春節(jié)暖流行動(dòng)(暖場(chǎng)破冰活動(dòng)方案)
1.暖場(chǎng)、破冰活動(dòng)方案
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暖場(chǎng)、破冰活動(dòng)方案
1>1塊5毛
男生和女士分別代表1塊和5毛，安排一個(gè)人作為主持。根據(jù)人數(shù)能達(dá)到的范圍，隨機(jī)喊一個(gè)數(shù)字。男生和女士就需要迅速組隊(duì)，剛好達(dá)到主持人說(shuō)的數(shù)量（例如：主持人喊3塊，則需要3個(gè)男人組一隊(duì)/6個(gè)女生組一隊(duì)/2男2女組一隊(duì)等）。
若某組數(shù)額不對(duì)，則判定為輸，獲得懲罰；
若某個(gè)人沒(méi)找到隊(duì)伍，則也判定為輸，獲得懲罰。
2>；你是誰(shuí)
如果整個(gè)團(tuán)隊(duì)是剛剛組建的，大家互不認(rèn)識(shí)，可以采用“你是誰(shuí)”的游戲進(jìn)行互動(dòng)，方便快速認(rèn)識(shí)對(duì)方。
游戲方式：若人數(shù)多，可以分成2個(gè)或多個(gè)組，每組圍成一個(gè)圈子，要求限時(shí)內(nèi)熟記組內(nèi)所有成員的名字。時(shí)間到后，主持人隨機(jī)提問(wèn)，答錯(cuò)則獲得懲罰。
3>；解繩子
這個(gè)游戲主要考驗(yàn)成員之間的默契，按要求8-10人組成一隊(duì)，迅速隨機(jī)拉住一個(gè)人的手，雙手必須是不同人的，并且要求交叉拉住。
提供5分鐘的時(shí)間，給成員分析解鎖的方式，主持人說(shuō)開(kāi)始后，每組成員必須用最快速度在不放開(kāi)拉著的手的情況下，解開(kāi)“繩子”，圍成一個(gè)圈，沒(méi)有交叉。速度最快的贏，若解鎖途中有手?jǐn)嚅_(kāi)，也視為輸。
4>；波濤洶涌
目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂(lè)
時(shí)間：5~10分鐘
材料：氣球多個(gè)
內(nèi)容：
1.每人一個(gè)不同顏色的氣球。
2.每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時(shí)嘗試打下別人的氣球。
2.社區(qū)迎新春主題活動(dòng)方案
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：王雪梅社區(qū)迎新春主題活動(dòng)方案 以下是本人為大家?guī)?lái)的社區(qū)迎新春主題活動(dòng)方案，希望大家都能過(guò)上一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的春節(jié)！社區(qū)迎新春主題活動(dòng)方案一： 豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，開(kāi)展以下“九個(gè)一”工作： 1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”。通過(guò)學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編的“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)閱讀與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故；觀看春節(jié)文藝節(jié)目；參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動(dòng)和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂(lè)家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加強(qiáng)對(duì)中華文化的理解。
3、編一幅新春對(duì)聯(lián)。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來(lái)歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動(dòng)筆寫(xiě)春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來(lái)。
4、制作一張新春賀卡。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對(duì)新春的一種期盼，一種祝福。
3.春節(jié)感恩活動(dòng)記錄
春節(jié)春節(jié)，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。
這正好是我感恩家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。于是，我自告奮勇在初一那天幫助家長(zhǎng)包餃子。
媽媽一聽(tīng)便爽快地答應(yīng)了下來(lái)。一晃兒，初一就來(lái)到了我們的面前。
一大早，我早早就起了床，準(zhǔn)備與媽媽一起包餃子！ 媽媽來(lái)?yè){皮兒，我來(lái)包餃子。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……可愛(ài)的首先。
..小餃子在我的手下誕生了，我不禁暗暗得意起來(lái)，可是再仔細(xì)一看，那些餃子，不是躺著就是趴著，東倒西歪，“丑相”百出??！我瞥了一眼媽媽，只見(jiàn)媽媽捂著嘴偷笑呢，這下我可羞紅了臉，并且下定了決心，一定要包出正宗的餃子！可這些餃子，總是不聽(tīng)話，總不站著。
但是，經(jīng)過(guò)我的一次次努力、一次次試驗(yàn)，終于包出了站立著的小餃子！ 在經(jīng)歷了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間后，包餃子的工作終于成功了！吃著我親手包出的餃子，心里感覺(jué)比蜜都甜！ 所有所有的人要有一顆感恩的心去對(duì)待有恩于我們的人，感恩是無(wú)窮的，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，讓我們這個(gè)世界充滿感恩！然后 節(jié)選點(diǎn)就好了。
..。
4.春節(jié)里有哪些活動(dòng)
鞭炮、春聯(lián)、剪紙、年畫(huà)、元宵、燈謎、鞭炮、年糕 祭灶 灶神體現(xiàn)了古人對(duì)火的敬畏和崇拜，后來(lái)祭祀灶神就演變?yōu)槊袼坠?jié)日…… 掃塵 祭灶之后，每家每戶便開(kāi)始掃塵了，也就是年終大掃除…… 貼春聯(lián)、門(mén)神、窗花和年畫(huà) 春聯(lián)亦名門(mén)對(duì)、春帖，是對(duì)聯(lián)的一種，因在春節(jié)時(shí)張貼，故名春聯(lián)。
放鞭炮 爆竹聲響是辭舊迎新的標(biāo)志、喜慶心情的流露。敬財(cái)神要爭(zhēng)先，放爆竹要殿后。
祭祖 祭祖的形式大多是在家中將祖先牌位依次擺在正廳，陳列供品，然后上香跪拜。 拜年和團(tuán)拜 春節(jié)里的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是到新朋好友家和鄰那里祝賀新春，舊稱拜年。
5.節(jié)日活動(dòng)策劃書(shū)范文
中秋節(jié)晚會(huì)策劃書(shū)范文
一.活動(dòng)主題：迎中秋佳節(jié)，促班級(jí)團(tuán)結(jié)
二.活動(dòng)目的：傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，積極弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，提高班級(jí)凝聚力。這是一個(gè)團(tuán)圓的日子，我們一班之家，歡聚在一起，享受一個(gè)屬于我們冶金3班的月亮， 讓我們共度一個(gè)別樣的中秋佳節(jié)。
三.活動(dòng)時(shí)間：農(nóng)歷八月十三晚（具體時(shí)間待定）
四.活動(dòng)地點(diǎn)：昆明理工大學(xué)呈貢校區(qū)梨園
五. 策劃主辦單位：冶金與能源學(xué)院冶金103班班委，團(tuán)支部
六.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)趙路，副班長(zhǎng)高美沙，團(tuán)支書(shū)王康力
七.活動(dòng)方案：1.買氣球與熒光棒布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，制造活動(dòng)氣氛
2.買月餅，水果，薯片，飲料等
3. 負(fù)責(zé)人做好一切就緒工作
4.做好每個(gè)節(jié)目之間的連接，恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?/p>
5.組織五個(gè)節(jié)目（包括演唱，走秀等）
6.班級(jí)集體玩游戲（如：成語(yǔ)接龍，繞口令，比賽吹氣球，一個(gè)人做動(dòng)作，
另一個(gè)人猜等）
7.節(jié)目與游戲穿插進(jìn)行，爭(zhēng)取high翻全場(chǎng)
8.活動(dòng)結(jié)尾共同唱——難忘今宵
9.班長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)，結(jié)束！
八.活動(dòng)備注：1.班級(jí)注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清潔（自帶垃圾袋）
2.盡量節(jié)省不必要的開(kāi)支，爭(zhēng)取過(guò)一個(gè)節(jié)儉又有意義的中秋節(jié)
參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng)
