重慶大學城周邊文化規(guī)劃(重慶大學城熙街周邊地區(qū)有哪些大學)
1.重慶大學城熙街周邊地區(qū)有哪些大學
重慶大學城熙街周邊有
重慶大學、
四川美術學院、
重慶師范大學，
還有中國人民解放軍第三軍醫(yī)大學、
重慶醫(yī)科大學、
中國人民解放軍后勤工程學院、
重慶科技學院，
重慶警官職業(yè)學院、
重慶電子工程職業(yè)學院、
重慶醫(yī)藥高等?？茖W校、
重慶房地產學院
重慶城市職業(yè)學院等。上述高校都已入住。
大學城人氣最旺的商業(yè)街目前就僅僅只有熙街（還沒有完全建成），周五到周日三天生意還可以，吃飯要提前訂，不然就吃飯就困難了，出來吃飯的學生太多了，周一到周四稍微差點。
---另外需提醒您的是寒暑假學生回家了，生意就慘淡了。
2.重慶大學的城市規(guī)劃與設計專業(yè)包含風景園林規(guī)劃與設計嗎
根據重慶大學官網顯示的招生專業(yè)信息來看，無論是本科階段還是研究生階段，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)和風景園林專業(yè)都是互不包含的、分別獨立招生。
1、本科階段。重慶大學建筑城規(guī)學院招收建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林3個專業(yè)的學生。
雖然3個專業(yè)在基礎理論和實踐應用中，存在較大的共通性，但是畢竟有各自的側重點。 建筑學側重培養(yǎng)學生項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本理論、基本知識和專業(yè)能力；城鄉(xiāng)規(guī)劃側重培養(yǎng)學生綜合分析、協調解決城鄉(xiāng)建設發(fā)展問題的能力以及城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、城市管理、項目策劃等方面的基本專業(yè)能力；風景園林側重培養(yǎng)學生綜合分析、協調解決城市景觀建設問題和景觀設計、管理方面的專業(yè)能力。
2、研究生階段?；旧涎匾u了本科階段的專業(yè)設置，培養(yǎng)方向上則更加細化。
建筑學包括了建筑歷史與理論、建筑設計及其理論、建筑技術科學、城市設計、室內與環(huán)境設計力5個培養(yǎng)方向；城鄉(xiāng)規(guī)劃包括了區(qū)域發(fā)展與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、城市規(guī)劃理論與方法、城鄉(xiāng)規(guī)劃與城市設計、社區(qū)與住房規(guī)劃、城鄉(xiāng)歷史文化遺產保護規(guī)劃 、城鄉(xiāng)規(guī)劃技術科學6個培養(yǎng)方向；風景園林包括了風景園林歷史理論及遺產保護、大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復、園林景觀設計、園林工程與植物應用4個培養(yǎng)方向。 因此，您提到的城市規(guī)劃與設計，也即是城鄉(xiāng)規(guī)劃學，是不包含風景園林規(guī)劃與設計的，雖然二者都是致力于促進城鄉(xiāng)空間治理和發(fā)展的專門學科。
如有疑問，可以留言交流，也可以直接到重大官網查詢。
3.重慶大學城的建設情況
沙坪壩區(qū)人民政府已與重慶市地產集團簽訂協議，投資60億元，用于大學城基礎設施建設、拆遷安置、百米科技景觀大道建設、井口至土主的隧道工程等項目。
2004年啟動以道路為先導的三條道路建設，6月18日開工建設從賴家橋——虎溪的科技景觀大道一期工程，9月份開工建設從虎溪——曾家的大學城內環(huán)主干道，10月份開工建設從白市驛——賴家橋的城市二環(huán)快速干道。作為重慶市大學城內的景觀式交通骨架，科技景觀大道規(guī)劃為城市一級主干道，東起沙區(qū)西永鎮(zhèn)賴家橋，西至虎溪鎮(zhèn)楊家溝，全長9.48公里，寬100米，是目前我市最寬的大道。
道路由綠化帶、人行道、非機動車道和中央綠化分隔帶組成。2004年11月底前開工渝隧高速公路梨樹灣隧道工程，于2005年11月建成通車。
水、電、氣、訊等基礎建設也在加緊進行。2015年1月18日召開的重慶市第四屆人民代表大會第三次會議上所做的2015年市政府工作報告中提到，深化文化體制改革，壯大各類文化市場主體，推進萬達文旅城等重大文化產業(yè)項目，增強重慶文化整體實力。
據悉，早在2015年1月4日，重慶市委相關領導會見了萬達集團董事長王健林，就發(fā)展文化旅游產業(yè)進行了交流。王健林到訪重慶，考察了西部新城重慶萬達城項目備選地塊，主要確定西部新城地塊是項目的備選地。
最終，萬達文旅城項目敲定在沙坪壩區(qū)西部新城，預計總投資達500億。目前該項目正在進行商務談判，力爭2015年3月簽約，預計下半年開工。
據了解，西部新城總面積約260平方公里，主要由重慶大學城、西永微電園、西永綜合保稅區(qū)、重慶西部現代物流園組成，目前產城融合集聚群已基本成型。在萬達文旅城項目選址方面，作為重慶市的科教文化中心、商貿物流中心、產業(yè)集聚中心、綜合交通樞紐、對外開放門戶，區(qū)域優(yōu)勢明顯。
此外，重慶主城另一萬達廣場位于巴南，目前處于建設中。巴南萬達廣場總建筑面積103萬方，純商業(yè)業(yè)態(tài)大概在10萬平方米。
地處龍洲灣核心商業(yè)區(qū)，與巴南區(qū)政府一路之隔。目前，重慶共有3座萬達廣場，已開業(yè)2座，在建1座，分別是南坪萬達廣場、萬州萬達廣場以及巴南萬達廣場。
據透露，萬達將在重慶加快步伐，未來5年將布局10座萬達廣場及一個文化旅游項目。萬達文化旅游城是萬達集團所創(chuàng)的世界首個特大型文化旅游商業(yè)綜合項目，目前已啟動建設哈爾濱萬達文化旅游城、南昌萬達文化旅游城、合肥萬達文化旅游城等9個項目 。
4.求校園文化建設方案
校園是師生學習、工作的空間，校園文化體現在學校內部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關系、共同的思想作風和行為準則，它是這一時空存在的物質文明和精神文明的總和。
從文化形態(tài)上看，校園文化表現為物質文化和精神文化。學校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教，更應充分發(fā)揮德育工作的育人內涵，努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。
進一步加強學校的校園文化建設，營造一個寬松、和諧的育人環(huán)境，對學生的素質培養(yǎng)有著積極的作用，我們必須抓好以下幾個方面的工作： 一、抓好學校的校園環(huán)境建設 育人離不開環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩如畫的校園風光，風格各異、錯落有致的校園建筑，鳥語花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，明亮寬敞的教室、圖書館，這些都能給學生以巨大的精神力量。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學習、生活，增進了他們熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。
學校的校園文化建設，不僅僅局限于綠化、美化校園，應有重點地搞好校園主要景點的建設，辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標語牌等，讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學生的行為操守更加規(guī)范。
二、加強思想文化建設和校風建設 校園文化反映了一個學校的辦學水平，體現了校園的人文精神，能塑造學生良好的精神風貌。一個學校良好的校風，體現在自由的學術氛圍、多學科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個方面。
校園文化的最大特點在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個人，人們都在自覺與不自覺地經受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學校的每一個成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。
校園文化是德育教育的有機結合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對學生進行教育，這是一種高超的德育教育藝術。 三、加強社團文化建設 學校要開展高品位的校園文化活動，加強校園文化的導向作用，把德育的功能有機地融入校園文化建設。
學校要加強社團組織的管理和建設，充分利用校園文化活動群眾性、廣泛性、參與性的特點，多形式、多層次、全方位開展各項活動。校園文化經常是以學?；虬嗉墳閱挝婚_展活動，很多活動都需要學生集體參與，需要有相互協作的精神。
每個學生要處理好個人與集體的關系，以構建一種友好互助的群體氛圍。融洽、和諧的師生關系，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境，為實施素質教育創(chuàng)造了良好的情感氛圍。
校園文化為學生追求個性的發(fā)展，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺。多彩的校園文化生活適應了學生精神需求的多樣化、個性化的特點，良好的校園文化氛圍可塑造學生形成尊重個性、發(fā)展個性的空間。
校園文化是一個學校以自身物質因素為基礎，在特定的環(huán)境中，通過長期積累而形成的較為穩(wěn)定的精神生活的整體。校園文化建設是一項長期而艱巨的任務，不能急功近利，要循環(huán)漸進，將校園文化建設與社會主義精神文明建設有機統一起來，使之互相促進，真正發(fā)揮校園文化的育人功能 1、體現發(fā)展的理念，建立創(chuàng)新、競爭為理念的校園文化 建設校園文化，要以學生的發(fā)展為主題，以“人文、協作、創(chuàng)新、實踐”的學校精神為指導進行。
以人為本的校園文化建設承載著精神文明建設的使命，必將體現一定的時代特征，從而培養(yǎng)并輸送出能適應時代發(fā)展，能參與社會競爭與合作，能積極推進、引導社會發(fā)展的學生個體。這些學生走上社會，將會用他們的品質影響社會風尚，用他們的人格影響未來的社會道德，使他們成為知識經濟時代生產力發(fā)展的中堅力量，成為先進生產力的開拓者、先進文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者。
2、堅持創(chuàng)新的觀點，創(chuàng)建新型一流的校園文化 要以全新的觀念、方法去創(chuàng)建新型一流的校園文化，樹立終身教育、創(chuàng)新教育理念，使校園文化傳遞融為一體。徹底摒棄“應試教育”，推行“素質教育”，提供創(chuàng)新思維平臺，引導學生把夢想變?yōu)楝F實，激發(fā)熱情，張揚個性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學生經過多種實踐活動，展示特長，體現自我價值，培養(yǎng)他們的自信心，調動他們的積極性。
實踐活動的開展，成為校園文化建設的重要組成部分，培養(yǎng)和提升學生創(chuàng)新思維、學習能力、搜集和處理信息等多方面的素質和能力。 3、建立校園網絡文化，傳遞先進思想和時代最強音 網絡作為“第四媒體”進入校園，對傳統教育提出了挑戰(zhàn)，校園網絡文化已成為校園文化網絡的重要組成部分，以其獨有的方式深刻地影響著和潛移默化地改變著學生，特別是對學生的認知、情感、思想和心理。
但網絡文化并非一方凈土，如何進行引導和實施有效的監(jiān)管，正成為學校德育急需解決的問題。所以要搶占網絡思想文化陣地，弘揚主旋律，突出網絡政治性、思想性、導向性、理論性、親和性、多樣性。
如何突破，就要加強研究，努力構建健康文明、藝術化的、蓬勃向上的校園網絡文化環(huán)境，使學生在這種文化環(huán)境中既獲得信息素養(yǎng)和審美能力。
5.重慶大學城周圍有什么好玩的地方
3、磁器口古鎮(zhèn)
磁器口古鎮(zhèn)蘊含豐富的巴渝文化、宗教文化、沙磁文化、紅巖文化和民間文化，各具特色。一條石板路，千年磁器口，是重慶古城的縮影和象征，被贊譽為“小重慶”。
磁器口古鎮(zhèn)開發(fā)有榨油、抽絲、制糖、捏面人、川戲等傳統表演項目和各種傳統小吃、茶館等，每年春節(jié)舉辦的磁器口廟會是最具特色的傳統活動，吸引數萬市民前往參與。
4、渣滓洞集中營
1949年11月27日國民黨特務在潰逃前夕策劃了震驚中外的大屠殺，僅15人脫險。有文藝作品《烈火中永生》《紅巖》《江姐》等以此為原型。渣滓洞景區(qū)免費參觀，于2019年1月1日實行實名制網上預約，參觀游客可通過官方渠道進行票務預約，通過預約二維碼或預約身份證進入景區(qū)。
5、水天池
水天池旅游區(qū)位于位于重慶市璧山區(qū)和大學城之間的金劍山，既是一處風光絢麗的景點，更是璧山區(qū)佛教文化很有代表性的地方。代表了佛教文化的龍桂寺聳立在這里，至今已有800年歷史，是一道優(yōu)美的風景錯落在天池湖畔。
