學(xué)校策劃資源共建共享行動(dòng)方案(學(xué)校與社區(qū)共建方案)

1.學(xué)校與社區(qū)共建方案

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：晉州小樊學(xué)校與社區(qū)共建方案教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，學(xué)校是教育的主陣地，也擁有充足而又重要的公共資源，所以理應(yīng)成為和諧社會(huì)建設(shè)的先行者和承載者；而豐富的社區(qū)資源是實(shí)施素質(zhì)教育的有力增長(zhǎng)點(diǎn)，也是促進(jìn)教育改革的力量源泉，更有力提升教育水平。

“現(xiàn)代教育是大教育”，以“創(chuàng)建和諧校園，共建和諧社區(qū)”活動(dòng)為載體，以學(xué)校教育教學(xué)為主陣地，以服務(wù)社區(qū)活動(dòng)為平臺(tái)，學(xué)校和社區(qū)相互融為一體，利用雙方共享的豐富資源，積極開(kāi)展學(xué)校社區(qū)的共建活動(dòng)，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、提高居民生活質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的共同發(fā)展。共建對(duì)學(xué)校和社區(qū)是雙贏的選擇。

一、建設(shè)平安和諧校園，發(fā)揮學(xué)校在和諧社區(qū)建設(shè)中的示范輻射作用。堅(jiān)持以人為本，以制度創(chuàng)新為抓手，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)建立健全學(xué)校規(guī)章制度，建設(shè)合作民主的新型師生關(guān)系，完善學(xué)校衛(wèi)生安全管理制度，加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，按照安全、文明、和諧的要求，深入開(kāi)展和諧校園的創(chuàng)建活動(dòng)；并且我們積極邀請(qǐng)社區(qū)參與創(chuàng)建，形成教育和發(fā)展合力，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展資源，完善學(xué)校發(fā)展條件，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心和社會(huì)滿意的和諧校園，從而對(duì)和諧社區(qū)建設(shè)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。

二、開(kāi)放學(xué)校的教育資源，為社區(qū)建設(shè)提供智力支持和保障三、利用社區(qū)資源，深化實(shí)施素質(zhì)教育。

2.建設(shè)和諧文化校園策劃方案.

建設(shè)和諧文化校園策劃方案

一，活動(dòng)題目

建設(shè)和諧文化校園——師生交流會(huì)

二，活動(dòng)意義

通過(guò)建設(shè)和諧文化校園的師生交流會(huì)讓同學(xué)和老師都了解到一種和諧的校園文化應(yīng)該包括學(xué)術(shù)自由的氛圍；師生平等的氛圍；鼓勵(lì)冒尖的氛圍；包容個(gè)性的氛圍；部門(mén)協(xié)作的氛圍；人際寬容的氛圍等。讓他們明白建設(shè)和諧文化校園需要師生的共同努力，從而營(yíng)造一個(gè)和諧文化的校園。

三，活動(dòng)前期準(zhǔn)備

由社團(tuán)組織部負(fù)聯(lián)系各系的輔導(dǎo)員及相關(guān)負(fù)責(zé)人參與交流會(huì)并責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)和老師的組織工作，宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作，外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助工作。

四，活動(dòng)內(nèi)容

1.向同學(xué)和老師介紹和諧文化校園的相關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們明白一種和諧的校園文化應(yīng)該包括學(xué)術(shù)自由的氛圍；師生平等的氛圍；鼓勵(lì)冒尖的氛圍；包容個(gè)性的氛圍；部門(mén)協(xié)作的氛圍；人際寬容的氛圍等。

2.讓同學(xué)和老師共同探討什么是和諧文化校園且如何建設(shè)和諧文化校園，限定時(shí)間讓師生自由發(fā)言，然后整理討論后的結(jié)果。

五，活動(dòng)目的

通過(guò)本次交流會(huì)使同學(xué)和老師都了解到一種和諧的校園文化應(yīng)該包括學(xué)術(shù)自由的氛圍；師生平等的氛圍；鼓勵(lì)冒尖的氛圍；包容個(gè)性的氛圍；部門(mén)協(xié)作的氛圍；人際寬容的氛圍等。讓他們明白建設(shè)和諧文化校園需要師生的共同努力，從而營(yíng)造一個(gè)和諧文化的校園。

六，活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)成功師生交流會(huì)，積極營(yíng)造一個(gè)學(xué)術(shù)自由的氛圍；師生平等的氛圍；鼓勵(lì)冒尖的氛圍；包容個(gè)性的氛圍；部門(mén)協(xié)作的氛圍；人際寬容的氛圍。也在交流會(huì)中發(fā)現(xiàn)建設(shè)和諧文化校園的成功與不足，對(duì)我們校園和諧文化的建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用.

xx策劃

x年x月x日

3.愿為家校共建提供何種資源

1.構(gòu)建共建組織機(jī)構(gòu)，健全共建制度保障。由學(xué)校家庭共建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，組織落實(shí)，做好家校共建工作。建立家校教育建設(shè)共同體。學(xué)校把家校共建發(fā)展納入學(xué)校教育發(fā)展整體規(guī)劃，學(xué)校的工作計(jì)劃與家校共建工作計(jì)劃緊密結(jié)合。家校雙方設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)做好聯(lián)絡(luò)、布置、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)的工作，每學(xué)期至少召開(kāi)一次共建工作會(huì)議，使家校雙方真正做到聯(lián)系密切、交流暢通、合作協(xié)調(diào)。

2.學(xué)校在保證正常教育教學(xué)秩序的前提下，按照穩(wěn)步、規(guī)范、有序的原則，根據(jù)家校的需求，積極向家校開(kāi)放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、圖書(shū)室、微機(jī)室、會(huì)議室等教育設(shè)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家校資源共享，加快學(xué)校教育社會(huì)化進(jìn)程。

3.學(xué)校充分利用家校內(nèi)宣傳陣地等教育設(shè)施，與學(xué)校共同組織青少年的思想道德教育活動(dòng)。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師擔(dān)任家校教育的輔導(dǎo)員，開(kāi)展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、民主法制等方面的教育活動(dòng)。

4.學(xué)校配合家校在家校內(nèi)建立德育基地，包括雙擁、綠化、衛(wèi)生、文體等基地，學(xué)校每學(xué)期以團(tuán)隊(duì)形式組織中小學(xué)深入街道家校內(nèi)開(kāi)展1次以上活動(dòng)，從而培養(yǎng)中小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)校家校共同組織開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走”家庭文明建設(shè)活動(dòng)和其他健康活潑的文體活動(dòng)，推動(dòng)家校文明建設(shè)。

5.學(xué)校在校園內(nèi)開(kāi)展的德育教育、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育等青少年思想道德教育，要邀請(qǐng)家校共同策劃、實(shí)施活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)青少年思想品德教育的活動(dòng)共謀、成果共享。

6.學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機(jī)制，以確保家校

4.組織共建,活動(dòng)互聯(lián),資源共享有哪些有效措施

黨的十八大提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)要逗以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)地。

根據(jù)省委組織部《關(guān)于深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，為進(jìn)一步提升基層黨組織的服務(wù)能力和服務(wù)水平，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十八大精神為指針，以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性、純潔性建設(shè)為主線，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員為主題，二、主要目標(biāo)加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，要努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)要求。——基層黨組織服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提升。

始終把服務(wù)發(fā)展作為方向、服務(wù)社會(huì)作為關(guān)鍵、服務(wù)群眾作為根本、服務(wù)黨員作為基礎(chǔ)，做到圍繞中心服務(wù)發(fā)展，深入基層破解難題，貼近群眾改善民生，關(guān)愛(ài)黨員增強(qiáng)活力，各個(gè)領(lǐng)域基層黨組織和廣大黨員干部的服務(wù)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性明顯提高?！鶎狱h員干部服務(wù)能力進(jìn)一步提升。

貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力、做好群眾工作的能力、加強(qiáng)社會(huì)管理的能力顯著增強(qiáng)，綜合素質(zhì)明顯提升—基層黨組織服務(wù)功能進(jìn)一步提升，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，建強(qiáng)服務(wù)陣地，創(chuàng)新服務(wù)載體，健全服務(wù)體系，改進(jìn)服務(wù)方法，完善服務(wù)制度，形成科學(xué)規(guī)范、實(shí)際管用的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用得到充分發(fā)揮?！鶎狱h員群眾滿意度進(jìn)一步提升。

通過(guò)扎實(shí)有效、實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，使新形勢(shì)下基層黨建工作的業(yè)績(jī)更加突出，本地本單位各項(xiàng)工作成果更三、主要任務(wù)1、圍繞產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)搞服務(wù)。引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員干部積極參與產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)年活動(dòng)，著力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目戰(zhàn)略升級(jí)。

圍繞經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展布局，抓好在產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)一線建立黨組織，實(shí)現(xiàn)黨的組織與產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目同步建立、同步發(fā)展。充分發(fā)揮基層黨組織的政治優(yōu)勢(shì)，組織廣大黨員干部深入開(kāi)展抓項(xiàng)目、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展活動(dòng)，推動(dòng)全黨招商、全民招商、全社會(huì)招商，在全市形成齊心協(xié)力抓產(chǎn)業(yè)、抓項(xiàng)目、抓招商，全力以赴謀發(fā)展的良好氛圍。

進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織作風(fēng)建設(shè)，圍繞產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)創(chuàng)新服務(wù)載體、完善服務(wù)機(jī)制，切實(shí)提供政策支持和高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為大上項(xiàng)目、上好項(xiàng)目創(chuàng)造良好環(huán)境。更加顯著，廣大群眾對(duì)基層黨組織和黨員、廣大黨員對(duì)基層黨組織的滿意率達(dá)到90%以上。

2、圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展搞服務(wù)。適應(yīng)逗三農(nóng)地、逗四化地的新形勢(shì)新要求，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，大力推進(jìn)以家庭承包為基礎(chǔ)，合作農(nóng)業(yè)為載體，規(guī)模經(jīng)營(yíng)為前提，集約化、機(jī)械化、水利化、科技化為內(nèi)容的現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)，不斷提升現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的建設(shè)水平。

大力培植新型經(jīng)營(yíng)主體，鼓勵(lì)農(nóng)村黨組織領(lǐng)辦創(chuàng)辦合作經(jīng)濟(jì)組織，帶頭推進(jìn)糧食高產(chǎn)創(chuàng)建、新品種試驗(yàn)示范、特色經(jīng)濟(jì)作物、高效設(shè)施蔬菜、高科技畜牧養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等各類(lèi)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村繁榮、農(nóng)民增收。農(nóng)村基層黨組織要積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)取更多國(guó)家和省的項(xiàng)目和資金，吸納更廣泛的社會(huì)資金，切實(shí)提升裝備農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、技術(shù)農(nóng)業(yè)、規(guī)模農(nóng)業(yè)、合作農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。

3、圍繞新農(nóng)村建設(shè)搞服務(wù)。引導(dǎo)基層黨組織和黨員干部群眾進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村工業(yè)化城鎮(zhèn)化的發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持新農(nóng)村建設(shè)同現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)和工業(yè)化、城市化的協(xié)調(diào)發(fā)展，大力搞好縣城、重點(diǎn)城鎮(zhèn)、節(jié)點(diǎn)中心村和農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)點(diǎn)系統(tǒng)綜合建設(shè)，著力改善農(nóng)村面貌和農(nóng)民生產(chǎn)生活條件。

企業(yè)、機(jī)關(guān)等領(lǐng)域基層黨組織要加快項(xiàng)目、資金、信息、人才、技術(shù)等組織資源和社會(huì)資源向農(nóng)村的聚集投放力度，不斷創(chuàng)新基層黨組織服務(wù)農(nóng)村社會(huì)管理的體制機(jī)制，切實(shí)形成服務(wù)支持新農(nóng)村建設(shè)的氛圍。加強(qiáng)新型農(nóng)村社區(qū)管理服務(wù)體系建設(shè)，探索服務(wù)農(nóng)民多樣化需求的新途徑，真正使新農(nóng)村達(dá)到逗生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主地標(biāo)準(zhǔn)。

4、圍繞城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞服務(wù)。立足鄰近哈大齊都市圈的地緣優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員干部大力發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，加快推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、商服經(jīng)濟(jì)、城市基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、城市社會(huì)事業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地發(fā)展城市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

充分發(fā)揮城市機(jī)關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)和街道社區(qū)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)廣大群眾積極投身城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和城市管理之中，群策群力抓融資，千方百計(jì)激活民營(yíng)資本，努力在改造老城區(qū)、辟建新城區(qū)、建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的實(shí)踐中彰顯基層黨組織的先進(jìn)性，不斷提高城市管理服務(wù)水平，提升市民素質(zhì)和城市文化，增強(qiáng)城市功能和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。5、圍繞民生事業(yè)建設(shè)搞服務(wù)。

堅(jiān)持逗發(fā)展促進(jìn)民生、民生依賴(lài)發(fā)展地的思想理念，大力弘揚(yáng)辛苦勞動(dòng)、勤勞致富的優(yōu)良文化，緊緊圍繞實(shí)施民生民利好事實(shí)事工程，不斷增強(qiáng)基層黨組織服務(wù)功能，千方百計(jì)解決好就業(yè)、收入、教育、醫(yī)療、社保等人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓改革發(fā)展成果更多更直接地惠及民生。進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的社會(huì)整合。

5.如何加強(qiáng)科普資源共建共享

加強(qiáng)科普資源共建共享是做好我區(qū)科普工作的基礎(chǔ)和保障，在提高全民科學(xué)素質(zhì)，建設(shè)和諧江干、品質(zhì)江干中發(fā)揮了重要作用。我區(qū)科普資源建設(shè)雖已具備一定基礎(chǔ)，但仍存在資源分布不均、重復(fù)建設(shè)、利用率偏低、集成共享機(jī)制欠缺等問(wèn)題，為此，我們建議：

建立科普資源共建共享協(xié)調(diào)機(jī)制。充分發(fā)揮區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，共同建立區(qū)科普資源共建共享聯(lián)席會(huì)議制度，編制科普資源共建共享發(fā)展規(guī)劃，明確各成員單位的職責(zé)任務(wù)，加強(qiáng)部門(mén)間協(xié)調(diào)合作，合力推進(jìn)資源建設(shè)。

優(yōu)化共建共享環(huán)境。要注重健全有利于科普資源開(kāi)發(fā)與共享的政策，制定《獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、完善《管理辦法》，以項(xiàng)目化形式和以獎(jiǎng)代補(bǔ)方式，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)科技社團(tuán)和科技企業(yè)積極性，加強(qiáng)民間科技合作和交流，發(fā)揮廣大科技工作者和科普志愿者作用，調(diào)動(dòng)和吸引社會(huì)力量參與科普資源開(kāi)發(fā)建設(shè)與共享工作，不斷優(yōu)化科普資源共建共享環(huán)境。

加強(qiáng)科普設(shè)施建設(shè)。從百姓的實(shí)際需求出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全區(qū)科普資源的調(diào)查、規(guī)劃和建設(shè)。要進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)、村科普活動(dòng)室、標(biāo)準(zhǔn)科普畫(huà)廊、科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)，把科普資源建設(shè)共享納入“和諧社區(qū)”、“文明單位”創(chuàng)建范疇。有機(jī)結(jié)合大項(xiàng)目建設(shè)，因地制宜，有針對(duì)性地研究制定如動(dòng)漫、聲光電綜合應(yīng)用等優(yōu)質(zhì)科普資源開(kāi)發(fā)計(jì)劃，為提高廣大市民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)。

加強(qiáng)品牌的科普載體建設(shè)。在區(qū)文化中心建立區(qū)科普活動(dòng)中心或科技館，整合科技、教育、文化、法律、商貿(mào)旅游等資源，舉辦科技科普活動(dòng)周、全國(guó)科普日等重大、精品科普活動(dòng)，打造科普活動(dòng)特色品牌。充分發(fā)揮區(qū)文化館、社區(qū)教育學(xué)院、婦女兒童活動(dòng)中心、青少年活動(dòng)中心、區(qū)圖書(shū)館和各類(lèi)教育培訓(xùn)中心的科普教育功能，普及科學(xué)知識(shí)，不斷滿足全區(qū)廣大群眾對(duì)科普資源的需求。

充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。借助江干科技網(wǎng)建立科普資源共享交流服務(wù)平臺(tái)，探索建立具備一定儲(chǔ)存量、內(nèi)容豐富、形式多樣、覆蓋全區(qū)的（數(shù)字）科普資源庫(kù)。加強(qiáng)與各科普?qǐng)鲳^基地和科技社團(tuán)信息互動(dòng)，暢通科普資源共享交流渠道，為全區(qū)公眾提供不同層次、不同形式、不同程度的科普信息資源共享服務(wù)，有力推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)綱要的實(shí)施。

6.如何構(gòu)建和諧校園行動(dòng)計(jì)劃書(shū)

我來(lái)試試吧。

和諧校園

第一部分：同學(xué)之間融洽相處

請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约号c其他同學(xué)相處時(shí)遇到的不和諧的地方。

最后總結(jié)下，在相處的過(guò)程中難免會(huì)遇到摩擦，只要每個(gè)人各退一步，就能有另一番新景象！

第二部分：同學(xué)與老師的融洽相處

表演一個(gè)小品，反映老師和同學(xué)之間的矛盾

請(qǐng)老師總結(jié)

第三部分：同學(xué)與校園環(huán)境之間的和諧

（之前拍幾張學(xué)校比較臟的角落或同學(xué)亂扔垃圾的照片，可做馬賽克處理）

用幻燈放給同學(xué)看，請(qǐng)他們談?wù)効捶ā?

最后總結(jié)，不和諧的因素在我們的生活中無(wú)處不在，我們要懂得忍讓?zhuān)斫馑恕?

最后大合唱：愛(ài)，因?yàn)樵谛闹校?/p>