學生安全應急演練知識(小學安全演練知識)
1.小學安全演練知識
一、上學路上的安全
1.行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢？
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎"病"車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能
伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
2.校園安全小知識20條都有哪些
1、在校時間學生不得無2113故離開學校，有5261事外出得向班主任請假
2、學生4102上課要遵守紀律，要1653聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。 4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯把手上滑下。 5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯把手上滑下。 5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。 6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
11基本要求：小學生不得玩火：一是不能帶火柴或打火機等火種；二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序的逃離。 12、發(fā)生火災應如何報警？
如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失?；鹁娫挼奶柎a是 119。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
1 3、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
(1)一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
(2)身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
(3)身處樓房的，發(fā)現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。
3.校園應急演練與逃生自救應注意什么
1.聽到警報聲，立即放下書，不驚慌，不大聲叫喊，不推搡擁擠，聽從老師指揮向疏散安全區(qū)域逃生。
2、發(fā)現有人摔倒，馬上扶起，后面同學繞過摔倒處，不擁不推搡。疏散時如受傷要及時報告，及時得到醫(yī)治，發(fā)現同學不及撤離要及時報告老師或救援人員。
3、如有受驚嚇或神經緊張心理不適應者，即到心理輔導老師處，及時進行心理疏導。
學校發(fā)生緊急情況需要疏散學生時，班主任及搭班教師立即到達自己班級，指揮學生撤離。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：
① 遇事不慌，頭腦冷清?；顒訒r嚴肅認真。
② 判明情況，思考對策。下樓迅速有序，不爭搶不擁擠。
③ 積極自救，互幫互助。任何個人不得以任何借口不參與演練。
④ 聽從指揮，有序疏散。
4.小學安全疏散演練的步驟
一、險情想定。（假定某層某班火災、或地震等。）
二、預案啟動。（由某學生、或老師大喊著火了、或地震了啟動演練預案，拉開疏散演練的序幕。）
三、報險、自救同時進行。（事發(fā)班級老師一方面告知本班學生有序從樓梯撤離、一方面手機通知校領導發(fā)生險情。）
四、疏散演練全面開展。（一方面事發(fā)班級老師組織本班學生撤離，順便告知臨近班級撤離；另一方面校領導接報險后廣播通知其他班級撤離，同時聯系電工斷電、醫(yī)護人員施救、無課老師樓梯轉角處維持秩序，必要時報消防、公安、醫(yī)療等相關部門求救。）————此過程很重要，一方面要有序，另一方面要全面細致。疏散開展前要布置相關教師到危險處維持秩序，避免踩踏，同時事先告知學生疏散要有序，避免踩踏事故發(fā)生。
五、空曠處集合。（例如操場等地、集合人員，清點人數，發(fā)現人員失蹤或被困立即上報。）
六、演練結束前相關安全常識的講解。
5.學校安全演練有哪些主題
一、主題班隊會 二、知識競賽 三、墻報、板報 四、音像制品 通過音像制品進行安全教育是一種省時省力的方法，但是科學正確的選擇是最最重要的。
五、實況演習 實況演習是學生比較喜愛的一種形式，學生在生動的演習中能夠更快地學會安全知識，掌握安全技能。但是組織一次演習需要的人力物力要多一些，需要教師做好充分的準備。
六、文藝節(jié)目 文藝節(jié)目是學生最喜愛的形式之一，組織文藝節(jié)目，既能展示自己的才藝，又能在活動中受到教育，學生在歡歌笑語中學習安全知識，是一種不錯的方法。 七、安全倡議書：倡議書是個人或集體提出建議并公開發(fā)起，希望共同完成某項任務或開展某項公益活動所運用的一種專用書信。
安全倡議書是進行安全知識教育，并推廣安全教育的一種很好的途徑。
