給家長(zhǎng)上消防安全知識(shí)課(與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)十二條,并寫出心得體會(huì))
1.與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)十二條,并寫出心得體會(huì)
今天，我在家和爸爸一起學(xué)習(xí)了消防安全常識(shí)二十條，爸爸一條條給我講解，使我有了很大的收獲。
我知道了火災(zāi)報(bào)警電話是119，消防隱患舉報(bào)電話是96119；小學(xué)生平常不能亂玩打火機(jī)、火柴等；還要正確使用家里用的燃?xì)庥镁吆碗娖髟O(shè)備；如果遇到火災(zāi)，知道了怎么進(jìn)行自救等消防安全知識(shí)。
我和爸爸一起認(rèn)真地學(xué)了消防安全知識(shí)以后，他特意給我指明了家里的燃?xì)忾y門和電源總開關(guān)的具體位置。還教了怎么使用門口走道上的滅火器，具體方法是：拉出滅火器的保險(xiǎn)銷，對(duì)準(zhǔn)火苗底部，按下壓把左右掃射滅火。爸爸教的我都一一記在心里。
消防安全知識(shí)和我們的生活息息相關(guān)，爸爸要我牢記：“生命最重要，安全第一”這句話，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己！
2.你向你的家長(zhǎng)傳授的消防安全知識(shí)
1. 一、家庭防火一般包括：火柴、火機(jī)、電子爐灶等明火；雷電、靜電等造成的自然火源；家具、衣物、床褥等可燃固體；汽油、煤油、植物油等可燃液體；煤氣、天然氣、液化石油氣，發(fā)膠、空氣清新劑等可燃?xì)怏w。
二、不可隨意將煙蒂、火柴桿扔在廢紙簍內(nèi)或者可燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
三、不私接亂拉電線，不超負(fù)荷用電，插座上不要使用過多的用電設(shè)備，不用銅、鐵、鋁絲等代替刀閘開關(guān)上的保險(xiǎn)絲。
四、離家切斷電源，入睡前，應(yīng)對(duì)用電器具、燃?xì)忾_關(guān)及遺留火種進(jìn)行檢查，用電設(shè)備長(zhǎng)期不使用時(shí)，應(yīng)切斷電源或拔下插頭。
五、使用煤氣、液化氣，要先開氣閥再點(diǎn)火。使用完畢，先關(guān)氣閥再關(guān)爐具。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。煤氣泄漏要迅速關(guān)閉氣閥，開窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火，切記不要在燃?xì)庑孤﹫?chǎng)所撥打電話。
六、火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯，濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
七、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
八、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。
九、當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒，醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。
十、孩子防火教育：
1、不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。
5、明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。
8、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉氣源閥門，打開門窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。
9、對(duì)液化氣鋼瓶，嚴(yán)禁用開水加熱、火烤及日曬。不準(zhǔn)橫放，不準(zhǔn)倒殘液和劇烈搖晃。
10、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
12、不在禁放區(qū)及樓道、陽(yáng)臺(tái)、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
3.家長(zhǎng)怎樣對(duì)孩子進(jìn)行消防安全教育
對(duì)學(xué)生消防安全教育的建議如下：
1、學(xué)樣請(qǐng)當(dāng)?shù)叵狸?duì)的警官，到學(xué)校給全體師生做安全講座；
2、學(xué)校每學(xué)期舉辦消防演習(xí)，加強(qiáng)演練，重視實(shí)踐操作，堅(jiān)持經(jīng)常，這是確保孩子在緊急情 況下安全逃生的首要條件。
3、學(xué)樣進(jìn)行消防常識(shí)測(cè)驗(yàn)。
消防安全教育的意義和作用如下：
1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，致災(zāi)因素明顯增多，火災(zāi)發(fā)生幾率和防控難度相應(yīng)增大， 一些地區(qū)、部門和單位消防安全責(zé)任不落實(shí)、工作不到位；
公共消防安全基礎(chǔ)建設(shè)同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)，消防安全保障能力同人民群眾的安 全需求不相適應(yīng)，公眾消防安全意識(shí)同現(xiàn)代社會(huì)管理要求不相適應(yīng)，消防工作形勢(shì)依 然嚴(yán)峻，總體上仍處于火災(zāi)易發(fā)、多發(fā)期。
2、做好消防工作，是為了加強(qiáng)和創(chuàng)新消防安全管理，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化預(yù)防，整治隱患，夯實(shí) 基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升火災(zāi)防控和滅火應(yīng)急救援能力，不斷提高公共消防安全水平，有效預(yù)防 火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人民安居樂業(yè)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
4.小學(xué)生消防安全知識(shí)有哪些
1、不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
3、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
4、如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時(shí)可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延過程。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
5、如生命受到嚴(yán)重威脅，又無(wú)其它自救辦法時(shí)，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
6、如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時(shí)，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
5.親子學(xué)習(xí)消防安全心得體會(huì)
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
6.適合家庭的消防安全常識(shí)
關(guān)鍵應(yīng)從“五個(gè)要素”入手。
要素之一：科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)。在企業(yè)中，人的素質(zhì)存在著不同的狀態(tài)，無(wú)論是從事技術(shù)的還是從事管理的，以及為數(shù)不少的進(jìn)城務(wù)工人員。
他們的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、安全意識(shí)等方面存在差異。他們分布在不同的崗位上。
基于此，如果說企業(yè)只講發(fā)展，認(rèn)為消防工作是“揀芝麻”，置于“被人遺忘的角落”，那么，最危險(xiǎn)的事故就會(huì)防不勝防，全面建設(shè)小康社會(huì)就會(huì)受到影響。所以說，要通過各種形式提高員工及進(jìn)城務(wù)工人員的認(rèn)識(shí)水平，轉(zhuǎn)變觀念，讓大家明白一個(gè)煙頭、一張薄紙、一塊地板以及電、煤氣、火爐，這些人們每天相隨相伴的物品，一不小心，就有可能為一個(gè)悲劇的誘因。
要讓大家明白“只有每天留心，才能確保一方平安?！币淖?nèi)藗兡：恼J(rèn)識(shí)，首先要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)消防工作，切實(shí)提高企業(yè)的火災(zāi)防御能力。
我公司原先每天要使用300多瓶氣體，包括氧氣、乙炔氣、氬氣、二氧化碳?xì)?，每天兩輛汽車運(yùn)輸，各類氣瓶又分布在各作業(yè)場(chǎng)所地，成為企業(yè)消防工作的一大難題。公司前年投資130萬(wàn)元興建了集中供氣站，告別了瓶裝供氣的歷史，此舉既減輕了員工的勞動(dòng)強(qiáng)度，減少了運(yùn)輸量，同時(shí)促進(jìn)了公司的消防安全工作。
公司去年又投入360萬(wàn)元更新變電所，并安裝了12門防火自動(dòng)報(bào)警裝置，主變壓器和電控拒采用西門子技術(shù)，達(dá)到了國(guó)內(nèi)一流水平，滿足了生產(chǎn)需要，消除火險(xiǎn)隱患。 要素之二：強(qiáng)化培訓(xùn)，以人為本。
提高自防自救能力，就要組織員工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體，企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和基本的防火滅火常識(shí)，定期開展自查，要做到“三懂、四會(huì)”?！叭奔炊帽静块T的火災(zāi)危險(xiǎn)性、懂得預(yù)防火災(zāi)的措施、懂得自查整改存在的火災(zāi)隱患；“四會(huì)”即會(huì)報(bào)警、會(huì)使用滅火器材、會(huì)組織人員疏散、會(huì)撲救初起之火。
今年以來，公司邀請(qǐng)無(wú)錫市安居防火教育培訓(xùn)中心的同志進(jìn)行消防知識(shí)講座，有118名防火責(zé)任人和有關(guān)人員參加聽課。由于公司每年組織員工一至兩次培訓(xùn)消防設(shè)施和器材使用以及滅火演練等活動(dòng)，從而增強(qiáng)了員工滅火的基本技能。
進(jìn)城務(wù)工人員是公司的生產(chǎn)過程中不可忽視的組成部分，不斷規(guī)范和調(diào)整管理他們的方式，強(qiáng)化他們的消防安全意識(shí)，努力提升他們的整體素質(zhì)，是非常必要的。公司今年對(duì)147名進(jìn)城務(wù)工人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，聯(lián)系實(shí)際講授一些火災(zāi)事例和防范措施，使他們深受啟發(fā)。
進(jìn)入夏季，公司對(duì)危險(xiǎn)作業(yè)點(diǎn)、電器設(shè)備、安全設(shè)施進(jìn)行專項(xiàng)檢查。各車間、部門對(duì)移動(dòng)電具、風(fēng)扇、電焊機(jī)等設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行絕緣、接地電阻測(cè)試，100%達(dá)到安全要求，保證完好有效，確保用電安全。
要素之三：激勵(lì)機(jī)制。員工的激勵(lì)機(jī)制就是激發(fā)員工的工作熱情，這是搞好消防工作不可缺少的有效方法。
實(shí)施有效的員工激勵(lì)，有利于調(diào)動(dòng)員工的積極性、創(chuàng)造性，有利于形成“人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與”的良好氛圍。激勵(lì)的形式多種多樣，企業(yè)既可以給予成績(jī)突出者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，又可以采取關(guān)杯激勵(lì)和榜樣激勵(lì)，只有充分調(diào)動(dòng)不同對(duì)象的積極性，才能起長(zhǎng)期激勵(lì)的作用。
當(dāng)然，消防工作是一項(xiàng)面廣量大的工作，特別這一特性，企業(yè)必須有一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立健全消防安全管理制度和嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定科學(xué)的一系列的激勵(lì)機(jī)制，讓員工看得見，摸得著，從被動(dòng)到主動(dòng)，在做好本職工作的同時(shí)對(duì)消防工作毫不懈怠。因?yàn)閱T工對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患如果及時(shí)向有關(guān)部門反映，就可以排除隱患，化險(xiǎn)為夷。
否則，長(zhǎng)期無(wú)人問津，就有可能隨時(shí)發(fā)生火警。一炬之禍，危及國(guó)家、集體和個(gè)人利益，決不能因小失大。
公司認(rèn)真貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則和“預(yù)防科學(xué)有效的獎(jiǎng)懲辦法。每年年初，公司與車間、部門的主要負(fù)責(zé)人簽訂消防安全責(zé)任狀。
要求消防人員在檢查中態(tài)度要認(rèn)真，內(nèi)容要全面，工作要仔細(xì)，檢查要深入，程序要到位，要像消防專項(xiàng)驗(yàn)收一樣嚴(yán)密和嚴(yán)格，重點(diǎn)是查找安全隱患，落實(shí)整改措施；對(duì)安全規(guī)程不達(dá)標(biāo)的員工及違章員工實(shí)行教育和處罰并重的方法，切實(shí)將消防的各項(xiàng)工作落實(shí)到位。公司實(shí)行年終考評(píng)，如有車間，部門達(dá)不到目標(biāo)要求的給予扣獎(jiǎng)，成績(jī)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
公司護(hù)廠隊(duì)員在夜間巡邏，發(fā)現(xiàn)卷板機(jī)旁有火苗，立即用滅火機(jī)撲滅初起之火，避免了一次災(zāi)難的發(fā)生。今年六月，有一位油漆工將兩桶醇酸調(diào)和漆放在離砂輪切割機(jī)一米之距。
當(dāng)砂輪火花飛濺到漆桶中，頓時(shí)火苗竄出二三米高，現(xiàn)場(chǎng)人員立即撲救，避免了一起人員傷害與設(shè)備損毀事故。公司對(duì)責(zé)任者按章作出了嚴(yán)肅。
7.給幼兒園的小朋友如何來講消防安全知識(shí)
首先，我們必須明確孩子防火教育的內(nèi)容，由于年齡和閱歷的限制，我們不能像給大人上課那樣，教他們所有的防火知識(shí)，我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)誤，有選擇的教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)。
一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會(huì)讓自己受到傷害。
二、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識(shí)到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險(xiǎn)品等等。
三、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何保護(hù)自己。
四、教會(huì)孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報(bào)火警。
五、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦。
六、告訴孩子在無(wú)法逃生時(shí)應(yīng)該呆在什么地方，如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當(dāng)?shù)慕虝?huì)他們更多的消防知識(shí)。
其次，家長(zhǎng)必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長(zhǎng)是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。因面平時(shí)家長(zhǎng)就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的表率，不要把報(bào)紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機(jī)等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長(zhǎng)不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時(shí)關(guān)掉閥門；在公共場(chǎng)所不要損壞消防設(shè)施和器材等。另外家長(zhǎng)朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂場(chǎng)所，更不要單獨(dú)把孩子丟在家中。
最后，就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實(shí)地參觀、積極調(diào)動(dòng)法，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識(shí)。
