隨著我國高等教育的迅速發(fā)展,高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,校園社會化現(xiàn)象日趨明顯,一些治安案件、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案件,誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生;加強(qiáng)對大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀(jì)守法意識成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。 通過對大學(xué)生中一些常見案件分析上看:一些大學(xué)生雖然文化知識較高,但因他們踏入社會較晚,社會經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏安全防范意識,法制觀念意識淡薄,從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明:發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄,思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng),輕信他人,交友不慎,由此發(fā)生的案件,有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全。如:宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現(xiàn)金不及時(shí)存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人,存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪,另一方面也給不法分子提供了便利,這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成,不通過合法機(jī)構(gòu)求職,給不法分子造成可乘之機(jī),使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象。 現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來了便利,但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾。2002年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時(shí),沒走人行橫道,被一輛違章疾駛的汽車撞倒,造成一人死亡,兩人受傷的悲劇。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng),違犯學(xué)校的規(guī)章制度,在宿舍內(nèi)使用違章電器,釀成火災(zāi)事故。有的放松對自己世界觀的改造,養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí),久而久之,滑向犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場不堅(jiān)定,在政治問題上迷失了方向?yàn)閿乘?,有的誤入邪教,荒廢學(xué)業(yè),走上邪道,釀成人生悲劇。 要明白這個(gè)世界上那些看似善良的陌生人其實(shí)有很多都是虛偽的; 再者就是天上不會掉餡餅; 不要貪占小便宜。 具體如下: 一、發(fā)揮教育功能,利用不同形式在大學(xué)生中開展安全防范教育和普法教育。 學(xué)??梢猿浞职l(fā)揮教育職能,利用不同形式對在校大學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和普法教育,這是使大學(xué)生樹立安全防范意識和自覺遵紀(jì)守法意識的重要途徑之一。 1.在新入校大學(xué)生中進(jìn)行入校全面的安全法制、校規(guī)、校紀(jì)教育,介紹大學(xué)生活的特點(diǎn)、大學(xué)生常用安全防范知識,介紹校內(nèi)及周邊治安特點(diǎn),當(dāng)?shù)孛袼酌耧L(fēng)。各職能部門在對學(xué)生開展安全知識教育的同時(shí),開展一些安全防范措施教育,提高大學(xué)生的安全保護(hù)意識和自身保護(hù)能力,開展普法教育、心理知識教育,增強(qiáng)大學(xué)生的自覺遵紀(jì)守法意識。 2.抓好針對性教育。針對典型安全案例在大學(xué)生中開展案件剖析、分析案件成因,找出特點(diǎn)、總結(jié)教訓(xùn)、及時(shí)根據(jù)學(xué)校的治安特點(diǎn),開展專題安全教育。 3.組織大學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種安全防范、法紀(jì)知識學(xué)習(xí)。通過舉辦諸如安全防范、校紀(jì)、校規(guī)有關(guān)法律知識問題的有獎競賽、有獎?wù)魑牡刃问交顒幼尨髮W(xué)生通過參與這類活動樹立他們安全防范遵紀(jì)守法意識。 二、在有關(guān)職能部門組織下,大學(xué)生可以成立安全防范和遵紀(jì)守法協(xié)會。通過自我管理,定期開展自我安全防范大檢查。如宿舍安全檢查、安全隱患檢查、同學(xué)之間矛盾糾紛檢查、按事件發(fā)生率的統(tǒng)計(jì)等通過檢查開展評比,增強(qiáng)大學(xué)生的安全防范意識和遵紀(jì)守法意識。 三、在學(xué)校保衛(wèi)部門的安排下,大學(xué)生積極參加學(xué)校的有關(guān)治安管理。學(xué)生參與到學(xué)校的治安管理中,也是提高學(xué)生安全防范意識的一種途徑。 首先學(xué)生通過參與學(xué)校的治安工作實(shí)踐,了解了保衛(wèi)工作的性質(zhì),更能配合保衛(wèi)部門的工作,對安全防范會有更深刻的理解。其次,學(xué)生在參與過程中,通過對違法違紀(jì)的查處、糾正,認(rèn)識到了不法分子的作案手段,在潛移默化中提高了防范意識。第三,通過實(shí)際參與,使學(xué)生懂得怎樣與違法違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭,從而提高學(xué)生的防衛(wèi)能力。第四,通過實(shí)際參與,使學(xué)生明白只有在學(xué)校的治安管理中充分發(fā)揮主人翁精神,才有可能為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,才能保證自己的人身財(cái)產(chǎn)安全,從而更加自覺投入到治安管理工作中。 四、加強(qiáng)管理,增強(qiáng)大學(xué)生樹立安全防范和自覺遵紀(jì)守法意識 在對大學(xué)生樹立安全防范意識和自覺遵紀(jì)守法意識進(jìn)行必要教育的同時(shí),還要加大管理力度,采取必要的措施,針對違法違紀(jì)的行為進(jìn)行通報(bào)批評、行政處分并與公安機(jī)關(guān)配合對犯罪分子進(jìn)行打擊。約束學(xué)生遵紀(jì)守法,對不法分子繩之以法,達(dá)到教育學(xué)生震懾犯罪,也是增強(qiáng)大學(xué)生樹立安全防范意識和遵紀(jì)守法意識的有效途徑。
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展,高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,校園社會化現(xiàn)象日趨明顯,一些治安案件、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案件,誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生;加強(qiáng)對大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀(jì)守法意識成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。
通過對大學(xué)生中一些常見案件分析上看:一些大學(xué)生雖然文化知識較高,但因他們踏入社會較晚,社會經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏安全防范意識,法制觀念意識淡薄,從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明:發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。
而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄,思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng),輕信他人,交友不慎,由此發(fā)生的案件,有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全。如:宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現(xiàn)金不及時(shí)存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人,存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪,另一方面也給不法分子提供了便利,這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。
還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成,不通過合法機(jī)構(gòu)求職,給不法分子造成可乘之機(jī),使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象。 現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來了便利,但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾。
2002年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時(shí),沒走人行橫道,被一輛違章疾駛的汽車撞倒,造成一人死亡,兩人受傷的悲劇。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng),違犯學(xué)校的規(guī)章制度,在宿舍內(nèi)使用違章電器,釀成火災(zāi)事故。
有的放松對自己世界觀的改造,養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí),久而久之,滑向犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場不堅(jiān)定,在政治問題上迷失了方向?yàn)閿乘?,有的誤入邪教,荒廢學(xué)業(yè),走上邪道,釀成人生悲劇。
要明白這個(gè)世界上那些看似善良的陌生人其實(shí)有很多都是虛偽的; 再者就是天上不會掉餡餅; 不要貪占小便宜。 具體如下: 一、發(fā)揮教育功能,利用不同形式在大學(xué)生中開展安全防范教育和普法教育。
學(xué)??梢猿浞职l(fā)揮教育職能,利用不同形式對在校大學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和普法教育,這是使大學(xué)生樹立安全防范意識和自覺遵紀(jì)守法意識的重要途徑之一。 1.在新入校大學(xué)生中進(jìn)行入校全面的安全法制、校規(guī)、校紀(jì)教育,介紹大學(xué)生活的特點(diǎn)、大學(xué)生常用安全防范知識,介紹校內(nèi)及周邊治安特點(diǎn),當(dāng)?shù)孛袼酌耧L(fēng)。
各職能部門在對學(xué)生開展安全知識教育的同時(shí),開展一些安全防范措施教育,提高大學(xué)生的安全保護(hù)意識和自身保護(hù)能力,開展普法教育、心理知識教育,增強(qiáng)大學(xué)生的自覺遵紀(jì)守法意識。 2.抓好針對性教育。
針對典型安全案例在大學(xué)生中開展案件剖析、分析案件成因,找出特點(diǎn)、總結(jié)教訓(xùn)、及時(shí)根據(jù)學(xué)校的治安特點(diǎn),開展專題安全教育。 3.組織大學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種安全防范、法紀(jì)知識學(xué)習(xí)。
通過舉辦諸如安全防范、校紀(jì)、校規(guī)有關(guān)法律知識問題的有獎競賽、有獎?wù)魑牡刃问交顒幼尨髮W(xué)生通過參與這類活動樹立他們安全防范遵紀(jì)守法意識。 二、在有關(guān)職能部門組織下,大學(xué)生可以成立安全防范和遵紀(jì)守法協(xié)會。
通過自我管理,定期開展自我安全防范大檢查。如宿舍安全檢查、安全隱患檢查、同學(xué)之間矛盾糾紛檢查、按事件發(fā)生率的統(tǒng)計(jì)等通過檢查開展評比,增強(qiáng)大學(xué)生的安全防范意識和遵紀(jì)守法意識。
三、在學(xué)校保衛(wèi)部門的安排下,大學(xué)生積極參加學(xué)校的有關(guān)治安管理。學(xué)生參與到學(xué)校的治安管理中,也是提高學(xué)生安全防范意識的一種途徑。
首先學(xué)生通過參與學(xué)校的治安工作實(shí)踐,了解了保衛(wèi)工作的性質(zhì),更能配合保衛(wèi)部門的工作,對安全防范會有更深刻的理解。其次,學(xué)生在參與過程中,通過對違法違紀(jì)的查處、糾正,認(rèn)識到了不法分子的作案手段,在潛移默化中提高了防范意識。
第三,通過實(shí)際參與,使學(xué)生懂得怎樣與違法違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭,從而提高學(xué)生的防衛(wèi)能力。第四,通過實(shí)際參與,使學(xué)生明白只有在學(xué)校的治安管理中充分發(fā)揮主人翁精神,才有可能為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,才能保證自己的人身財(cái)產(chǎn)安全,從而更加自覺投入到治安管理工作中。
四、加強(qiáng)管理,增強(qiáng)大學(xué)生樹立安全防范和自覺遵紀(jì)守法意識 在對大學(xué)生樹立安全防范意識和自覺遵紀(jì)守法意識進(jìn)行必要教育的同時(shí),還要加大管理力度,采取必要的措施,針對違法違紀(jì)的行為進(jìn)行通報(bào)批評、行政處分并與公安機(jī)關(guān)配合對犯罪分子進(jìn)行打擊。約束學(xué)生遵紀(jì)守法,對不法分子繩之以法,達(dá)到教育學(xué)生震懾犯罪,也是增強(qiáng)大學(xué)生樹立安全防范意識和遵紀(jì)守法意識的有效途徑。
中小學(xué)生是祖國的未來,通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能,提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力,對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響.現(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會.
在新的時(shí)代背景下,安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性.為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對性和可操作性非常有必要.近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保
護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求.其中,均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和
預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識,增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力.
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見.然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇.當(dāng)你看到一個(gè)
個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是
各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”.而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力差,因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫.為
了更好地宣傳交全知識,更好地珍視我們生命,在此,我向全體師生發(fā)出了倡議:
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識,樹立交通安全文明公德;
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;
記
得有一個(gè)故事.幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡.學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭.學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命.這時(shí)一個(gè)巨浪打
來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會.老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命.”
雖然這只是一個(gè)故事,
但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味.災(zāi)難的發(fā)生對每個(gè)人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡.孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆……無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五
車,無論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了.
珍愛生命,提高防范意識
青少年是祖國的花朵,是祖國美好未來的建設(shè)者,國家對青少年的生命健康給予了極大的關(guān)注和重視,可是每年死亡的青少年還是很多,原因是什么?是我們的防范意識太低,不懂得如何保護(hù)自己。
所以,我們應(yīng)提高自己的防范意識,學(xué)會自我保護(hù),以下是我所了解的一些自我保護(hù)的方法,希望對廣大青少年同胞有所幫助。
一、獨(dú)自在家時(shí)。首先要鎖好門,不給陌生人開門,如有陌生來訪者提出問題,可以隔門與其對話。其次,如果陌生人打來電話, 不可告訴對方家中只有你一個(gè)人, 晚上開燈后,要拉上窗簾,不要讓外人看見只有一個(gè)孩子在家的情景。另外,要注意防火,注意檢查煤氣閥使用后是否關(guān)閉好。
二、上學(xué)、放學(xué)途中。騎自行車的同學(xué)要在自行車道上行駛。不要逆行,不要雙手離把,不要相互嬉鬧,快速追逐,不要邊騎車邊聽音樂。步行的同學(xué)要走人行橫道,過馬路時(shí)要注意交通信號,聽從交警的指揮。乘坐公共汽車的同學(xué),在上下車時(shí)不要擁擠,更不能在車輛進(jìn)、出站時(shí)尾隨追逐車輛。乘車時(shí)不能將頭、手伸出車窗外。
三、上網(wǎng)。在網(wǎng)上不要說出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號碼、學(xué)校名稱等信息。遇到帶有不健康信息的信件不要回復(fù)。不與網(wǎng)友會面,如非見面不可,最好去人多的地方,并家長陪同。獨(dú)自在家時(shí),網(wǎng)友提出要來拜訪應(yīng)拒絕,對網(wǎng)上求愛者要不予理睬。
四、應(yīng)對綁架。首先要預(yù)防綁架,做到不隨意和陌生人走,平時(shí)記住自己家、學(xué)校、親友的郵編、地址和電話等。其次要冷靜,萬一被綁架,要弄清自己在什么地方,對方要達(dá)到什么目的等。還要學(xué)會自衛(wèi),告訴對方自己是未成年人,受法律保護(hù),以法律和道德震懾對方。最后要想辦法逃脫,伺機(jī)逃跑或設(shè)法用信、電話等方式求救。
以上就是我的幾點(diǎn)方法,希望每個(gè)人都能學(xué)會保護(hù)自己,不要讓自己成為犯罪分子手下的羔羊,一味地等待死亡,不懂的防范。
自我安全防范 “安全”是個(gè)很通俗的詞,從詞典查不出什么深刻的含義,只解釋為“不受威脅,沒有危險(xiǎn)”。
然而,它卻直接關(guān)系著我們每個(gè)人的生命與健康,牽系著每個(gè)家庭的幸福與溫暖,影響社會穩(wěn)定與發(fā)展,與我們的生活緊密相連,息息相關(guān)。 “安全”在我們的生活里是一個(gè)老掉牙的字眼。
一提起它,卻覺得是老生常談,盡管天天講,日日談,可有的人還是不以為然,而且時(shí)有發(fā)生。你看,在寬闊的馬路上,一輛摩托車飛快地跑著。
這時(shí),紅燈亮了,周圍的人都停了下來。只見摩托車加大油門,向前沖去,這時(shí)正好與旁邊路上的人撞在一起。
只見騎車人摔出很遠(yuǎn),摩托車也摔出很遠(yuǎn),人們漸漸圍觀過去,交警也立刻趕到。那人的胳膊已經(jīng)骨折了,但是交警還是按規(guī)章罰了款。
騎車人不僅自己受罪,而且經(jīng)濟(jì)上也受到了損失。如果騎車人嚴(yán)格按交通規(guī)則行駛,也就不會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
這一案例教育大家不要拿自己的生命開玩笑,生命只有一次,要珍惜生命,按章辦事才能確保安全。 作為一個(gè)家庭來講,每個(gè)家庭成員的平安,是幸福家庭的首要條件。
如果在日常生活中不謹(jǐn)慎行事,就很容易遭到意外傷害。然而,每時(shí)每刻都有因?yàn)轳R虎行事的生命作代價(jià),給自己造成終生遺憾,把一個(gè)幸福而溫暖的家毀于一旦。
一般在家中遭受意外傷害:一方面的原因是麻痹大意,造成事故發(fā)生;另一方面是因?yàn)樽陨頉]有防范意識,缺乏安全教育而造成事故。我媽媽有一次就因?yàn)樽鐾觑埻涥P(guān)煤氣,差點(diǎn)發(fā)生火災(zāi),幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí),才避免事故發(fā)生。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有許許多多這樣的例子,比如:觸電、燒傷、燙傷等等類似的問題都是因?yàn)槿狈Π踩R和如何保護(hù)自己造成的,如果發(fā)生了這些問題,應(yīng)學(xué)會怎樣應(yīng)對。首先要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取正確的措施進(jìn)行自救和救護(hù),盡量避免事故的擴(kuò)大和蔓延。
種種慘痛的事故表明,安全就是這樣,在它面前來不得半點(diǎn)虛假和欺騙,誰重視,誰就會健康幸福,笑聲常伴;誰忽視,誰就會得到可悲的下場。 朋友,珍惜自己和他人的生命,高高興興出門、平平安安回家,這是每個(gè)人的希望,也是全家人的期盼。
朋友啊,為了家庭的幸福,請你遵章守紀(jì)吧! 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們周圍的車輛越來越多了,在充分享受著現(xiàn)代交通帶來便利和快捷的同時(shí),交通事故也已經(jīng)成為了人們意外傷害的主要危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年都有數(shù)以萬計(jì)的人們被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾,其中很大一部分原因就是因?yàn)槿藗儗Φ缆方煌ǚㄒ?guī)知之甚少,自我防范意識較差,缺乏自我保護(hù)意識而造成的。
我們學(xué)校一出校門便是馬路主干道,同學(xué)們無論是走路、騎車,都應(yīng)該遵守交通規(guī)則。但是有相當(dāng)一部分同學(xué)在上學(xué)、放學(xué)途中、淡化安全意識、無視交通秩序,在馬路上追追打打,更有甚者騎著自行車嬉鬧,真可謂是隱患重重、險(xiǎn)象環(huán)生。
若真有那么一次閃失,受到傷害的不僅是你一個(gè)人。因此希望老師們和同學(xué)們一定要增強(qiáng)責(zé)任意識,把交通安全銘記心中,切不可馬虎大意。
增強(qiáng)交通安全意識,不管是在校內(nèi)和校外不但要掌握基本的交通安全常識,還必須自覺遵守交通法規(guī),才能保證安全。以下是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。
⑴在道路上行走,應(yīng)走人行道,無人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力,“眼觀六路,耳聽八方”,不與機(jī)動車搶道,不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔,⑵過街走人行橫道,看紅綠燈,紅燈停,綠燈行;如果沒有紅綠燈,要先往左看,再往右看注意來往車輛。
不闖紅燈,不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險(xiǎn)”等標(biāo)志的地方。 ⑶不要在馬路上追逐打鬧。
不要在車前車后猛跑過馬路。⑷乘坐交通工具。
乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后,依次上車,不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長途客車、中巴車時(shí)不能貪圖便宜乘坐車況不好的車,不要乘坐“黑巴”、“摩的”,因?yàn)檫@些車輛安全沒有保障。
乘坐火車、輪船、飛機(jī)時(shí)必須遵守車站、碼頭和機(jī)場的各項(xiàng)安全管理規(guī)定。生命掌握在我們自己的手中,讓安全永駐我們心中,就讓我們:關(guān)注交通安全,關(guān)愛自己生命。
生命無法重來,安全不能等待。人們常說:“水和火給人們帶來了很多的方便?!?/p>
但水和火也是無情的。每個(gè)人的生命只有一次,我們得好好愛惜自己的生命,樹立了防患于未然的消防意識。
我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記消防知識。火災(zāi),是當(dāng)今人類普遍關(guān)注的社會問題。
它不僅關(guān)系到我們的生命安全,更影響到社會穩(wěn)定與發(fā)展。所以我們不但要學(xué)會、懂得自救,懂得怎樣逃生,而且必須養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,注意社會公德,加強(qiáng)防范意識。
在日常上,我們免不了會把生活中的一些細(xì)節(jié)忽略,例如:煤氣沒關(guān)、用火時(shí)不小心留下火星……這些都是一些不良的習(xí)慣,往往也是火災(zāi)的起源。如果我們不加以小心,那么危險(xiǎn)恐怕離我們就只有半步之遙;嚴(yán)重的甚至?xí)o我們帶來意想不到的災(zāi)難……所以我們更得明白火是一種危險(xiǎn)的東西,盡管它給人類帶來了方便,但多少人也因?yàn)樗鼏适Я藢氋F的生命,總而言之,生命是我們的寶藏,沒有什么能比生命再寶貴的東西了。
有些人不懂消防,在野外用火不當(dāng),結(jié)果造成大片樹木被毀得變成了灰,這樣一來不僅破。
安全是一切工作的基石。
時(shí)常發(fā)生:一次交通事故奪去了許多人的寶貴生命,一場大火吞嗤了企業(yè)的所有財(cái)產(chǎn)……,沒有了安全就沒有了一切。安全就是保障,安全就是效益。
安全的意義非常重大,時(shí)時(shí)事事都要講安全。 近年來,隨著中國市場經(jīng)濟(jì)改革的深化,國家對企業(yè)安全生產(chǎn)與職工健康工作越來越重視,為此國家于2001年專門批準(zhǔn)成立了國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局,依法加強(qiáng)對企業(yè)安全與職工健康的監(jiān)察和管理,以保障勞動者的安全與健康。
2002年6月29日全國人大常委會又頒布了《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》,以法律的形式強(qiáng)制要求每個(gè)部門、每個(gè)人都要講安全。安全生產(chǎn)要靠法律,要靠制度,要靠科學(xué)技術(shù),而我覺得安全更應(yīng)該形成一種文化,企業(yè)應(yīng)該把安全生產(chǎn)文化作為企業(yè)文化的組成部分,作為企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ),這樣才能使安全生產(chǎn)深入人心,做到防患于未然。
安全生產(chǎn)文化建設(shè)是預(yù)防企業(yè)事故的基礎(chǔ)性工程,對保障安全生產(chǎn)具有戰(zhàn)略性意義,它包括安全宣傳、文藝、法制、管理、教育、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的建設(shè)和組織措施。世界工業(yè)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)表明,培養(yǎng)和增強(qiáng)安全文化意識,對提高企業(yè)從業(yè)人員的安全防范意識,減少安全生產(chǎn)事故,尤其是重大、特大事故具有重要意義。
而安全生產(chǎn)標(biāo)語又是安全宣傳的一個(gè)重要內(nèi)容,它可以起到警示、鼓動、激勵(lì)的作用。近年來,在不少部門、行業(yè)、企業(yè)中,出現(xiàn)了一些既反映本行業(yè)特點(diǎn),又反映安全生產(chǎn)普遍規(guī)律,為職工津津樂道的標(biāo)語,并產(chǎn)生了良好的社會效益。
然而就目前多數(shù)安全生產(chǎn)標(biāo)語來看,我認(rèn)為還存在諸多問題,主要表現(xiàn)在: (一)安全生產(chǎn)標(biāo)語發(fā)展滯后,更新慢。有的標(biāo)語流傳時(shí)間較長,人們看后司空見慣,起不到應(yīng)有的警示與鼓動作用。
如“責(zé)任重于泰山,安全就是生命”、“安全生產(chǎn),人人有責(zé)”等。當(dāng)然,這可能與我國當(dāng)前安全生產(chǎn)工作重科技研究,忽視人文建設(shè)有關(guān),導(dǎo)致安全生產(chǎn)理論建設(shè)落后于實(shí)踐工作。
(二)有的安全生產(chǎn)標(biāo)語缺少人情味。當(dāng)前一些安全標(biāo)語,大多數(shù)是板著面孔訓(xùn)人,如“違章操作,就是自殺、殺人”、“不講安全,下崗回家”等。
標(biāo)語的作用本是提高人們的警惕性,而如果總是采用威脅式的口吻,嚴(yán)肅過頭,則難以令職工接受,有時(shí)更會適得其反,起不到應(yīng)有的作用。 (三)有的安全生產(chǎn)標(biāo)語缺乏可操作性。
如有些標(biāo)語要求:“徹底杜絕隱患”、“實(shí)現(xiàn)零事故”、“杜絕三違”……。眾所周知隱患是絕對存在的,這些標(biāo)語只能代表人們的一種美好愿望和理想追求,在現(xiàn)實(shí)中是無法真正實(shí)現(xiàn)的,一味強(qiáng)調(diào)不可能達(dá)到的目標(biāo),會讓人們對安全工作的目標(biāo)定位感到茫然,對當(dāng)前工作成績的評價(jià)出現(xiàn)偏差,誤以為干好干壞都一樣,甚至出現(xiàn)一種安全工作要憑運(yùn)氣的想法。
通過現(xiàn)象看本質(zhì),安全生產(chǎn)標(biāo)語上存在的問題,實(shí)質(zhì)上是我國企業(yè)不重視安全生產(chǎn)文化建設(shè)、特別是不重視安全生產(chǎn)標(biāo)語建設(shè)的結(jié)果。我認(rèn)為,企業(yè)應(yīng)從以下幾個(gè)方面來做好安全生產(chǎn)標(biāo)語的建設(shè)工作: 首先,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識安全生產(chǎn)標(biāo)語建設(shè)的重要性。
安全生產(chǎn)標(biāo)語在安全生產(chǎn)中具有特殊功能,它是一種職工們喜聞樂見的形式,適應(yīng)了職工群眾對安全生產(chǎn)知識的內(nèi)在需求,職工比較容易接受。一條好的安全生產(chǎn)標(biāo)語可以起到激勵(lì)、鼓動、警示的作用,勝過千言萬語的說教,它能使職工筑起思想上的安全防線,在防范生產(chǎn)事故中有時(shí)會起決定性的作用。
因此企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者要把安全生產(chǎn)標(biāo)語建設(shè)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要工作,確立安全生產(chǎn)標(biāo)語建設(shè)的重要地位,充分發(fā)揮其在安全生產(chǎn)中的特殊作用,為企業(yè)搞好安全生產(chǎn)提供精神動力和智力支持。 其次,在設(shè)計(jì)安全生產(chǎn)標(biāo)語的內(nèi)容上,要觀念更新,與時(shí)俱進(jìn),要從人的需求出發(fā),把關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護(hù)人作為安全生產(chǎn)標(biāo)語建設(shè)的基本出發(fā)點(diǎn),要研究如何采取動之以情、曉之以理的方式方法,適應(yīng)職工的心理和文化需求,增加安全生產(chǎn)標(biāo)語親和力和感染力,避免居高臨下式的空洞說教,使職工想看愛看,進(jìn)而提高其思想覺悟。
如“居安還要思危,永遠(yuǎn)從零起步”、“乘務(wù)員同志:親人盼你平安歸來!”、“安全以人為本,人以思想為本”等標(biāo)語就不僅使人容易接受,而且同樣起到了警示、鼓動、激勵(lì)的作用。當(dāng)然,我們也要堅(jiān)持用一些經(jīng)過實(shí)踐證明效果很好的老的標(biāo)語,如“安全第一,預(yù)防為主”、“警惕就安全,麻痹就危險(xiǎn)”等。
再次,加強(qiáng)企業(yè)之間安全生產(chǎn)標(biāo)語建設(shè)的交流與合作,學(xué)習(xí)和借鑒其他行業(yè)增強(qiáng)安全文化意識的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)語建設(shè)的水平,進(jìn)而提高職工的安全生產(chǎn)意識。 第四,加大安全生產(chǎn)標(biāo)語的宣傳力度,開展多種多樣的安全生產(chǎn)標(biāo)語的宣傳活動,寓教于樂,寓教于活動中。
如開展安全生產(chǎn)標(biāo)語創(chuàng)作評比活動、制作標(biāo)語牌、印制宣傳單、出版報(bào)等形式,調(diào)動職工群眾的積極性,引導(dǎo)和啟發(fā)人們從生命價(jià)值中體會安全生產(chǎn)工作的重要性,使人們在參與中得到啟迪,受到教育?!叭翰邽橹畡t無不成,群力舉之則無不勝”。
要注重環(huán)境的熏陶,努力營造一種社會氛圍,使人們耳濡目染,潛移默化,達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的藝術(shù)效果。 總之,安全生產(chǎn)標(biāo)語一定要符合當(dāng)前的國情和人。
“安全”是個(gè)很通俗的詞,從詞典查不出什么深刻的含義,只解釋為“不受威脅,沒有危險(xiǎn)”。
然而,它卻直接關(guān)系著我們每個(gè)人的生命與健康,牽系著每個(gè)家庭的幸福與溫暖,影響社會穩(wěn)定與發(fā)展,與我們的生活緊密相連,息息相關(guān)。 “安全”在我們的生活里是一個(gè)老掉牙的字眼。
一提起它,卻覺得是老生常談,盡管天天講,日日談,可有的人還是不以為然,而且時(shí)有發(fā)生。你看,在寬闊的馬路上,一輛摩托車飛快地跑著。
這時(shí),紅燈亮了,周圍的人都停了下來。只見摩托車加大油門,向前沖去,這時(shí)正好與旁邊路上的人撞在一起。
只見騎車人摔出很遠(yuǎn),摩托車也摔出很遠(yuǎn),人們漸漸圍觀過去,交警也立刻趕到。那人的胳膊已經(jīng)骨折了,但是交警還是按規(guī)章罰了款。
騎車人不僅自己受罪,而且經(jīng)濟(jì)上也受到了損失。如果騎車人嚴(yán)格按交通規(guī)則行駛,也就不會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
這一案例教育大家不要拿自己的生命開玩笑,生命只有一次,要珍惜生命,按章辦事才能確保安全。 作為一個(gè)家庭來講,每個(gè)家庭成員的平安,是幸福家庭的首要條件。
如果在日常生活中不謹(jǐn)慎行事,就很容易遭到意外傷害。然而,每時(shí)每刻都有因?yàn)轳R虎行事的生命作代價(jià),給自己造成終生遺憾,把一個(gè)幸福而溫暖的家毀于一旦。
一般在家中遭受意外傷害:一方面的原因是麻痹大意,造成事故發(fā)生;另一方面是因?yàn)樽陨頉]有防范意識,缺乏安全教育而造成事故。我媽媽有一次就因?yàn)樽鐾觑埻涥P(guān)煤氣,差點(diǎn)發(fā)生火災(zāi),幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí),才避免事故發(fā)生。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有許許多多這樣的例子,比如:觸電、燒傷、燙傷等等類似的問題都是因?yàn)槿狈Π踩R和如何保護(hù)自己造成的,如果發(fā)生了這些問題,應(yīng)學(xué)會怎樣應(yīng)對。首先要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取正確的措施進(jìn)行自救和救護(hù),盡量避免事故的擴(kuò)大和蔓延。
種種慘痛的事故表明,安全就是這樣,在它面前來不得半點(diǎn)虛假和欺騙,誰重視,誰就會健康幸福,笑聲常伴;誰忽視,誰就會得到可悲的下場。 朋友,珍惜自己和他人的生命,高高興興出門、平平安安回家,這是每個(gè)人的希望,也是全家人的期盼。
朋友啊,為了家庭的幸福,請你遵章守紀(jì)吧! 以上回答你滿意么?。
我們每天都要出門,去上學(xué)、上班、買菜……。
當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行?”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速?” 有關(guān)人員解釋:熱天上高速也必須系安全帶?一些咨詢的司機(jī)說大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系?據(jù)統(tǒng)計(jì),發(fā)生交通事故后,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。
安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的,能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱,一些人在行車時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶,實(shí)際上是對自己的生命不負(fù)責(zé)任。
賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速?據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定,行人、非機(jī)動車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動車輛,不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低,防護(hù)措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。
十年樹木,百年樹人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育,達(dá)到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會的良好秩序的百年大計(jì)。 新學(xué)期一開始,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對校園內(nèi)交通安全教育和管理,另一方面加大學(xué)?!熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。
以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識,提高他們的自防自護(hù)能力,遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。
中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個(gè)家庭的幸福,需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負(fù)責(zé),齊抓共管。 交通法規(guī)規(guī)定,做到行車安全必須具備兩個(gè)最基本的條件:一是無牌無證的車輛不能上路,二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。
然而,交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊,一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街??磥恚瑢W(xué)生交通安全教育問題任重道遠(yuǎn),如何讓中小學(xué)生平平安安上擔(dān)閥曹合丨骨查攤腸揩學(xué),高高興興回家呢? 我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序,保障“綠色通道”安全暢通。
同時(shí) 將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容,每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作,并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法,把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì),由教師護(hù)送過馬路,保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動或組織春、秋游時(shí),嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù),把好審批關(guān),堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生,保證學(xué)校師生的交通安全。
同時(shí),加強(qiáng)了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
說了這么多,我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么,就請大家“保護(hù)生命,拒絕違章”,珍惜自己的生命吧。
其一,要積極參與社會實(shí)踐,讓自己積累更多的社會經(jīng)驗(yàn)。在種種大學(xué)生受害案例當(dāng)中,我們不難發(fā)現(xiàn),很大一部分原因便是大學(xué)生閱歷太少,思想單純,其一,要積極參與社會實(shí)踐,讓自己積累更多的社會經(jīng)驗(yàn)。在種種大學(xué)生受害案例當(dāng)中,我們不難發(fā)現(xiàn),很大一部分原因便是大學(xué)生閱歷太少,思想單純。
其二,要增強(qiáng)法律意識,讓大學(xué)生學(xué)會用法律的手段保護(hù)自己??傆幸恍W(xué)生,初入社會,急于通過一些兼職來證明自己或賺取零花錢,但是由于社會經(jīng)驗(yàn)其二,要增強(qiáng)法律意識,讓大學(xué)生學(xué)會用法律的手段保護(hù)自己??傆幸恍W(xué)生,初入社會,急于通過一些兼職來證明自己或賺取零花錢,但是由于社會經(jīng)驗(yàn)使自己的人身安全都受到傷害。所以學(xué)習(xí)法律知識,培養(yǎng)法律意識是至關(guān)重要的。只有這樣,大學(xué)生們才能夠遵紀(jì)守法,避免一切不正當(dāng)?shù)男袨?,預(yù)防危險(xiǎn)及犯罪,也能夠在遇到突發(fā)狀況后及時(shí)采取正確的合法途徑解決,保護(hù)自己。
其三,要鍛煉應(yīng)變能力,在關(guān)鍵時(shí)刻盡可能避免傷害或?qū)p至最低。我們知道,如今社會魚龍混雜,總有一些潛在的危險(xiǎn)因素埋伏在身邊。而大學(xué)生畢竟社會經(jīng)驗(yàn)不夠,對這個(gè)社會的陰暗面與復(fù)雜面知之甚少,在社會上屬于弱勢群體,所以即使防范能力再高,也難保不會突然身陷險(xiǎn)境。在這種敵強(qiáng)我弱的情況下,若因?yàn)楹ε禄帕耸帜_,或者一味硬拼,不僅對自己沒有任何益處,反而會適得其反。所以最好的方法是在有限的條件下,與之周旋,用智慧擺脫壞人,避免不法傷害。這就需要我們在關(guān)鍵時(shí)刻保持清醒與冷靜的頭腦,牢記各類報(bào)警電話,巧妙求助路人,抓住機(jī)會隨機(jī)應(yīng)變,爭取成功逃出。
“生命屬于我們的只有一次,而且是短暫的.”生命是唯一的,是寶貴的,世界因有了生命而變得更加精彩.
2009年12月7日晚,湖南一所民辦中學(xué)發(fā)生了一起踩踏事件.當(dāng)天晚上下晚自習(xí)時(shí),一名女生下樓梯時(shí)滑倒,后面潮水般涌來的人群,一層疊一層的壓了上去,導(dǎo)致8名學(xué)生不幸死亡,26名學(xué)生受傷.8朵生命之花瞬間凋零,類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生,二且迄今為止,尚看不出悲劇被遏制的趨勢.
沒一起事故都有其“偶然”性,可當(dāng)一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時(shí),這背后是否存在必然的因素.湘鄉(xiāng)育才學(xué)校踩踏事故中,雖有四個(gè)樓梯口通向一層.因?yàn)楫?dāng)天晚上下雨,52個(gè)班的學(xué)生因避雨,幾乎都選擇位于教學(xué)樓與同學(xué)們的宿舍最近的一個(gè)樓梯口,導(dǎo)致大量人流度聚集.一場雨就導(dǎo)致同學(xué)們下樓秩序大亂,教學(xué)樓的規(guī)劃設(shè)計(jì)是不是需要反思?不僅是湘鄉(xiāng)育才中學(xué),我們所有的中小學(xué)教舍的設(shè)計(jì),教師、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進(jìn)去,對我們學(xué)生安全做了無微不至的防護(hù),這顯然是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)特別需要關(guān)注的事.
針對預(yù)防學(xué)生們擁擠,特別是我們中小學(xué)生,要格外的注意.防止踩踏事故的再次發(fā)生,管理就需從學(xué)生們的實(shí)際出發(fā).在跑操,集合等上下樓梯活動中,不能強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間.分年級、分班級逐次下樓,要將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解,落實(shí)到每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對我們中小學(xué)生的安全管理盡到應(yīng)盡的責(zé)任.每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)也都要對師生負(fù)起安全責(zé)任.保證我們在校時(shí)的安全.
在多起校園踩踏事故中,學(xué)生下樓時(shí)突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索.可是同學(xué)們下樓時(shí)為什么容易磕到呢?難道僅僅是因?yàn)椴恍⌒膯?,還有沒有其他的客觀因素.是不是因?yàn)闃翘菖_階不防滑,臺階寬度過窄,高度過陡,樓梯間的燈光不夠明亮,顯然,僅僅這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),還得請組織專家去做專門的調(diào)查和論證.除了樓梯扶手、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外,學(xué)校的管理制度也是需要檢討的.
我們學(xué)生的安全涉及億萬家庭的幸福,受到黨和政府的高度重視,為全社會所關(guān)注.這些年來,國家對我們中小學(xué)生的安全格外重視.但是,為什么還有類似的校園踩踏事故發(fā)生,這對我們中小學(xué)生安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅.景何其慘烈,老師們,要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示,警示標(biāo)志;告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全.
校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方,也是人員相對集中的地方,如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題,安全工作應(yīng)做在事故之前,而不是亡羊補(bǔ)牢.頻頻發(fā)生的踩踏事件,也是的解決校園安全問題迫在眉睫.特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,在校人數(shù)不斷增多,學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題.
一次次的悲劇為我們敲響警鐘,保障學(xué)校安全,保障我們學(xué)生的生命安全,是家長們和老師們共同的責(zé)任.學(xué)校安全事關(guān)人命,安全重于泰山.我們一定要保護(hù)好自己的生命安全,避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生,讓家長和老師們放心.
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