教師參加賽課(網(wǎng)上賽課應(yīng)注意些什么?)
1.網(wǎng)上賽課應(yīng)注意些什么?
首先，課前備課應(yīng)該充分但不能十分充分。完美是一種理想狀態(tài)。我們無法預(yù)料到課堂上的每一個環(huán)節(jié)會發(fā)生什么，教師授課也不可能在課堂上將學(xué)生的全部思維都納入到我們預(yù)設(shè)的那樣。學(xué)生有一定獨立思考的能力，每個學(xué)生的思維都有所差異，而且教育不是服從，而是對思維智慧的啟迪。這同時也要求教師平常應(yīng)該注意積累一些教學(xué)機智和教學(xué)藝術(shù)技巧?；蛟S課堂上超出教師預(yù)設(shè)的東西，教師的處理更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平，對教師的成長更有幫助。
賽教課的前5分鐘要著重進行兩個方面的問題。一方面，由于聽課的領(lǐng)導(dǎo)教師比較多，可能會有緊張情緒，所以要迅速進入狀態(tài)和角色。另一方面，賽教課一般都安排的是非本班或者本校的學(xué)生上這一節(jié)課，所以，可以通過師生間的簡短對話，親切的語言，富于表現(xiàn)力的手勢來拉近師生的心理距離，為后面的教學(xué)互動做很好的鋪墊。
第三，課堂應(yīng)該符合新課程理念。避免出現(xiàn)教師一言堂，課堂應(yīng)該是師生互動的課堂，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。注重知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀的體現(xiàn)。
第四，教學(xué)活動形式不能單一。否則，容易讓學(xué)生和聽課者感到枯燥和乏味?？梢圆捎脝芜?，雙邊，多邊的活動，使聽課者保持持久的興趣。
第五，要有課堂高潮。這個高潮應(yīng)該是自然升起的，是引起共鳴的結(jié)果。
相信自己，成就自己。
2.應(yīng)當注意神馬問題?
海南旅游注意事項：海南島紫外線輻射很強烈，游客要帶好墨鏡，高指數(shù)的防曬霜和遮陽傘；要注意選擇一些透氣的衣服穿，多喝水及適量含鹽的汽水；要是出現(xiàn)中暑癥狀，應(yīng)及時脫離悶熱環(huán)境，到?jīng)隹斓牡貎盒菹?，服用一些十滴水之類的藥物?/p>
海南旅游注意事項：買東西包括很實惠的水果，都要還價，可還到五到六折，并要求小販用攤位底下一個比較準的秤過磅。 海南旅游注意事項：到了下榻處，進客房后首先要清點好房內(nèi)設(shè)施及晾衣架，毛巾及煙灰缸等物，避免退房時由于東西不全而被索賠。
不要讓陌生人進房，聽到敲門聲后通過"貓眼"看清來訪者的面目。 海南旅游注意事項：在海南不要稱女孩子為"小姐"，尤其是在娛樂場所，"小姐"在當?shù)貙Ｖ?三陪小姐"，游客應(yīng)稱工作人員和營業(yè)員為"小妹"，要是是年長的婦女也可以叫"阿姨"。
海南旅游注意事項：靠海吃海，海鮮當然是首選食品，但切不可過量食用，不吃不潔食物，吃海鮮時，可適量喝點白酒和米醋，以起到殺菌消毒的作用。為防不測，需帶消化藥及消炎藥。
小攤上的東西，如果沒有當?shù)赝瑢W(xué)帶領(lǐng)，最好不要吃。海南水果豐富，有椰子，芒果，檳榔，菠蘿及菠蘿蜜等，街攤有售，不可過量食用，但可帶一些回家，機上辦托運。
海南旅游注意事項：吃海鮮后，一小時內(nèi)不要食用冷飲，西瓜等食品。不要馬上去游泳，游泳后也不宜立即食用冷飲，西瓜，海鮮等食品。
晚上睡覺注意保暖，以免受涼引起腹瀉。 海南旅游注意事項：參加高速摩托艇，水上飛機，高速游輪活動的游客要聽從該處服務(wù)人員的安排，并穿好救身衣，落實各項安全措施，切忌麻痹大意。
在海邊沙灘上游玩，注意不要讓細沙或海水進入照相，攝像設(shè)備。 海南旅游注意事項：攜帶孩童的游客，參加水上活動時應(yīng)照顧好自己的孩子，不要讓他們獨自活動。
海南特產(chǎn)椰雕，貝雕，珊瑚盆景，珍珠，水晶，購買時一定要仔細鑒別真?zhèn)?，價位也要討價還價。機上嚴攜帶珊瑚。
海南旅游注意事項：自由活動盡量避免單獨出行。同行服務(wù)員手機，房間號必須記住。
自己下榻旅館名稱位置也要牢記。必須保管好自己的證件，錢幣，上述設(shè)備以及其它物品。
海南旅游注意事項：海南是一片談不上污染的凈土，不要隨意仍廢物和破壞植物，文物，注意保護海南獨一無二的出色環(huán)境。
3.網(wǎng)上賽課應(yīng)注意些什么
首先，課前備課應(yīng)該充分但不能十分充分。
完美是一種理想狀態(tài)。我們無法預(yù)料到課堂上的每一個環(huán)節(jié)會發(fā)生什么，教師授課也不可能在課堂上將學(xué)生的全部思維都納入到我們預(yù)設(shè)的那樣。
學(xué)生有一定獨立思考的能力，每個學(xué)生的思維都有所差異，而且教育不是服從，而是對思維智慧的啟迪。這同時也要求教師平常應(yīng)該注意積累一些教學(xué)機智和教學(xué)藝術(shù)技巧。
或許課堂上超出教師預(yù)設(shè)的東西，教師的處理更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平，對教師的成長更有幫助。 賽教課的前5分鐘要著重進行兩個方面的問題。
一方面，由于聽課的領(lǐng)導(dǎo)教師比較多，可能會有緊張情緒，所以要迅速進入狀態(tài)和角色。另一方面，賽教課一般都安排的是非本班或者本校的學(xué)生上這一節(jié)課，所以，可以通過師生間的簡短對話，親切的語言，富于表現(xiàn)力的手勢來拉近師生的心理距離，為后面的教學(xué)互動做很好的鋪墊。
第三，課堂應(yīng)該符合新課程理念。避免出現(xiàn)教師一言堂，課堂應(yīng)該是師生互動的課堂，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。
注重知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀的體現(xiàn)。 第四，教學(xué)活動形式不能單一。
否則，容易讓學(xué)生和聽課者感到枯燥和乏味?？梢圆捎脝芜?，雙邊，多邊的活動，使聽課者保持持久的興趣。
第五，要有課堂高潮。這個高潮應(yīng)該是自然升起的，是引起共鳴的結(jié)果。
相信自己，成就自己。
4.1.在教學(xué)中教師的課堂提問應(yīng)注意哪些方面
原發(fā)布者：安全應(yīng)還排查
教師課堂提問應(yīng)注意哪些問題？在課堂上要上好一節(jié)課，不僅依賴于教師的學(xué)識水平、語言表達能力、評價藝術(shù)等，更重要的在于教師的組織教學(xué)能力，在這其中課堂提問是少不了的。筆者認為，在預(yù)設(shè)課堂問題時，要注意以下幾個方面：一、提問要根據(jù)學(xué)生的知識實際情況擬題教學(xué)不僅要從教材出發(fā)，更應(yīng)從熟悉學(xué)生，了解其知識結(jié)構(gòu)入手。設(shè)計提問，既要考慮到學(xué)生的思想方法，又要讓學(xué)生對問題產(chǎn)生一定的興趣。如教學(xué)《蘋果里的五角星》這一課時，我讓學(xué)生講一下你知道這五角星是怎么回事？由于學(xué)生對五角星比較了解，所以，發(fā)言的面也就廣了；也有學(xué)生預(yù)習(xí)過課文，還能聯(lián)系課文來講；還有學(xué)生平時發(fā)現(xiàn)過這一現(xiàn)象，講起來也言之有物。二、要注意提問的態(tài)度提問的目的就是幫助學(xué)生理解教材內(nèi)容、獲得知識和找到獲得知識的方法。教師如果在提問時能做到神態(tài)自然安詳，以親切的眼神鼓勵每一位學(xué)生，這樣學(xué)生就會愿意回答甚至爭先恐后地回答。對學(xué)生的回答，老師應(yīng)以表揚為主。對回答正確的學(xué)生，教師要予以表揚，對回答錯誤的學(xué)生，即使批評也要體現(xiàn)愛心，不能傷害學(xué)生的自尊心。三、要注意提問的深度在教學(xué)中?？梢园l(fā)現(xiàn)這幾種現(xiàn)象：老師提問了，沒有一個人舉手，說明問題太難了；老師提問了，全班都舉手了，說明問題太簡單了，根本不用提問；老師提問了，只有少部分學(xué)生舉手，那說明所提問題也許正是該提的問題。有的老師提問時心中有數(shù)，所提問題恰到好處。提問時老師和學(xué)生一問一答，教學(xué)
5.幼兒園教師上體育活動語言使用注意事項
一、幼兒園組織幼兒參加體育活動及上體育課必須堅持"幼兒為本""健康第一"的原則，要充分考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。
二、幼兒園每位教職工都有責(zé)任，有義務(wù)保護幼兒的健康和安全，發(fā)現(xiàn)幼兒有不安全行為，要立刻給予制止和教育，如果遇到幼兒出現(xiàn)傷害事故，要及時給予救助。
三、幼兒到園外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動，視具體活動內(nèi)容，必須有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、班主任等相關(guān)人員帶隊，并事先對幼兒進行安全教育。
四、安檢組每學(xué)期對幼兒園的體育設(shè)施、器材進行一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告幼兒園，幼兒園要及時對體育設(shè)備、器材進行維修或更新。
五、教師上體育課要做到：
1 、上課集合整隊，記錄考勤；切實加強責(zé)任心，對幼兒進行必要的安全教育。
2 、合理安排運動量和運動強度，關(guān)注體質(zhì)較弱幼兒、特異體質(zhì)幼兒和特體幼兒。不能上體育課的特質(zhì)幼兒必須和班主任溝通。
3 、室外活動課一定要做好充分的準備活動；對服裝、鞋不符合上課要求的幼兒要求其予以更換。
4 、講明動作要領(lǐng)，做出動作示范，提出具體要求、注意事項等，并加強安全保護。
5 、發(fā)現(xiàn)有幼兒打鬧或做出危險動作，要馬上糾正或制止。
6 、下課集合整隊，做簡單講評；若發(fā)現(xiàn)幼兒身體有強烈的不良反應(yīng)，要及時通知班主任。
7、不能出現(xiàn)在課堂上體罰幼兒現(xiàn)象。
六、如果課上，發(fā)生幼兒嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 應(yīng)立即采取以下處置措施：
1 、迅速通知班主任（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)）和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，。
2 、及時對?。▊┯變鹤龀龀醪皆\斷及必要的處置，事后要及時做好幼兒?。▊┣榧芭R時處置情況的記錄，并上報幼兒園。
3 、如果幼兒?。▊┣闆r較為嚴重，要立即撥打120急救，并且送往就近醫(yī)院進行診治或搶救。
4 、班主任（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)）要及時將幼兒病（傷）情況通知到幼兒家長，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)視具體情況上報教委相關(guān)部門。
5 、教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交幼兒園。
七、幼兒園根據(jù)國家有關(guān)政策法規(guī)，對幼兒在體育活動中發(fā)生的突發(fā)事件進行善后處理。
