安全知識情景劇主持稿(安全主題班會主持稿)
1.安全主題班會主持稿
安全教育系列之 一、活動目標：1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。
2、增強小學生的自我保護意識和能力 ，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。3、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。
二、設計活動的背景：1、課間活動的無序和打鬧現(xiàn)象嚴重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。2、學習需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學生緩解學習上的疲勞，調節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學習效率。
三、活動準備：1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動方案。2、捕捉學習生活中的小鏡頭拍攝成錄像。
3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。4、收集安全標語及防范措施。
四、活動過程：女：請各小隊長隊長報人數(shù)，中隊長向輔導員報人數(shù)，輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功！” 男：出旗，敬禮。女：全體唱隊歌，一人指揮。
主持人：六年四班學校安全教育之“課間十分鐘”中隊主題班會 現(xiàn)在開始。女： 同學們，我們的校園多么美麗！我們的校園多么美好！一走進校門，我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆。
我知道，同學們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新”校園風》。
（配樂配圖朗誦） 男：同學們聽了剛才的介紹，又看了圖片，你有什么想說的嗎？（現(xiàn)場采訪），可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。男：請看下面的小品表演：《龍龍和東東》女：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。
短短一個課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘??！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。
男：為此，我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧?。▓D片演示，一人介紹） A：坐在地上玩，又臟又不文明。
B：往下丟東西，危險且沒有公德心。C：趴在樓道邊往外看，非常危險。
D：沿著樓梯滑下，危險。E：在花壇邊走，很容易滑到。
女：我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。男：安全真的很重要。
瞧，下課后，有的同學還在教室里拼命地做老師剛才布置的作業(yè)，這樣夠安全了吧？（出示照片）誰來說說你的看法。（個別說） 女：這是我們班有部分同學的做法，他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業(yè)，我們認為這樣做是不對的。
雖然很安全，但是大腦沒有得到休息，會影響下一節(jié)課的聽課質量的。男：安全時時在我心！大家都有了這樣的共識，這很好！為我們這一刻清醒的認識鼓鼓掌吧！可是，很多時候我們也無法杜絕事故的發(fā)生。
一旦事故發(fā)生了，而且就在我們身邊，我們該怎么辦呢？女：接下來就請欣賞情景劇《當事故發(fā)生時》。（情景劇大意：課間玩游戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。
一不留意，演盜賊的陳云峰居然頭磕到了桌角。頓時，鮮血直流。
同伴們一個個都呆了。就在這時體育委員就指揮起大家來。
伙伴們都按他的吩咐行事，很快這場意外就以大結局收場。大家都為軒軒豎起了大拇指。）
男：同學們，看了這則情景劇，我們意識到了擁有安全知識和急救知識是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小噓?。∨航酉聛碚埻瑢W們拿出你自己制作的安全標語送給你的好朋友，和他（她）說說你的祝福或提醒。
（課件播放《祝你平安》） 男：下面請輔導員胡老師講話，掌聲歡迎。女：呼號，退旗，合：宣布活動結束：六年四班中隊活動到此結束，謝謝大家。
小品《龍龍和東東》旁白：叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走出教室，龍龍和東東迫不及待的往教室外跑。龍龍：等等我，等等我。
東東：有本事你就追上我呀！東東：哈哈，真沒用，剛一跑就累成這樣子，跑不動了吧？龍龍：誰說我跑不動了，我是照顧你，想讓你休息休息。東東：哼……，死胖子，別不承認了，有本事來追我呀，來呀來呀！龍龍：哼，別神氣，等著瞧吧。
旁白：龍龍鼓足勁追上去，東東得意洋洋地轉身跑，這時…… 東東和一同學：啊…… 旁白：小女孩的頭上鮮血直流.情景劇《當事故發(fā)生時》（情景劇大意：課間玩游戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。一不留意，演盜賊的陳云峰居然頭磕到了桌角。
頓時，鮮血直流。同伴們一個個都呆了。
就在這時體育委員就指揮起大家來?；锇閭兌及此姆愿佬惺?，很快這場意外就以大結局收場。
大家都為軒軒豎起了大拇指。） 課前準備：1、詩歌《呼吸著“清新”的校園風》。
（配樂配圖朗誦） 表演：2、小品：《龍龍和東東》表演3、調查小組做調查，（圖片演示，一人介紹） A：坐在地上玩，又臟又不文明。B：往下丟東西，危險且沒有公德心。
C：趴在樓道邊往外看，非常危險。D：沿著樓梯滑下，危險。
E：在花壇邊走，很容易滑到。F：課間在教室趕著做作業(yè)。
介紹人：4、情景劇《當事故發(fā)生時》。表演：5、收集安全標語。
（全體隊員）6、音樂《祝你平安》。
2.關于安全方面的主持稿
女：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。
男：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。
女：安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災禍。
男：安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
女：安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。下面請聽《交通安全拍手歌》
男：人人都必須遵守交通規(guī)則，行人應該遵守哪些規(guī)則呢？
女：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
男：節(jié)日里，同學們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學來講講吧。
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；
合：來執(zhí)行！
女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。
女：安全更關系著我們的學校、我們的社會。
合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的社會。
3.一個好的安全班會的主持詞
安全教育系列之一、活動目標：1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。
2、增強小學生的自我保護意識和能力 ，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。3、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。
二、設計活動的背景：1、課間活動的無序和打鬧現(xiàn)象嚴重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。2、學習需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學生緩解學習上的疲勞，調節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學習效率。
三、活動準備：1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動方案。2、捕捉學習生活中的小鏡頭拍攝成錄像。
3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。4、收集安全標語及防范措施。
四、活動過程：女：請各小隊長隊長報人數(shù)，中隊長向輔導員報人數(shù)，輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功！”男：出旗，敬禮。女：全體唱隊歌，一人指揮。
主持人：六年四班學校安全教育之“課間十分鐘”中隊主題班會 現(xiàn)在開始。女： 同學們，我們的校園多么美麗！我們的校園多么美好！一走進校門，我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆。
我知道，同學們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新”校園風》。
（配樂配圖朗誦）男：同學們聽了剛才的介紹，又看了圖片，你有什么想說的嗎？（現(xiàn)場采訪），可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。男：請看下面的小品表演：《龍龍和東東》女：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。
短短一個課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘?。≡劭傻锰岣哒n間10分鐘的安全意識了。
男：為此，我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧！（圖片演示，一人介紹）A：坐在地上玩，又臟又不文明。
B：往下丟東西，危險且沒有公德心。C：趴在樓道邊往外看，非常危險。
D：沿著樓梯滑下，危險。E：在花壇邊走，很容易滑到。
女：我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。男：安全真的很重要。
瞧，下課后，有的同學還在教室里拼命地做老師剛才布置的作業(yè)，這樣夠安全了吧？（出示照片）誰來說說你的看法。（個別說）女：這是我們班有部分同學的做法，他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業(yè)，我們認為這樣做是不對的。
雖然很安全，但是大腦沒有得到休息，會影響下一節(jié)課的聽課質量的。男：安全時時在我心！大家都有了這樣的共識，這很好！為我們這一刻清醒的認識鼓鼓掌吧！可是，很多時候我們也無法杜絕事故的發(fā)生。
一旦事故發(fā)生了，而且就在我們身邊，我們該怎么辦呢？女：接下來就請欣賞情景劇《當事故發(fā)生時》。（情景劇大意：課間玩游戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。
一不留意，演盜賊的陳云峰居然頭磕到了桌角。頓時，鮮血直流。
同伴們一個個都呆了。就在這時體育委員就指揮起大家來。
伙伴們都按他的吩咐行事，很快這場意外就以大結局收場。大家都為軒軒豎起了大拇指。）
男：同學們，看了這則情景劇，我們意識到了擁有安全知識和急救知識是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小噓??！女：接下來請同學們拿出你自己制作的安全標語送給你的好朋友，和他（她）說說你的祝?；蛱嵝?。
（課件播放《祝你平安》）男：下面請輔導員胡老師講話，掌聲歡迎。女：呼號，退旗，合：宣布活動結束：六年四班中隊活動到此結束，謝謝大家。
小品《龍龍和東東》旁白：叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走出教室，龍龍和東東迫不及待的往教室外跑。龍龍：等等我，等等我。
東東：有本事你就追上我呀！東東：哈哈，真沒用，剛一跑就累成這樣子，跑不動了吧？龍龍：誰說我跑不動了，我是照顧你，想讓你休息休息。東東：哼……，死胖子，別不承認了，有本事來追我呀，來呀來呀！龍龍：哼，別神氣，等著瞧吧。
旁白：龍龍鼓足勁追上去，東東得意洋洋地轉身跑，這時……東東和一同學：啊……旁白：小女孩的頭上鮮血直流.情景劇《當事故發(fā)生時》（情景劇大意：課間玩游戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。一不留意，演盜賊的陳云峰居然頭磕到了桌角。
頓時，鮮血直流。同伴們一個個都呆了。
就在這時體育委員就指揮起大家來?；锇閭兌及此姆愿佬惺?，很快這場意外就以大結局收場。
大家都為軒軒豎起了大拇指。）課前準備：1、詩歌《呼吸著“清新”的校園風》。
（配樂配圖朗誦）表演：2、小品：《龍龍和東東》表演3、調查小組做調查，（圖片演示，一人介紹）A：坐在地上玩，又臟又不文明。B：往下丟東西，危險且沒有公德心。
C：趴在樓道邊往外看，非常危險。D：沿著樓梯滑下，危險。
E：在花壇邊走，很容易滑到。F：課間在教室趕著做作業(yè)。
介紹人：4、情景劇《當事故發(fā)生時》。表演：5、收集安全標語。
（全體隊員）6、音樂《祝你平安》。
4.有關與安全方面的主持稿
法制安全講座主持稿 老師們、同學們： 法制、安全教育是我們學校教育的一項重要內容，學校也是法制安全、教育的一塊重要陣地。
通過法制、安全教育，使同學們知法、懂法、守法。從小守紀律，將來守法律；從小會自制，將來懂法制。
通過法制安全教育，有助于同學們樹立正確的人生觀、世界觀和社會主義榮辱觀，做當做之事，拒為恥之行。今天，我們在這里舉行法制安全教育講座。
首先允許我介紹一下今天參加大會的各位領導。出席今天會議的領導有清源鄉(xiāng)司法所夏萬江所長、鄉(xiāng)派出所范希強指導員（校法制副校長）、中心小學肖作宜校長及全體行政人員。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 下面，讓我們先請范指導員給我們講話。大家掌聲歡迎。
同學們，剛才范指導員要求我們要 我們一定 接著有請夏所長為我們做教育講座，同學們掌聲歡迎。 同學們，剛才夏所長為我們作了一場生動精彩的法制教育報告。
以詳實的數(shù)據(jù)，典型的案例，分析了未成年人犯罪的主要表現(xiàn)，這些發(fā)生在我們的同齡人身上慘痛的教訓，要引起我們高度警惕。夏所長根據(jù)一系列的青少年犯罪案例，分析了犯罪的成因，既有外界客觀因素的影響，而主要在于青少年自身的思想不成熟，法制觀念的缺失。
我們學校對學生的行為規(guī)范教育、文明禮儀培養(yǎng)一直十分關注。今天，我中心小學肖校長等任都出席今天的活動，足以表明學校對法制安全教育的重視。
下面請肖校長為這次講座做重要講話。 同學們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！ 最后，我提議用掌聲再次感謝夏所長、范指導和肖校長的精彩報告與講話。
祝各位領導、老師們、同學們生活愉快、平安幸福、萬事如意。謝謝大家。
5.關于安全教育的情景劇短點的,越短越好
場景一
A：今天的天氣可真好??！
B：是啊，你看水真清真干凈，風景真漂亮，真美?。?A：這么好的天氣要是下水游一游就好了，我們一起游泳吧！ B：不行，不行，剛才來的時候沒看到“危險水域，嚴禁游泳”嗎？ A：哦，知道了，我不去了，那我們一起沿途欣賞風景吧！
安全小衛(wèi)士：這里是危險水域，同學們千萬不能去??！未經(jīng)家長老師同意
不去，不熟悉的江河湖泊不去，不拿自己的生命安全當兒戲！
場景二
A：你看今天的湖水波光粼粼美極啦！ B：呀！不好！有個小男孩落到湖里啦！ A：別急，我會游泳，我來救他！
安全小衛(wèi)士：此行為是錯誤的，青少年兒童在不能確保自身安全的情況下，
不能貿然施救，謹防連鎖溺水，謹記一點；會游泳不代表會救人。當遇到有人溺水，不能驚慌失措，更不能當做沒看見。應該把繩子，救生圈，棍子傳給溺水者，把其拖向岸邊并大聲呼救；或者撥打110;
齊說 防溺水，有高招，大人陪伴最是好。
私自游，很危險，不去深水很重要。 私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。 要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。 伙伴不見大聲喊，叫來大人最理想。 防溺水，要注意，水渠旁邊莫貪玩。
水激流，不打鬧，掉進激流會要命。 一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。
6.大學生關于安全的情景劇劇本
安全小劇本
地點： 家中 校外 警察局
人物： 小明 小華 壞人甲 壞人乙 壞人丙 父親 母親 警察甲 警察乙 旁白
旁白：陽光小學放學了小明歡快的蹦著，哼著只有他自己知道的曲調
小明：啦啦拉 啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦拉
旁白：小明走到一條小胡同口，小胡同十分靜，忽然有一個粗粗的聲音打破了這美好的靜。
壞人甲：把錢交出來，快！
旁白：小明看見一個壞人，再往里仔細看看，原來是幾個壞人再搶小學生的錢。
壞人乙：小子，快交出來，別逼哥兒幾個動手！
小華：我真的沒錢！
旁白：小華被嚇哭了，壞人捂上他的嘴
壞人丙：你別給我哭，別讓我們親自動手！
小華：我沒錢（哇哇大哭）
壞人甲：別跟他客氣，搜！
旁白：三個人搶走了小華的錢，滿臉獰笑，頭也不回的走了。小明嚇得驚慌失措，嘴里不停地小聲嘀
咕著，快步走了。
小明：真恐怖！真恐怖。真恐怖，快走快走。
旁白：吃晚飯時，小明神色緊張，十分不對勁，爸爸媽媽起了疑心。
媽媽：小明，你緊張什么？
小明：沒，沒什么！
爸爸：有什么心事跟爸爸聊聊.
小明：沒，我沒事！我吃飽了 ！
旁白：小明慌慌張張的放下碗筷，害怕的迅速跑回房間，只聽見哐的一聲 ，門被緊緊關上了。爸爸媽
媽議論著。
爸爸：這孩子今天怎么了？怪怪的？
媽媽：我也不知道啊！
旁白：小明被嚇得不敢自己上學了，他纏著媽媽送他上學。
小明：媽你送我上學吧！
媽媽：我還要上半呢！你從昨天就怪怪的！出什么事了！
小明：我，我沒事，先上學了！
旁白：第二天下午放學，小明小心翼翼的走著，但不幸的事還是發(fā)生了。
壞人甲：小子，交保護費，快！
小明：我，我為什么叫給你??！
壞人乙：為什么，就為這個！
旁白：小明，一直堅持著，可沒想到壞人舉起了拳頭，小明這才順從。
小明：好好好
壞人丙：這還差不多！識相就好！
壞人甲；我們走！
旁白：小明在客廳里轉來轉去，由于要不要告訴大人，小明拿起電話，撥打了媽媽的手機.
小明：媽媽 媽媽
媽媽：怎么了！慌慌張張，慢慢說
小明：我被打劫了
媽媽：什么
小明：放學后有人向我收保護費
媽媽：別慌，快報警！
旁白：小明撥打了110
小明：喂，是警察局嗎？
警察：是，有什么事！
小明：陽光小學門口有人收保護費！
警察：謝謝，我們會去調查
旁白：幾天后，經(jīng)過小明和警察的共同努力，抓獲了十名犯罪嫌疑人，為社會除了一害，我們應學習
小明，看到違反法律的人，遇到危險，一定要撥打110，保護自己，用法律的手段制裁他！
7.安全教育小品劇本
人物設置 ：A：監(jiān)督人員 B：監(jiān)督人員 （女） C：工人 D：工人 AB（拿著記錄本）上 A：安全監(jiān)督不一般，稍有疏忽命關天，站好監(jiān)督這班崗，人員公司共平安。
B：（揚了揚記錄本）安全記錄在手，安全隱患沒有，達到這種標準，我這一生何求？ A：今天??！例行檢查！這個工地啊！人員素質不高，咱們?。《鄼z查幾遍！ B：（點頭）好，咱們先去現(xiàn)場看看吧！ AB下 C上 C站在中間，做著手勢，嘴里喊著，“上，繼續(xù)上！”畫外音：“老大，上不去了！” C：（很氣憤）上不去了？上不去你得給力??！在中國，你就不要和我開這種玩笑，神州七號連月球都上去了，咱們還有什么上不來?。?畫外音：老大，真的不行，再上就危險了！ C：（疑惑的口氣）危險？越有危險越上前，怕死不能當黨員！別跟我抬杠，讓上你就上！ AB上 B：停！停！停！ C：（看了看AB）你是干什么的??！ A用手指了指身上的標志，（HSE） C：（看了看，拉長語調）S---H---E。追星族啊咱們是同伙。
！我老喜歡他們了！小姑娘都老漂亮了！ B：你看清楚！HSE，我們是安全檢查的！HSE的意思：H 健康 S 安全 E 環(huán)境 C：不是追星??！這是要命?。?A：請出示證件！ C把證件拿給了B,B接了過來。 B：（看著證件）李小剛？（抬頭看看C）你爸是李剛嗎？ C搖搖頭 A：就是李剛也不行，事故面前都公平，你知道你在違章作業(yè)嗎？ C：沒有??！ B：都到極限了，你還讓他上什么?。?C：我沒讓他上??！ A：那我們老遠就聽見你喊上、上的！ C：那你們誤會了，是這么回事，這小子晚上要請我吃飯，問我都吃啥，我說隨意，他就喊菜名，紅燒豬蹄，我就喊 上，又喊小雞燉蘑菇，我就喊上，我不能吃嘛！他說一個菜，我就喊上，他喊多了，我喊的就快了，上上上的！就這么回事！ B：那你剛才說什么怕死不能當黨員是怎么回事??！ C：啊！那我不是黨員嗎？我教育他呢！黨員嘛！有困難得上，沒有困難創(chuàng)造困難也要上！ A：不是吧！我看你是有危險要上，沒有危險創(chuàng)造危險也要上吧！ B：（用手指著C）你的話?。【拖窭咸难例X，有多少是真的??！ A：穿著衣服挺來派，安全帽都不帶，你已經(jīng)違反了最基本的操作規(guī)程。
按規(guī)定要接受處罰！ C：話不能那么說吧！戴安全帽就安全??！汽車上系安全帶還被撞死呢！ A：（呵呵一笑）按你這么說，有人吃飯還噎死呢！你這輩子就不吃飯了嗎？》那你說該怎么樣才能保證安全呢！ 。
《安全第一》。
8.安全教育主題班會主持人臺詞
把節(jié)目、講話什么的都串到里面，既對前一項做出了總結，又很自然的引出了下一項，這樣就可以了。
【串詞頂尖套路】：接踵而來的是歡樂的將來！接下來請欣賞—— 2-3：過去一年里，有辛酸，有歡樂，接下來—— 3-4：半年后，我們又將送走一批畢業(yè)生，接下來，我們?yōu)樗麄兯蜕稀?4-7：在這寒冷的冬天，讓運動給我們帶來健康的溫暖。接下來是組舞—— 7-8：同學們是不是都沸騰起來了？但是接下來的這個節(jié)目將會使氣氛更加High。
請欣賞小品—— 8-9：中國是個地大物博的國家，中國的少數(shù)民族文化更是博大精深的，那就讓我們來欣賞新疆動人的舞蹈—— 9-10：快樂的時光總是過得很快，但是，希望我們能將它保存 11-12：大家都知道，云南是個很美的地方，但是你們知道嗎，云南的舞蹈也會給人以清新的氣息，讓我們一起來感受一下吧 12-13:57年前，中華人民共和國成立了，那是無數(shù)革命先烈給我們帶來的幸福，讓我們回到過去，去欣賞13-14：烈士久久佇立，他充滿希望地望著遠方，他永不倒下，他呼喚——14-15：西游記是中國家喻戶曉的神話小說，今天，我們的同學以他們特有的方式重新演義了這個故事，讓我們來看看他們會給我們帶來什么驚喜吧！ 15-16：感謝這師徒四人給我們帶來的歡樂，接下來讓我們一起跟著運動運動吧！有請—— 16-17：同學們一定都看過新聞吧？你們覺得新聞好看嗎？不一定吧！或許下一個節(jié)目會讓你們有不一樣的感受哦~ 18-19：優(yōu)美的歌曲過后會是什么呢？對了，就是舞蹈拉！那就讓我們一塊來欣賞吧！ 19-20：我們學校的寄宿生不少吧？你們的生活除了學習，還要做一些瑣碎的家務，這個宿舍的女生倒是很聰明，讓我們一起來看看吧！ 20-21：轉瞬間，新年的鐘聲敲響了，讓我們雙手合十，共同為我們的明天，我們的下一年祈禱吧！ 老套路啦~你要加油哦。
