親子大賽(親子活動(dòng)策劃方案怎么策劃)
1.親子活動(dòng)策劃方案怎么策劃
怎樣設(shè)計(jì)親子活動(dòng)方案
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，很多父母可能為了賺錢(qián)沒(méi)有什么時(shí)間跟自己孩子進(jìn)行交流和溝通，從而疏遠(yuǎn)了彼此之間的距離，因此有必要通過(guò)一些親子活動(dòng)來(lái)增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的交流，增進(jìn)親子間的情感，那么這樣有意的活動(dòng)應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢
方法/步驟
>01
首先我們需要制定此次親子活動(dòng)的目的，主題，場(chǎng)地，以及時(shí)間。我們可以詳細(xì)的講述下舉辦此次親子活動(dòng)的目的是什么，然后根據(jù)目的制定相應(yīng)的注意，然后選擇適合的場(chǎng)地以及時(shí)間來(lái)舉辦此次活動(dòng)。
>02
然后我們進(jìn)入到當(dāng)天的活動(dòng)流程，首先就是策劃者的發(fā)言，開(kāi)始自然是客套話了，什么百忙之中能抽出時(shí)間參加活動(dòng)之類(lèi)的，接著就是闡述此次舉辦這個(gè)親子活動(dòng)的目的是什么，如果目的很多還可以分開(kāi)闡述，當(dāng)然每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白都大同小異。
>03
介紹完之后就可以開(kāi)始親子活動(dòng)了，首先一般都是孩子們的才藝展示時(shí)間，相信很多父母在家里并沒(méi)有看到過(guò)孩子表演節(jié)目，并不知道孩子在哪方面有才藝，可以通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)使得家長(zhǎng)更加了解自己孩子的長(zhǎng)處。
>04
既然孩子都表演了自己的才藝，作為家長(zhǎng)怎么能示弱呢，每個(gè)家長(zhǎng)都可以拿出自己最擅長(zhǎng)的才藝進(jìn)行表演，這樣不但可以使得孩子更加了解自己從而拉近彼此之間的關(guān)系，還可以使得孩子更加崇拜自己，以自己作為榜樣進(jìn)行學(xué)習(xí)。
>05
接著就到了最重要的親子互動(dòng)時(shí)間了，這也是舉辦親子活動(dòng)的目的所在。既然是互動(dòng)，自然少不了家長(zhǎng)和孩子之間的協(xié)作了，像是兩人三足，夾氣球都是不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然策劃者可以根據(jù)具體的情況選擇最適合的活動(dòng)，只要不脫離“協(xié)作”這個(gè)主題就行。
>06
親子互動(dòng)結(jié)束之后一般親子活動(dòng)就告一段落了，不管成功與否這次活動(dòng)就這樣結(jié)束了，但是為了下次能夠策劃更好的親子活動(dòng)方案，我們有必要向家長(zhǎng)們?cè)儐?wèn)意見(jiàn)和建議，只有這樣下次才能拿出更加精彩的設(shè)計(jì)方案來(lái)。
注意事項(xiàng)
其實(shí)整個(gè)親子活動(dòng)的流程并沒(méi)有什么硬性的規(guī)定，策劃者可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
以上就是怎樣設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的方案的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)有需要的朋友有所幫助。
2.親子活動(dòng)方案
最主要是孩子和家長(zhǎng)能達(dá)到互動(dòng)的目的，可以根據(jù)天氣和季節(jié)來(lái)看，如果你的活動(dòng)組織在春天，可以利用三八節(jié)組織為母親過(guò)節(jié)的親子活動(dòng)，比如大家聚在肯德基或是麥當(dāng)勞，家長(zhǎng)和孩子一起玩一些小活動(dòng)，可以先由麥當(dāng)勞姐姐帶大家玩，然后再由教師和家長(zhǎng)組織大家，比如為媽媽化妝啊，評(píng)選最漂亮的媽媽和最會(huì)化妝的寶寶，或是取兩個(gè)鋼圈孩子在地上擺，媽媽在里面走，一直走到頭，先勝的有獎(jiǎng)啊等等都可以. 如果活動(dòng)組織在秋天，可以到戶(hù)外去，找一個(gè)類(lèi)似農(nóng)場(chǎng)的地方，帶領(lǐng)孩子們?nèi)タ纯吹乩锏奶}卜和地瓜長(zhǎng)什么樣子，最好還可以親自去挖的，挖好后再論斤稱(chēng)，可以自己帶回家吃的，這樣孩子會(huì)有一種成就感，而且家長(zhǎng)和孩子一起務(wù)農(nóng)的樂(lè)趣也是很不錯(cuò)的，呵呵。
3.親子活動(dòng)策劃案項(xiàng)目背景怎么寫(xiě)
親子活動(dòng)策劃書(shū) 一、活動(dòng)背景與目的 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之 余好好鍛煉身體；同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商 舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨 友誼第一，比賽第二。 三、活動(dòng)主題 娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年 、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介 1、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月？日（周六上午） 2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng) 3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng) 五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則 1、綁腿跑（2人3足） 參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 比賽距離： 20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：（1）家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。（2）比賽開(kāi)始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一 對(duì)開(kāi)始，依次類(lèi)推；（3）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
2、背靠背運(yùn)球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：（1）一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走；（2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球； （3）家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn)；（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推；（5）最后哪一組所 用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
3、袋鼠跳接力賽（布袋跳） 道具：袋鼠袋（麻袋） 跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。
（2）家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。（3）比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳， 沿跑道前行20米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線； 比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi) 推；（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、障礙跑組合游戲 道具：障礙 跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間；（2）比賽開(kāi)始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向中間 ；（3）家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)；（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推；（5）最后哪 一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
5集體跳大繩 道具： 跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參加比賽。 比賽時(shí)間：2分鐘 裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：（1）每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
（2）8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 6、齊心協(xié)力拔河比賽 道具： 大繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人 規(guī)則：（1）第一輪四.一班與四.二班，四.三班與四.四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏得比賽 的2個(gè)班進(jìn)行比賽；（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲 下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。
六、其他 1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。 2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。 4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。 6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。
七、活動(dòng)預(yù)算 本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家 長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi) ？ 元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買(mǎi)紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。
4.親子活動(dòng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
我這里有幾個(gè)年齡段的，看你需要哪個(gè)就拿吧。
一、《螃蟹運(yùn)球》游戲規(guī)則：（每班10人為一組）1、本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，大班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。2、各班參賽組分兩隊(duì)（家長(zhǎng)與幼兒背靠背中間夾球）分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)站好。
3、“螃蟹”將球運(yùn)到對(duì)面后，把球交給下一個(gè)“螃蟹”，游戲繼續(xù)進(jìn)行。（注：比賽中途掉球需在原點(diǎn)重新夾好球，才可繼續(xù)進(jìn)行比賽）二、《節(jié)約用水》游戲規(guī)則：（每班10人為一組）1、本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，大班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，運(yùn)水最多速度最快一組為勝。
2、10位幼兒站在起點(diǎn)，10位家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，每對(duì)的第一個(gè)幼兒把水杯送到對(duì)面的家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)把水杯盛滿(mǎn)水，運(yùn)到對(duì)面，將水倒入水瓶中，將水杯交給下個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。三、《齊心協(xié)力》游戲規(guī)則：（每班10人為一組）1、本游戲?yàn)閱蜗蚋?jìng)賽，大班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。
2、每?jī)晌患议L(zhǎng)兩位幼兒為一小組進(jìn)行比賽，兩位家長(zhǎng)手持扁擔(dān)的兩頭，兩位幼兒雙手緊抱住扁擔(dān)，雙腳離地，兩位家長(zhǎng)抬著兩孩子繞過(guò)椅子跑回起點(diǎn)。扁擔(dān)交給下一組，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
四、《愛(ài)的動(dòng)力》 游戲規(guī)則：（每班10人為一組）1、本游戲?yàn)閱蜗蚋?jìng)賽，大班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝2、家長(zhǎng)與孩子為一對(duì)，每人手持一個(gè)輪胎，同時(shí)向前滾輪胎，至終點(diǎn)線后，將兩個(gè)輪胎放在地上，幼兒跳進(jìn)輪胎，家長(zhǎng)挪動(dòng)輪胎至起點(diǎn)（家長(zhǎng)將輪胎放在幼兒前面，幼兒跳進(jìn)輪胎，家長(zhǎng)再將幼兒跳過(guò)的輪胎拿起放在幼兒前面，依次進(jìn)行跳。放置輪胎的距離家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子能力而定），交給下一對(duì)。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。五、《天旋地轉(zhuǎn)》游戲規(guī)則：（每班10人為一組）1、本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，大班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。
2、10位幼兒站在起點(diǎn)，10位家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，由孩子先從起點(diǎn)，騎上羊角球跳到終點(diǎn)把羊角球交到家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)手拿羊角球原地自轉(zhuǎn)三圈后跑回起點(diǎn)，把球交給下一位幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。六、《推小車(chē)》游戲規(guī)則：（每班10人為一組）1、本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，大班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。
2、一組家長(zhǎng)和幼兒分成兩隊(duì)分別站在起點(diǎn)與終點(diǎn)，幼兒兩手掌著地往前爬當(dāng)“小車(chē)”，家長(zhǎng)用手握住幼兒的腳腕向前推“小車(chē)”，到對(duì)面后，下一戶(hù)家庭游戲繼續(xù)進(jìn)行。 上面的是幼兒園級(jí)的小朋友玩的。
下面是青少年中年人都可以玩的。 仰臥起坐比快（9:40—10:00） 共4隊(duì)分4組，約5分鐘一組參賽對(duì)象：五、六年級(jí)（3人一組，至少一名女生，每班可報(bào)兩組。）
動(dòng)作價(jià)值：檢驗(yàn)學(xué)生仰臥起坐的力量速度耐力。 動(dòng)作方法：身體仰臥，兩手手指交叉置于腦后抱頭，兩腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住雙腳。
動(dòng)作時(shí)，收腹屈背，上體前傾坐起，兩肘內(nèi)收觸及雙膝，然后再成仰臥預(yù)備姿勢(shì)。比賽時(shí)，按腳的人計(jì)數(shù)，一人發(fā)令并計(jì)時(shí)間。
40秒內(nèi)，三人總和最多的班級(jí)為勝。要求：比賽時(shí)動(dòng)作要正確，不正確的動(dòng)作不計(jì)次數(shù)。
聽(tīng)發(fā)令開(kāi)始比賽，聽(tīng)統(tǒng)一口令結(jié)束。（五、六年級(jí)各取前一名）項(xiàng)目七：鴨子趕路（9:40—10:00） 共9隊(duì)分2組，約10分鐘一組參賽對(duì)象：（學(xué)前班至三年級(jí)，每班限報(bào)一隊(duì)。）
以班級(jí)為單位，每隊(duì)12人，賽程為30米?？蓡文谢騿闻部赡信旌?。
12名學(xué)生縱隊(duì)排成一列，后一人依次環(huán)抱住前一人的腰部，全蹲的姿勢(shì)在起點(diǎn)線后做好比賽準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到比賽口令后，各隊(duì)伍蹲步前進(jìn)，要團(tuán)結(jié)合作好，左右腳齊步向前移動(dòng)。要求：在比賽過(guò)程中，隊(duì)伍中的任何一名隊(duì)員都不能站起或彎腰前移，除要改正動(dòng)作外好要處3秒鐘罰停方可繼續(xù)前進(jìn)；如中途散架，除要在原地重新連接好外還要處3秒罰停方可繼續(xù)前進(jìn)。
最后一名學(xué)生先越過(guò)終點(diǎn)線的隊(duì)伍勝出。（學(xué)前班取前一名，二年級(jí)取前一名，一、三年級(jí)各取前二名）項(xiàng)目八：全家總動(dòng)員（10:00—10:50） 共42人分7組，約7分鐘一組參賽對(duì)象：學(xué)前班至四年級(jí)（每班報(bào)3人）以家庭為單位。
在30米的賽程上，分別擺放6個(gè)呼啦圈，兩塊體操墊，一個(gè)簍子。父親兩腳夾著一個(gè)小沙包在起始線上作好準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后，迅速夾著小沙包逐一跳過(guò)賽道上的6個(gè)呼啦圈，然后將沙包交給孩子，孩子拿到小沙包后，分別在兩塊體操墊上進(jìn)行一次前滾翻，而后跑向終點(diǎn)線上背著簍子的媽媽?zhuān)诮K點(diǎn)線前2米處的投擲線上站定，將小沙包投入母親背后的簍子，而后返回繼續(xù)接應(yīng)父親的小沙包再返回投擲到母親的簍子。
在2分鐘時(shí)間內(nèi)，孩子投到簍子里的小沙包多的為勝。要求：父親每次只能用兩腳夾一個(gè)小沙包，且必須跳過(guò)每個(gè)呼啦圈（返回時(shí)可從呼啦圈邊上繞過(guò)），孩子拿到沙包后必須在每塊體操墊上做一次前滾翻，母親必須將簍子背在后背上，如小沙包未投入簍子，孩子必須自己將小沙包拾起重新回到投擲線上進(jìn)行投擲。
（學(xué)前班取前一名，二年級(jí)取前二名，一、三年級(jí)各取前三名，四年級(jí)取前五名）項(xiàng)目九：吹（運(yùn)）氣球（10:00—10:50） 共54人分9組，約6分鐘一組參賽對(duì)象：學(xué)前至六年級(jí)（每班報(bào)3人）以家庭為單位。父母手搭成“轎子”，孩子坐在“轎子”上，聽(tīng)到發(fā)令后，從起始線跑出15米至放置氣球處，將孩子放下，父親吹氣球，母親將父親吹大的氣球扎起來(lái)后交。
5.幼兒園親子活動(dòng)水果拼盤(pán)大比賽實(shí)施方案有哪些
詳見(jiàn)_扒樂(lè)網(wǎng)_親子活動(dòng)方案，希望對(duì)您有幫助，里面還有很多的親子活動(dòng)方案。
水果拼盤(pán)：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)家長(zhǎng)與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，感受成功的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)親情。
2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，并在與家長(zhǎng)的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。
3、了解各類(lèi)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類(lèi)水果。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)需自帶比賽時(shí)所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤(pán)子及一次性塑料手套。
2、布置比賽場(chǎng)地（多媒體，以家庭為單位設(shè)立展示臺(tái)）、記錄表、評(píng)委、家庭號(hào)牌、擺放位置安排。
三、比賽規(guī)則：
1、各參賽家庭在多媒體教室現(xiàn)場(chǎng)制作水果拼盤(pán)，講究美、味、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。
2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤(pán)”參賽標(biāo)簽。
3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
衛(wèi) 生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。
創(chuàng) 意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。
色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
速 度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)。
孩子參與：在活動(dòng)中，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽想象，家長(zhǎng)配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤(pán)來(lái)。
比賽設(shè)有：評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)、最佳色彩搭配獎(jiǎng)、最佳美味獎(jiǎng)。
6.小學(xué)生親子活動(dòng)項(xiàng)目,都有哪些項(xiàng)目
小學(xué)生親子活動(dòng)項(xiàng)目
1.背靠背運(yùn)球 器材道具：足球若干
參賽人員：每班為1組，每班6隊(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米
裁 判 員：發(fā)令1人，記錄3人 游戲規(guī)則：
(1)、每班的一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走； （2）、向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到足球；
(3)、家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模仿青蛙跳返回起點(diǎn)，與下一組擊掌；下一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推； （4）、最后用時(shí)最少的一組就是第一名。
2.數(shù)字抱團(tuán)
分組：分為五小組，每組10組家庭
游戲規(guī)則：由裁判說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，各自找人抱團(tuán)，沒(méi)找到的淘汰。 （例：大人為2元，小孩為1元）最后留下的勝。 需要道具：無(wú) 獎(jiǎng)品數(shù)量：20份。
3.親子跳繩
分組：分為五小組，每組10組家庭 游戲規(guī)則：一大一小，堅(jiān)持到最后者勝 獎(jiǎng)品數(shù)量： 20份 需要道具：跳繩5-6條
4.二人三足綁腿跑
分組：分為五小組，每組10-11個(gè)家庭。 游戲規(guī)則：
1.孩子與家長(zhǎng)各綁上一只腿，攙扶向前跑； 2.每個(gè)家庭到達(dá)終點(diǎn)并返回，下一組家庭才可出發(fā)； 3.所有家庭全部完成后，平均時(shí)間最短小組勝； 4.中途繩子脫落，系好后才可出發(fā)，時(shí)間不暫停。 道具：繩子11根。
獎(jiǎng)品數(shù)量：11份，獲勝組每個(gè)家庭一份。
5.家長(zhǎng)認(rèn)孩
分組：分為五小組，每組10-11個(gè)家庭。 游戲規(guī)則：
1.10-11名家長(zhǎng)蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于家長(zhǎng)們前；
2.媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。認(rèn)對(duì)最多組獲勝。 道具：眼罩11個(gè)。
獎(jiǎng)品數(shù)量：11份，獲勝組每個(gè)家庭一份。
6.蒙眼障礙走
分組：分為五小組，每組10-11個(gè)家庭。 裁判與計(jì)時(shí)員：1人。 游戲規(guī)則：
1.小孩指揮，大人蒙眼走，家長(zhǎng)出發(fā)前原地轉(zhuǎn)3圈后才可以出發(fā)比賽過(guò)程中不可摘下眼罩；
2.將道路上放置的乒乓球撿起放到椅子上的粉筆盒中，椅子，粉筆盒碰倒需要還原才能繼續(xù)前進(jìn)；
3.每組家庭到達(dá)終點(diǎn)后， 后面的家庭才可出發(fā)； 4.用時(shí)平均時(shí)間最短小組勝。
道具：乒乓球1個(gè)，椅子一把，粉筆盒一個(gè)，眼罩11個(gè)。 獎(jiǎng)品數(shù)量：11份，獲勝組每個(gè)家庭一份。
7、投乒乓球
分組：分為五小組，每組10-11個(gè)家庭。
游戲規(guī)則：小孩投，大人拿籃，每組家庭可投三次，球多組勝。
7.親子活動(dòng)方案愛(ài)你愛(ài)我
幼兒小班主題活動(dòng)方案：我愛(ài)我家 一、主題活動(dòng)的由來(lái) 家是幼兒熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。
父母及家人是幼兒最為 親密的人，也是給幼兒最多親情的人。幼兒們?cè)诩依锵硎苤胰说膼?ài)是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他 們?cè)诟鞣矫娴玫綗o(wú)微不至的關(guān)懷。
他們的需要很容易在家中得到滿(mǎn)足，如果孩子們只是一味 地沉浸在愛(ài)的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘卻了對(duì)家人乃至社會(huì)的責(zé)任，終將成為令全 家人失望、被社會(huì)拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心就應(yīng)該從其身邊最親近的家人開(kāi)始，逐步擴(kuò)展 到共同生活中的其他人。
幼兒們能體會(huì)家人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)嗎？能體會(huì)到大人們的辛勞嗎？父 母和家人的付出能得到愛(ài)的回報(bào)嗎？讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及與家人的關(guān)系：感受一家人生活 的甜蜜，體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)，知道愛(ài)家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心愛(ài)護(hù)家人，并能用適當(dāng)?shù)?語(yǔ)言、行為等多種方式表現(xiàn)出來(lái)。我們希望每一個(gè)孩子既能在充滿(mǎn)愛(ài)意的氛圍中成長(zhǎng)，又能 以其力所能及的方式去關(guān)愛(ài)他人（首先是父母）只有這樣，健全人格的形成才能有可能。
讓 愛(ài)伴隨幼兒成長(zhǎng)，他們定將因愛(ài)而感動(dòng)，為愛(ài)而行動(dòng)！ 二、主題目標(biāo) 1、經(jīng)歷生活中的體驗(yàn)，通過(guò)歌唱等形式表現(xiàn)出來(lái) 。 2、開(kāi)展關(guān)于愛(ài)的行動(dòng)表達(dá)幼兒對(duì)家人的愛(ài)。
3、體驗(yàn)家的溫馨，感受家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。 三、主題網(wǎng)絡(luò)圖：（見(jiàn)附件） 四、具體活動(dòng)案例 第一次活動(dòng) 活動(dòng)名稱(chēng)：媽媽我為你洗腳 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受媽媽在自己成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛勞動(dòng)。
能用自己的行為表示對(duì)媽媽的感恩之心。 2、能向媽媽說(shuō)一句感謝的話，以此表達(dá)自己對(duì)對(duì)媽媽的愛(ài)。
3、知道通過(guò)自己小小的進(jìn)步和努力去回報(bào)自己父母對(duì)自己的愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒園的小朋友人手一只洗腳盆和毛巾、幼兒自己繪畫(huà)媽媽的圖像、音樂(lè)《感恩的心》、《我 的好媽媽》、《媽媽的吻》。
活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)備活動(dòng) 1. 談話引出課題。 老師：今天是母親節(jié)，是每個(gè)偉大母親的節(jié)日，為了我們健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，媽媽為了我們付出了很多的艱辛和汗水，作為媽媽的好寶貝，我們又該做些什么呢？是不是應(yīng)該在這個(gè)特殊的日子里我們是不是該采取行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情呢？平時(shí)的時(shí)候媽媽即使再辛苦也會(huì)幫我們洗腳，今天就讓我們也為媽媽洗一次腳吧！ 二、感知理解活動(dòng) 1、組織幼兒到教室內(nèi)展開(kāi)活動(dòng) （1）請(qǐng)媽媽坐好。
（2）對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)祝福的話。 （3）給媽媽洗腳擦干。
2 通過(guò)課程讓幼兒知道母愛(ài)的偉大 一堂幼兒的課程短片告訴小朋友在以后的生活中學(xué)會(huì)關(guān)心自己的媽媽?zhuān)蹛?ài)自己的媽媽。讓每個(gè)小朋友一起合唱感恩的心。
三、結(jié)束活動(dòng) 幼兒討論，交流這次幫媽媽洗腳活動(dòng)的感受 小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)的互動(dòng)告訴幼兒應(yīng)該對(duì)父母更多的愛(ài)和感激之情。 活動(dòng)延伸 （1）發(fā)現(xiàn)媽媽以前是多么的辛苦自己卻不知情。
（2）以后要好好的對(duì)打媽媽。 （3）以后要幫助媽媽做一些力所能及的小事。
第二次活動(dòng) 活動(dòng)名稱(chēng)：爺爺奶奶辛苦了 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 知道并了解爺爺奶奶為了自己健康的成長(zhǎng)付出辛苦的勞動(dòng)。 2. 能積極的參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
3. 能用自己的方式表達(dá)對(duì)自己爺爺奶奶的愛(ài)的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒準(zhǔn)備自己爺爺奶奶的照片。
2、相關(guān)幻燈片、音樂(lè)、錄像。 3、準(zhǔn)備一杯泡好的茶 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)備活動(dòng)通過(guò)一堂幼兒的教育課程感悟爺爺奶奶在自己成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的付出和陪伴。
知道爺爺奶奶生活中為了照顧自己的種種小事都是為了自己健康茁壯的成長(zhǎng)。 二、感知理解活動(dòng) 1、讓幼兒在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。
（1）幼兒拿照片介紹自己的爺爺奶奶 （2）給爺爺奶奶端茶，送出自己對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心 （3）觀看幻燈片，錄像去了解爺爺奶奶的經(jīng)歷和自己成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的陪伴。 2、聽(tīng)聽(tīng)幼兒說(shuō)說(shuō)這次活動(dòng)的感受。
（1）關(guān)心自己的爺爺奶奶。 （2）關(guān)心自己身邊的老人及其長(zhǎng)輩，做到尊敬老人的良好品德。
三、結(jié)束活動(dòng) 引導(dǎo)評(píng)價(jià) 幼兒在活動(dòng)中的成長(zhǎng)和對(duì)自己爺爺奶奶的陪伴有自己的認(rèn)識(shí)，知道在以后的生活過(guò)程當(dāng)中要好好的去陪伴自己的爺爺奶奶，更多的去關(guān)心兩位老人。 活動(dòng)延伸 幼師鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出自己對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，邀請(qǐng)爺爺奶奶對(duì)小朋友提出希望，幼兒除了用語(yǔ)言表達(dá)，也可以用我們的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心，鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言向爺爺奶奶表達(dá)感謝之情，在活動(dòng)中幫爺爺奶奶捶捶背揉揉肩，說(shuō)說(shuō)悄悄話。
第三次活動(dòng) 活動(dòng)名稱(chēng)：我?guī)图依镒黾覄?wù)（清潔小椅子） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、要知道愛(ài)護(hù)小椅子，學(xué)會(huì)輕拿輕放和正確的擺放。 2、可以認(rèn)識(shí)椅子各個(gè)部分的名稱(chēng)。
3、能按順序清洗自己小椅子 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒園的老師們準(zhǔn)備好干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)備活動(dòng) 1、引出話題，認(rèn)識(shí)清潔的工具。
1.這是什么清潔工具？ 2.平時(shí)使用在家里的哪個(gè)地方？ 3.怎樣配合清潔用品的使用？ 二、感知理解活動(dòng) 1、活動(dòng)的展開(kāi) 1.以游戲的口吻請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看，兩張椅子有什么不一樣的地方說(shuō)說(shuō)喜歡哪一張椅子。 2.動(dòng)動(dòng)小腦子說(shuō)說(shuō)怎樣讓臟椅子變成干凈的椅子呢？幼師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問(wèn)：“這是什么？有什么用？”幼師師范并用講解洗抹的方法，如“先抹子面，再抹椅子背，最。
8.親子活動(dòng),什么才是大家真正想要的親子活動(dòng)方案
目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。親子活動(dòng)可以幫助孩子彌補(bǔ)這一缺陷，親子活動(dòng)可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流，讓孩子在陪伴中成長(zhǎng)，為孩子帶來(lái)一份美好的回憶。
一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)
1）活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情；
2. 讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)；
3. 通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度
2）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭；
2. 做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)；
二、游戲名稱(chēng)：踩氣球（每個(gè)家庭一大一?。?/p>
1）材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩
2）游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
三、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：
對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、注意事項(xiàng)：
1）在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2）在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
3）在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4）每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
9.小學(xué)生親子活動(dòng)項(xiàng)目
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小學(xué)生親子活動(dòng)項(xiàng)目
1.背靠背運(yùn)球
器材道具：足球若干
參賽人員：每班為1組，每班6隊(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米
裁判員：發(fā)令1人，記錄3人
游戲規(guī)則：
(1)、每班的一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走；（2）、向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到足球；
(3)、家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模仿青蛙跳返回起點(diǎn)，與下一組擊掌；下一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推；
(4)、最后用時(shí)最少的一組就是第一名。
2.數(shù)字抱團(tuán)
分組：分為五小組，每組10組家庭
游戲規(guī)則：由裁判說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，各自找人抱團(tuán)，沒(méi)找到的淘汰。
（例：大人為2元，小孩為1元）最后留下的勝。
需要道具：無(wú)
獎(jiǎng)品數(shù)量：20份。
3.親子跳繩
分組：分為五小組，每組10組家庭
游戲規(guī)則：一大一小，堅(jiān)持到最后者勝
獎(jiǎng)品數(shù)量：20份
需要道具：跳繩5-6條
4.二人三足綁腿跑
分組：分為五小組，每組10-11個(gè)家庭。
游戲規(guī)則：
1.孩子與家長(zhǎng)各綁上一只腿，攙扶向前跑；
2.每個(gè)家庭到達(dá)終點(diǎn)并返回，下一組家庭才可出發(fā)；
3.所有家庭全部完成后，平均時(shí)間最短小組勝；
4.中途繩子脫落，系好后才可出發(fā)，時(shí)間不暫停。
道具：繩子11根。
3.
10.幼兒園親子活動(dòng)水果拼盤(pán)大比賽實(shí)施方案有哪些
兒園親子活動(dòng)水果拼盤(pán)大比賽實(shí)施方案有哪些 解決方案：最佳色彩搭配獎(jiǎng)、比賽規(guī)則：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)、評(píng)委、營(yíng)養(yǎng)、記錄表、布置比賽場(chǎng)地（多媒體，色彩搭配美麗的拼盤(pán)來(lái)、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤(pán)”參賽標(biāo)簽、刀具。
整體造型，以家庭為單位設(shè)立展示臺(tái)），增進(jìn)親情。3，里面還有很多的親子活動(dòng)方案、最佳造型獎(jiǎng)。
經(jīng) 濟(jì)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽想象、科學(xué)地食用各類(lèi)水果、活動(dòng)目標(biāo)1：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)、通過(guò)家長(zhǎng)與孩子的共同協(xié)作。2，讓孩子們體驗(yàn)合作的樂(lè)趣：1，懂得怎樣合理地、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
3。2，家長(zhǎng)配合做出造型優(yōu)美，感受成功的經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)需自帶比賽時(shí)所需要的各種水果：顏色。
孩子參與：評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，并在與家長(zhǎng)的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神。比賽設(shè)有，主題鮮明；加強(qiáng)家園聯(lián)系、雅觀、了解各類(lèi)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
三、盤(pán)子及一次性塑料手套。水果拼盤(pán)。
創(chuàng) 意、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、牙簽、色調(diào)的搭配是否合理：在活動(dòng)中、家庭號(hào)牌、活動(dòng)準(zhǔn)備、合作技巧、衛(wèi)生。速 度：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
二、各參賽家庭在多媒體教室現(xiàn)場(chǎng)制作水果拼盤(pán)：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心：1：衛(wèi) 生。色 彩、味詳見(jiàn)_扒樂(lè)網(wǎng)_親子活動(dòng)方案：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。
2，希望對(duì)您有幫助、最佳美味獎(jiǎng)、擺放位置安排：一，講究美、培養(yǎng)幼兒的審美能力幼兒園親子活動(dòng)水果拼盤(pán)大比賽實(shí)施方案有哪些詳見(jiàn)_扒樂(lè)網(wǎng)_親子活動(dòng)方案，希望對(duì)您有幫助，里面還有很多的親子活動(dòng)方案。水果拼盤(pán)：一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)家長(zhǎng)與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，感受成功的經(jīng)驗(yàn)。
