1. 創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力是大學(xué)生素質(zhì)教育的核心 創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力是人的綜合能力的外在表現,它是以深厚的文化底蘊、高度綜合化的知識、個(gè)性化的思想和崇高的精神境界為基礎的。
心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究也表明,創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力是一種認識、人格、社會(huì )層面的綜合體,涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等諸多方面,并且和這些方面相輔相成,創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力能鞏固和豐富人的綜合素質(zhì)。 2. 創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力是大學(xué)生獲取知識的關(guān)鍵 在知識經(jīng)濟時(shí)代,知識的增長(cháng)率加快,知識的陳舊周期不斷縮短,知識轉化的速度猛增。
在這種情形下,知識的接受變得并不重要,重要的是知識的選擇、整合、轉換和操作。學(xué)生最需要掌握的是那些包攝面廣、遷移性強、概括程度高的“核心”知識,而這些知識并非是靠言語(yǔ)所能“傳授”的,它只能通過(guò)學(xué)生主動(dòng)地“構建”和“再創(chuàng )造”而獲得,這就需要大學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力在其中主動(dòng)的發(fā)揮作用。
3. 創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力是大學(xué)生終身學(xué)習的保證 隨著(zhù)高等教育規模的不斷擴大,高等教育職能正在由精英教育向素質(zhì)教育轉化,學(xué)習也正由階段教育向終身教育轉化,學(xué)習將成為個(gè)人生存、競爭、發(fā)展和完善的第一需要。在知識的無(wú)限膨脹,陳舊周期迅速縮短的情況下,大學(xué)生的社會(huì )職業(yè)將變成更加不穩定。
在創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的指引下,大學(xué)生有能力在畢業(yè)之后,利用各種有利條件,根據所從事的工作不斷完善自身的知識和能力結構,更好地達到完善自我和適應社會(huì )的目的,從而為終身教育打下堅實(shí)的基礎。
畢業(yè)論文的撰寫(xiě)及答辯考核是順利畢業(yè)的重要環(huán)節之一,也是衡量畢業(yè)生是否達到要求重要依據之一。但是,由于許多應考者缺少系統的課堂授課和平時(shí)訓練,往往對畢業(yè)論文的獨立寫(xiě)作感到壓力很大,心中無(wú)數,難以下筆。因此,就畢業(yè)論文的撰寫(xiě)進(jìn)行必要指導,具有重要的意義。
(一)、畢業(yè)論文是應考者的總結性獨立作業(yè),目的在于總結學(xué)習專(zhuān)業(yè)的成果,培養綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從文體而言,它也是對某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說(shuō)文。完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)可以分兩個(gè)步驟,即選擇課題和研究課題。
(二)、選好課題后,接下來(lái)的工作就是研究課題,研究課題一般程序是:搜集資料、研究資料,明確論點(diǎn)和選定材料,最后是執筆撰寫(xiě)、修改定稿。
第一、研究課題的基礎工作——搜集資料。考生可以從查閱圖書(shū)館、資料室的資料,做實(shí)地調查研究、實(shí)驗與觀(guān)察等三個(gè)方面來(lái)搜集資料。搜集資料越具體、細致越好,最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來(lái)。首先,查閱資料時(shí)要熟悉、掌握圖書(shū)分類(lèi)法,要善于利用書(shū)目、索引,要熟練地使用其他工具書(shū),如年鑒、文摘、表冊、數字等。其次,做實(shí)地調查研究,調查研究能獲得最真實(shí)可靠、最豐富的第一手資料,調查研究時(shí)要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有:普遍調查、重點(diǎn)調查、典型調查、抽樣調查。調查的方式有:開(kāi)會(huì )、訪(fǎng)問(wèn)、問(wèn)卷。最后,關(guān)于實(shí)驗與觀(guān)察。實(shí)驗與觀(guān)察是搜集科學(xué)資料數據、獲得感性知識的基本途徑,是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗科學(xué)理論的實(shí)踐基礎,本方法在理工科、醫類(lèi)等專(zhuān)業(yè)研究中較為常用,運用本方法時(shí)要認真全面記錄。
第二、研究課題的重點(diǎn)工作——研究資料。考生要對所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽,并對不同資料采用不同的閱讀方法,如閱讀、選讀、研讀。
第三、研究課題的核心工作――明確論點(diǎn)和選定材料。在研究資料的基礎上,考生提出自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解,根據選題,確立基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)。提出自己的觀(guān)點(diǎn)要突出新創(chuàng )見(jiàn),創(chuàng )新是靈魂,不能只是重復前人或人云亦云。同時(shí),還要防止貪大求全的傾向,生怕不完整,大段地復述已有的知識,那就體現不出自己研究的特色和成果了。
第四、研究課題的關(guān)鍵工作――執筆撰寫(xiě)。下筆時(shí)要對以下兩個(gè)方面加以注意:擬定提綱和基本格式。
第五、研究課題的保障工作――修改定稿。通過(guò)這一環(huán)節,可以看出寫(xiě)作意圖是否表達清楚,基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)是否準確、明確,材料用得是否恰當、有說(shuō)服力,材料的安排與論證是否有邏輯效果,大小段落的結構是否完整、銜接自然,句子詞語(yǔ)是否正確妥當,文章是否合乎規范。
有人說(shuō):“經(jīng)驗是創(chuàng )新的基礎。”
我覺(jué)得:“如果有了經(jīng)驗作鋪墊,那你就離成功更加近了一步,如果再加上自己的創(chuàng )新,那就更加是錦上添花了。” 古今往來(lái),每位發(fā)明家都是從失敗中總結經(jīng)驗和教訓而后才有創(chuàng )新,才發(fā)明出一件新產(chǎn)品。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),“要想發(fā)明新產(chǎn)品,就要有異想天開(kāi)的想法和無(wú)數次的失敗。” 是的,愛(ài)迪生不就自己證明了他的論點(diǎn)嘛!當人們都過(guò)著(zhù)燭光生涯的時(shí)候愛(ài)迪生就站出來(lái)說(shuō),要發(fā)明一種叫“電燈”的新東西,人人都以為他是癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà),但是,他就是不理會(huì )。
他雖然不斷失敗,一次又一次跌倒,但他從來(lái)不放棄,仍去找書(shū)籍看,從中發(fā)現許多“前人”留下來(lái)的沒(méi)被他人重視的寶貴經(jīng)驗,結果他借用別人的經(jīng)驗加上自己的經(jīng)驗和努力汗水,成功地發(fā)明了“電燈”。 后人還不滿(mǎn)意,又借用了愛(ài)迪生的“電燈”再加上自己的新概念,又發(fā)明了“無(wú)影燈”,造福了許許多多的手術(shù)病人,方便了許多醫生。
所以說(shuō),要想自我突破,就要借用一切能夠利用的東西幫助自己,這樣就可以少走許多“冤枉路”,從而更快更好地實(shí)現自己的夢(mèng)想——自創(chuàng )! 借用別人的“經(jīng)驗”和“成果”而自己卻不努力是不行的。就拿我們的雜志上的文章來(lái)說(shuō)吧:現在很多雜志上的文章基本上都是千篇一律,只不過(guò)是改頭換面了而已,所以雜志讀起來(lái)都是索然無(wú)味,現在我基本上已經(jīng)很少去買(mǎi)雜志就是因為他們都是“借用”的,而自創(chuàng )的成分太少。
但是,全部靠自創(chuàng )也未必就很好,我們不要認為“拿了”別人的東西而覺(jué)得對不起別人,我們只是知識借用而已。偉大的文學(xué)家魯迅先生不是要我們用“拿來(lái)主義” 精神去借鑒別人好的東西來(lái)彌補自己的不足嘛,這叫做“取長(cháng)補短”。
國家的政策也是如此,要借用其他國家的好策略,結合中國自身的情況再制訂出適合中國國情的方針路線(xiàn)來(lái)建設有中國特色的社會(huì )主義國家。現在的中國正在飛速發(fā)展,向世界強國邁進(jìn)。
而其他比較落后的國家也“借用”我國的經(jīng)驗,使自己的國家不斷進(jìn)步…… 借用別人的經(jīng)驗再加上自己的創(chuàng )新,那才是我們發(fā)展自己的上上之策。所以,要想自己的創(chuàng )新能力提高,借用別人的經(jīng)驗和成果很重要!關(guān)健要看你怎么利用。
面對現實(shí),不說(shuō)大道理,自己的前途,自己來(lái)把握 . 當我們追求理想時(shí),當然不能忽略了實(shí)際問(wèn)題。
最完美的是能將理想和實(shí)際相結合, 找一份你最?lèi)?ài)的工作。 當理想和實(shí)際有分歧時(shí),你要分三步走。
1)面對現實(shí),只要能得溫飽,有了一定的收入,你能從中得到物質(zhì)的享受 2) 從實(shí)際出發(fā),做你不是最喜愛(ài)的工作。把不愛(ài)做的工作做得“足夠好”,然后再說(shuō)去追逐什么理想。
3)逐步實(shí)現理想,做你不是最?lèi)?ài)的工作,而在你不愛(ài)的工作上拼命, 賺夠了錢(qián),解決了吃飯的問(wèn)題,再去做你最?lèi)?ài)的工作。 。
. 理想與實(shí)際是可以兼得的。但是你必須有計劃,必須付出,必須執著(zhù)。
三百六十行,行行出狀元,所以不能說(shuō)什么工作好什么工作不好。 許多做出成就的人其實(shí)都是從小事做起,兢兢業(yè)業(yè),然后才取得成功的。
一個(gè)工作只要你喜歡,而且這個(gè)工作又特別適合你,能最大限度地發(fā)揮你的長(cháng)處, 那么,這就是個(gè)好工作。我不太贊成找不到工作就不就業(yè)的做法。
在就業(yè)的同時(shí)能實(shí)現擇業(yè)當然好, 但是,在就業(yè)形勢比較嚴峻的形勢下,很難在就業(yè)的同時(shí)實(shí)現擇業(yè)。 在這種情況下,先就業(yè)后擇業(yè)未必就不是一件好事,在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )發(fā)現自己積累了好多社會(huì )經(jīng)驗, 積累了許多職業(yè)技能,而現在企業(yè)越來(lái)越看中經(jīng)驗。
所以先積累經(jīng)驗, 這也有助于你以后找到更為理想的工作。 打工,實(shí)踐,積蓄,有一定條件后自己發(fā)展。
應該說(shuō)哪一行都不好做,只要努力哪一行都能做好! . 祝你成功。
1、以項目和社團為載體,增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神
鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性地投身于各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)中,通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育講座,以及各種競賽、活動(dòng)等方式,形成了以專(zhuān)業(yè)為依托,以項目和社團為組織形式的“創(chuàng )業(yè)教育”實(shí)踐群體來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神。以社團為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用,組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)沙龍、創(chuàng )業(yè)技能技巧大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式,培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力。
2、構建創(chuàng )業(yè)教育課程體系,培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力
建立滲透創(chuàng )業(yè)教育內容的教育課程,在課堂上可考慮采用創(chuàng )業(yè)案例進(jìn)行教學(xué),向學(xué)生直觀(guān)、生動(dòng)地展示成功創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )業(yè)方法、過(guò)程和規律,培養學(xué)生良好的自主創(chuàng )業(yè)意識,樹(shù)立全新的就業(yè)觀(guān)念;啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)思路、拓寬其創(chuàng )業(yè)視野;培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。
3、創(chuàng )設環(huán)境類(lèi)課程
在校園內設立“創(chuàng )業(yè)園區”,學(xué)生可以提出項目申請,方案獲通過(guò)后的學(xué)生根據自己的能力開(kāi)辦一些校內公司或在校內經(jīng)商等。
或者由學(xué)校組織開(kāi)辦模擬公司,將學(xué)生實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養與創(chuàng )業(yè)相結合,其運作程序符合企業(yè)行為,為學(xué)生提供了體驗創(chuàng )業(yè)的平臺。軟環(huán)境如職業(yè)指導等,院系應成立由創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗豐富的教師、企業(yè)管理人員和風(fēng)險投資專(zhuān)家組成的創(chuàng )業(yè)指導小組,為學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中提供適當的建議,從而避免學(xué)生盲目創(chuàng )業(yè)。在實(shí)際的操作過(guò)程中,創(chuàng )業(yè)環(huán)境的建設需要學(xué)校各個(gè)部門(mén)相互協(xié)作,共同進(jìn)行。
4、加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節,培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力
大學(xué)生通過(guò)參加各種專(zhuān)業(yè)競賽和科研活動(dòng),如“挑戰杯”中國大學(xué)生課外科技作品競賽和創(chuàng )業(yè)計劃競賽創(chuàng )業(yè)計劃大賽,對于增強創(chuàng )新意識,鍛煉和提高觀(guān)察力、思維力、想象力和動(dòng)手操作能力都是十分有益的。
只有在大學(xué)生當中造成濃厚的科技創(chuàng )新氛圍,才能使更多的創(chuàng )新人才破土而出。實(shí)踐最能鍛煉和培養一個(gè)人的才能,只有在實(shí)踐中多看、多思、多問(wèn)、多記、反復檢驗,反復調查,不斷總結,吸取教訓,才能從實(shí)踐中摸索出真知。
加快企業(yè)科技開(kāi)發(fā)步伐,增強企業(yè)競爭力 大中型工業(yè)企業(yè)占據我市工業(yè)經(jīng)濟的主體,搞活大中型工業(yè)企業(yè),增強其內在的競爭活力,一直是近幾年企業(yè)改革的重點(diǎn),也是在加快企業(yè)各項改革的同時(shí),積極調整產(chǎn)品結構,大力推進(jìn)企業(yè)的科技進(jìn)步,使企業(yè)真正成為科技開(kāi)發(fā)與自主創(chuàng )新主體的關(guān)鍵。
我市大中型工業(yè)企業(yè)科技開(kāi)發(fā)的狀況如何,也就成為人們普遍關(guān)注的問(wèn)題。現據98年我市大中型工業(yè)科技開(kāi)發(fā)統計調查資料對此做一分析,供參考。
1. 企業(yè)開(kāi)發(fā)的現狀與特點(diǎn) 據統計1998年我市共有大中型工業(yè)企業(yè)249家,占我市限額以上工業(yè)企業(yè)的15.9%,而今年完成現價(jià)工業(yè)總產(chǎn)值562.9億元,占全市限額以上工業(yè)總產(chǎn)值的54.2%;全年完成產(chǎn)品銷(xiāo)售收入534.9億元,占限額以上工業(yè)企業(yè)的52.4%;當年實(shí)現利稅總額54.6億元,占限額以上工業(yè)企業(yè)當年完成利稅總額的67.2%;年末固定資產(chǎn)原價(jià)達322.9億元,占限額以上固定資產(chǎn)原價(jià)的50.5%。由此看出,我市大中型工業(yè)企業(yè)是我市工業(yè)企業(yè)的半壁江山,成為我市工業(yè)經(jīng)濟的支柱。
從98年我市大中型工業(yè)企業(yè)科技開(kāi)發(fā)的情況看,科技投入的力度趨強,科技開(kāi)發(fā)對促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品結構的調整,增強企業(yè)的活力,提高經(jīng)濟效益都起到較明顯的推動(dòng)作用。 1. 企業(yè)科技開(kāi)發(fā)的人員隊伍壯大,素質(zhì)不斷提高。
1998年全市大中型工業(yè)企業(yè)共投入科技開(kāi)發(fā)人員1.89萬(wàn)人,比去年增加0.27萬(wàn)人,平均每個(gè)企業(yè)投入的科技開(kāi)發(fā)人員,由上年的56人增加到76人,企業(yè)在科技投入人員數量有較大增加的同時(shí),其人員素質(zhì)也有較明顯的提高,98年在科技開(kāi)發(fā)人員中,擁有高中級職稱(chēng)或無(wú)高中級職稱(chēng)的大學(xué)本科及以上的人員(以下簡(jiǎn)稱(chēng)科學(xué)家、工程師)達0.96萬(wàn)人,占科技開(kāi)發(fā)人員的比重為50.9%。 2. 科技開(kāi)發(fā)經(jīng)費的投入力度增大。
據統計,98年全市大中型工業(yè)企業(yè)科技活動(dòng)經(jīng)費當年籌集額為17.93億元,比上年增加9.67億元,增長(cháng)1.2倍。企業(yè)當年科技開(kāi)發(fā)活動(dòng)經(jīng)費籌集額較上年增加較大的原因,主要是受幾個(gè)大企業(yè)集團公司的拉動(dòng)。
其中,海爾集團當年籌集額為10.59億元、海信集團當年籌集額為3.72億元,分別占全市大中型工業(yè)企業(yè)當年科技經(jīng)費籌集額的59.1%和20.7%。從當年科技活動(dòng)經(jīng)費當年的籌集額來(lái)源看,企業(yè)自籌經(jīng)費9.2億元,占當年籌集額的51.4%,銀行貸款7.1億元,占39.6%,上級撥款1.5億元,占8.4%。
由此可見(jiàn)企業(yè)自籌是企業(yè)科技活動(dòng)經(jīng)費來(lái)源的主體。98年全市大中型工業(yè)企業(yè)科技活動(dòng)經(jīng)費支出總額為16.2億元,比上年增加8.8億元,其中:海爾集團增加5.09億元、海信集團增加3.35億元,分別占全市科技活動(dòng)經(jīng)費支出當年增加額的57.8%和38.1%。
3. 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)步伐加快,效益明顯。98年全市大中型工業(yè)企業(yè)加大了新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)力度,增加新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的投入。
據統計,98年大中型工業(yè)企業(yè)用于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的經(jīng)費達到8.47億元,占企業(yè)當年科技開(kāi)發(fā)經(jīng)費的68.3%。98年大中型工業(yè)企業(yè)的新產(chǎn)品產(chǎn)值達到197.5億元,占企業(yè)現價(jià)工業(yè)總產(chǎn)值的比重由上年的29.3%提高到35.1%,提高了5.8個(gè)百分點(diǎn),實(shí)現新產(chǎn)品銷(xiāo)售收入200.9億元,占其全部產(chǎn)品銷(xiāo)售收入的比重由上年的27.8%提高到37.6%,提高9.8個(gè)百分點(diǎn),新產(chǎn)品實(shí)現利稅達14.6億元,占全部產(chǎn)品實(shí)現利稅的26.7%。
4. 企業(yè)的科技開(kāi)發(fā)儲備能力增強。企業(yè)的研究與發(fā)展經(jīng)費投入是企業(yè)科技開(kāi)發(fā)的能力強弱的標志。
從98年我市大中型工業(yè)企業(yè)科技開(kāi)發(fā)的情況看,企業(yè)用于R&D的科技開(kāi)發(fā)的經(jīng)費明顯增加。據統計,98年我市大中型工業(yè)企業(yè)當年用于R&D的科技開(kāi)發(fā)達4.6億元,占其當年內部科技開(kāi)發(fā)經(jīng)費支出額的37.2%,所占比重比上年提高6.6個(gè)百分點(diǎn)。
5. 企業(yè)科技開(kāi)發(fā)項目數增多。據統計,98年全市大中型工業(yè)企業(yè)共實(shí)施科技開(kāi)發(fā)項目1644個(gè),其中,研究與發(fā)展項目574個(gè),占項目總數的34.9%;新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目1440個(gè),占項目總數的87.6%。
在企業(yè)的全部技術(shù)開(kāi)發(fā)項目中,累計經(jīng)費投入在萬(wàn)元以上的項目達783項,占企業(yè)項目總數的47.6%,在萬(wàn)元以上項目中,用于產(chǎn)品更新?lián)Q代的就達532項,占其項目總數的67.9%,這反映了企業(yè)加快產(chǎn)品結構調整的一個(gè)趨勢。 1. 影響企業(yè)科技開(kāi)發(fā)的幾個(gè)制約因素 從98年我市大中型工業(yè)企業(yè)科技開(kāi)發(fā)的情況看,雖然其總體投入具有一定規模,但其內部結構狀況不容樂(lè )觀(guān),企業(yè)的科技開(kāi)發(fā)受當前市場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)狀況等各種因素制約,仍存在著(zhù)追求科技進(jìn)步的動(dòng)力不足,定力不強,壓力不大,進(jìn)程不快的問(wèn)題。
1. 企業(yè)追求科技進(jìn)步的觀(guān)念意識淡薄,科技開(kāi)發(fā)的整體現狀令人堪憂(yōu)。98年全市249家大中型工業(yè)企業(yè)中,有112家企業(yè)當年無(wú)科技開(kāi)發(fā)投入,占企業(yè)總數的45.0%。
在有科技開(kāi)發(fā)投入的企業(yè)中,當年投入科技開(kāi)發(fā)經(jīng)費在10萬(wàn)元及以下的有17家,占有科技開(kāi)發(fā)經(jīng)費投入企業(yè)數的12.5%,有經(jīng)費投入而無(wú)科技開(kāi)發(fā)項目的有14家,占有投入企業(yè)數的10.3%,無(wú)技術(shù)開(kāi)發(fā)項目企業(yè)數127家,占企業(yè)數的51%。說(shuō)明在我市大中型工業(yè)企業(yè)中,有相當部分企業(yè)對科技開(kāi)發(fā)行動(dòng)遲緩。
2. 企業(yè)的科技開(kāi)發(fā)呈現“點(diǎn)高面底”,整體開(kāi)發(fā)活力發(fā)揮不夠。近幾年,隨著(zhù)我市工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,一批大企業(yè)公司及企業(yè)集團規模不斷擴大,也形成了各自的品牌優(yōu)勢。
這。
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