蕪湖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院
1.沒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分不讓畢業(yè)嗎?
沒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分不讓畢業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分是會(huì)計(jì)入學(xué)生成績(jī)檔案的。
以重慶交通大學(xué)為例，根據(jù)《重慶交通大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換辦法》 第二十一條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分單獨(dú)記入學(xué)生成績(jī)檔案，成績(jī)以學(xué)分計(jì)。 第二十二條 經(jīng)申請(qǐng)認(rèn)定，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分超出2學(xué)分部分，可以轉(zhuǎn)換代替相應(yīng)選修課程學(xué)分或?qū)嵺`環(huán)節(jié)學(xué)分（不包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文），轉(zhuǎn)換學(xué)分最多不超過10學(xué)分。
第二十三條 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果納入學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、推薦免試研究生的評(píng)價(jià)指標(biāo)。 校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)： 《重慶交通大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換辦法》 第十條 學(xué)生參加校實(shí)驗(yàn)開放基金項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃以外的開放項(xiàng)目，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室所在學(xué)院認(rèn)定，可獲得相應(yīng)學(xué)分。
（一）學(xué)生每學(xué)期參與項(xiàng)目學(xué)時(shí)累計(jì)達(dá)到16學(xué)時(shí)記0.5學(xué)分； （二）學(xué)生每學(xué)期參與項(xiàng)目學(xué)時(shí)累計(jì)達(dá)到或超過32學(xué)時(shí)記1學(xué)分。 第二十七條 學(xué)生提交的認(rèn)定材料等同于考試試卷，并按照試卷的相關(guān)管理規(guī)定由學(xué)院留存入檔。
對(duì)在申請(qǐng)認(rèn)定過程中弄虛作假的學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)，以考試作弊論處。 以上內(nèi)容參考 重慶交通大學(xué)-重慶交通大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換辦法。
2.海螺集團(tuán)的企業(yè)精神與經(jīng)營(yíng)宗旨是什么
安徽海螺集團(tuán)公司成立于1996年9月，是國家120家試點(diǎn)企業(yè)集團(tuán)之一。集團(tuán)控股經(jīng)營(yíng)海螺水泥和海螺型材兩家上市公司，參股巢東水泥、冀東水泥、青松建化，擁有六支股票，現(xiàn)已形成水泥、化學(xué)建材、節(jié)能環(huán)保、物流貿(mào)易等幾大產(chǎn)業(yè)板塊。
海螺集團(tuán)是中國目前最大的建材企業(yè)集團(tuán)，國務(wù)院120家大型試點(diǎn)企業(yè)集團(tuán)之一，集團(tuán)總部設(shè)在安徽省蕪湖市，建有國家級(jí)技術(shù)研發(fā)中心。經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)涉及水泥、化學(xué)建材、節(jié)能環(huán)保、裝備制造、物流貿(mào)易、酒店餐飲等多個(gè)領(lǐng)域；下屬140多家子公司，分布在全國20個(gè)省、市、自治區(qū)及印度尼西亞等國；經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)涉及水泥、化學(xué)建材、節(jié)能環(huán)保、國際貿(mào)易、新型物流、酒店餐飲等領(lǐng)域，現(xiàn)有員工5萬余人，總資產(chǎn)已達(dá)969億元。自2005年起，集團(tuán)已連續(xù)9年躋身中國企業(yè)500強(qiáng)，2013年位列第165位，榮列中國制造業(yè)企業(yè)500強(qiáng)第76位、"2013中國企業(yè)效益200佳"第52位。海螺水泥2011年名列福布斯亞洲最佳上市公司第3名。
海螺水泥被國際水泥評(píng)論雜志社（ICR）評(píng)為世界水泥六強(qiáng)第二位，并獲得了業(yè)界最高的國際信用評(píng)級(jí)。從單一的山區(qū)工廠到大型企業(yè)集團(tuán)，連續(xù)11年躋身中國500強(qiáng)企業(yè)，并保持了持續(xù)的增長(zhǎng)，并在全世界復(fù)制成功的商業(yè)模式。
PART
02 交流
2018年7月，暨南大學(xué)安徽創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)徐盛燈博士一行走進(jìn)海螺集團(tuán)。與海螺集團(tuán)副董事長(zhǎng)、海螺水泥黨委書記王健超交流管理科學(xué)在企業(yè)發(fā)展實(shí)踐應(yīng)用。
海螺集團(tuán)擁有多家上市公司，經(jīng)過多輪股改，利用股權(quán)快速擴(kuò)張，迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，讓傳統(tǒng)企業(yè)煥發(fā)新的生機(jī)。安徽省管理科學(xué)應(yīng)用研究會(huì)二次理事會(huì)換屆之際，邀請(qǐng)王健超先生連任副理事長(zhǎng)一職，王健超先生欣然接受，并表示積極參與研究會(huì)活動(dòng)，共同舉辦企業(yè)管理沙龍活動(dòng)，將企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)與更多的安徽企業(yè)分享，助力安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展！
在全球經(jīng)濟(jì)化的今天，股權(quán)激勵(lì)越來越受到青睞與重視。股權(quán)激勵(lì)制度對(duì)于企業(yè)來說是一種非常有效的管理制度，它對(duì)于被激勵(lì)者來說不僅僅是物質(zhì)上的激勵(lì)，更是精神上的激勵(lì)。在企業(yè)中實(shí)施有效地股權(quán)激勵(lì)制度，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展壯大是非常有效的。企業(yè)在進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)時(shí)，要將員工利益與企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展策略結(jié)合起來，根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)股權(quán)激勵(lì)策略，只有做到了這些，股權(quán)激勵(lì)制度在企業(yè)中才能真正的發(fā)揮作用，企業(yè)與經(jīng)營(yíng)者才能獲得良好的發(fā)展。
3.蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園?
坐落在在我市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)科創(chuàng)園內(nèi)的"蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園"是2009年12月經(jīng)市委市政府掛牌的蕪湖市首個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，也是我省首個(gè)由地方政府設(shè)立的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。是我市貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實(shí)國家有關(guān)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的重大舉措，鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，為有意愿、有能力創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
我市將切實(shí)加強(qiáng)組織管理，采取更加積極有效的措施，大力促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
2010年12月，經(jīng)安徽省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，"蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園"被評(píng)為為省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。
4.談?wù)劥髮W(xué)生因如何真正成為改革創(chuàng)新的生力軍
作為新世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生要想所作為，就必須以時(shí)代的歷史使命為已任，把握時(shí)代的脈搏，跟上發(fā)展的源流，迎接變革的挑戰(zhàn)，從而樹立起為時(shí)代的發(fā)展和人類的進(jìn)步而獻(xiàn) 的偉大志向。
青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達(dá)國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應(yīng)進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要?，F(xiàn)在大學(xué)中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報(bào)告中，學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容居多，而關(guān)于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請(qǐng)企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學(xué)開辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵(lì)老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習(xí)和交流關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應(yīng)該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化的過程中，不僅是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，僅通過開設(shè)課程是難以完成的。創(chuàng)業(yè)是綜合多方面內(nèi)容的復(fù)雜實(shí)踐，因此創(chuàng)業(yè)教育一定要通過實(shí)踐性的教學(xué)和訓(xùn)練進(jìn)行。創(chuàng)業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過鮮活的創(chuàng)業(yè)案例，學(xué)習(xí)和體會(huì)創(chuàng)業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識(shí)和技能。
組織不同類型的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，讓學(xué)生在模擬創(chuàng)業(yè)練習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力?！皠?chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽兩年一次，參加人數(shù)有限。各個(gè)學(xué)?？梢栽趯W(xué)院層次定期舉辦類似的創(chuàng)業(yè)比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)。硅谷的創(chuàng)業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動(dòng)資助“20 Under 20”創(chuàng)業(yè)青年人項(xiàng)目，鼓勵(lì)大學(xué)生退學(xué)創(chuàng)業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵(lì)退學(xué)創(chuàng)業(yè)，但這種鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)，在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，需要給學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)空間。實(shí)驗(yàn)空間就像喬布斯家的車庫，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原始空間。因此，利用大學(xué)科技園提供創(chuàng)業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺(tái)更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng)辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學(xué)也能夠像斯坦福等國外大學(xué)那樣，在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng)新企業(yè)。
創(chuàng)業(yè)教育還要求高校轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，與社會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進(jìn)入學(xué)校，為創(chuàng)業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這就促使學(xué)校要在體制和機(jī)制方面創(chuàng)新，使社會(huì)上經(jīng)驗(yàn)豐富的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”走進(jìn)學(xué)校，以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。
5.怎樣申請(qǐng)入駐創(chuàng)業(yè)園孵化基地
1、申請(qǐng)入駐孵化基地或創(chuàng)業(yè)園的單位向準(zhǔn)備入駐的孵化基地或創(chuàng)業(yè)園提出申請(qǐng)，再有孵化基地或創(chuàng)業(yè)園向人才中心提交申請(qǐng)所需材料；
2、人才中心審核后由孵化基地或創(chuàng)業(yè)園與入駐單位簽訂入駐協(xié)議。
3、入駐實(shí)體享受青島市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)有關(guān)政策，具體規(guī)定按《人力資源和社會(huì)保障局高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)培訓(xùn)基地管理辦法（試行）》（人社字〔2010〕122號(hào)）執(zhí)行；
4、入駐實(shí)體享受由所在區(qū)提供的一次性房租補(bǔ)貼。
擴(kuò)展資料
申報(bào)單位需提供的申報(bào)材料如下：
1、《蕪湖市創(chuàng)業(yè)孵化基地申報(bào)表》（一式三份）；
2、提供投資營(yíng)建、租賃或控股的產(chǎn)權(quán)證明復(fù)印件（驗(yàn)原件）；
3、創(chuàng)業(yè)孵化基地載體建設(shè)面積證明材料、建設(shè)方案和管理制度（含公共設(shè)施情況說明、水電月租情況、發(fā)展規(guī)劃等）；
4、入駐創(chuàng)業(yè)實(shí)體營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件（驗(yàn)原件），法定代表人身份證復(fù)印件（驗(yàn)原件）、與入駐創(chuàng)業(yè)實(shí)體簽訂租賃協(xié)議。
參考資料來源：蕪湖政府網(wǎng)-蕪湖市創(chuàng)業(yè)孵化基地管理辦法
6.我想學(xué)口腔醫(yī)學(xué),分?jǐn)?shù)能上個(gè)二本,請(qǐng)問二本中有哪些這個(gè)專業(yè)的大學(xué)
1、溫州醫(yī)科大學(xué)
溫州醫(yī)科大學(xué)，簡(jiǎn)稱“溫醫(yī)大”，位于浙江溫州，是國家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部和浙江省人民政府共建高校，是浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校，入選國家“111計(jì)劃”、
教育部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、國家首批臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校、中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國家國際科技合作基地、“浙江省國際化特色高?！笔着ㄔO(shè)單位，為長(zhǎng)三角醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟創(chuàng)始成員。
2、山西醫(yī)科大學(xué)
山西醫(yī)科大學(xué)（Shanxi Medical University）位于山西省省會(huì)太原市，是一所以醫(yī)學(xué)為主， 多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的醫(yī)科大學(xué)，擁有本科與研究生醫(yī)學(xué)高等教育為主的多層次人才培養(yǎng)體系，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟第一批成員，國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目高校，國家“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)高校，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”試點(diǎn)院校。
3、皖南醫(yī)學(xué)院
皖南醫(yī)學(xué)院（Wannan Medical College）位于安徽省蕪湖市，是以醫(yī)學(xué)為主、多學(xué)科發(fā)展的全日制普通高等學(xué)校，是安徽省博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位、安徽省“三全育人”綜合改革立項(xiàng)試點(diǎn)高校。
學(xué)校建于1958年，時(shí)為蕪湖醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校；1970年并入安徽醫(yī)學(xué)院，1971年更名為安徽醫(yī)學(xué)院皖南分院；1974年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)獨(dú)立建校，命名為皖南醫(yī)學(xué)院。1981年、1982年，學(xué)校先后成為國務(wù)院首批碩士學(xué)位和學(xué)士學(xué)位授予單位。1963年、2012年，弋磯山醫(yī)院和宣城地區(qū)人民醫(yī)院先后成為學(xué)校直屬附屬醫(yī)院。
4、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院（Jining Medical University）創(chuàng)建于1952年，是一所以醫(yī)學(xué)教育為主體，醫(yī)、理、工、管、文等多學(xué)科發(fā)展的山東省屬高等醫(yī)學(xué)院校，入選國家首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、雙萬計(jì)劃、教育部地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、
山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計(jì)劃、山東省首批公費(fèi)醫(yī)學(xué)生試點(diǎn)高校、山東省省級(jí)碩士立項(xiàng)建設(shè)單位。中華醫(yī)學(xué)會(huì)行為醫(yī)學(xué)分會(huì)和山東省行為醫(yī)學(xué)委員會(huì)掛靠學(xué)校，主辦《中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志》等雜志，是精神病學(xué)與精神衛(wèi)生專業(yè)國內(nèi)本科辦學(xué)最早、招生規(guī)模最大的高等院校之一。
5、濰坊醫(yī)學(xué)院
濰坊醫(yī)學(xué)院是山東省省屬全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校，坐落于山東半島中部的濰坊市。學(xué)校是中國卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)單位、山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃立項(xiàng)學(xué)校、山東省博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。
濰坊醫(yī)學(xué)院歷史溯源于19世紀(jì)末20世紀(jì)初濰縣樂道院設(shè)立的樂道院醫(yī)護(hù)學(xué)校和濰縣美國長(zhǎng)老會(huì)醫(yī)院；1951年，山東省人民政府衛(wèi)生廳根據(jù)華東軍政委員會(huì)衛(wèi)生部的命令，指示昌濰區(qū)中心衛(wèi)生院在濰坊籌建山東省昌濰醫(yī)士學(xué)校。
參考資料來源：百度百科-溫州醫(yī)科大學(xué)
參考資料來源：百度百科-山西醫(yī)科大學(xué)
參考資料來源：百度百科-皖南醫(yī)學(xué)院
參考資料來源：百度百科-濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院
參考資料來源：百度百科-濰坊醫(yī)學(xué)院
7.蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園
坐落在在我市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)科創(chuàng)園內(nèi)的"蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園"是2009年12月經(jīng)市委市政府掛牌的蕪湖市首個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，也是我省首個(gè)由地方政府設(shè)立的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。是我市貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實(shí)國家有關(guān)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的重大舉措，鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，為有意愿、有能力創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
我市將切實(shí)加強(qiáng)組織管理，采取更加積極有效的措施，大力促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
2010年12月，經(jīng)安徽省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，"蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園"被評(píng)為為省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。
8.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分可以通過什么方式獲得
關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的獲得方法。
一般的話創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分分得五大塊，比如科研創(chuàng)新類，科學(xué)競(jìng)賽類、創(chuàng)新訓(xùn)練類、素質(zhì)拓展提高類、和職業(yè)技能類。
其中科研創(chuàng)新類獲得的途徑比較多，在校生科研自己寫一些文章發(fā)表一下，幾個(gè)同學(xué)合作申請(qǐng)一個(gè)專利、或者是小制作小發(fā)明，基本上都是可以獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的。
其二科學(xué)競(jìng)賽類，這個(gè)的話一般指校外的比賽，比如全國范圍內(nèi)或者全省的比賽 獲獎(jiǎng)的也是可以加創(chuàng)新學(xué)分。
其三是創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練類，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，或者幾個(gè)同學(xué)可以合作一起創(chuàng)辦公司注冊(cè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照之類的學(xué)校給予加分，法定代表人的話得分是最高的，一般不太建議注冊(cè)資金太高的公司避免以后問題很多，因?yàn)樽?cè)公司很容易但是要注銷的話很難了，給公司的法定代表人和股東成員帶來很多麻煩。
其四是素質(zhì)拓展提高類，這塊的話指的是學(xué)校里面搞一些活動(dòng)比如參加主持人大賽或者自己做了主持人獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
最后是職業(yè)技能類，.參加各類考試比如四六級(jí)，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，普通話還有包括駕照這些都算技能類的創(chuàng)新學(xué)分。
