創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的建議和意見(jiàn)
1.大學(xué)生怎樣提高自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí) 很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是因?yàn)榇髮W(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習(xí)比社會(huì)活動(dòng)更重要。
生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開(kāi)辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識(shí)，大學(xué)生們才會(huì)在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。
課余實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了，才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維，再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“意識(shí)到實(shí)踐，實(shí)踐到意識(shí)，意識(shí)再到實(shí)踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識(shí)飛躍[1]。 2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養(yǎng) 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)之后，大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個(gè)類型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)材料。
有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種： （1）科研訓(xùn)練：在導(dǎo)師幫助下進(jìn)行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室和科研資源，引導(dǎo)自身對(duì)于科學(xué)前沿的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。 （2）學(xué)科競(jìng)賽：主動(dòng)參加學(xué)?；蛘呓逃块T組織的學(xué)科相關(guān)競(jìng)賽（軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽、智能車設(shè)計(jì)比賽等）能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力，并檢驗(yàn)自身時(shí)間管理和項(xiàng)目安排的能力。
（3）素質(zhì)教育：多參加讀書(shū)會(huì)，借閱專業(yè)以外的書(shū)籍拓展自己的知識(shí)面；積極參加文藝體育活動(dòng)，參加辯論隊(duì)或演講比賽，鍛煉口才；培養(yǎng)一個(gè)人文的興趣愛(ài)好，例如繪畫(huà)、攝影、徒步等。 （4）實(shí)習(xí)培養(yǎng)：積極參加校外兼職活動(dòng)，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個(gè)運(yùn)作；參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習(xí)，在拓展社會(huì)資源的同時(shí)摸清公司的基本運(yùn)營(yíng)流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方向 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)生會(huì)對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、興趣和短板有充分認(rèn)識(shí)。結(jié)合自身興趣和能力優(yōu)勢(shì)，選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向。
在確定方向之后，深入了解相關(guān)方向的理論知識(shí)，鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對(duì)編程有興趣的學(xué)生，可參加多個(gè)軟件編程項(xiàng)目組，邊完成項(xiàng)目邊鞏固編程知識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果；而對(duì)學(xué)科前沿知識(shí)有熱情的大學(xué)生，可積極聯(lián)系導(dǎo)師，爭(zhēng)取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法和科研技巧等。
合理安排好校內(nèi)學(xué)習(xí)和課余鉆研的時(shí)間，在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)，就可以準(zhǔn)備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì) 現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)脫離了單打獨(dú)斗，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)是必要的前提。團(tuán)隊(duì)初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。
要求每一個(gè)組員對(duì)同一個(gè)課題有著極大的興趣和熱情，這樣保證了團(tuán)員的工作效率和積極性。團(tuán)員的尋找可以在校內(nèi)相關(guān)社團(tuán)展開(kāi)，也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。
2.零件拼湊式。這需要組團(tuán)人對(duì)整個(gè)課題有初步的規(guī)劃，按照初期的計(jì)劃表根據(jù)需求找到相關(guān)優(yōu)勢(shì)的人才。
例如一個(gè)賣產(chǎn)品的項(xiàng)目，需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營(yíng)銷產(chǎn)品的人，這兩類要求可以分開(kāi)來(lái)找。3.導(dǎo)師推薦制。
如果課題由具有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師指導(dǎo)，可以讓他充當(dāng)組團(tuán)人來(lái)組織整個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗邢嚓P(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，知道什么樣的團(tuán)隊(duì)能成功。 在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的角色。
團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)需要具備責(zé)任心、耐心，還要有可以作為全隊(duì)榜樣的干勁和斗志，副隊(duì)長(zhǎng)需要協(xié)調(diào)好組員之間的關(guān)系，普通組員各司其職，該出力的時(shí)候不要扯全隊(duì)后腿，負(fù)責(zé)撰寫(xiě)報(bào)告的組員要緊跟項(xiàng)目進(jìn)展。 5 在項(xiàng)目中鍛煉職業(yè)技能 大學(xué)生應(yīng)該充分利用項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。
大學(xué)生一般都是通過(guò)嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認(rèn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的方向，在這個(gè)方向上又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的理論準(zhǔn)備和反復(fù)實(shí)踐，不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢(shì)給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標(biāo)的同學(xué)，要在項(xiàng)目中鍛煉好自己的科學(xué)精神，打好理論基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)寫(xiě)合格的研究文獻(xiàn)；參加軟件硬件項(xiàng)目的同學(xué)，可總結(jié)自己在項(xiàng)目中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)水平，縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習(xí)期；在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)營(yíng)銷和對(duì)外聯(lián)系的同學(xué)，要總結(jié)好自己項(xiàng)目管理和對(duì)外公關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)從事同類型的工作打下基礎(chǔ)。
上述提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生和指導(dǎo)教師以啟示，大學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，更為自身將來(lái)的發(fā)展拓展了道路。當(dāng)前，國(guó)家正在推進(jìn)整個(gè)社會(huì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展，作為排頭兵的大學(xué)生更有責(zé)任和義務(wù)去主動(dòng)提高自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
2.對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)700字
創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新本質(zhì)上是相同的，“創(chuàng)”本身就是開(kāi)始的意思，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都是從無(wú)到有的過(guò)程。
首先，從創(chuàng)業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意，直到做大做強(qiáng)發(fā)展成一個(gè)企業(yè)，并且還會(huì)提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎(chǔ)上拓寬，具體到企業(yè)，可以是拓寬銷售渠道、業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)種類等等。
而在計(jì)劃這種拓寬的過(guò)程中，怎么能沒(méi)有idea呢？所以自然而然的到了創(chuàng)新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強(qiáng)大了嗎，所以可以這樣說(shuō)吧：創(chuàng)業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng)新。
其次，從創(chuàng)新的角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新被解釋為：第一、更新；第二、創(chuàng)造新的東西；第三、改變。有人說(shuō)創(chuàng)新包括創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為可以這樣說(shuō)，但是不算全面。
創(chuàng)新可以是各個(gè)方面，創(chuàng)業(yè)可以特指“創(chuàng)建新的企業(yè)”；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因?yàn)椴荒苊鞔_“業(yè)”的范圍，對(duì)于“業(yè)”的解釋又是百家爭(zhēng)鳴。所以暫時(shí)可以認(rèn)為，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的延伸。
最后，由于我在準(zhǔn)備考研，正在學(xué)習(xí)哲學(xué)，所以最近在我眼中，什么東西都是對(duì)立統(tǒng)一的，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是，它倆互為基礎(chǔ)、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時(shí)還沒(méi)有想明白它倆對(duì)立在哪。
其實(shí)，我認(rèn)為你這個(gè)問(wèn)題還可以加上創(chuàng)造，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問(wèn)題，也是爭(zhēng)議不斷。
3.學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)課程的建議
1.樹(shù)立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)
成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì)，要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識(shí)，同時(shí)有堅(jiān)忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子，同時(shí)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)與技能。
2.注意在思想上和精神上錘練自己
要樹(shù)立自信、自強(qiáng)、自主、自立意識(shí)。自信就是對(duì)自己充滿信心，相信自己有能力。自強(qiáng)賦予人主動(dòng)積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者。自主就是具有獨(dú)立的人格，具有獨(dú)立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見(jiàn)的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的未來(lái)。自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎(chǔ)。
3.廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)
如今，不少大學(xué)都開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，教授創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理等內(nèi)容，幫助大學(xué)生打好創(chuàng)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)圖書(shū)館也提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的書(shū)籍，大學(xué)生可通過(guò)閱讀增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這種途徑獲得創(chuàng)業(yè)知識(shí)，往往針對(duì)性較強(qiáng)。
4.注重自身能力的綜合培養(yǎng)
大學(xué)生要學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存創(chuàng)業(yè)。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經(jīng)營(yíng)，又要善管理，既要能協(xié)調(diào)處理各方面的關(guān)系，又要當(dāng)機(jī)立斷，臨危不亂，既要能言善辯，又要能談判公關(guān)，既要能開(kāi)拓創(chuàng)新，又要不怕挫折。因此，創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強(qiáng)，其中要有管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)營(yíng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、判斷能力、應(yīng)變能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、把握機(jī)會(huì)的能力、談判能力、心理調(diào)適能力等。
5.通過(guò)各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力
實(shí)踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等。其次，大學(xué)生還可通過(guò)參與社團(tuán)組織活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)、兼職打工、求職體驗(yàn)、市場(chǎng)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)來(lái)接觸社會(huì)，了解市場(chǎng)，并磨練自己的心志，提高自己的綜合素質(zhì)。這些活動(dòng)成為大學(xué)生步入社會(huì)大課堂的第一步，同時(shí)大學(xué)生在參與實(shí)踐的過(guò)程中，既為他們將來(lái)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，也有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為大學(xué)生提供應(yīng)對(duì)挫折，面對(duì)各種困難的心理準(zhǔn)備，促進(jìn)大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功。
4.自主創(chuàng)業(yè)求意見(jiàn)
莫事在人成事在天，創(chuàng)業(yè)都有風(fēng)險(xiǎn)只要自己經(jīng)過(guò)深思熟慮把該想到的問(wèn)題都想了即使失敗也值得大家為你喝彩。
首先第一條我覺(jué)得應(yīng)該選對(duì)行業(yè)，選一個(gè)自己熟悉的行業(yè)。每個(gè)行業(yè)對(duì)陌生人來(lái)說(shuō)都很殘酷即使是很有前景的行業(yè)，如果你不懂行那么就有可能成為那不賺錢的百分之一。
其次要預(yù)算好自己的自己，想象和實(shí)際都有一定差距，在你行動(dòng)前預(yù)計(jì)10萬(wàn)差不多，行動(dòng)后估計(jì)得要15萬(wàn)。
創(chuàng)業(yè)之初無(wú)疑是“只出不進(jìn)”的，這段時(shí)間最難熬，創(chuàng)業(yè)者要充分考慮的這一時(shí)期的困難，心里上做好準(zhǔn)備；行動(dòng)上多考慮下開(kāi)源節(jié)流。最后能夠縮短這一段，有條件最好跳過(guò)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在你開(kāi)始投入資金之前最好把業(yè)務(wù)做到八九不離十，等到資金都投入進(jìn)去了才開(kāi)始著手業(yè)務(wù)和市場(chǎng)的話對(duì)于實(shí)力有限的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的壓力。
最后創(chuàng)業(yè)如果是和人合伙的話最好要慎重，因?yàn)橐庖?jiàn)不同而分道揚(yáng)鑣的屢見(jiàn)不鮮。最好合伙人之間能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)朋友臭味相投一時(shí)興起就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)了，到時(shí)候可能連朋友都做不了。
5.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)建議或意見(jiàn)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，要有目標(biāo)，有路徑；有激情，有韌勁。
目標(biāo)，就是創(chuàng)業(yè)要做什么，最終要做成一個(gè)怎樣的事情。這是一個(gè)理想，是需要激情的，也是需要對(duì)社會(huì)生活未來(lái)的想象力的。
有路徑，就是要知道事情如何一步一個(gè)腳印走下去，有哪些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)？會(huì)遇到什么樣的困難？這些困難該如何克服？這是與韌勁相對(duì)應(yīng)的。很多人批評(píng)當(dāng)前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率太高，甚至批評(píng)中國(guó)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率太高。
這些批評(píng)都是沒(méi)有意義的。這里有兩個(gè)理解誤區(qū)：第一，并非成為上市公司或百億市值才叫成功，很多大學(xué)生年收入幾十萬(wàn)或幾百萬(wàn)，也是一種成功；第二，如果是年收入幾千萬(wàn)乃至幾個(gè)億才叫成功，那么，全世界所有國(guó)家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，都是一樣的，失敗率太高。
中閱資本集團(tuán)旗下的天閱投資，一直注重大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的孵化。當(dāng)前，我們正在孵化具有內(nèi)容創(chuàng)作能力的優(yōu)秀大學(xué)生的文化創(chuàng)業(yè)。
一般來(lái)說(shuō)，我們更看重團(tuán)隊(duì)的核心人物，當(dāng)我們考察發(fā)現(xiàn)該學(xué)生有較強(qiáng)的內(nèi)容創(chuàng)作能力時(shí)，我們出資為其孵化自媒體平臺(tái)，培養(yǎng)其內(nèi)容成為網(wǎng)絡(luò)關(guān)注的熱點(diǎn)。并非一定要像papi醬才叫內(nèi)容創(chuàng)作，能夠?qū)懢实奈淖忠惨粯邮莿?chuàng)作。
我們?yōu)閮?yōu)秀的內(nèi)容團(tuán)隊(duì)，提供全面的平臺(tái)支持，為其打造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我們的目標(biāo)是，讓優(yōu)秀的內(nèi)容創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，在18個(gè)月內(nèi)成為年收入千萬(wàn)的IP。
那么，天閱投資對(duì)要孵化的團(tuán)隊(duì)，有什么要求呢？就是我們開(kāi)始說(shuō)的四個(gè)詞：有目標(biāo)，有路徑；有激情，有韌勁。
6.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議和對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的看法
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程研究的是理論層次。
這些知識(shí)來(lái)自于現(xiàn)實(shí)，把復(fù)雜的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)抽象成了一個(gè)個(gè)定理。由于這些定理都基于一個(gè)個(gè)實(shí)際案例，實(shí)際案例的材料往往來(lái)自于親歷者或旁觀者的觀察，不具有客觀性，或多或少會(huì)有主觀臆斷和情感偏好等影響。
這類材料案例很難像物理實(shí)驗(yàn)?zāi)菢幼龅奖M可能控制變量，更無(wú)法重復(fù)實(shí)驗(yàn)?；谝恍┎荒軌虬俜职龠€原事情真相的案例而剝離出的抽象概念未必百分百正確。
甚至這些理論中還有基于一個(gè)結(jié)論，而去尋找案例做為佐證來(lái)填充和驗(yàn)證結(jié)論的真實(shí)性。比如在《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》第三章中作者闡述了IBM進(jìn)入個(gè)人計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的故事，這個(gè)故事用來(lái)佐證第三章核心主題創(chuàng)新機(jī)遇來(lái)源于意外事件。
在混沌大學(xué)的一次講座里，李善友教授提到了IBM創(chuàng)始人沃森認(rèn)為世界上五臺(tái)計(jì)算機(jī)能夠滿足全球所有人的需求，這就是現(xiàn)在的云計(jì)算技術(shù)呀！我已經(jīng)忘記善友教授用這個(gè)案例是為了佐證什么定論了。同樣的一個(gè)公司，同樣的一個(gè)戰(zhàn)略判斷。
在不同的時(shí)間維度上觀察，得到的結(jié)論是不同的。彼得德魯克觀察到的結(jié)論是IBM雖然認(rèn)為五臺(tái)計(jì)算機(jī)足夠了，但依然在一次意外事件中發(fā)現(xiàn)了個(gè)人電腦這個(gè)增量市場(chǎng)，所以創(chuàng)新來(lái)自于意外事件。
李善友教授站在一個(gè)更長(zhǎng)的時(shí)間維度上所觀察到的是五臺(tái)計(jì)算機(jī)的構(gòu)想是多么偉大，完全符合未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，于是得出了另外一個(gè)結(jié)論。但有沒(méi)有可能沃森說(shuō)“五臺(tái)計(jì)算機(jī)就夠了”的時(shí)候是不是就單純的是字面含義，而沒(méi)有牽扯到云計(jì)算的暢想，就單純的是他的判斷出錯(cuò)？只不過(guò)后來(lái)發(fā)展出了云計(jì)算，所以大家就把這兩個(gè)事件聯(lián)系在了一起？就像九十年代末，美國(guó)專利注冊(cè)局預(yù)測(cè)專利注冊(cè)將會(huì)在21世紀(jì)初減少，直到?jīng)]人注冊(cè)專利。
7.我想創(chuàng)業(yè),提點(diǎn)兒意見(jiàn)噻
創(chuàng)業(yè)者需要有最前瞻性的目光，需要有創(chuàng)新思維，需要堅(jiān)忍不拔的毅力。
需要不達(dá)目的誓不罷休的信念！ 對(duì)于投身商海的人來(lái)說(shuō)。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)夢(mèng)想，有關(guān)專家總計(jì)的創(chuàng)業(yè)的七大必備條件。
于大家一起分享。 1、充分的資源（Resources），包括人力和財(cái)力。
創(chuàng)業(yè)者要具備充分的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、流動(dòng)資金、時(shí)間、精神和毅力； 2、可行的概念（Ideas）生意概念不怕舊，最重要的可行，有長(zhǎng)久性、可以繼續(xù)開(kāi)發(fā)、擴(kuò)展； 3、適當(dāng)?shù)幕炯寄埽⊿kils），不是行業(yè)中的一般技能，而是通常性的企業(yè)管理技能； 4、有關(guān)行業(yè)的知識(shí)（Knowledge）不能只陶醉于自己的理想； 5、才智（Interlligence）創(chuàng)業(yè)者不一定要有高智商，但要能夠善于把握時(shí)機(jī)去作出明確的決定； 6、網(wǎng)絡(luò)和關(guān)系（Network），創(chuàng)業(yè)者許亞愛(ài)有人幫助和支持，不斷擴(kuò)大朋友網(wǎng)絡(luò)和打好人際關(guān)系會(huì)帶來(lái)不少方便； 7、確定的目標(biāo)（God）. -哪個(gè)行業(yè)比較賺錢并不重要，重要的是您能把自己要做的項(xiàng)目做成賺錢的，才是最重要的， 賺錢的方式有1456613243313種，不是每種都適合你，你必須找到最合適自己的.要符合自己的興趣愛(ài)好.這樣你才能保持永久的創(chuàng)業(yè)激情和動(dòng)力！ 你需要找準(zhǔn)確 人生.事業(yè)的大方向.然后具體制定一個(gè)個(gè)中 短期的目標(biāo)，朝預(yù)定方向前進(jìn).即使中途犯點(diǎn)錯(cuò)誤，對(duì)結(jié)局的影響也不會(huì)太大. 這樣就會(huì)減少許多盲目的努力！ .還要多多分析那些生意失敗人的原因，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后把失敗經(jīng)驗(yàn)復(fù)制到自己身上，這樣可以避免犯同樣的錯(cuò)誤. 只要你在行業(yè)中做出了自己獨(dú)特的特色，形成自己的優(yōu)勢(shì)，你就等于有了競(jìng)爭(zhēng)力，錢自然會(huì)主動(dòng)找到你！ 史玉柱說(shuō)。無(wú)論哪套管理，在他看來(lái)，目的無(wú)非有四：①能讓員工的積極性最大限度發(fā)揮；②能讓銷售額最大化；③能讓成本最??；④貨款及公司是安全的。
創(chuàng)業(yè)，開(kāi)店，都是好事！都需要有危機(jī)意識(shí)， 投資有風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)有艱難！當(dāng)你準(zhǔn)備做一件事時(shí)，認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備的很充分了，很完美了，但做時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有90%的事情是自己沒(méi)想到的。建議您做好艱苦奮斗的準(zhǔn)備。
90%的困難你現(xiàn)在想都沒(méi)有想到，你都不知道那是困難。 （這是我很辛苦給你找回來(lái)的資料，希望對(duì)你有所幫助） 一個(gè)公司在兩種情況下最容易犯錯(cuò)誤，第一是有太多錢的時(shí)候，第二是面對(duì)太多機(jī)會(huì)的時(shí)候。
一個(gè)CEO看到的不應(yīng)該是機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)無(wú)處不在，一個(gè)CEO更應(yīng)該看到災(zāi)難，并把災(zāi)難扼殺在搖籃里。最容易作的決策一定是個(gè)臭決策，好決策往往在取舍之間，你都不知道它是對(duì)的還是錯(cuò)誤的。
領(lǐng)導(dǎo)者的決策就是舍和得。 只有在犯過(guò)錯(cuò)以后，才能總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)恰恰是一些人急需的，因而錯(cuò)也是一中資本.每次犯錯(cuò).你的體會(huì)就會(huì)深一層.時(shí)間一久你就知道怎么做了。
我們考慮人可以在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，那最好的辦法就是在別人的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí).把別人的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)復(fù)制到自己身上，才會(huì)避免犯同樣的錯(cuò)誤！犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是你不知道自己犯了什么錯(cuò). 所有杰出的企業(yè)家都可以不眨眼地做出十幾億元的投資決定，同時(shí)又會(huì)節(jié)省每一分他認(rèn)為應(yīng)該節(jié)省的錢。正是這種對(duì)錢的價(jià)值的尊重，才能讓投資資金發(fā)揮最大的價(jià)值.我們我們每天因該考慮的是如何花最少的錢，去做最有效果的事情。
很多人失敗就是因?yàn)樘绣X了。早期我們沒(méi)錢時(shí)，每花一分錢我們都認(rèn)認(rèn)真真考慮，現(xiàn)在有錢了還是像沒(méi)錢時(shí)一樣花錢，因?yàn)槲医裉旎ǖ娜匀皇秋L(fēng)險(xiǎn)資本的錢，我們必須為它們負(fù)責(zé)任，我知道花別人的錢要比花自己的錢更加痛苦，所以我們要一點(diǎn)一滴地把事情做好，這是最重要的。
其中很重要的一點(diǎn)就是曾經(jīng)沒(méi)有錢，正是因?yàn)闆](méi)有錢，所以才要讓每一分錢都在腦子里花過(guò)，每一分錢都花得物有所值。融資的目的不是學(xué)習(xí)花錢，而是要學(xué)習(xí)怎樣花錢來(lái)做事。
