vivo手機(jī)校園(禁止使用手機(jī)進(jìn)校園實(shí)施方案)
1.禁止使用手機(jī)進(jìn)校園實(shí)施方案
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關(guān)于禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園
專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)方案
目前，學(xué)生使用手機(jī)現(xiàn)象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長(zhǎng)和學(xué)生的聯(lián)系。它在帶給我們便利的同時(shí)，也給中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)許多隱患。比如：有的學(xué)生在上課時(shí)用手機(jī)與朋友互發(fā)短信聊天；心智尚不成熟的學(xué)生往往會(huì)被各種不良手機(jī)信息所迷惑，如中獎(jiǎng)、交友騙局，甚至黃色不健康的信息，從而對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響。為凈化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)教育局辦公會(huì)研究決定在全縣所有初高中開(kāi)展一次禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。
一、目的意義
凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、總體要求
所有學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有權(quán)當(dāng)場(chǎng)收繳，收繳的手機(jī)由學(xué)校德育處統(tǒng)一保管，學(xué)期末由家長(zhǎng)簽字領(lǐng)取，沒(méi)有家長(zhǎng)領(lǐng)取的，學(xué)校封存保管至學(xué)生畢業(yè)后返還。
對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校給予批評(píng)教育，一年內(nèi)不得享受學(xué)校各類(lèi)資助，并通知家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)；屢教不改的，給予記過(guò)處分直至勒令退學(xué)。
三、具體實(shí)施
(1)制定方案
各校政教處牽頭，討論各方面情況，起草實(shí)施方案，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)審核決定。
2.校園活動(dòng)策劃書(shū)范文
“校園環(huán)保之變廢為寶”活動(dòng)策劃書(shū)
【活動(dòng)引言】
地球是人類(lèi)共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由生勞部策劃舉辦，以“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”為背景的“變廢為寶”活動(dòng)將為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識(shí)付之于行動(dòng)的橋梁。
此次活動(dòng)，不但增加了同學(xué)們對(duì)“環(huán)?！钡牧私?，也激發(fā)了他們的環(huán)保意識(shí)。在認(rèn)識(shí)環(huán)境的中，知道資源的可重復(fù)利用性。同時(shí)，也向同學(xué)們開(kāi)放一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想的舞臺(tái)。
而作為一個(gè)全校性的，又有積極的環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)。希望每個(gè)班級(jí)共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。
【活動(dòng)目的】
增加同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，建立“環(huán)保校園”，增加同學(xué)的動(dòng)手能力和審美觀念。
【活動(dòng)內(nèi)容】
將生活中、學(xué)習(xí)上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂(lè)瓶或沒(méi)用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。通過(guò)同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術(shù)品等。
【活動(dòng)對(duì)象】
全校同學(xué)
【活動(dòng)時(shí)間】
10月中旬至11月中旬
【活動(dòng)后期展覽作品地點(diǎn)】
各樓層的團(tuán)學(xué)活動(dòng)室的值班人員（負(fù)責(zé)收作品的生勞部成員）
【活動(dòng)總體安排】
1、前期宣傳安排
從10月12日至10月16日，我們主要以廣播宣傳和海報(bào)宣傳，再給每班發(fā)放宣傳單的形式進(jìn)行并且通知每班的勞動(dòng)委員開(kāi)一次宣傳會(huì)議，讓他們回班級(jí)后再另行宣傳。由于是以打造“環(huán)保校園”為主題的活動(dòng)。所以每班至少要有一人參與。
2、中期活動(dòng)安排
在宣傳周之后接下來(lái)的兩周，即5月19日至5月30是給選手準(zhǔn)備作品的時(shí)間。作品完成后于11月2日至11月5日下午7:00到8:00交到在5號(hào)樓團(tuán)學(xué)活動(dòng)室的值班人員
（負(fù)責(zé)收作品的生勞部成員）。
11月9日至11月12日將進(jìn)行作品的展覽和投票。展覽地點(diǎn)：億佳惠食堂
3、后期活動(dòng)安排
總結(jié)這次活動(dòng)的影響，并對(duì)老師和有關(guān)部門(mén)的支持和幫助表示感謝。調(diào)查同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的意見(jiàn)和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續(xù)推廣。
【獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品及其經(jīng)費(fèi)】
本次活動(dòng)將設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，并設(shè)其他獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)項(xiàng)的配置將由老師和同學(xué)們的投票綜合評(píng)出。
獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)
一等獎(jiǎng) 1名 人氣獎(jiǎng) 1名
二等獎(jiǎng) 2名 藝術(shù)獎(jiǎng) 1名
三等獎(jiǎng) 3名 創(chuàng)意獎(jiǎng) 1名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 10名 實(shí)用獎(jiǎng) 1名
經(jīng)費(fèi) 500元
注：每個(gè)參賽的作品只得一個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)，不能得重復(fù)的獎(jiǎng)項(xiàng)！
（轉(zhuǎn)自 ）
3.校園活動(dòng)宣傳方案300
優(yōu)美的上課鈴聲響了，班主任李老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，為了防止突發(fā)事件的發(fā)生，我們?nèi)＝y(tǒng)一行動(dòng)，要上一節(jié)特殊的課，那就是逃生演練。防空警報(bào)一響，我們按兩隊(duì)要有次序的撤離教室，必須要用最短的時(shí)間。”
突然，防空警報(bào)響了，我們馬上用手抱著頭彎著腰，按先后順序走出了教室。到了樓梯口，由于好多班級(jí)的學(xué)生聚集在一起，大家都搶著往下跑，頓時(shí)亂作一團(tuán)，有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時(shí)疏散了人群，同學(xué)們下樓用的時(shí)間太長(zhǎng)，第一次演練失敗了。
第二次，李老師又重新給我們講了一遍演練的要領(lǐng)，她要求我們?nèi)绻辛送话l(fā)事情，我們千萬(wàn)不要慌張，一定要按次序，用最短的時(shí)間離開(kāi)教室，這就需要我們大家發(fā)揚(yáng)高尚的品格。這時(shí)警報(bào)聲又響了，同學(xué)們按照老師說(shuō)的去做。沒(méi)有一個(gè)人擁擠，大家互相照顧，結(jié)果只用了兩分鐘就來(lái)到了樓下。校長(zhǎng)告訴大家，說(shuō)：“我們的演練成功了，校園里頓時(shí)一片歡呼聲。
4.如何寫(xiě)一份校園策劃書(shū)
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校園活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě)
【篇一】一、策劃書(shū)名稱(chēng)（活動(dòng)主題）策劃書(shū)名稱(chēng)，簡(jiǎn)單明了，如xx活動(dòng)策劃書(shū)，xx為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱(chēng)。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)等模糊標(biāo)題。二、活動(dòng)背景、目的以及意義活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的特別之處。活動(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上；活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化；活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書(shū)寫(xiě)應(yīng)明確、具體、到位。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)該項(xiàng)必須詳細(xì)寫(xiě)出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請(qǐng)另行安排）?；顒?dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等。四、活動(dòng)開(kāi)展形式協(xié)會(huì)須注明所開(kāi)展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。五、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分。活動(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫(xiě)出影片的性質(zhì)、名稱(chēng)和大致內(nèi)容。
5.校園推廣方案怎么做
校園推廣是一種針對(duì)學(xué)生群體展開(kāi)的綜合推廣方式，并不限于校園內(nèi)地推這一項(xiàng)，實(shí)際上覆蓋了線上線下各類(lèi)的校園生活。
做校園推廣之前，首先需要判斷的就是學(xué)生群體是否屬于你的核心用戶，不同地區(qū)、學(xué)校、院系的學(xué)生群體的消費(fèi)能力、興趣喜好等也各有不同，根據(jù)產(chǎn)品和需求可進(jìn)一步具體分析。 【校園市場(chǎng)簡(jiǎn)析】 第一：從市場(chǎng)環(huán)境上看，校園市場(chǎng)人群集中，可以批量營(yíng)銷(xiāo)推廣，而且大多城市都有類(lèi)似大學(xué)城這樣的學(xué)生集中地； 第二：從人群屬性上來(lái)看，高校學(xué)生群體有著從眾、對(duì)事物充滿新鮮感，而且學(xué)生群體的社群屬性比較強(qiáng)，易于話題的傳播； 第三：從傳播環(huán)境上來(lái)看，由于上兩點(diǎn)的屬性，是很多產(chǎn)品推廣的第一站，加上這里相對(duì)人力、推廣成本比較低，學(xué)生群體近年來(lái)可謂收到了轟炸般的營(yíng)銷(xiāo)，這是校園營(yíng)銷(xiāo)的不利點(diǎn)，這點(diǎn)看看校園中的傳單發(fā)放量和海報(bào)更新率就知道了； 【校園推廣的三個(gè)層面】 一、獲得政府校方支持 分兩類(lèi)：一種是有錢(qián)有勢(shì)，像移動(dòng)、聯(lián)通、電信那樣可以做到把辦電話卡作為新生入學(xué)的流程之一，甚至把電話卡隨錄取通知書(shū)寄出，有這樣的級(jí)別的話可能就不用看這篇文章了；另外一種就是你的產(chǎn)品是大學(xué)生所需要的，最好是和學(xué)習(xí)就業(yè)等正經(jīng)事兒相關(guān)的。
據(jù)稱(chēng)能說(shuō)服團(tuán)省委支持你的產(chǎn)品在校園內(nèi)的活動(dòng)那是最直接最高效的了，但鑒于這種契機(jī)也是極少的，建議在嘗試校園合作初期還是先從一兩個(gè)學(xué)校開(kāi)始試點(diǎn)，摸索合作形式。重點(diǎn)院校是一般都對(duì)商業(yè)化行為管得很?chē)?yán)。
不想一開(kāi)始就碰釘子的話可以先從非重點(diǎn)院校開(kāi)始。 案例：?jiǎn)滩己?jiǎn)歷的《全國(guó)大學(xué)生簡(jiǎn)歷大賽》 二、獲取用戶稀有資源 學(xué)校官方所掌握的用戶稀有資源包括：官方稀有數(shù)據(jù)、成績(jī)學(xué)分、學(xué)校推廣渠道”，例如像超級(jí)課程表，他們不僅將課程表數(shù)據(jù)給打通了，還提供考試成績(jī)查詢(xún)，擁有了這樣的數(shù)據(jù)，自然不愁學(xué)生不下載了，但如何獲得這樣的稀有數(shù)據(jù)就要看各家的手段了。
再如，你在校園內(nèi)辦一場(chǎng)活動(dòng)如果承諾能給參與活動(dòng)的學(xué)生提供創(chuàng)新學(xué)分，一定是報(bào)名爆滿的，誰(shuí)有創(chuàng)新學(xué)分權(quán)威分配權(quán)利？網(wǎng)友支招是可以花點(diǎn)錢(qián)跟學(xué)生會(huì)合作，學(xué)生會(huì)外聯(lián)部就是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)拉贊助的，不妨先從他們開(kāi)始建立校園渠道。 三、發(fā)展校園大使團(tuán)隊(duì) 校園大使算是校園推廣的常規(guī)軍了，每個(gè)校園大使下面又可以發(fā)展院大使、系大使形成分級(jí)管理。
他們不僅是校園內(nèi)的線上線下推廣活動(dòng)的組織者、傳播者和執(zhí)行者，可以向同校學(xué)生群體介紹品牌和產(chǎn)品，協(xié)助品牌校園招聘工作的展開(kāi)等等，也可以作為兼職團(tuán)隊(duì)協(xié)作進(jìn)行校外推廣活動(dòng)。 例如百度在全國(guó)很多高校都征集了規(guī)模龐大的校園大使進(jìn)行百度糯米的地推以及公益活動(dòng)推廣等。
【常見(jiàn)的校園活動(dòng)合作】 社團(tuán)贊助：一種是贊助和產(chǎn)品相關(guān)的社團(tuán)，一種是贊助規(guī)模較大、受關(guān)注度高的社團(tuán)，可以是長(zhǎng)期贊助也可以是贊助某項(xiàng)活動(dòng)，這種合作形式不太會(huì)虧本。 展臺(tái)活動(dòng)：一般是社團(tuán)或?qū)W生會(huì)舉辦，app可以跟他們合作贊助，也可以自行舉辦。
成本低，頻次高，節(jié)假日、周末、日常午晚均可進(jìn)行。 大型活動(dòng)：大部分學(xué)校在每個(gè)學(xué)期都有院級(jí)或以上舉辦的活動(dòng)，比如晚會(huì)、辯論賽、唱歌比賽等，可以冠名或贊助，頻率比較低，合作的學(xué)校多了每個(gè)月差不多都能有一次，影響力大； 自發(fā)商業(yè)活動(dòng)：比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費(fèi)包車(chē)送學(xué)生到火車(chē)站等，這種現(xiàn)在比較難做，可以嘗試，但難以規(guī)?；攸c(diǎn)學(xué)校一般都會(huì)打擊商業(yè)化行為； 【易聯(lián)校園常用推廣方式：線上&線下】 線上方式： 1、朋友圈、QQ群 線上校推建議充分借助校園大使等大學(xué)生團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行。
他們本身也是產(chǎn)品的核心用戶，更懂得根據(jù)用戶心理去做推廣。首先要制作不同學(xué)校專(zhuān)用的APP下載二維碼圖片，通過(guò)校推人員將APP軟推或者硬推給自己的朋友，例如舍友，同班同學(xué)等，也可讓朋友幫忙推薦給朋友；再則是在朋友圈、QQ群、人人主頁(yè)推薦產(chǎn)品、分享活動(dòng)文章、傳播H5營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)、分發(fā)優(yōu)惠券等等，關(guān)鍵要做好激勵(lì)機(jī)制。
2、新浪粉絲通、校園論壇 大學(xué)生通常會(huì)關(guān)注幾個(gè)固定的學(xué)校賬號(hào)，因此粉絲通的投放計(jì)劃也簡(jiǎn)單。每個(gè)學(xué)校基本都有自己的校內(nèi)論壇，熱度高的不妨投投banner廣告，費(fèi)用也不高。
百度貼吧 其他，學(xué)校百度貼吧、人人網(wǎng)雖然目前人人唱衰，當(dāng)不妨作為常規(guī)渠道進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)文章展示等。 線下方式： 1.基礎(chǔ)手段：宣傳冊(cè)、海報(bào)、傳單、卡片、樓棟號(hào)、日歷、課程表、標(biāo)尺、友情提示等，這些屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
樓棟號(hào)用來(lái)提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：“請(qǐng)保持安靜、中午休息時(shí)間請(qǐng)勿打擾、保護(hù)環(huán)境等”。 2.策劃活動(dòng)：比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費(fèi)包車(chē)送學(xué)生到火車(chē)站的活動(dòng)，再比如有的SNS網(wǎng)站在大學(xué)校園舉辦娛樂(lè)活動(dòng)、愛(ài)心活動(dòng)等等。
3.軟文推廣：每個(gè)學(xué)校都有自己的雜志、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)媒體等，為了讓APP有更多的宣傳機(jī)會(huì)，校園大使通常會(huì)選擇寫(xiě)一些軟文發(fā)表在相關(guān)媒體上。 4.班級(jí)演講：一個(gè)班一個(gè)班巡回演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。
一是受益面廣，而是具有直接性。 5.行政手段：部分校園大使在學(xué)校人脈很廣，或者自己本身就是團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社團(tuán)主要干部，所以采用行政手段，引導(dǎo)他人注冊(cè)。
6.口。
6.vivo手機(jī)最近有什么促銷(xiāo)活動(dòng)
1`步步高vivo手機(jī)2113以其一貫的時(shí)尚青春氣質(zhì)，深受年輕的學(xué)生朋友喜愛(ài)。現(xiàn)在，暑假到了，為回饋廣大新老顧客，步步高vivo官方商城特推出了購(gòu)機(jī)即送豪華大禮包的促銷(xiāo)活動(dòng)，所有步步高手機(jī)最新款最熱銷(xiāo)款機(jī)型都將參與其中。vivo X sky售價(jià)52612498元，購(gòu)機(jī)還送價(jià)值4102168元半年延保和30天無(wú)憂退換貨的服務(wù)。
2`作為2015年步步高手機(jī)最新款機(jī)型之一，vivo Xsky繼承了步步高手機(jī)的優(yōu)良基因，擁有極致纖薄的機(jī)身設(shè)計(jì)，以及超高水準(zhǔn)的音效。該機(jī)無(wú)論是內(nèi)置性能、1653拍照水平、音質(zhì)效果，還是用戶體驗(yàn)都做得非常出色，很適合愛(ài)音樂(lè)愛(ài)時(shí)尚回的青年使用。
3`Vivo X3S整機(jī)厚度僅5.95毫米，纖薄且輕盈，外殼材質(zhì)手感很不錯(cuò)，不易殘留指紋，科技感十足。配置方面，vivo Xsky搭載了主頻為1.7GHz的MT6592真八核極速處理器，內(nèi)置16GB ROM + 1GB RAM的內(nèi)存組答合，流暢運(yùn)行自主研發(fā)的全新Funtouch OS系統(tǒng)（基于Android 4.2）。
7.校園活動(dòng)策劃書(shū)該怎么寫(xiě)
一、策劃書(shū)名稱(chēng)：簡(jiǎn)單明了。盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、活動(dòng)背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人）。
注意：
1、本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充；大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀；
2、可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重；策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂；
4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
詳細(xì)請(qǐng)參考
