)去重新制定社會(huì)的法則。

人們甚至可 電影劇照 以通過(guò)思維來(lái)進(jìn)行犯罪。只可惜，面對(duì)如此寶貴的財(cái)富，大多數(shù)人不知道如何獲取。

而科布卻恰巧擁有這樣奇特的技能。他利用人們做夢(mèng)的時(shí)候，從他們的潛意識(shí)里盜取秘密。

因?yàn)橥藗冊(cè)谧鰤?mèng)的時(shí)候，精神防線是最脆弱的?？撇及炎约哼@種絕技稱作“攝夢(mèng)術(shù)”。

不過(guò)，雖然科布的特殊技能，令他在這個(gè)貪婪的世界中成為了一個(gè)成功的商業(yè)間諜，但他為此也付出了沉重的代價(jià)。科布成為企業(yè)間諜中令人垂涎的對(duì)象，也讓他失去了所愛的人，并成為一名國(guó)際逃犯。

如今，科布有了一個(gè)贖罪的機(jī)會(huì)，一個(gè)最后的行動(dòng)將給回他原本的生活，只要他能完成一個(gè)不可能的任務(wù)——奠基（Inception）。 與以往不同的是，這次多姆·科布和他的團(tuán)隊(duì)的任務(wù)不是竊取思想，而是植入思想。

如果他們成功，這就是一次完美犯罪。不過(guò)暗中的敵人對(duì)他們的行動(dòng)了如指掌，而只有多姆·科布才能看到敵人的到來(lái)，因?yàn)榉缸铿F(xiàn)場(chǎng)存在于人的思想中…。

2.創(chuàng)新學(xué)分到底是個(gè)啥

參加大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，不得獎(jiǎng)也有1.5的學(xué)分；還有別的什么物理啊化學(xué)啊競(jìng)賽都能拿創(chuàng)新分的；還有你大四時(shí)在外面實(shí)習(xí)后，讓別人公司給你蓋章以作證據(jù)，學(xué)校通過(guò)了也可以加創(chuàng)新學(xué)分。

創(chuàng)新學(xué)分主要包括：“學(xué)科競(jìng)賽學(xué)分”、“科研學(xué)分” 和“實(shí)踐學(xué)分”等三類?！皩W(xué)科競(jìng)賽學(xué)分”是指參加學(xué)校認(rèn)定的大學(xué)生學(xué)科性競(jìng)賽，獲校級(jí)或以上獎(jiǎng)勵(lì)所獲得的相應(yīng)學(xué)分。

根據(jù)競(jìng)賽的層次特點(diǎn)，分為A、B、C三類：A類指政府部門、教育主管部門組織的學(xué)科競(jìng)賽。B類指省級(jí)以上專業(yè)協(xié)會(huì)組織的專業(yè)競(jìng)賽。

C類指學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽?！翱蒲袑W(xué)分”是指參加經(jīng)學(xué)校認(rèn)可的各類科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，學(xué)生在校期間主持或參加教師的科研項(xiàng)目，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論著、在國(guó)家正式出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研學(xué)術(shù)論文作品，研究成果獲獎(jiǎng)，獲國(guó)家專利，參加學(xué)術(shù)講座等所獲得的相應(yīng)學(xué)分。

“實(shí)踐學(xué)分”是指考取各類專業(yè)資格證書、參加社會(huì)科技文化實(shí)踐活動(dòng)、文藝表演和體育競(jìng)賽等取得優(yōu)秀成績(jī)，并受到校級(jí)或以上表彰而獲得的相應(yīng)學(xué)分。 1、A1參加經(jīng)認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)：指經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間要求在一學(xué)期及以上，提供相關(guān)活動(dòng)證明材料及總結(jié)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)院審核，可申請(qǐng)學(xué)分。 2、A2個(gè)人自主參加教師科研項(xiàng)目：指自主參加教師科研項(xiàng)目一個(gè)學(xué)期及以上或完整參加一個(gè)科研項(xiàng)目，完成一篇科研報(bào)告，可以申請(qǐng)學(xué)分。

3、A3—A5大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學(xué)探索、科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：本科生必須在參加和完成了項(xiàng)目的全過(guò)程后，方可獲取相應(yīng)的學(xué)分。獲得優(yōu)秀項(xiàng)目的審核以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。

同一學(xué)年參加多個(gè)項(xiàng)目研究，只計(jì)取一個(gè)最高分?jǐn)?shù)，不得累加。 對(duì)于被批準(zhǔn)立項(xiàng)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和參加者無(wú)故和沒有正當(dāng)理由不完成項(xiàng)目研究或隨意放棄研究項(xiàng)目者，不能取得相應(yīng)學(xué)分，并取消其再次申報(bào)資格。

如確有實(shí)際原因需中止項(xiàng)目的學(xué)生，需提出書面申請(qǐng)，提交學(xué)院批準(zhǔn)同意，學(xué)院匯總名單后在中期檢查及結(jié)題審核時(shí)統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科備案。 4、B1個(gè)人自主參加社會(huì)實(shí)踐：主要指?jìng)€(gè)人自主參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求有詳細(xì)材料記錄、主辦單位的證明、校內(nèi)相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個(gè)人證明、實(shí)踐報(bào)告和總結(jié)。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，原則上每位學(xué)生實(shí)踐時(shí)間應(yīng)連續(xù)兩周或累計(jì)四周及以上。

學(xué)生憑活動(dòng)主辦單位證明、實(shí)踐報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等申請(qǐng)學(xué)分。 5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`：指參加被國(guó)家認(rèn)定的培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）舉辦的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`。

必須參加一個(gè)月及以上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)及至少一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。以培訓(xùn)證書、實(shí)踐報(bào)告及主辦單位證明申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)分。

6、B3社會(huì)實(shí)踐成果獎(jiǎng)：獲得校級(jí)及以上表彰的社會(huì)實(shí)踐成果。以獲獎(jiǎng)證書或文件為準(zhǔn)進(jìn)行審核及認(rèn)定。

7、C參加課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：各項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間累計(jì)四周及以上，以作品、方案、實(shí)施效果證明（書）、培訓(xùn)合格證書等形式申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)分。 8、D1國(guó)際合作與交流計(jì)劃：主要包括本科生赴國(guó)（境）外高校等單位進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項(xiàng)目，可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對(duì)外合作與交流科提出書面申請(qǐng)，可獲得相應(yīng)學(xué)分。

9、D2海外研修計(jì)劃：主要包括本科生赴國(guó)（境）外高校等單位進(jìn)行短期學(xué)習(xí)或暑期夏令營(yíng)項(xiàng)目?？梢栽谔峁┫嚓P(guān)證明材料后，向教務(wù)處對(duì)外合作與交流科提出書面申請(qǐng)，可獲得相應(yīng)學(xué)分。

10、E參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)（含海外文化講座）：是指主要由學(xué)校或?qū)W院組織的面向全校本科生參加的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。累計(jì)次數(shù)達(dá)5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會(huì)，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，可申請(qǐng)0.5個(gè)學(xué)分。

同一學(xué)期只能申請(qǐng)一次。累計(jì)可申請(qǐng)2次，累計(jì)學(xué)分最多1個(gè)學(xué)分。

11、F專業(yè)性學(xué)科競(jìng)賽：主要指各級(jí)組織主辦和承辦的各類學(xué)科競(jìng)賽，競(jìng)賽項(xiàng)目認(rèn)定根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行，以各級(jí)證書審核和認(rèn)定學(xué)分。同一學(xué)生參加各類型學(xué)科競(jìng)賽所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可以分別申報(bào)創(chuàng)新學(xué)分，但參加不同級(jí)別的同類型學(xué)科競(jìng)賽，只能申報(bào)獲得最高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)分，不得累計(jì)。

12、G其他競(jìng)賽：主要指各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、實(shí)踐操作技能競(jìng)賽、演講賽和辯論賽、體育競(jìng)賽和藝術(shù)類競(jìng)賽等，必須是學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委或其他部門主辦或組織參加并由教務(wù)處認(rèn)可的競(jìng)賽，以各級(jí)證書審核和認(rèn)定學(xué)分。非體育專業(yè)學(xué)生獲得的體育競(jìng)賽和非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競(jìng)賽按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；體育專業(yè)學(xué)生或體育特長(zhǎng)生獲得的體育競(jìng)賽和藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競(jìng)賽降低一級(jí)計(jì)算學(xué)分（如國(guó)際獲獎(jiǎng)按國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算）。

13、H獲得計(jì)算機(jī)證書與外語(yǔ)證書，以各級(jí)證書審核和認(rèn)定學(xué)分。H5、H7、H8外語(yǔ)證書的“優(yōu)良”對(duì)應(yīng)的是各類項(xiàng)目滿分的85%及以上。

14、I國(guó)家級(jí)注冊(cè)（資格）證書、專業(yè)技能（水平）證書和國(guó)際認(rèn)證考試證書，以各級(jí)證書（文件）審核與認(rèn)定學(xué)分。 15、J獲得科技成果獎(jiǎng)或成果轉(zhuǎn)化，以證書和轉(zhuǎn)化合同審核認(rèn)定學(xué)分。

16、K獲得科技發(fā)明專利：專利獲準(zhǔn)以收到交證書費(fèi)的通知書或正式的專利證書審核和認(rèn)定學(xué)分。 17、L發(fā)表科研論。

3.盜夢(mèng)空間里費(fèi)舍爾醒來(lái)后是不是忘記了做夢(mèng)的細(xì)節(jié),而只是記住自己要

記不記得、記得多少，與兩個(gè)因素有關(guān)：

1、夢(mèng)境的深淺。越淺的夢(mèng)境，記得的內(nèi)容越多，反之則記得越少。

2、受過(guò)的訓(xùn)練。對(duì)夢(mèng)境的記憶的能力可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高。

盜夢(mèng)隊(duì)員們無(wú)疑是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和無(wú)數(shù)實(shí)際行動(dòng)的磨練，所以不管是深層的夢(mèng)還是淺層的夢(mèng)，他們?cè)谛褋?lái)后都可以清晰的記得，或者記得絕大多數(shù)內(nèi)容，并且在夢(mèng)中的時(shí)候，他們也能清晰的記得上層夢(mèng)境或者上幾層夢(mèng)境的內(nèi)容。

齊藤也是受過(guò)一定訓(xùn)練的（至少受過(guò)大量反盜夢(mèng)的訓(xùn)練，影片開始的那次盜夢(mèng)沒有成功，就是因?yàn)檫@個(gè)），所以齊藤對(duì)夢(mèng)境的記憶也有一定能力，但肯定比不上盜夢(mèng)隊(duì)員們。

齊藤在醒來(lái)時(shí)，記得一些夢(mèng)里的內(nèi)容（深層的或淺層的），但很模糊，所以才出現(xiàn)了那樣有些迷茫的表情。

而記憶能力最差的應(yīng)該是費(fèi)舍爾。費(fèi)舍爾雖說(shuō)受過(guò)訓(xùn)練，但明顯只是反盜夢(mèng)的訓(xùn)練，而對(duì)夢(mèng)境的記憶，他跟盜夢(mèng)隊(duì)員們不在一個(gè)檔次上（影片中曾演到，當(dāng)Cobb讓費(fèi)舍爾回憶上層內(nèi)容的時(shí)候，他很模糊，甚至什么都不記得，這就是他夢(mèng)境記憶能力的一個(gè)體現(xiàn)）。

所以費(fèi)舍爾醒來(lái)后，對(duì)夢(mèng)的內(nèi)容的記憶肯定很少。大體上是以下情況：第一層的內(nèi)容他只記得一部分；第二層的內(nèi)容不會(huì)記得，但在以后的生活中若有類似的情景出現(xiàn)，他可能會(huì)瞬間感覺熟悉；第三層、第四層完全不會(huì)記得，以后的生活中也不會(huì)有熟悉感。

特別要說(shuō)一下費(fèi)舍爾那個(gè)被植入的想法，那個(gè)想法和記憶無(wú)關(guān)，并不是說(shuō)記得就能生效，不記得就不生效，而就是已經(jīng)產(chǎn)生的一個(gè)想法，已經(jīng)影響起以后的行為。

總之，不同的人醒來(lái)后對(duì)夢(mèng)境的記憶是不同的，要視情況而定。

題外話：很不贊同樓上那位“不確定派”，總是喜歡去把事情搞混亂，而自己卻沒有自己的思考和觀點(diǎn)。其實(shí)影片肯定有漏洞，但最起碼的脈絡(luò)和基本意思還是表述的很清楚，哪有那么多不確定，樓上說(shuō)的問(wèn)題基本都是可以解釋的，只是他自己不想去思考而已。如果對(duì)影片還有疑問(wèn)，可以繼續(xù)追問(wèn)。

4.指創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分能通過(guò)這些選修課獲得嗎

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分一般只能通過(guò)比賽活動(dòng)、論文專利、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等方式獲取，獲取后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分可以轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)選修課、通識(shí)教育選修課、專業(yè)選修課以及實(shí)踐課程的學(xué)分。

也就是說(shuō)假如你這幾門課程掛掉或者不想修的話是可以通過(guò)賺取創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分來(lái)彌補(bǔ)的。例如假如你通過(guò)發(fā)表專利或者創(chuàng)業(yè)活動(dòng)獲得了3個(gè)學(xué)分，那么你可以用來(lái)免修通識(shí)教育選修課的3個(gè)學(xué)分，或者置換你因?yàn)樯鲜鰩讉€(gè)科目掛科而損失的幾個(gè)學(xué)分，但是，你學(xué)費(fèi)里面通識(shí)教育所交的學(xué)費(fèi)就不退換給你了。