金點(diǎn)子大賽活動(dòng)(金點(diǎn)子創(chuàng)造發(fā)明設(shè)計(jì)競(jìng)賽創(chuàng)新方案)
1.“金點(diǎn)子”創(chuàng)造發(fā)明設(shè)計(jì)競(jìng)賽創(chuàng)新方案
植物是地球最寶貴的財(cái)富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，造紙的原料很多都來(lái)自于植物，會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。
一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。 我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法： 1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本， 2、收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。 4、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。 6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、盡量不用一次性碗筷。 8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。 10、多種植植物。
11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。 12、和日本人一樣，珍愛自己國(guó)家的每一棵樹，用法律來(lái)規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。
我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題： 1、大家沒有重視對(duì)植物的保護(hù)。 2、用過(guò)的廢紙沒有恰當(dāng)?shù)娜ヌ帯?/p>
3、同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。 金點(diǎn)子二： 我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：水資源的緊缺 我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法： 1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。 3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、洗澡時(shí)，將開頭空房的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。 我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題： 1、等待二次使用的水平時(shí)放在哪里。
金點(diǎn)子三： 我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：電資源的節(jié)約使用 我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法： 1、沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。 2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。 我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題： 同學(xué)們有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為只要我付得起電費(fèi)，讓自己舒服一點(diǎn)，多用點(diǎn)電有什么關(guān)系。
金點(diǎn)子四： 我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：塑料袋的使用 我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法： 1、不隨便扔塑料袋，對(duì)大自然有害。 2、超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。
3、買菜時(shí)少要塑料袋，或自備布袋或籃子。 我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題： 大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。
金點(diǎn)子五： 我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：節(jié)約汽油，保護(hù)環(huán)境 我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法： 1、能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。 2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
既環(huán)保又鍛煉身體。 我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題： 1、學(xué)習(xí)太緊張，時(shí)間不多。
2、同學(xué)們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人。 1、每天都該是“水日”——不要只是在水日我們才想起重視水，節(jié)約水，生活里的每一天都應(yīng)該是“水日”。
2、能騎車就別開車，不開車上班有獎(jiǎng)。 3、遵從自然的法則，讓落葉堆肥，不焚燒落葉。
4、安裝節(jié)水龍頭，使用節(jié)水馬桶。 5、用檸檬，植物等替代空氣清新劑。
6 去圖書館或上網(wǎng)查找環(huán)保資料，每人做幾個(gè)綠色小書簽，大家交流。 7、每出生一個(gè)孩子，父母都為他種植一棵同齡樹。
8、“口下留情”，“食有禁忌”，不吃野生動(dòng)物。 9、盡可能多地走進(jìn)大自然，和鳥兒一道唱歌，同蝴蝶一道飛舞，與魚兒一道戲水，激發(fā)熱愛自然的環(huán)境意識(shí)。
10、設(shè)個(gè)“班級(jí)環(huán)保獎(jiǎng)”，在班級(jí)成員中開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰”等活動(dòng)，進(jìn)行日記錄、周講評(píng)、月總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
2.關(guān)于點(diǎn)抄大賽策劃書
第一部分 活動(dòng)籌備 一、活動(dòng)目的 1、達(dá)成協(xié)會(huì)“傳播金融知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)理財(cái)，培養(yǎng)投資意識(shí)”宗旨。
2、點(diǎn)鈔是銀行柜員上崗前必學(xué)的一項(xiàng)基本技能，也是日常生活買賣時(shí)必不可少的重要環(huán)節(jié)。3、在大學(xué)校園舉辦點(diǎn)鈔大賽則可以幫助學(xué)生了解更多關(guān)于銀行工作的知識(shí)，培養(yǎng)其動(dòng)手能力又能豐富學(xué)生的課余生活，又為學(xué)生增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)背景自中國(guó)進(jìn)入WTO以來(lái)，各行業(yè)迅速與國(guó)際市場(chǎng)接軌，對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大的影響。隨著市場(chǎng)的進(jìn)一步開放，中國(guó)的金融業(yè)也必將以此為契機(jī)得到飛速的發(fā)展。
證券、保險(xiǎn)、商業(yè)銀行等各類金融的市場(chǎng)化、國(guó)際化使得股票、基金、期貨等投資理財(cái)方式迅速走入千家萬(wàn)戶。人民幣匯率變動(dòng)、金錢的時(shí)間價(jià)值等與大家生活休戚相關(guān)的因素更使得大家學(xué)習(xí)并掌握理財(cái)知識(shí)成為必要而非需要。
2007年是一個(gè)理財(cái)在中國(guó)發(fā)展的新紀(jì)元，大眾的投資理財(cái)意識(shí)正在飛速增強(qiáng)。21世紀(jì)的大學(xué)生，是中國(guó)未來(lái)事業(yè)的接班人、社會(huì)的中堅(jiān)力量，更應(yīng)該適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的大潮流，盡早的培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)金融意識(shí)，以適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面綜合性人才的需要，做到在提高情商，發(fā)展智商的同時(shí)，不忘記培養(yǎng)必要的財(cái)商。
三、活動(dòng)形式 1、點(diǎn)鈔比賽 2、點(diǎn)鈔方法及假幣鑒別方法的講座四、活動(dòng)時(shí)間 1、前期宣傳： 2009年3月30日——2009年4月6日2、報(bào)名時(shí)間： 2009年4月7日——2009年4月14日3、比賽時(shí)間： 2009年4月15日——2009年月21日五、活動(dòng)地點(diǎn) 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院二食堂 A4教室六、活動(dòng)主辦 【先鋒理財(cái)】金融協(xié)會(huì)七、活動(dòng)贊助 1. XXXX店2. XXXX店八、活動(dòng)流程1. 第一階段（1）前期宣傳a） 手繪海報(bào)宣傳。b） 電子海報(bào)宣傳c) A3A4紙公告d） 橫幅宣傳e） 傳單宣傳f） 網(wǎng)絡(luò)宣傳g） 院廣播站協(xié)助宣傳（2）活動(dòng)報(bào)名a） 現(xiàn)場(chǎng)擺攤報(bào)名b） 手機(jī)短信報(bào)名 2. 第二階段點(diǎn)鈔大賽a） 每輪成績(jī)展示（海報(bào)、公告、網(wǎng)絡(luò)、廣播）只限單指單點(diǎn)法第一輪初賽：5人一組，每人400張點(diǎn)鈔券，點(diǎn)的快的，取第一名進(jìn)入下一輪。
第二輪復(fù)賽：5人一組，每人400張點(diǎn)鈔券，點(diǎn)的快的，取第一名進(jìn)入下一輪，各組第一名按每50張2元兌付。第三輪再賽：5人一組，每人3分鐘，點(diǎn)的多少直接排名。
第四輪決賽：每人1分鐘，點(diǎn)的多排名與第三輪再賽成績(jī)加權(quán)平均，取前三名。第一名每10張按每張10元RMB兌付 第二名按每10張5元兌付 第三名按每10張2元兌付。
b） 理財(cái)小貼士展示（海報(bào)、公告、網(wǎng)絡(luò)、廣播）c） 專業(yè)講座3. 第三階段活動(dòng)反饋a） 會(huì)員反饋b） 老師反饋c） 參賽者反饋d） 閉幕式以及頒獎(jiǎng)可行性分析通過(guò)暗中調(diào)查詢問(wèn)顯示：很多同學(xué)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)極感興趣，均表示通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)可以很好的活躍校園文化活動(dòng)氛圍，并且能夠在活動(dòng)中學(xué)到很多東西，很多人認(rèn)為這種寓知識(shí)于活動(dòng)的方式可以大大提高同學(xué)們參與的積極性，同時(shí)能在校園內(nèi)產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響；另外，從活動(dòng)內(nèi)容來(lái)看，此項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)單易于操作，而且能夠收到很好效果，同時(shí)在學(xué)生會(huì)的能力范圍內(nèi)完全可以承辦。所以我們確信開展本次活動(dòng)是十分有必要和有意義的，也將會(huì)取得我們所預(yù)期的良好效果。
第二部分 活動(dòng)開展 一、報(bào)名須知 報(bào)名時(shí)間： 年 月 日—— 年 月 日比賽時(shí)間： 年 月 日—— 年 月 日?qǐng)?bào)名的同學(xué)需填寫真實(shí)的姓名、專業(yè)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式 二、資格管理 本屆比賽的參賽者為南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院的在校本科生。本屆比賽將采用真實(shí)身份管理。
每個(gè)參賽用戶報(bào)名時(shí)，必須及時(shí)修改個(gè)人注冊(cè)資料，正確填寫真實(shí)姓名、個(gè)人身份證號(hào)碼、聯(lián)系電話和聯(lián)系地址，參賽學(xué)生必須在聯(lián)系地址中加填南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院所屬院系專業(yè)，以方便我們與獲獎(jiǎng)選手聯(lián)系。 三、關(guān)于查看成績(jī)的問(wèn)題 每輪比賽結(jié)束后協(xié)會(huì)會(huì)在宿舍樓下用A4紙和網(wǎng)絡(luò)公布成績(jī)。
四、領(lǐng)獎(jiǎng)事宜 本次大賽按成績(jī)分為會(huì)計(jì)專業(yè)組和非會(huì)計(jì)專業(yè)組，獎(jiǎng)品按成績(jī)確定。五、注意事項(xiàng) 1、比賽截止日（ 年 月 日）活動(dòng)期間無(wú)交易的參賽選手視同自動(dòng)放棄比賽，按各獎(jiǎng)次名額確定排名順序。
2、以上獎(jiǎng)項(xiàng)不可兼得。 3、獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)必須是南京航空航天大學(xué)的在校本科生，獲獎(jiǎng)?wù)唔殤{與報(bào)名資料相符的身份證、學(xué)生證領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
六、其他 如因不可抗拒原因，造成本活動(dòng)終止，協(xié)會(huì)及網(wǎng)站不承擔(dān)任何責(zé)任。 本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
七、選手須知（一）參賽選手不得弄虛作假。在競(jìng)賽過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將取消其競(jìng)賽資格；在競(jìng)賽后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將取消其競(jìng)賽成績(jī)，收回獲獎(jiǎng)證書等。
（二）參賽選手應(yīng)遵守競(jìng)賽規(guī)則，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從大賽組織指揮和安排，不得提前開始作業(yè)，到規(guī)定的時(shí)間應(yīng)立即停止操作，不得以任何理由拖延競(jìng)賽時(shí)間。若選手需要提前結(jié)束競(jìng)賽，需向監(jiān)考人員示意，得到同意后方可離開競(jìng)賽場(chǎng)地，并由監(jiān)考人員將結(jié)束競(jìng)賽時(shí)間記錄在案。
（三）在競(jìng)賽過(guò)程中，愛護(hù)競(jìng)賽場(chǎng)地的設(shè)備和器材，要嚴(yán)格按照安全規(guī)程進(jìn)行操作，防止觸電和損壞設(shè)備的事故發(fā)生。（四）參賽選手提前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)檢錄，遲到超過(guò)30分鐘的選手，不得入場(chǎng)進(jìn)行比賽，有多個(gè)參賽項(xiàng)目并且時(shí)間上有沖突的要先和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人打招呼。
（五）在比賽過(guò)程中，如遇設(shè)備故障應(yīng)及時(shí)向。
3.征集校園活動(dòng)金點(diǎn)子
這位朋友，我很希望我能幫到你（你很舍得給分啊），首先我想了解你們學(xué)校的大概情況：1、學(xué)校是什么性質(zhì)的學(xué)校？（本科、專科；偏文、偏理；學(xué)校人數(shù)大概多少？都有什么樣的場(chǎng)地可以做活動(dòng)或者是宣傳？還有你是什么城市的學(xué)校？）2、學(xué)校學(xué)生消費(fèi)能力如何？3、學(xué)校周邊有什么設(shè)施？（主要是指娛樂(lè)設(shè)施）4、學(xué)生對(duì)于哪方面的需求比較迫切？（例如：健身、美容、采購(gòu)、兼職、就業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、形象指導(dǎo)，等）5、學(xué)校每年的活動(dòng)主題，尤其是今年的活動(dòng)主題是什么？（奧運(yùn)、體育、文學(xué)？等等）我要拿到你們這些數(shù)據(jù)才能給你比較專業(yè)的活動(dòng)建議！但是我可以先給你一些我做過(guò)的活動(dòng)，你可以參考一下：1、啦啦隊(duì)比賽2、高校萬(wàn)人瑜伽體驗(yàn)大會(huì)3、我的職場(chǎng)--模擬面試選拔賽4、我型我素--高校大學(xué)生自我形象設(shè)計(jì)包裝大賽5、五四情懷--高雅藝術(shù)進(jìn)校園演出6、趣味運(yùn)動(dòng)賽（和留學(xué)生聯(lián)合搞）7、校園定向?qū)毣顒?dòng)8、“說(shuō)出你的愛”--高校情侶大pk9、我愛我的ta--情書征集活動(dòng)10、感動(dòng)**大學(xué)校園人物評(píng)比11、我的麥克風(fēng)，校園歌手爭(zhēng)霸賽12、高校情景劇大賽13、寢室布置創(chuàng)意大賽14、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)15、“不想長(zhǎng)大”--秀出你的娃娃臉（選秀活動(dòng)）先說(shuō)這么多，如果這里面有你感興趣的，Q我76352503有好的活動(dòng)方案，自然就很容易找到商家贊助。
以上的這些都是可以打包買給商家的。
4.少先隊(duì)活動(dòng) 金點(diǎn)子
十分鐘隊(duì)會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì) 實(shí)施與管理 沒有活動(dòng)， 就沒有少先隊(duì)， 隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織賴以生存和發(fā)展的生命源泉.為適應(yīng)新工時(shí)制而產(chǎn)生的新課時(shí)制實(shí)施之后， 給少先隊(duì)工作提出了不小的難題， 如何在新的課時(shí)之下開展少先隊(duì)活動(dòng)呢？ 經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí).思考， 我認(rèn)識(shí)到： 新課時(shí)制的產(chǎn)生.隊(duì)活動(dòng)時(shí)間的調(diào)整， 其實(shí)是為大隊(duì)輔導(dǎo)員提供了展示輔導(dǎo)藝術(shù)的極好機(jī)會(huì)， 少先隊(duì)組織要根據(jù)少先隊(duì)教育科學(xué)化思想， 構(gòu)建合理的素質(zhì)教育模式. 經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)： 學(xué)校每天的晨檢.午檢加在一起約有20分鐘， 每周就有60—90分鐘的時(shí)間. 這段時(shí)間中的1/3為學(xué)校統(tǒng)一使用， 1/3為紅領(lǐng)巾專題節(jié)目， 還有剩下的1/3 為機(jī)動(dòng)時(shí)間. 往往這最后的1/3常常被我們?cè)诓唤?jīng)意間忽視掉了. 一方面是時(shí)間緊張， 另一方面是讓時(shí)間白白溜走， 如果我把這1/3的時(shí)間用于進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)， 豈不是各得其所了么？ 基于這種想法， 我想到了開展“十分鐘隊(duì)會(huì)”活動(dòng)，就是利用一次十分鐘的廣播時(shí)間開展隊(duì)活動(dòng).在活動(dòng)時(shí)， 不搞隊(duì)儀式， 直接進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容. 其最大特點(diǎn)就是時(shí)間短， 能夠最大限度的利用有限的時(shí)間， 同時(shí)又符合隊(duì)員求知. 求新. 求快樂(lè)的心理特點(diǎn)； 從輔導(dǎo)員的角度來(lái)說(shuō)， 比較易于操作，可以消除他們的畏難情緒.因此， 我認(rèn)為：正是解決這一矛盾的好方法. 為了拓寬少先隊(duì)教育的渠道， 突破時(shí)空限制， 同時(shí)也是為了培養(yǎng)隊(duì)員的參與意識(shí)， 培養(yǎng)小干部的自主能力， 從九七至九八第一學(xué)期開始， 我們安慧里中心小學(xué)少先隊(duì)在全校范圍內(nèi)開展了”十分鐘隊(duì)會(huì)”活動(dòng)， 并就如何開展 “十分鐘隊(duì)會(huì)”的問(wèn)題進(jìn)行了理論探討. 一. 十分鐘隊(duì)會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì) （一） 與學(xué)校重點(diǎn)工作相結(jié)合， 設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容. 學(xué)校在某一階段， 某一時(shí)期都有特定的中心任務(wù). 學(xué)校. 班級(jí). 少先隊(duì).都要圍繞中心工作開展一些系列的活動(dòng). 學(xué)校大隊(duì)就要求各中隊(duì)根據(jù)不同時(shí)期的重點(diǎn)工作設(shè)計(jì)十分鐘隊(duì)會(huì)的內(nèi)容. 本學(xué)年的寒假期間， 學(xué)校為改善校園環(huán)境投資幾十萬(wàn)元，對(duì)樓內(nèi)的墻壁進(jìn)行了粉刷. 新學(xué)期伊始，愛護(hù)公物.保持環(huán)境的整潔美觀便成了當(dāng)時(shí)學(xué)校教育的重要工作.為此， 我校大隊(duì)要求各中隊(duì)就愛校.愛公物的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容：有些中隊(duì)組織了《今天我值日》，《這樣做對(duì)嗎？》等一些十分鐘隊(duì)會(huì)，以演小品，相聲等形式講愛護(hù)公物，保持環(huán)境美的意義，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
又如在我校民樂(lè)團(tuán)備戰(zhàn)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)和參加全國(guó)文藝匯演時(shí)， 有一些中隊(duì)舉行了為樂(lè)團(tuán)成員鼓勁兒.介紹舞臺(tái)禮儀的隊(duì)會(huì)，如《你真棒》，《小小音樂(lè)家》，《說(shuō)古論今話民樂(lè)》等，這些十分鐘隊(duì)會(huì)真對(duì)我校成功的舉辦首場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，在全國(guó)文藝匯演中取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)起了一定的作用呢！ （二） 與爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合， 設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容. 全面提高學(xué)生的素質(zhì)，不僅要轉(zhuǎn)變教育觀念，還需在教育方法，教育內(nèi)容，教育途徑等方面進(jìn)行變革，雛鷹行動(dòng)也是教育改革的產(chǎn)物，它是少先隊(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，是現(xiàn)代教育的具體體現(xiàn)，它強(qiáng)調(diào)讓少先隊(duì)員自我發(fā)現(xiàn)，自我教育，自我提高。雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)置，對(duì)少先隊(duì)員來(lái)講是一件很有興趣的事，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中充分顯示自己的才能。
1. 培養(yǎng)自理能力的活動(dòng). 現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女居多， 自理能力很差. 針對(duì)這一實(shí)際情況， 有些中隊(duì)舉行的《我和懶惰說(shuō)再見》.《巧巧手》.《理財(cái)小巧門》.等隊(duì)會(huì)活動(dòng)， 就是針對(duì)低.中.高不同年齡層次來(lái)進(jìn)行自理能力的訓(xùn)練與培養(yǎng). 2. 培養(yǎng)自學(xué)能力的活動(dòng). 21世紀(jì)， 社會(huì)文明將會(huì)議前所未有的速度向前發(fā)展， 能夠通過(guò)自學(xué)掌握最新的科學(xué)文化知識(shí)， 才能更好的適應(yīng)日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng). 有些中隊(duì)舉行了《腦筋及轉(zhuǎn)彎》，《成語(yǔ)接龍》，《模仿大賽》等隊(duì)會(huì)， 來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力. 3. 培養(yǎng)群體意識(shí)的活動(dòng). 學(xué)會(huì)合作， 是少先隊(duì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容. 有些中隊(duì)召開了《二人三足賽》，《靠背運(yùn)球》等隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。 4. 培養(yǎng)自主能力的活動(dòng)：有些中隊(duì)搞了《時(shí)事述評(píng)》，《面對(duì)挫折》，《我心目中的隊(duì)長(zhǎng)》等隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)隊(duì)員的自主意識(shí)。
5. 培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)的活動(dòng)：像一些中隊(duì)搞了《再過(guò)二十年》，《坐地游太空》，《幻想國(guó)》，《21世紀(jì)的中國(guó)》，豐富隊(duì)員的知識(shí)， 發(fā)展隊(duì)員的智力，豐富他們的想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。 （三）與少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化相結(jié)合，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)的建立，健全，具有組織教育的意義，是少先隊(duì)員親身體會(huì)和理解民主集中制原則，培養(yǎng)集體主義精神，鍛煉“當(dāng)家作主”的能力，發(fā)展個(gè)性的重要保證。 而十分鐘隊(duì)會(huì)的局限性是容易淡化組織建設(shè)規(guī)范化的效果，為此，我們要求各中隊(duì)每學(xué)期要搞一次至二次以隊(duì)儀式，少先隊(duì)隊(duì)史為內(nèi)容的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)， 每學(xué)期， 大隊(duì)輔導(dǎo)員都要聽一節(jié)各中隊(duì)的主題中隊(duì)會(huì)， 還要重點(diǎn)檢查隊(duì)儀式。
二.十分鐘隊(duì)會(huì)的實(shí)施步驟 （一） 活動(dòng)時(shí)間的設(shè)置科學(xué)， 便于管理. 在設(shè)置活動(dòng)時(shí)間時(shí)， 既要考慮到不能過(guò)于頻繁又要注意時(shí)間的相對(duì)固定.我們精簡(jiǎn)了廣播內(nèi)容， 把每周二的廣播時(shí)間定為十分鐘隊(duì)會(huì)的專用時(shí)間， 無(wú)極特殊情況， 任何人不得占用. （二） 充分調(diào)動(dòng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的積極性， 有利于活動(dòng)的落實(shí) 課時(shí)縮減， 教學(xué)任務(wù)相應(yīng)加大， 使得輔導(dǎo)員對(duì)于少先隊(duì)的工作處于被動(dòng)地位.加之學(xué)校教學(xué)工作逐步系。
5.征集校園活動(dòng)金點(diǎn)子
這位朋友，我很希望我能幫到你（你很舍得給分啊），首先我想了解你們學(xué)校的大概情況：1、學(xué)校是什么性質(zhì)的學(xué)校？（本科、專科；偏文、偏理；學(xué)校人數(shù)大概多少？都有什么樣的場(chǎng)地可以做活動(dòng)或者是宣傳？還有你是什么城市的學(xué)校？）2、學(xué)校學(xué)生消費(fèi)能力如何？3、學(xué)校周邊有什么設(shè)施？（主要是指娛樂(lè)設(shè)施）4、學(xué)生對(duì)于哪方面的需求比較迫切？（例如：健身、美容、采購(gòu)、兼職、就業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、形象指導(dǎo)，等）5、學(xué)校每年的活動(dòng)主題，尤其是今年的活動(dòng)主題是什么？（奧運(yùn)、體育、文學(xué)？等等）我要拿到你們這些數(shù)據(jù)才能給你比較專業(yè)的活動(dòng)建議！但是我可以先給你一些我做過(guò)的活動(dòng)，你可以參考一下：1、啦啦隊(duì)比賽2、高校萬(wàn)人瑜伽體驗(yàn)大會(huì)3、我的職場(chǎng)——模擬面試選拔賽4、我型我素——高校大學(xué)生自我形象設(shè)計(jì)包裝大賽5、五四情懷——高雅藝術(shù)進(jìn)校園演出6、趣味運(yùn)動(dòng)賽（和留學(xué)生聯(lián)合搞）7、校園定向?qū)毣顒?dòng)8、“說(shuō)出你的愛”——高校情侶大pk9、我愛我的ta——情書征集活動(dòng)10、感動(dòng)**大學(xué)校園人物評(píng)比11、我的麥克風(fēng)，校園歌手爭(zhēng)霸賽12、高校情景劇大賽13、寢室布置創(chuàng)意大賽14、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)15、“不想長(zhǎng)大”——秀出你的娃娃臉（選秀活動(dòng)）先說(shuō)這么多，如果這里面有你感興趣的，Q我76352503有好的活動(dòng)方案，自然就很容易找到商家贊助。
以上的這些都是可以打包買給商家的。
6.關(guān)于開展 我心目中的寶安 金點(diǎn)子大賽活動(dòng)是怎么寫要130多個(gè)字
我心目中的寶安
我心目中的寶安應(yīng)該是天更藍(lán)，水更清，草更綠，房?jī)r(jià)更低的寶地，每當(dāng)看到灰霾的天氣，來(lái)到這里的游客只能和“假藍(lán)天”合影。看到了這則新聞，心中無(wú)比的懷念農(nóng)村老家的青山綠水與清新空氣。我希望，寶安的綠化要更多，這樣才能讓空氣變得清新，看到如此美的綠化環(huán)境，人們的心情也不會(huì)那么浮躁了，希望政府要努力保護(hù)寶安的環(huán)境，建設(shè)美好家園。有許多人都說(shuō)村里人和城里人就是不一樣，雖然城里人比村里人過(guò)的富裕，但是城里的環(huán)境太差，汽車尾氣嚴(yán)重污染了我們的環(huán)境，而村里人雖然不如我們富裕，但他們的環(huán)境好，空氣清新，這無(wú)時(shí)不刻的在提醒我們，要改變寶安的環(huán)境，是刻不容緩的。希望政府可以讓每一位寶安人，都團(tuán)結(jié)起來(lái)，做到“五不”不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不踐踏草坪，不破壞公物，不浪費(fèi)水
真正宜居的城市不應(yīng)該讓他的居民們背著一個(gè)沉甸甸的“殼”就如一個(gè)艱難爬行的蝸牛現(xiàn)在的高房?jī)r(jià)時(shí)代讓不少人逃離北上，而深圳不斷攀升的房?jī)r(jià)也成了許多房奴的心中之痛。我心目中的寶安是可以讓每一個(gè)人都有其住所，那些為了房子而四處勞累奔波的房奴才可以減輕負(fù)擔(dān)，不會(huì)被一個(gè)重重的“殼”壓得寸步難行。
還有一點(diǎn)也很重要，民以食為天，我心目中的寶安，是食品合格，添加劑少的美食天地。
每到周五放學(xué)后，我就會(huì)到公交車站等公車，一等就等上十幾分鐘，在路上又會(huì)塞車，也會(huì)浪費(fèi)十幾分鐘，原本回家只用半個(gè)小時(shí)，但是因?yàn)樵诼飞系能囎蟛逵夜眨艑?dǎo)致我每次回家都要用上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以我希望寶安的居民素質(zhì)能提高點(diǎn)，遵守交通規(guī)則，所以希望政府可以加大宣傳力度，提高全民素質(zhì)。
我心目中的寶安是人人平等的求學(xué)圣地。希望這里不會(huì)出現(xiàn)深戶與非深圳戶的區(qū)別，
不要讓許多非深圳戶的學(xué)生因?yàn)楦叱鲆淮蠊?jié)的錄取分?jǐn)?shù)線而被壓得喘不過(guò)氣。如果寶安在教育上給每個(gè)人一個(gè)公平的起點(diǎn)，那不就能為寶安設(shè)提供更多的人才，把寶安建設(shè)成我們心中最理想的家園，可以過(guò)上安心的日子。
希望我們的寶安最美麗，讓世界各地的人都來(lái)參觀，人們有很高的素質(zhì)，環(huán)境很好，對(duì)人人平等，每一天每一個(gè)人都過(guò)上幸福快樂(lè)的日子！
這就是我心目中的寶安。
7.少先隊(duì)活動(dòng) 金點(diǎn)子
十分鐘隊(duì)會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)施與管理沒有活動(dòng)， 就沒有少先隊(duì)， 隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織賴以生存和發(fā)展的生命源泉.為適應(yīng)新工時(shí)制而產(chǎn)生的新課時(shí)制實(shí)施之后， 給少先隊(duì)工作提出了不小的難題， 如何在新的課時(shí)之下開展少先隊(duì)活動(dòng)呢？ 經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí).思考， 我認(rèn)識(shí)到： 新課時(shí)制的產(chǎn)生.隊(duì)活動(dòng)時(shí)間的調(diào)整， 其實(shí)是為大隊(duì)輔導(dǎo)員提供了展示輔導(dǎo)藝術(shù)的極好機(jī)會(huì)， 少先隊(duì)組織要根據(jù)少先隊(duì)教育科學(xué)化思想， 構(gòu)建合理的素質(zhì)教育模式. 經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)： 學(xué)校每天的晨檢.午檢加在一起約有20分鐘， 每周就有60—90分鐘的時(shí)間. 這段時(shí)間中的1/3為學(xué)校統(tǒng)一使用， 1/3為紅領(lǐng)巾專題節(jié)目， 還有剩下的1/3 為機(jī)動(dòng)時(shí)間. 往往這最后的1/3常常被我們?cè)诓唤?jīng)意間忽視掉了. 一方面是時(shí)間緊張， 另一方面是讓時(shí)間白白溜走， 如果我把這1/3的時(shí)間用于進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)， 豈不是各得其所了么？ 基于這種想法， 我想到了開展“十分鐘隊(duì)會(huì)”活動(dòng)，就是利用一次十分鐘的廣播時(shí)間開展隊(duì)活動(dòng).在活動(dòng)時(shí)， 不搞隊(duì)儀式， 直接進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容. 其最大特點(diǎn)就是時(shí)間短， 能夠最大限度的利用有限的時(shí)間， 同時(shí)又符合隊(duì)員求知. 求新. 求快樂(lè)的心理特點(diǎn)； 從輔導(dǎo)員的角度來(lái)說(shuō)， 比較易于操作，可以消除他們的畏難情緒.因此， 我認(rèn)為：正是解決這一矛盾的好方法. 為了拓寬少先隊(duì)教育的渠道， 突破時(shí)空限制， 同時(shí)也是為了培養(yǎng)隊(duì)員的參與意識(shí)， 培養(yǎng)小干部的自主能力， 從九七至九八第一學(xué)期開始， 我們安慧里中心小學(xué)少先隊(duì)在全校范圍內(nèi)開展了”十分鐘隊(duì)會(huì)”活動(dòng)， 并就如何開展 “十分鐘隊(duì)會(huì)”的問(wèn)題進(jìn)行了理論探討. 一. 十分鐘隊(duì)會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì) （一） 與學(xué)校重點(diǎn)工作相結(jié)合， 設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容. 學(xué)校在某一階段， 某一時(shí)期都有特定的中心任務(wù). 學(xué)校. 班級(jí). 少先隊(duì).都要圍繞中心工作開展一些系列的活動(dòng). 學(xué)校大隊(duì)就要求各中隊(duì)根據(jù)不同時(shí)期的重點(diǎn)工作設(shè)計(jì)十分鐘隊(duì)會(huì)的內(nèi)容. 本學(xué)年的寒假期間， 學(xué)校為改善校園環(huán)境投資幾十萬(wàn)元，對(duì)樓內(nèi)的墻壁進(jìn)行了粉刷. 新學(xué)期伊始，愛護(hù)公物.保持環(huán)境的整潔美觀便成了當(dāng)時(shí)學(xué)校教育的重要工作.為此， 我校大隊(duì)要求各中隊(duì)就愛校.愛公物的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容：有些中隊(duì)組織了《今天我值日》，《這樣做對(duì)嗎？》等一些十分鐘隊(duì)會(huì)，以演小品，相聲等形式講愛護(hù)公物，保持環(huán)境美的意義，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
又如在我校民樂(lè)團(tuán)備戰(zhàn)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)和參加全國(guó)文藝匯演時(shí)， 有一些中隊(duì)舉行了為樂(lè)團(tuán)成員鼓勁兒.介紹舞臺(tái)禮儀的隊(duì)會(huì)，如《你真棒》，《小小音樂(lè)家》，《說(shuō)古論今話民樂(lè)》等，這些十分鐘隊(duì)會(huì)真對(duì)我校成功的舉辦首場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，在全國(guó)文藝匯演中取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)起了一定的作用呢！ （二） 與爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合， 設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容. 全面提高學(xué)生的素質(zhì)，不僅要轉(zhuǎn)變教育觀念，還需在教育方法，教育內(nèi)容，教育途徑等方面進(jìn)行變革，雛鷹行動(dòng)也是教育改革的產(chǎn)物，它是少先隊(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，是現(xiàn)代教育的具體體現(xiàn)，它強(qiáng)調(diào)讓少先隊(duì)員自我發(fā)現(xiàn)，自我教育，自我提高。雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)置，對(duì)少先隊(duì)員來(lái)講是一件很有興趣的事，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中充分顯示自己的才能。
1. 培養(yǎng)自理能力的活動(dòng). 現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女居多， 自理能力很差. 針對(duì)這一實(shí)際情況， 有些中隊(duì)舉行的《我和懶惰說(shuō)再見》.《巧巧手》.《理財(cái)小巧門》.等隊(duì)會(huì)活動(dòng)， 就是針對(duì)低.中.高不同年齡層次來(lái)進(jìn)行自理能力的訓(xùn)練與培養(yǎng). 2. 培養(yǎng)自學(xué)能力的活動(dòng). 21世紀(jì)， 社會(huì)文明將會(huì)議前所未有的速度向前發(fā)展， 能夠通過(guò)自學(xué)掌握最新的科學(xué)文化知識(shí)， 才能更好的適應(yīng)日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng). 有些中隊(duì)舉行了《腦筋及轉(zhuǎn)彎》，《成語(yǔ)接龍》，《模仿大賽》等隊(duì)會(huì)， 來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力. 3. 培養(yǎng)群體意識(shí)的活動(dòng). 學(xué)會(huì)合作， 是少先隊(duì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容. 有些中隊(duì)召開了《二人三足賽》，《靠背運(yùn)球》等隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。 4. 培養(yǎng)自主能力的活動(dòng)：有些中隊(duì)搞了《時(shí)事述評(píng)》，《面對(duì)挫折》，《我心目中的隊(duì)長(zhǎng)》等隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)隊(duì)員的自主意識(shí)。
5. 培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)的活動(dòng)：像一些中隊(duì)搞了《再過(guò)二十年》，《坐地游太空》，《幻想國(guó)》，《21世紀(jì)的中國(guó)》，豐富隊(duì)員的知識(shí)， 發(fā)展隊(duì)員的智力，豐富他們的想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。 （三）與少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化相結(jié)合，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)的建立，健全，具有組織教育的意義，是少先隊(duì)員親身體會(huì)和理解民主集中制原則，培養(yǎng)集體主義精神，鍛煉“當(dāng)家作主”的能力，發(fā)展個(gè)性的重要保證。 而十分鐘隊(duì)會(huì)的局限性是容易淡化組織建設(shè)規(guī)范化的效果，為此，我們要求各中隊(duì)每學(xué)期要搞一次至二次以隊(duì)儀式，少先隊(duì)隊(duì)史為內(nèi)容的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)， 每學(xué)期， 大隊(duì)輔導(dǎo)員都要聽一節(jié)各中隊(duì)的主題中隊(duì)會(huì)， 還要重點(diǎn)檢查隊(duì)儀式。
二.十分鐘隊(duì)會(huì)的實(shí)施步驟 （一） 活動(dòng)時(shí)間的設(shè)置科學(xué)， 便于管理. 在設(shè)置活動(dòng)時(shí)間時(shí)， 既要考慮到不能過(guò)于頻繁又要注意時(shí)間的相對(duì)固定.我們精簡(jiǎn)了廣播內(nèi)容， 把每周二的廣播時(shí)間定為十分鐘隊(duì)會(huì)的專用時(shí)間， 無(wú)極特殊情況， 任何人不得占用. （二） 充分調(diào)動(dòng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的積極性， 有利于活動(dòng)的落實(shí) 課時(shí)縮減， 教學(xué)任務(wù)相應(yīng)加大， 使得輔導(dǎo)員對(duì)于少先隊(duì)的工作處于被動(dòng)地位.加之學(xué)校教學(xué)工作逐步系。
8.我要搞文化藝術(shù)節(jié),有啥好的點(diǎn)子,活動(dòng),想法,新穎主題
1、組委會(huì)名單等
2、手語(yǔ)舞蹈活動(dòng)方案
3、手語(yǔ)課本劇比賽方案
4、“外事杯”英語(yǔ)演講比賽方案
5、英文卡拉OK比賽活動(dòng)方案
6、普通話宣傳月活動(dòng)方案
7、“校園之星”歌手大賽活動(dòng)方案
8、繪畫、書法作品大賽活動(dòng)方案
9、歌舞大賽活動(dòng)方案
10、“插上創(chuàng)新的翅膀”結(jié)構(gòu)游戲大賽
11、課件制作大賽方案
12、游戲創(chuàng)編大賽方案
13、活動(dòng)安排一覽表
9.2016年科學(xué)金點(diǎn)子大賽一等獎(jiǎng)的金點(diǎn)子有哪些
金點(diǎn)子設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽5月份啟動(dòng)，有17個(gè)創(chuàng)意項(xiàng)目通過(guò)系（院）選拔進(jìn)入到院級(jí)復(fù)賽環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)答辯，7個(gè)參賽項(xiàng)目脫穎而出闖進(jìn)院級(jí)總決賽。
總決賽分為作品陳述和評(píng)委提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)，選手們自信陳述、各展風(fēng)采，精彩的回答贏得評(píng)委點(diǎn)贊。評(píng)委們一致肯定了選手們的創(chuàng)意想法，并鼓勵(lì)他們將創(chuàng)意轉(zhuǎn)換為行動(dòng)并堅(jiān)持到底。
同時(shí)，評(píng)委們也指出了選手們目前存在的問(wèn)題，對(duì)他們下一步的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提出了寶貴的建議。 最終，建筑工程系“化廢為寶私人訂制”項(xiàng)目以其獨(dú)特創(chuàng)意獲得多位評(píng)委青睞，榮獲金獎(jiǎng)；海洋學(xué)院“海口綠溢農(nóng)產(chǎn)品”、旅游藝術(shù)系“海工商校園租車行”項(xiàng)目榮獲銀獎(jiǎng)；旅游藝術(shù)系“508同城”、海洋學(xué)院“幫幫樂(lè)創(chuàng)意策劃”、應(yīng)用技術(shù)系“北五巷Beatbox工作室”項(xiàng)目榮獲銅獎(jiǎng)。
