河南大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事例
1.大學生創(chuàng)業(yè)問題《河南洛陽》
洛陽市的大學生自主創(chuàng)業(yè)，今后可以得到優(yōu)惠政策扶持了。為鼓勵、促使高校畢業(yè)生和下崗失業(yè)人員從事個體經(jīng)營，洛陽市財政局、發(fā)改委于4月6日聯(lián)合下發(fā)通知，決定對該市從事自主創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員、高校畢業(yè)生減免部分收費項目。
據(jù)東方今報報道，這些收費項目具體包括：工商部門收取的個體工商戶注冊登記費、個體工商戶管理費、集貿市場管理費、經(jīng)濟合同示范文本工本費，稅務部門收取的稅務登記證工本費，衛(wèi)生部門收取的行政執(zhí)法衛(wèi)生監(jiān)測費、衛(wèi)生質量檢驗費、預防性體檢費、衛(wèi)生許可證工本費、醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證工本費，勞動保障部門收取的勞動合同鑒證費、職業(yè)資格證書工本費，交通部門收取的道路運輸經(jīng)營許可證工本費、車輛運營證工本費，畜牧部門收取的種畜禽（孵化）生產經(jīng)營許可證工本費和資格審查費、種畜禽質量鑒定員和種畜禽雌雄鑒別員證工本費、種畜禽等級鑒定費，新聞出版部門收取的印刷許可證工本費。
通知還規(guī)定了對從事個體經(jīng)營的下崗失業(yè)人員、高校畢業(yè)生免費的范圍和時間： 除國家限制的行業(yè)外，凡下崗失業(yè)人員從事個體經(jīng)營的，自2006年1月1日至2008年12月31日，享受上述優(yōu)惠，期限最長不超過3年，2005年年底前核準免費但未到期的人員，剩余期限內按此政策執(zhí)行；高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，且工商部門注冊登記日期在其畢業(yè)后兩年以內的，自其在工商部門登記注冊之日起3年內享受上述優(yōu)惠政策。
洛陽市的大學生自主創(chuàng)業(yè)貸款方法： 第一步：申請。畢業(yè)生持各類材料，到市人事局申請。 第二步：初審。由市人事局負責小額貸款貸前審核，對畢業(yè)生是否符合貸款條件及貸款申請項目是否屬于小額貸款財政貼息微利項目進行審核并出具推薦表，同時，對申請小額擔保貸款的畢業(yè)生進行創(chuàng)業(yè)能力評估。 第三步：復審。由區(qū)縣（市）人事局復審，報送到本區(qū)縣（市）擔保機構審核。 第四步：擔保。擔保機構對貸款申請人的擔保申請及所提供的反擔保措施進行審核。 第五步：審批。由經(jīng)辦銀行聯(lián)合區(qū)縣（市）人事局和擔保機構，共同對貸款項目進行評審，負責對貸款申請進行最后的審定。經(jīng)審定同意貸款的，由經(jīng)辦銀行與擔保機構簽訂擔保合同，同時與貸款申請人簽訂貸款合同。 第六步：放貸 ■高校畢業(yè)生（含大學?？啤⒋髮W本科、研究生）從事個體經(jīng)營的，自批準經(jīng)營日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅3年。 ■自主創(chuàng)業(yè)的大學生，向銀行申請開業(yè)貸款擔保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。 ■河北省設立了專門針對應屆大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓中心，免費為大學生提供項目風險評估和指導，幫助大學生更好地把握市場機會。 審批很慢，到帳更慢！ 申請自主創(chuàng)業(yè)小額貸款擔保的高校畢業(yè)生，必須持有《大學生自主創(chuàng)業(yè)證》。畢業(yè)生申領《大學生自主創(chuàng)業(yè)證》需攜帶以下材料到人事局畢業(yè)辦辦理： 1.《普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)申請審批表》； 2.畢業(yè)證原件及復印件； 3.本人身份證原件及復印件； 4.報到證； 5.一寸照片兩張； 6.本人檔案需移交到人事局畢業(yè)辦。 人事部門會同教育部門、團委對申請人申請貸款擔保的基本條件進行初審并核發(fā)《自主創(chuàng)業(yè)證》后，初審合格的有關申請資料報送同級擔保機構，擔保機構對擔保申請進行審核。擔保機構承諾擔保后，教育部門將申請人有關資料一并報送有貸款擔保協(xié)作關系的商業(yè)銀行進行貸款審查。商業(yè)銀行經(jīng)審定同意貸款后，與擔保機構簽擔保合同，與貸款申請人簽貸款協(xié)議，及時發(fā)放貸款，并在申請人的《自主創(chuàng)業(yè)證》上注明已辦理擔保貸款。
2.大學生創(chuàng)業(yè)的勵志案例有哪些
邱有林畢業(yè)于四川職業(yè)技術學院建環(huán)系，畢業(yè)后，他不顧家人的反對，毅然決然開地起了自己的鍋盔攤。剛開始，很多人向他投來異樣的目光：一個大學生出去賣鍋盔，大學豈不是白讀了？邱有林并沒有在乎這些，而是靠雙手和汗水堅持了自己的選擇。如今，他平均每天能賣出200個左右鍋盔，日利潤最高時可達800元。
大學生畢業(yè)后做什么？多數(shù)人都會想到學以致用，找一份相對穩(wěn)定且體面的工作。但是，畢業(yè)于四川職業(yè)技術學院建環(huán)系的邱有林卻有些“不務正業(yè)”，他不顧家人的反對和人們異樣的眼光，毅然干起了賣鍋盔這一不起眼的營生?，F(xiàn)在，邱有林平均每天能夠賣出鍋盔200個左右，月收入近萬元，讓周圍的人刮目相看。
大學生賣鍋盔 月收入近萬元
“賣鍋盔啊，嘗一下，豬肉的3塊5，牛肉的4塊5……”1月22日，在四川職業(yè)技術學院附近，一位小伙站在寫有“軍屯鍋盔”的小車前，一邊認真地做著鍋盔，一邊努力叫賣。五六個學生正圍在小車旁等著正在烤的鍋盔，看起來生意甚是火爆。
這位做鍋盔的小伙子就是邱有林，他身穿一件黑白格子外套，外面圍著一件紫色圍裙，上面沾了些許面灰。這位看似平常的鍋盔小商販，誰能想到，他是一名四川職業(yè)技術學院建環(huán)系的大學畢業(yè)生。畢業(yè)兩個月后，邱有林放棄去公司應聘工作的機會。于2014年9月，開始做起了鍋盔生意。
“剛開始做其實挺困難的，一天只能賣十多塊錢，連本錢都不夠。慢慢的有所好轉，賣了半個月之后，就差不多有兩百多了?！鼻裼辛种v道，做鍋盔生意也不是那么容易，每天的時間都被安排得相當緊湊。每天早上6點起床發(fā)面、調料；7點半出攤，一直做餅，差不多凌晨才能睡覺。
邱有林介紹，鍋盔生意越來越好，剛開始每天只掙幾十元，半年后，每天平均能賣200個左右的鍋盔，日利潤最高時可達800元。
曾一度飽受質疑 他卻沒覺丟人
按常理，大學生畢業(yè)后該是去一家公司面試上班，找一份體面的工作。邱有林來自農村，家人供他讀書也十分不易，更是希望他畢業(yè)后能夠出人頭地，有所作為。當邱有林將賣鍋盔的想法告訴父親時，父親堅決不同意，理由很簡單：一個大學生出去賣鍋盔，大學豈不是白讀了？
邱有林選擇堅持自己的想法，他不顧父親的反對，毅然開起了自己的鍋盔攤。剛畢業(yè)不久，學校里仍有不少熟悉的老師和同學，每每碰見時，他們或是投來異樣的目光，或是質疑他為何不去找一份踏踏實實的工作。遇到這樣的情況，邱有林不但沒有逃避、辯解，而是主動上前打招呼，主動介紹自己鍋盔的特色以招攬生意。“賣鍋盔是靠自己的雙手與汗水，從中得到收獲，這哪是件丟人的事兒？”邱有林常常這樣鼓勵自己。
慢慢地，邱有林的堅持逐漸改變了大家對他的看法。最先支持他的是他的父親，“家庭給不了他太多，他知道自己奮斗，我們理當支持?！鼻裼辛值母赣H說，也正是因為家庭條件不好，他比同齡人多了份吃苦耐勞、踏實肯干的沖勁。后來，隨著生意一步一步的好轉，周圍人也開始理解他：“行行出狀元，不管做什么，能做好就行?！?/p>
接下來，邱有林打算去成都拜師，提升自己做鍋盔的技術，然后注冊商標開分店。“今后會是什么樣子，誰知道呢？”雖然說得輕描淡寫，但看得出，邱有林信心十足。
3.大學生創(chuàng)業(yè)的勵志案例有哪些
邱有林畢業(yè)于四川職業(yè)技術學院建環(huán)系，畢業(yè)后，他不顧家人的反對，毅然決然開地起了自己的鍋盔攤。剛開始，很多人向他投來異樣的目光：一個大學生出去賣鍋盔，大學豈不是白讀了？邱有林并沒有在乎這些，而是靠雙手和汗水堅持了自己的選擇。如今，他平均每天能賣出200個左右鍋盔，日利潤最高時可達800元。
大學生畢業(yè)后做什么？多數(shù)人都會想到學以致用，找一份相對穩(wěn)定且體面的工作。但是，畢業(yè)于四川職業(yè)技術學院建環(huán)系的邱有林卻有些“不務正業(yè)”，他不顧家人的反對和人們異樣的眼光，毅然干起了賣鍋盔這一不起眼的營生?，F(xiàn)在，邱有林平均每天能夠賣出鍋盔200個左右，月收入近萬元，讓周圍的人刮目相看。
大學生賣鍋盔 月收入近萬元
“賣鍋盔啊，嘗一下，豬肉的3塊5，牛肉的4塊5……”1月22日，在四川職業(yè)技術學院附近，一位小伙站在寫有“軍屯鍋盔”的小車前，一邊認真地做著鍋盔，一邊努力叫賣。五六個學生正圍在小車旁等著正在烤的鍋盔，看起來生意甚是火爆。
這位做鍋盔的小伙子就是邱有林，他身穿一件黑白格子外套，外面圍著一件紫色圍裙，上面沾了些許面灰。這位看似平常的鍋盔小商販，誰能想到，他是一名四川職業(yè)技術學院建環(huán)系的大學畢業(yè)生。畢業(yè)兩個月后，邱有林放棄去公司應聘工作的機會。于2014年9月，開始做起了鍋盔生意。
“剛開始做其實挺困難的，一天只能賣十多塊錢，連本錢都不夠。慢慢的有所好轉，賣了半個月之后，就差不多有兩百多了?！鼻裼辛种v道，做鍋盔生意也不是那么容易，每天的時間都被安排得相當緊湊。每天早上6點起床發(fā)面、調料；7點半出攤，一直做餅，差不多凌晨才能睡覺。
邱有林介紹，鍋盔生意越來越好，剛開始每天只掙幾十元，半年后，每天平均能賣200個左右的鍋盔，日利潤最高時可達800元。
曾一度飽受質疑 他卻沒覺丟人
按常理，大學生畢業(yè)后該是去一家公司面試上班，找一份體面的工作。邱有林來自農村，家人供他讀書也十分不易，更是希望他畢業(yè)后能夠出人頭地，有所作為。當邱有林將賣鍋盔的想法告訴父親時，父親堅決不同意，理由很簡單：一個大學生出去賣鍋盔，大學豈不是白讀了？
邱有林選擇堅持自己的想法，他不顧父親的反對，毅然開起了自己的鍋盔攤。剛畢業(yè)不久，學校里仍有不少熟悉的老師和同學，每每碰見時，他們或是投來異樣的目光，或是質疑他為何不去找一份踏踏實實的工作。遇到這樣的情況，邱有林不但沒有逃避、辯解，而是主動上前打招呼，主動介紹自己鍋盔的特色以招攬生意?！百u鍋盔是靠自己的雙手與汗水，從中得到收獲，這哪是件丟人的事兒？”邱有林常常這樣鼓勵自己。
慢慢地，邱有林的堅持逐漸改變了大家對他的看法。最先支持他的是他的父親，“家庭給不了他太多，他知道自己奮斗，我們理當支持?！鼻裼辛值母赣H說，也正是因為家庭條件不好，他比同齡人多了份吃苦耐勞、踏實肯干的沖勁。后來，隨著生意一步一步的好轉，周圍人也開始理解他：“行行出狀元，不管做什么，能做好就行?！?/p>
接下來，邱有林打算去成都拜師，提升自己做鍋盔的技術，然后注冊商標開分店?！敖窈髸鞘裁礃幼樱l知道呢？”雖然說得輕描淡寫，但看得出，邱有林信心十足。
4.大學生創(chuàng)業(yè)成功案例
您好，大學生自主創(chuàng)業(yè)成功的名人就很多： 1 陳天橋 中國網(wǎng)絡游戲的盟主 他現(xiàn)在才35歲，卻領導一個世界上用戶規(guī)模最大的網(wǎng)絡游戲企業(yè)，在他的帶領下，三年多來盛大網(wǎng)絡已發(fā)展累計注冊用戶超過一億五千萬人次，同時在線人數(shù)超過百萬人，月平均銷售額數(shù)千萬元，在中國擁 中華勵志網(wǎng) 有65%以上的市場占有率，是世界上用戶規(guī)模最大、收益額位居前列的網(wǎng)絡游戲企業(yè)，被國外媒體譽為世界三大網(wǎng)絡游戲企業(yè)之一。
他是復旦大學的高才生，同樣也是中國大學生創(chuàng)業(yè)成功的典范，永遠是中國大學生的一面鏡子。 2 李彥宏 中國最大搜索的創(chuàng)始人 搜索改變中國人的命運，年輕的他創(chuàng)造了自己的獨特網(wǎng)絡王國，將中國人與世界拉近了距離。
1991年畢業(yè)于北京大學信息管理專業(yè)，隨后赴美國布法羅紐約州立大學完成計算機科學碩士學位。在搜索引擎發(fā)展初期，李彥宏作為全球最早研究者之一，最先創(chuàng)建了ESP技術，并將它成功的應用于INFOSEEK/GO.C 中華勵志網(wǎng) OM的搜索引擎中。
GO.COM的圖像搜索引擎是他的另一項極具應用價值的技術創(chuàng)新。1999年底，懷抱“科技改變人們的生活”的夢想，李彥宏回國創(chuàng)辦百度。
經(jīng)過多年努力，百度已經(jīng)成為中國人最常使用的中文網(wǎng)站，全球最大的中文搜索引擎，同時也是全球最大的中文網(wǎng)站。2005年8月，百度在美國納斯達克成功上市，成為全球資本市場最受關注的上市公司之一。
3 俞敏洪 中國最富有的老師 著名英語教育品牌“新東方”創(chuàng)辦人，新東方教育集團董事長，這位畢業(yè)北京大學的高才生，遇上了中國改革開放的好機遇，國內剛打開，出國潮涌現(xiàn)，給新東方提供無窮大的英語培訓市場，十幾年來，它幫助數(shù)以萬計的年輕人實現(xiàn)了出國夢，眾多莘莘學子借此改變了自己的命運。 他是個干大事的人，把企業(yè)做成中國同行業(yè)最大，同樣他也是個做小事的人， 中華勵志網(wǎng) 當年到處在外面貼招生廣告，他身價達10億，他領導的新東方已成為中國最大的私立教育服務機構，在全國開設36所學校，6000多名教職員工，分布在36個城市。
但是有誰能想到，當年他高考時英語才拿了33分。 傳奇的人生經(jīng)歷，出眾的口才，敏捷的思維，敢想敢做的沖勁，讓他成為中國無數(shù)大學生的偶像，把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗傳授給中國的年輕人，他的創(chuàng)業(yè)精神值得中國每個人去學習。
所以在創(chuàng)業(yè)的過程中遇到的好的機遇一定要把握住，選擇創(chuàng)業(yè)這條路，自然而然你會憧憬成功的景象，而不會想到萬一失敗的問題。因為一開始就想到失敗，未免太消極也太不吉利了。
所以堅持下去，就一定成功。
